辽宁省学年九年级上学期期中考试语文试题 2.docx
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辽宁省学年九年级上学期期中考试语文试题2
2018--2019学年度上学期期中质量检测
九年语文试题
(考试时间:
150分钟,试卷满分:
120分)
一、积累与运用(满分30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.猗yì郁皲jūn裂自刎wěn潜qiǎn滋暗长
B.瞥piē见谩màn骂虬qiú枝锲qì而不舍
C.濒píng临拮jié据绰chuō号死心塌tā地
D.诓kuāng骗笔砚(yàn)泮pàn宫战战兢兢jīng
2.下面词语中没有错别字的一项是()。
(2分)
A.璀儏袒护前呼后拥熠熠声辉
B.婆娑涸辙彬彬有礼生意盎然
C.蘸水攥位浮想连翩急不遐择
D.槲树谄媚前扑后继坦荡如坻
3.下列句子中加点成语运用正确的一项是()(2分)
A.这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成,真是小题大做。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是()(2分)
创新是人类社会发展的不竭动力,是技术创新还
是艺术创新,其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒,成功离不开机会,机会只为那些专一的创新者敞开大门。
A.推动无论固然但B.触动只要所以因为
C.推动即使只有才D.触动不管虽然但
5.下列排列顺序正确的选项是()(2分)
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①
6.修改病句(2分)
(1)他赤手空拳地冲上去,拼命与歹徒展开了殊死搏斗。
(2学校开展地震安全常识教育活动,可以增强学生们的自我安全保护。
7.根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。
(2分)
每个人都希望得到别人的欣赏,同样,也应该欣赏别人。
欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈;,;,。
·
8.名著阅读填空。
(4分)
外祖父向她猛扑过去,推倒她,把我抢过来,抱到凳子上。
我在他手里挣扎,拉他的胡子,咬他的手指。
他狂吼着,夹紧我,最后向长凳上一扔,摔破了我的脸。
我记得他粗野的叫喊:
“绑起来!
打死他!
……
(1)本段选自文学名著作者是文中“我”的名字是
(2)文中“我”被外祖父毒打是因为“我”做了什么事?
9.文言诗文填空。
(12分)
(1)萧关逢候骑,________________。
(《使至塞上》)
(2)________________,隔江犹唱后庭花。
(《泊秦淮》)
(3)________________,夜吟应觉月光寒。
(《无题》)
(4)相见时难别亦难,________________。
(《无题》)
(5)一曲新词酒一杯,________________。
(《浣溪沙》)
(6)________________,见不贤而内自省也。
(《论语十则》)
(7)子曰:
“其恕乎!
,。
(《论语十则》)
(8)晏殊的《浣溪沙》中“,。
”两句千古传诵,对仗工整且不留痕迹,被称为“天然奇偶”。
(9)李白对月咏怀,表白自己的思乡之情。
古诗词中有不少借“月“抒怀的句子请写出你喜欢的两句:
,。
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读下面的选文,回答10——13题。
(8分)
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之。
万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
10.解释下列加点词的意思。
(2分)
(1)是故所欲有甚于生者()
(2)乡为生死而不受()
(3)万钟于我何加焉()(4)是亦不可以已乎()
11.用现代汉语翻译下列句子(2分)
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)蹴尔而与之,乞人不屑也。
12.从论证方法的角度看,本文除了“举例论证”外,主要运用了的论证方法,有力地证明了这一中心论点。
(2分)
13.孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题
和应当“舍生取义”的观点。
在当今社会,面对人生的各种考验,我们应如何处理“舍生取义”和“珍爱生命”的关系?
请举例说明。
(2分)
(二)阅读下面的选文,回答14——17题。
(8分)
曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑②焉。
曰:
“请以此修③衣。
”曾子不受。
反复往,又不受。
使者曰:
“先生非求于人,人则献之,奚为不受?
”曾子曰:
“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人,纵子有赐,不我骄也,我能不畏乎?
”终不受。
孔子闻之,曰:
“参之言足以全其节也。
”(选自《说苑•曾子立节》)
【注释】
①曾子,即曾参。
②邑,城镇。
致邑,封赠一座城镇。
古代诸侯封给卿大夫的土地,称作采邑。
③修,修饰。
14.解释文中加点的词语(2分)
(1)曾子衣敝衣以耕衣()
(2)奚为不受奚()
15.与“不我骄也”句式不同的一项是()。
(2分)
A.时人莫之许也B.宋何罪之有C.沛公安在D.石之铿然有声者,所在皆是也
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(2分)
17.这篇文章你从曾子身上得到了什么启示?
(2分)
(三)阅读下面的古诗,回答18——19题(4分)
梅花
陈亮①
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄②,东君③正主张。
【注】①陈亮,南宋词人,一生极力主张抗金,反对投降,有着强烈的爱国精神。
②三弄:
指笛曲名“梅花三弄”。
③东君:
司春之神
。
18.诗中梅花形象具有怎样的特征?
(2分)
19.这首诗寄寓了作者怎样的情感?
(2分)
三、现代文阅读(满分40分)
(一)阅读下面的选文,完成18~23题。
(23分)
快乐的二傻
陈永林
(1)二傻是我饭店里的服务员。
(2)当初招二傻时,妻子极力反对。
妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截。
而且个子矮,才一米五。
妻子说:
“顾客见了他,会没食欲的。
”但我想帮二傻。
二傻再找不到工作,会饿肚子的。
另外,二傻脸上的笑吸引了我。
二傻的笑同婴儿的笑一样,纯洁、简单、透亮、真实,这笑是从心底里流出来的。
我一见他的笑,感到很愉快,也想笑。
(3)我对妻子说:
“先试试,不行再说。
”
(4)二傻第一天端菜,菜汤就泼到一顾客的衣袖上。
二傻慌赔不是:
“对不起,真对不起,我不是故意的,您千万别生气,这是我第一次端菜……要不,我给你唱首歌……烦恼烦恼真烦恼,我办的喜事真烦恼,丈娘狮子大开口,这不能缺,那个不能少,结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌,边做怪脸。
二傻的声音并不好听,但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。
许多人鼓掌,那顾客也笑着鼓掌。
他一笑,二傻就知道他原谅了自己,一个劲地说:
“谢谢,真谢谢你原谅了我。
要不,老板准不会要我。
”他走
时,二傻说:
“希望我下回还能为您服务。
”“行,我过两天来。
”他拍了一下二傻的肩,“你真可爱。
”
(5)妻子说:
“还是让二傻走吧,要不所有的顾客都会被他赶跑,我们这里不是慈善机构。
”
(6)“要不再过两天。
”我也犹豫。
(7)幸好后来的两天,二傻没出啥差错。
而且那人,也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。
那人自己拣一张空桌坐下后,喊:
“二傻,来杯茶。
”
(8)二傻应:
“来啰。
”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
(9)“你怎么笑得这么开心?
”那人说,“我真想像你一样笑。
”
(10)这天晚上,店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。
女孩点了两个菜,一瓶一斤装的二锅头。
女孩喝酒时,泪水一串串地往下淌。
二傻问女孩:
“啥事这样不开心?
”女孩说:
“陪我喝一杯。
”二傻说:
“喝就喝。
”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜,不能喝顾客的酒。
可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。
二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日,男朋友也在这一天与她分手了。
二傻去了厨房,拿来一个酒蛊样大的蛋糕,并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。
二傻把蜡烛插在蛋糕上,点燃了。
然后对大厅里所有的顾客说:
“能允许我关一会儿灯吗?
一个女孩今天二十岁生日,而且她今天遇到一件开心的事,她把一个臭男人甩了。
”所有的顾客都说:
“行。
”二傻关了灯,对女孩说:
“先许愿,再吹蜡烛。
”女孩吹了蜡烛,二傻用那五音不全的嗓子唱:
“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱:
“祝你生日快乐!
……”女孩笑了,泪水却淌得更欢。
(11)女孩走时,弯下腰拥抱了二傻,并在二傻的额头上亲了一下:
“谢谢!
谢谢你
给我带来快乐和幸福。
我会记住你的。
”
(12)几天后,二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女,那女人一个劲地喝酒,二傻走上前,站在她面前笑。
中年妇女问:
“你笑啥?
”二傻装出一脸傻相:
“笑比哭好,我就笑,不哭。
”中年妇女说:
“你这个二傻!
你问我干吗不开心?
我和丈夫已冷战一个月了,谁也不理谁。
”二傻说:
“我给你讲个小故事。
有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了,谁也不让谁过,他们站了一天,然后坐下了,又一天,他们躺下了。
”中年妇女笑了:
“行,我听你的。
我现在就给他打电话,让他来陪我吃饭。
”一会儿,一个男人来了。
男人敬二
傻的酒:
“谢谢你让我们夫妻和好。
”
(13)许多顾客都喜欢二傻,二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。
二傻让他们把痛苦留下,把快乐带走。
顾客都抢着要二傻服务,“二傻,给我添茶。
”“二傻,给我拿个打火机。
”“二傻,帮我催一下菜。
”二傻乐颠颠地跑来跑去。
(14)快乐的二傻让我店里的生意越来越好。
一个顾客对我说:
“再痛苦的人一见二傻脸上的笑,都会情不自禁地想笑。
”
(15)让我没想到的是,二傻却永远地离开了我们。
二傻得了肠癌。
二傻笑着对我说:
“我早知道自己得了癌。
”二傻出殡那天,一两千个人来送二傻。
而且这天是二傻二十五岁的生日,那个眉心里有个美人
痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。
女孩把蛋糕放在二傻的棂台前,然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上,点上了,然后自己吹灭了,然后唱:
“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱:
“祝你生日快乐!
……”许多人都哭了,声音哽在喉咙吐不出来,变成呜咽。
女孩说:
“二傻准不愿我们哭,我们都别哭,我们要快乐……”女孩说不下去了,泪水泉涌样淌。
(16)为纪念二傻,我把店名也改为“快乐的二傻”。
(17)那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员,她说她要像二傻那样,把快乐带给每一个顾客。
20.第(4)-(12)段主要写了二傻的哪三件事?
请简要概括。
(6分)
21.联系上下文填空。
(4分)
第(10)段中,“女孩笑了,泪水却淌得更欢”,这里女孩流下的是 之泪;
第(15)段中,“女孩说不下去了,泪水泉涌样淌”,这里女孩流下的是 之泪。
22.二傻的快乐表现在哪些方面?
(4分)
23.品味第(13)段“顾客都抢着要二傻服务”这句话,简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。
(4分)
24.第(12)段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么?
请联系实际简要阐述。
(5分)
(二)阅读下面的选文,完成24~28题。
(17分)
学会倾听
①数年前,一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。
患者家住近郊,很快就有二十来人
聚在会议室的门口,吵吵闹闹,人声鼎沸,大有一触即发的火药味。
我提议大家坐下来,请对方不限时地把话说完,医师一方则推举代表限时发言,超时说话要经过对方同意,但一方讲话时,另一方都不得插嘴。
轮到我讲话时,我先介绍自己的姓名和身份,声明我讲话时可以录音录像做笔记,录音录像可以播放,讲话可作告状材料任意引用,决不出尔反尔。
当我十分耐心地听完对方讲话时,发现其中既有对医学的误解、对医师的误会,也不乏对医院工作的中肯之词。
三个小时的交流后,医患纠纷烟消云散,对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。
干戈玉帛之变,始料未及。
这件事让我明白,在某些场合,会说不如会听。
听清楚你才会明白对方的意图和需求,才知道怎样面对怎样解说。
②其实,无论是“衙斋卧听萧萧雨,疑是民间疾苦声”,还是“四面云山归眼底,万家忧乐到心头”,都是静心倾听的结果。
因此,我们要在生活中学会倾听。
③倾听是一门学问。
做学问要讲规矩,倾听也有规矩。
倾听者必须有同情心,必须专注,必须敏捷。
“同情就意味着理解的一半”(高尔基),有了同情心,你才会尊重对方,待人以诚。
倾听需要专注,不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。
专注的倾听对于倾诉者来
说是一种无形的褒奖,从专注的倾听中流露出来的真诚和善意,比任何药物都更有抚慰作用。
要边听边想,分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点,加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误,以便适度疏导或批评。
这就需要缜密,也要掌握分寸。
④倾听也是一种艺术。
作为艺术,倾听也讲技巧。
倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀,并拥有符合要求的体态语言。
倾听时或上身前倾,平视对方,或俯身侧耳,紧闭双唇,洗耳恭听。
倾听中应尽量保持静默。
且看中央电视台“讲述”栏目,倾听者时而面带微笑
轻轻点头以示肯定或赞赏,时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶,仿佛身临其境,不经意地走进了对方的心灵世界。
《长沙晚报》休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看,其实阅读也是倾听。
窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟,一次毫无顾忌的倾诉和一次不
受干扰的倾听常常使双方受益。
倾诉者一吐
为快,心中块垒为之一消;倾听者大增见识,心灵为之震撼,同时获
得一个结交朋友、研究人性和了解社会生活的机会。
⑤成功的倾听是改善人际关系的一剂良方。
无论从事什么职业,都应该努力学会倾听。
医师学会倾听,就会从善如流,提高疗效;官员学会倾听,就会更加体贴民情,为民造福。
如果每个人都把倾听当作一门本领来掌握,我们的社会定然会多一份和谐与温馨。
25.第③段划线处最恰当的一项标点是()(2分)
A.;,;B.。
、;C.:
,,D.:
、;
26.第①段在文中的作用是
(1)_____;
(2)_____。
(4分)
27.第③段划线句采用了______论证方法,其作用是
______。
(3分)
28.本文围绕着论点,从两个方面告诉我们应该如何学会正确倾听:
(4分)
(1)_____;
(2)_____;
29.第⑤段画线词语“从善如流”用在此处不太贴切,请换一个词语,并说明理由。
(4分)
词语:
_____。
理由:
_______。
三、作文(满分60分)
30.从下面两题中任选一题,按要求完成作文。
(一)幸福何须寻觅
(二)最的画面
要求:
①如果选择题目
(二),先将题目补充完整,然后作文。
②诗歌除外,文体不限。
③字数600宇左右。
④字迹工整,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
九年语文参考答案
一、1.D2.B3.B4.A5.C6.
(1)
他赤手空拳地冲上去,与歹徒展开了殊死搏斗。
(2学校开展地震安全常识教育活动,可以增强学生们的自我安全保护的意识。
7.略8.《童年》阿廖沙因为“我”染坏了过节用的白桌布9.
(1)-(8)略
(9)无可奈何花落去,似曾相识燕归来(10)略
二、10.略11.略12.对比论证,舍生取义(二者不可得兼,舍生而取义者也)13.生命可贵,我们当然要珍惜,但并不代表不见义勇为,不伸张正义,只是我们要量力而行.比如看到歹徒抢劫行人,我们不仅要斗勇,更要斗智,尽量避免对自己的伤害,对生命的威胁.14.
(1)穿
(2)何,为什么15
.D(D为定语后置句,其他三项与例句都是宾语前置句。
16.孔子听说了这件事,说:
“曾参的话足够用来保全他的气节。
”17.无功不受禄,自食其力.廉洁自律。
18.清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。
(答对两点得2分,意思对即可。
)
19.寄寓了作者对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情,对抗金的胜利充满了必胜信心的爱国之情,以及让梅花及其品格永留世间的美好愿望。
(答对两点即可)
三、20.示例:
(1)二傻唱歌求得顾客原谅;
(2)二傻宽慰失恋女孩;(3)二傻开导中年妇女。
(每点2分,概括合理即可。
)21.感动 悲痛(合理即可。
)22.
(1)经常笑(或:
爱笑。
)
(2)把快乐传染给别人(或:
善待他人。
)(3)虽然丑、残、贫、病,却依然快乐(或:
笑对人生。
)(言之成理即可。
)23.“抢”字生动地表现了顾客对二傻的喜爱,侧面表现(或衬托,)了二傻的善良和快乐。
24.评分说明,感悟,能写出“微笑乐观面对生活”、“不因自己的不足而自卑”、“勇敢坚强地活着”等一个方面的感悟即可,其他方面介绍合理亦可,能恰当联系实际进行阐述,25.D26.第①段在文中的作用是
(1)引出论点“我们要在生活中学会倾听”;
(2)以作者的亲身经历为事实依据,证明倾听能有效改善人际关系(倾听在生活中的重要性)。
27.第③段划线句采用了道理论证的论证方法,其作用是有力地证明了同情心在倾听中的重要作用。
28.本文围绕着论点,从两个方面告诉我们应如何学会正确倾听:
(1)倾听要讲规矩,倾听者必须有同情心,必须专注,必须敏捷;
(2)倾听要讲技巧,倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀,并拥有符合要求的体态语言。
29.第⑤段划线词语“从善如流”用在此处不太贴切,请换一个词语,并说明理由。
词语:
对症下药理由:
病人一般不会对医师提出建议而只会倾诉症状,医师则根据病人的症状开出正确的处方,对其进行医治。
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