团结友爱砥砺奋进.docx
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团结友爱砥砺奋进
团结友爱,砥砺奋进
团结友爱,砥砺奋进
——高一(8)班的凝聚力
活动背景
在高一第二学期的第十一周,学生们进行了高二的文理选科,而在选科之后,学生们出现了不同层次的情绪问题,如有一小部分同学对自己没选的科目没有放在心上,导致上课精神不集中等,针对这些问题,开展有关团结的主题班会,旨在引导学生回顾过去,展望未来,毋忘团结,共建一个团结奋进的高一(8)班。
一、活动目的
1.让学生们在活动中感受“团结”的力量和朋友间的情谊,从而获得一种向上的动力;
2.通过班会课形式多样的活动,尽可能让更多的同学参与其中,增进学生们彼此之间的友谊;
通过本次主题班会,学生们在轻松的氛围中认识到自己的错误,更好地反省自3.
身的行为;
4.引导学生深入思考,认识到自己在班级体中的作用,确立今后的奋斗目标。
二、活动准备
1.教师准备
整理总结学生们在过去一些团体活动的表现,并做好班会的策划工作。
2.学生准备
参加演出的同学熟悉内容,并且定时进行排演,及时进行反馈;后勤人员负
责整理活动道具,布置教室,做好后勤保障;团支部负责与本节主题班会课
相关的黑板报布置。
三、活动过程
(一)活动基本过程
1.时间:
2014年5月16日
2.地点:
高一(8)班教室
3.主持人:
蓝景焕、杨丹纯
4.参与者:
高一(8)班全体学生
5.监督者:
班主任老师
(二)活动流程
1.导入:
同学们,2013年的9月份,结束了中考之旅,74位同学有缘相聚,一
起走进了高一(8)班,组成了这个大集体,大家共同走过了许多美好而难忘
的瞬间,在别人眼中,我们是一个团结奋进的大集体,我们为我们作为高一
(8)班的一个个体而感到无比的自豪。
但是在第十一周,同学们进行了高二
的文理分科,而在分科之后,有一些同学出现了情绪问题,例如对自己没有
选中的科目没有放在心上,导致上课精神不集中,影响了班风。
大家是否还
记得我们的团体精神,是否还记得我们一起走过的那些美好而难忘的的瞬间。
今天就让我们一起走进“团结友爱,砥砺奋进”主题班会,有请我们的主持
人出场。
(主持人登场)
尊敬的老师们~亲爱的同学们:
大家下午好:
今天我们在这里举行“团结友爱~砥砺奋进”主题班会。
男:
正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
女:
我们有缘相识在高一,8,班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男:
盼望在同学中建立深厚的友谊~找到自己的归属感。
女:
盼望在这个集体中展示自己的风采~发挥自己的才能。
男:
流沙不能凝集成塔
女:
建材的团结却能建立起巍峨的大厦
男:
这种力量就叫做凝聚力。
女:
正是这样一种力量~将我们74位同学凝聚在一起~团结友爱~风雨同舟。
男:
现在我宣布高一,8,班“团结友爱~砥砺奋进”主题班会正式开始。
女:
首先请大家欣赏电子杂志《我们是团结奋进的高一,8,班》。
团体.力量
2.电子杂志展示学生们军训、拔河、远足的图片
男:
看着这些图片~我相信大家和我们一样陷入了回忆~心情激动不已。
因为我们这个团体~在军训时~我们共同唱响了嘹亮的军歌~还记得我们参加汇报白表演的那一天~天空下着小雨~大操场中间满是黄色的泥水~但是在前一天晚上~为了展示我们班级的风貌~我们相约一同卧倒~那一刻~我们没有任何的犹豫~在泥水里翻滚~匍匐前进~我们完成了近乎不可能完成的任务~我们为我们作为高一,8,班的一个成员而感到无比的自豪。
女:
在拔河时~我们拉近了彼此的心~尽管赛前我们并不为人所看好~但是凭着一股年轻的冲力~凭着那股不服输的勇气~过关斩将~最终我们进入了决赛~在决赛中1:
1的相持局面下~我们携起手来~顶住压力~彼此给予最大的鼓励和支持~最终我们将绳索牢牢地抓住~获得了拔河比赛的冠军。
男:
在远足时~我们坚持了一个也不能少的原则。
这难怪哲学家说:
“团结是一种精神力量~是一种结合美”。
女:
的确~“千人同心~则得千人力~万人异心~则无一人之用”。
在我们的生活中~每时每刻都不离不开团结友爱。
男:
下面就让我们一起来玩一个小游戏~让大家一齐来体会“团结”的力量。
3.团队绕口令游戏
(分别从两边上来两组同学,一组四人,先组齐人数的小组从PPT上标有
(1)、
(2)两个文档中任意选择一个,每个文档中包含有a、b、c、d四组绕口令,每组四位同学按顺序流利地说完四组绕口令,用时最少的小组即获得胜利,但是中
间如有一位同学出错游戏必修重新开始,每组限时五分钟)
附绕口令材料:
(1)
A、高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。
B、长城长,城墙长,长长长城长城墙,城墙长长城长长。
C、兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。
倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆。
D、王婆卖瓜又卖花,一边卖来一边夸,又夸花,又夸瓜,夸瓜大,大夸花,瓜大,花好,笑哈哈。
(2)
A、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。
B、黑豆放在黑斗里,黑斗里边放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,还是黑斗放黑豆。
C、河里有只船,船上挂白帆,风吹帆张船向前,无风帆落停下船。
D、八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑
炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵跑
女:
主持人上场,~如果我们只想着自己~而不屑与别人合作~那么我们大家都知道这个组一定输定了~反之却能迸发强大的力量。
那么在这个游戏中获胜的小组就是————~让我们用热烈的掌声祝贺他们。
男:
一个班级~只有团结才能心聚~也才能向着共同目标进发~学得更多的知识~反之~如果人心涣散~事不关己~高高挂起~人人都不热爱集体~那么整个班级就如同一盘散沙~停滞不前。
下面就让我们一起来欣赏情景剧《课间那些事》。
4.情景剧——《课件那些事》,将学生们最近一段时间里发生的部分同学迟交作
业等现象编成情景剧,并引导大家畅所欲言,旨在让学生认识到自身的错误。
男:
大家说~他们表演得精不精彩,让我们再次用最热烈的掌声送给他们。
俗话说得好~千树连根~十指连心~只有我们都心连着心~才能使集体迸发最强大的力量。
女:
我们每一个人都是一个独立的个体~我们74人一齐构筑了我们高一,8,班~只有我们互相团结~互相友爱~我们才能构筑起这个和谐的大家庭~那么~你有什么要对你的同学说呢,
希望大家敞开心扉~将自己心中的话传达给你的朋友。
团体.友谊
5.“——”我想对你说(学生们畅谈同学间发生的一些互帮互助的小事,打开心扉,增进情感)
女:
刚刚同学们说了彼此之间一些难忘的事~令人动容~正是这些生活中看似平凡的点点滴滴~却融入在我们每个人的内心深处~久久难以忘怀~也正是这些点点滴滴~构筑了同学们之间彼此最为真挚的友谊。
男:
是啊~也希望我们能够珍惜这些得来不易的友谊。
女:
同学们~我们正值青春~让我们团结在一起~共同拼搏~共同奋进。
男:
展开你鹰一样的翅膀~翱翔苍空~向新时代前进:
下面请大家欣赏配乐诗朗诵《团结》。
6.配乐诗朗诵《团结》(蔡晓强、蓝景焕、曾俊彪、陈泽萍、郑奕彤、吴佳莉)
主持人:
感谢同学们精彩的演出~同学们~团结就是力量~让我们携起手来~奋力拼搏~共同开创高一,8,班美好的明天:
请同学们站起来~齐唱班歌《我相信》。
7.齐唱班歌“我相信”(flash播放)
主持人:
虽然我们每个人不是最优秀的~但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力~和谐铸就辉煌~团结就是力量。
让这美好的旋律在
空气里不停旋转~让我们期待明天会更好:
高一,8,班主题班会——《团结友爱~砥砺奋进——高一,8,班的凝聚力》在这优美的音乐声中结束了。
主持人:
谢谢大家:
8.教师总结:
同学们,今天大家都敢于尝试,勇于展现不一样的自己,表现非常好,老师希望通过这次主题班会,大家对团体的认识能够更加的深刻。
黑格尔曾说:
“要建设好一个家庭,需要家庭中每一个人的共同努力,而要毁掉一个家庭,只需要其中的任何一个人”,就像刚刚的团队绕口令游戏,如果一个小组没有协调安排好,扬长避短,那么一个人出错,整组都会被拖累,单丝不成线,独木不成林,而人心齐,泰山移,只有心聚,集体才能迸发出最大的能量。
并不是轰轰烈烈的大事才能体现8班的团结奋进,生活中的点点滴滴都能体现你是否对这个集体负责,因而同学们,大家应该多关心身边的人和事,敞开心扉,给予你的同学,你的朋友最大的支持和帮助。
在今后的日子里,确立目标,重新审视自己日常的言行,以自身去带动周围的人,融入班集体,团结一致,毋忘奋斗,一起共创八班美好的明天。
附件:
《团结》(诗朗诵)
高一(8)班女:
时光如梭岁月静好
女:
74株树苗悄悄成长
女:
74个身影聚拢成林
男:
和着四季节拍,唱响青春舞曲
女:
只要有雨露,我们就葱郁
男:
只要有友爱,我们就飞向心灵深处
合:
只要为同一个目标奋斗,我们就不会迷茫
男:
想起军训时的我们
男:
绿色戎装比肩而行女:
我们曾同在烈日下
女:
挥汗如雨
女:
每一次整齐跨步都磨合着我们的默契
男:
我们曾同在树荫下
男:
闲暇小憩
男:
每一次开怀嬉笑都拉近我们彼此的心
合:
青春路上我们是跋涉者
团结一致面向前方
男:
想起运动会上的我们
男:
赛场上奔跑的身影
女:
场边加油的呐喊
女:
交织成一幅幅美丽的画面男:
哪怕风儿吹乱了头发
女:
哪怕汗水模糊了双眼
男:
哪怕筋疲力尽声嘶力竭合:
一切都阻挡不了我们为班级争光的信心
女:
春去秋来寒来暑往
女:
老师就是那蜡炬成灰的红烛合:
照耀着我们茁壮成长
男:
我们就是那成排挺拔的松树合:
矗立寒风共抗霜雪
全班合:
让我们铭记高一(8)班的兄弟姐妹
让我们铭记
今天,我为英才骄傲
明天,英才为我自豪
情景剧:
《课间那些事》
高一(8)班佳鑫:
吾作此书时,尚是世中一人,汝看此书时,吾已成阴间一鬼。
卓城:
吵什么啊,写作文怎么不见你这么有诗情画意
佳鑫:
低调做人嘛,作文赶紧写,写完给我借鉴借鉴
卓城:
无知的凡人,真正的高手是不需要太多的练习的
佳鑫:
吾曾经曰:
“纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
”像我这样的社稷人才是
不需要做太多这种贬低身价的作业的
卓城:
同桌,说得好,虽然我听不懂你说什么,但是,让我们患难与共吧浩泉:
什么,你们两个都不交作文啊,这样的好事怎么能少得了我呢,那我也不
交了
小组长:
1、2、3…科代表,还有3个人没交作业,就是他们三个科代表:
全班同学都交了,这3个人居然都没有交,实在是太不像话了科问鑫:
你为什么不交作业,
佳鑫:
地球少了我一个人也不会停止转的,再说,老师是不会注意到我的(脸上
露出悲伤的神色)
科代表:
真的是孺子不可教也
科代表轻轻拍醒卓城
卓城(看看佳鑫):
嗟乎,一人之心,千万人之心也,你懂的
此时浩泉已被惊醒,科代表问浩泉:
那你呢,
浩泉:
作文难啊,简直就是难于上青天,使人听此凋朱颜,你也不希望见到我这
“倾国倾城,沉鱼落雁,闭月羞花的朱颜”就在这一刻凋谢吧科代表摇摇头,面露黯然神色:
你们三个,这次作文难吗,你们知道吗,这次作
文是关于我们班的~难道你们就没有感受过我们班同学的团结,我们同学
之间的温暖吗,你们可知道你们这样做,白白地辜负了老师们的苦心,你
们好好地再想一想
(音乐缓缓地响起来)
佳鑫(沉默了许久,突然间站了起来):
同桌,不知道为什么,我心里有点不是
滋味
卓城(叹了一叹):
我也是,心里怪不舒服的
佳鑫:
记得之前,有一次我生病了,请了几天假,我本以为老师是不会注意到我
的,但是班主任不仅第一时间打电话给我,问候我的病情,还专门找时间
到我家来探望我,与我的父母交流了我最近在学校里的情况,在我回到学
校后,我发现我的课桌里多了几包冲剂,不知道是哪位同学偷偷放到我的
课桌里的,课桌上,还摆着同桌你为我抄的整整齐齐的笔记,其实在我的
身边,还有很多关心我的人,我并不是一个被边缘化的人,同桌,你说是
不是,
卓城:
对啊,大家在一起学习的日子,其实过得挺开心的
佳鑫:
所以我的作文并不是没有题材可写,而是我…哎
卓城(若有所思):
对啊,同桌,我也记得,我们军训的时候玩过多米诺骨牌的
游戏,教官让我们三个人一队,而当时我们却只顾着自己玩,但别的队伍
逐一完成了游戏时,我们却依旧手忙脚乱,看着一对东倒西歪的骨牌互相
埋怨对方,那时候,我就在想,我们不是缺少了什么东西佳鑫:
我们彼此之间缺少了鼓励,缺少了监督,缺少了团结
两人说着说着拿起了笔,各自写起了自己的作文
浩泉(醒了):
你们在干嘛
卓城:
写作文啊
佳鑫:
浩泉,你也赶紧写,等一下我们一起去交,一起去向老师说明原因浩泉:
我上个星期五没来上课,不知道写什么作业,本想早上补交,谁想你们都
不交,我也就…好吧,我们一起写
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