陕西省中考化学试题副题Word文件下载.docx
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4.下图是四种微粒的结构示意图。
有关说法正确的是()
A.微粒①和②表示的是同种微粒B.微粒③通常情况下易得到电子
C.微粒②和④构成的物质的化学式为Al2O3D.微粒④所属的元素是非金属元素
5.将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触,两玻璃棒之间有大量白烟生成。
该反应的微观示意图如下:
下列有关说法不正确的是()
A.两玻璃棒之间产生白烟能说明分子在不断运动
B.由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变
C.一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成
D.氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶1
6.下图是氧气的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略)。
A.C、P、Fe均可在空气中燃烧
B.反应①③中MnO2的作用均为催化作用
C.反应①②③均属于分解反应
D.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物
7.下列根据各实验现象所得到的结论正确的是()
A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.向某无色溶液中通入CO2,无明显现象,则该溶液一定不与CO2反应
C.向某无色气体中伸入燃着的木条,木条熄灭,则该气体一定是CO2
D.向某无色溶液中滴加无色酚酞试液,溶液变红,则该溶液的pH一定大于7
二、填空题
8.Ⅰ、2013年5月23日,我国最大的海上油气处理平台——荔湾3-1号安装成功,预计年产天然气120亿立方米。
(1)平台中最大钢组块重达3万1千多吨,其表面喷漆防锈的原理是_____。
(2)天然气的主要成分是_____(填化学式)。
(3)海洋不仅蕴藏着丰富的油气资源,同时也是最大的水资源。
利用太阳能将海水蒸馏后,得到的淡水属于_____(填“硬水”或“软水”)。
Ⅱ、“分类产生价值、垃圾变成资源”。
常见的生活垃圾有:
①饮料瓶 ②废旧报纸 ③易拉罐 ④餐厨垃圾。
(1)上述垃圾应投入可回收垃圾箱的是_____(填序号)。
(2)饮料瓶等塑料制品难以降解,随意丢弃带来的环境问题被称为_____。
(3)回收的铝制易拉罐可以加工成硬铝,硬铝属于_____(填字母)。
A单质B化合物C合金
9.碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示,请回答下列问题:
温度/6℃
10
20
30
40
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
Na2CO3
7.0
12.5
21.5
39.7
49.0
(1)30℃时,氯化钠的溶解度为_____。
(2)20℃时,将NaCl与Na2CO3各30g分别加入100g水中,充分溶解后,得到的饱和溶液是_____溶液,该饱和溶液的质量是_____g。
(3)生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐(NaCl)”、“冬天捞碱(Na2CO3)”,其“冬天捞碱”依据的原理是_____(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
10.为验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学分别做了如下三组实验,请回答下列问题:
(1)甲同学实验时,两种溶液混合后,小烧杯内观察到的现象是_____。
(2)乙同学实验后,观察到天平不平衡,原因是_____。
(3)由上述乙、丙同学的实验可知,对于有气体生成或参加的反应,在进行验证质量守恒定律的实验时,对反应装置的要求是_____。
11.金属制品和金属材料生活中随处可见,学习应用金属的性质尤其重要。
(1)常用Ag、Pt、Au等做首饰,除了因为它们都具有金属光泽外,还因为在通常情况下,它们的化学性质_____。
(2)在实验室中,为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序,除Cu、Al外,小明还选用了FeSO4溶液,该实验中发生反应的化学方程式为_____。
小明同学还设计了以下三个实验药品的选择方案,你认为不可行的是方案_____(填序号)。
方案一:
Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二:
Al2(SO4)3溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三:
Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu
12.如图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应,据此回答下列问题:
(1)甲物质是_____(填化学式)。
(2)写出C与CuO反应的化学方程式_____。
(3)稀硫酸和CuO反应的现象是_____。
三、实验题
13.如图是实验室制取气体的几种常用仪器,请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是_____(填名称)。
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_____,可选用仪器_____(填序号)组合成该气体的发生装置。
(3)用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是_____。
四、科学探究题
14.小欣和小荣同学在用某无色洁厕净清洗马桶时,发现使用说明上有“请勿用本品清洗大理石制品”的文字标注。
于是她们想探究该洁厕净不能清洗大理石制品的原因。
请你参与探究。
(提出问题)该洁厕净中含有什么物质导致其不能清洗大理石制品?
(猜想假设)猜想①洁厕净中含有盐酸
猜想②洁厕净中含有硫酸
猜想③洁厕净中含有盐酸和硫酸
(实验探究)
(1)小欣同学取适量洁厕净于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液变红。
小荣同学另取适量洁厕净于试管中,向其中加入适量铁粉,你认为应该观察到_____。
她们的实验都说明了该洁厕净显___性。
(2)小欣同学再取适量洁厕净于试管中,向其中滴加Ba(NO3)2溶液,振荡,溶液无明显变化。
小荣同学向她另取的洁厕净中加入AgNO3溶液,观察到有白色沉淀生成,该反应的化学方程式为_____。
(实验结论)由上述实验可知,猜想_____(填序号)成立。
(拓展交流)
(1)该洁厕净不能用于清洗大理石制品的原因是_____。
(2)该洁厕净还可用于_____。
五、计算题
15.工业制得的纯碱中常含有少量的氯化钠,小敏同学为测定样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验操作:
取5g样品放入烧杯中,加水使其完全溶解,再向所得溶液中加入过量氯化钙溶液,完全反应后,过滤、洗涤、干燥、冷却后称得沉淀质量为4.3g。
请完成下列计算与分析:
(1)计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥,则会导致测定结果比实际值_____(填“偏大”或“偏小”)。
参考答案
1.B
【详解】
A、浓硫酸具有脱水性,使蔗糖脱水碳化,发生了化学变化;
B、湿衣服晾干,水由液态变成气态,没有其他物质生成,属于物理变化;
C、石灰水与人体呼出的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙,属于化学变化;
D、水垢中含有碳酸钙,它能与食醋中的醋酸反应生成二氧化碳气体,发生了化学变化。
故选B。
2.C
A、工业废水直接排放会造成水体污染,错误。
B、就地焚烧秸杆会向空气中排放大量粉尘和有害气体,污染空气。
错误。
C、大力推广屋顶绿化,以缓解温室效应可以改善环境。
正确。
D、大量开采矿产资源会对环境造成破坏,错误。
故选C。
3.B
A、煤块加工成蜂窝状是为了增大与氧气的接触面积,有利于充分燃烧,错误;
B、洗涤剂能将油污乳化成细小液滴,随水流走,正确;
C、干冰是固体二氧化碳,干冰降雨是因为干冰升华吸热,使空气中的水蒸气冷凝成液态小水滴,利用了干冰的物理性质,错误;
D、食盐加碘是为了预防甲状腺肿大,错误;
4.C
A、根据质子数=原子序数,①是氧原子(质子数=电子数),②是氧离子(质子数<
电子数)。
不是同种微粒。
B、③是钠原子,最外层电子数为1,在化学反应中易失去最外层的1个电子形成钠离子。
C、④是铝离子,铝属于金属元素,其化合价为+3价,因此②和④构成的物质的化学式为Al2O3。
D、④是铝离子,铝属于金属元素。
5.C
A、两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触,两玻璃棒之间有大量白烟生成,说明分子在不断运动,使氨分子与氯化氢分子接触反应生成了新物质,选项正确;
B、由图可知,反应前的物质中含有氮原子、氢原子和氯原子三种原子,反应后的生成物中也含有氮原子、氢原子和氯原子三种原子,即化学变化前后原子的种类、个数均不变,选项正确;
C、由图可知,一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成,选项正确;
D、氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比=14:
(1×
4):
35.5=28:
8:
71,选项错误,故选C。
6.A
A、铁在空气中不能燃烧,A错误;
B、过氧化氢溶液或氯酸钾制氧气加入二氧化锰的目的是加快反应速率,二氧化锰起催化作用,B正确;
C、实验室用H2O2或KMnO4或KClO3制氧气的反应均符合分解反应的特点“一变多”,C正确;
D、氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素,二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁均符合氧化物的定义,属于氧化物。
D正确。
故选A。
7.D
A、活泼金属与稀盐酸反应放出氢气,也产生气泡,所以向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐。
B、氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,无明显现象,但发生了反应,错误。
C、氮气是无色气体,不支持燃烧,也不可燃。
伸入燃着的木条,木条熄灭。
所以向某无色气体中伸入燃着的木条,木条熄灭,该气体不一定是CO2。
D、使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液,碱性溶液的pH>
7。
所以向某无色溶液中滴加无色酚酞试液,溶液变红,则该溶液的pH一定大于7。
故选D。
8.隔绝氧气和水(或空气和水或O2和H2O)CH4软水①②③白色污染C
Ⅰ、
(1)钢铁制品表面喷漆目的是使铁制品与空气和水隔绝,防止铁制品锈蚀;
故填:
隔绝氧气和水(或空气和水或O2和H2O);
(2)天然气主要成分是甲烷,化学式为:
CH4;
CH4
(3)海水蒸馏得到淡水是纯净水,纯净水中不含Ca2+和Mg2+,属于软水。
软水;
Ⅱ、
(1)联系生活实际可知,饮料瓶、废旧报纸、易拉罐等属于可回收再利用垃圾;
①②③;
(2)塑料垃圾很难降解,极易污染水源和土壤,随意丢弃塑料制品很容易导致白色污染;
白色污染;
(3)硬铝中含有铝、铜、镁、硅等金属,属于合金。
C。
9.36.3g碳酸钠121.5降温结晶
(1)查阅题给溶解度表格可知,30℃时氯化钠的溶解度为36.3g;
(2)20℃氯化钠溶解度为36g,所以100g水在该温度下溶解30g氯化钠没有达到饱和,20℃时碳酸钠的溶解度为21.5g,所以100g水在该温度下最多溶解21.5g碳酸钠达到饱和,形成饱和溶液质量为121.5g;
(3)分析表格提供溶解度数据可知,碳酸钠溶解度随着温度升高而增大,且变化较大。
故“冬天捞碱”依据的原理是:
降温结晶。
10.有蓝色沉淀生成反应产生的CO2气体扩散到空气中反应装置应为密闭装置
(1)硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠;
所以观察到的现象是有蓝色沉淀生成。
(2)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,由于反应容器是敞开的,所以生成的二氧化碳气体扩散到空气中去了,导致天平失去了平衡;
反应产生的CO2气体扩散到空气中。
(3)验证质量守恒定律时,凡是有气体参加(或生成)反应,必须在密闭容器中进行。
反应装置应为密闭装置。
11.比较稳定2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe三
(1)在金属活动性顺序表中Ag、Pt、Au排在氢后面,不与稀盐酸(或稀硫酸)反应,常温下化学性质稳定,不与空气中各成分反应;
(2)在金属活动性顺序表中Al排在铁的前面,能将FeSO4溶液中Fe置换出来,而Cu排在Fe后面不能与FeSO4反应;
发生的反应的化学方程式为:
2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe。
铝与稀硫酸反应,放出气体速度较快;
铁与稀硫酸反应,放出气体速度较慢,铜与稀硫酸不反应,所以可以得出活动性由强到弱的顺序为:
Al、Fe、Cu。
铁不与硫酸铝反应,铝的活动性比铁强。
铁能置换出硫酸铜中的铜,铁的活动性比铜强。
所以可以得出活动性由强到弱的顺序为:
金属Cu排在Al和Fe后面不能与Al2(SO4)3或FeSO4反应,无法验证铁与铝的活动性,错误。
故填:
三。
12.NaOH或Ca(OH)2等C+2CuO
2Cu+CO2↑溶液变蓝,黑色固体逐渐溶解
(1)联系二氧化碳化学性质和酸的化学性质可知,能与二氧化碳和稀硫酸都能反应的甲物质应该是可溶性的碱,如NaOH或Ca(OH)2等;
(2)碳和氧化铜在高温下反应生成金属铜和二氧化碳。
C+2CuO
2Cu+CO2↑;
(3)氧化铜是黑色粉末,与硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶于水,其水溶液呈蓝色。
所以现象是:
溶液变蓝,黑色固体逐渐溶解。
13.酒精灯CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑①②③(或⑤⑥)将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则证明已收集满
(1)高锰酸钾制氧气反应条件是加热,分析题给仪器可知,缺少酒精灯;
(2)实验室制取CO2使用大理石和稀盐酸,发生反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
该反应不需要加热,发生装置选用固液不加热型装置。
分析题给仪器可组成实验室制取二氧化碳的发生装置组合是①②③(或⑤⑥);
(3)可以利用氧气的助燃性验满氧气,验满氧气方法是将带火星木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已集满。
14.有气泡产生酸性HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3①稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳金属除锈
[实验探究]
(1)洁厕净溶液能使紫色石蕊试液变红,说明显酸性,和铁粉反应生成氢气,应该观察到有气泡产生;
(2)向洁厕净中滴加Ba(NO3)2溶液无明显变化,说明洁厕净中不含硫酸,因为硫酸能和硝酸钡反应生成白色的硫酸钡沉淀;
向洁厕净中加入AgNO3溶液,观察到有白色沉淀生成,说明含有盐酸,盐酸和硝酸银能反应生成白色沉淀氯化银和硝酸,该反应的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
[实验结论]由上述分析可知可知,猜想①正确;
[拓展交流]
(1)洁厕净中含有盐酸,该洁厕净不能用于清洗大理石制品的原因是稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳;
(2)洁厕净中含有盐酸,盐酸和铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和水,故还可用于金属除锈(合理即可)。
【点睛】
掌握酸的通性是解题的关键,酸能使石蕊试液变色,酸能和活泼金属、金属氧化物、碱、部分盐等物质反应。
15.
(1)解:
设混合物中碳酸钠的质量为x。
样品中碳酸钠的质量分数为
答:
样品中碳酸钠的质量分数为91.16%。
(2)偏大
(1)详见答案。
(2)若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥,则所得沉淀的质量偏大,即碳酸钙的质量偏大。
所以计算所得的碳酸钠的质量偏大,最终导致计算的碳酸钠的质量分数偏大。
偏大。
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- 陕西省 中考 化学试题 副题