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让步关系yuk词:
虽然、固然、尽管、纵然、即使等。
递进关系yuk词:
不但、不仅、而且、何况、并、且等。
条件关系yuk词:
不管、只要、除非等。
目的关系yuk词:
以、以便、以免、为了等。
成语中也有使用yuk词的情况,如:
宁缺勿滥、三思而行、好整以暇
yuk词是比副词、介词更虚的一个词类,它用来yuk接词、短语、分句和句群乃至段落,具有纯yuk接性,没有修饰作用,也不充当句子成分。
一般说来,yuk词有很多是由副词、介词发展而来的;
很多副词、介词又是由动词发展而来。
汉语yuk词发展史:
(以下内容引自专家专著,欢迎查看作者原文)
上古时期,开始形成的yuk词,绝大多数是单音yuk词,比较集中地形成于春秋战国时期。
复音yuk词(主要是双音节的),上古时也有,但不多。
到近代多起来,并形成一个复音yuk词多样化的发展趋势,更显示出共存与竞争(据王士元竞争变化理论)的现象,最后成为现代汉语复音yuk词的定型形式。
在产生yuk词的上古时期,就有一些yuk词搭配组合使用。
yuk词搭配组合使用的大发展时期在近代。
现代汉语中的yuk词组合形式多产生于近代后期的明清时期。
本文是站在现代汉语的立场上,讨论yuk词从“诞生”到现代汉语中的定型这段历史发展过程中的一些突出特点。
正是有了这些发展特点,才使得yuk词有了当今使用的定型词儿和结构格式。
这些特点表现在四个方面:
一、兼职者分担──精密化。
二、同义者竞争──单一化。
三、异形者更换──通俗化。
四、同形者自汰──纯形化。
五、兼职者分担──精密化
上古早期,yuk词很少,只有“以、而、且、则、乃、惟、其”等十几个
到春秋战国时期,yuk词渐渐多起来,一词兼数职也逐渐分工,用法开始固定化。
中古以后,职务的分化与分担甚为明显。
经过近代汉语的职务消长演化,yuk词分工精细,发展成为现代汉语运用的yuk词。
上古时一个词儿身兼多职,有的一个职务又兼有多种意义,中古以后发生变化,近代汉语变化尤其大,变化的方式是同义竞争与同义替代,变化的结果是“职务分担”,由一个词的多个义位变成多个词。
兼职分工以后,各词各司其职,有的不担任yuk词职务了,如“为”。
这样,词的职务与词的自身都明确化,精密化了,这是语言发展的必经过程。
括 半so否定句中代替and
yuk词(yuk词)
拼音:
liá
词语解释
◎yuk词liá
ncí
[conjunction]词、词组或句子之间起yuk结作用的词汇。
如:
那么、所以、并且、或者等
详细解释
释义
(1):
缀辞;
缀文。
出处:
南朝·
宋·
鲍照《答客》诗:
“幽居属有念,含意未yuk词。
”
示例:
唐·
张说《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》诗:
“来藻敷幽思,yuk词报所钦。
”唐·
崔日知《奉酬韦祭酒示弟淑并呈诸大僚之作》诗:
“yuk词谢家子,同欢冀野宾。
释义
(2):
yuk接两个词、词组或句子的词,有“和”、“与”、“而且”、“但是”、“因为”、“如果”等。
连词(conj--conjunction)是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为4类:
并列连词.转折连词.选择连词和因果连词。
连词也可以分为2类:
并列连词和从属连词
并列连词用来连接平行的词、词组和分句、句子。
and,but(但是;
通常用not...but...不是...而是...;
可是,然而;
表示惊讶,不同意等--喔,哇;
用来加强语句重复部分的语气--一定;
用来引入新话题--那就;
常用于否定句--而不,若不;
用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于),or(或者,还是;
用于否定句--也不;
否则,要不然;
也就是说,换言之),nor(用在neither之后--也不;
用在no,not,never之后--也不;
用在句首,句子需倒装--也不),so(因此,所以;
因而,从而),therefore(因
此,因而,所以),yet(可是,却,然而),however(然而,可是,不过;
无论如何,不管怎样;
不管用什么方法;
究竟怎样,到底如何),for(因为,由于),hence(因此,由此),aswellas(不但,而且;
和...一样,和,也),both…and(既...又...;
不但...而且),notonly…butalso(不但,而且),either…or(不是...就是;
要么...要么),neither…nor(既不...也不...),(and)then(那么)等等。
并列连词与并列结构
并列连词引导两个并列的句子。
1)and与or
判断改错:
(错)Theysatdownandtalkaboutsomething.
(错)Theystartedtodanceandsang.
(错)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.
(对)Theysatdownandtalkedaboutsomething.
(对)Theystartedtodanceandsing.
(对)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.
解析:
第一句:
and连接两个并列的谓语,所以talk应改为talked。
第二句:
and连接两个并列的动词不定式,第二个不定式往往省略to,因此sang应改为sing。
第三句:
and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构,因此whisper应改为whispering。
注意:
and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。
(or也有此用法)
Makeupyourmind,andyou'
llgetthechance.
=Ifyoumakeupyourmind,you'
Onemoreeffort,andyou'
llsucceed.
=Ifyoumakeonemoreeffort,you'
2)both…and两者都
Sheplays(both)thepianoandtheguitar.
3)notonly…but...aswellas=notonly...butalso不但…而且
Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.
notonly…butalso关联两个分句时,一个分句因有否定词not而必须倒装
Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.
4)neither…nor意思为"
既不……也不……"
谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。
Neitheryounorheistoblame.
表示选择的并列结构
1)or意思为"
否则"
。
Imustworkhard,orI'
llfailintheexam.
我必须努力学习,否则我的考试成绩将要下降.
2)either…or意思为"
或者……或者……"
注意谓语动词采用就近原则。
EitheryouorIamright.
或者是你对,或者是我对.
表示转折或对比
1)but表示转折,while表示对比。
Somepeoplelovecats,whileothershatethem.
典型例题
---Wouldyouliketocometodinnertonight
---I'
dliketo,___I'
mtoobusy.
A.andB.soC.asD.but
答案D。
but与前面形成转折,符合语意。
而表并列的and,结果的so,原因的as都不符合句意。
2)not…but…意思为"
不是……而是……"
not和but后面的用词要遵循一致原则。
Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.
表示让步
however表让步,译为"
无论如何"
Howeverweadopthealthcarereform,itisn'
tgoingtosavemajoramountsofmoney.
不管我们采取何种医疗改革措施,都省不下太多钱。
误区提示:
however可以表示转折,译为"
然而;
不过;
仍然"
但是这时为副词词性,而并非连词。
[1]
例句:
Thiswasnotaneasydecision.Itis,however,adecisionthatwefeelisdictatedbyourduty...
这很难抉择。
不过,我们觉得自己有义务作出决定。
表原因关系
1)for
(错)Forheisill,heisabsenttoday.
(对)Heisabsenttoday,forheisill.
for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。
2)so,therefore
Hehurthisleg,sohecouldn'
tplayinthegame.
3)because
IcannotsleepbecauseIamtooexcited.
这两个词的意思很相近,通常是可以互换使用的。
为了安全起见,最好用because引导从句,因为同because引导的从句相比,for引导的从句的用法要受到某些限制:
①for引导的从句不能位于它所解释的动词之前:
Becauseitwaswetbetookataxi.
因为下雨,他叫了一辆出租车。
(这里不能用for)
②for引导的从句不能位于not,but或任何连词之后
③for引导的从句不能用于回答问题:
—Whydidyoudoit?
你为什么这么做?
—IdiditbecauseIwasangry.因为我生气才这么做的。
④for引导的从句不能单单用来复述已讲过的话,而必须包括新的内容:
HespokeinFrench.他讲法语。
ShewasangrybecausehehadspokeninFrench.因为他讲法语,她生气了。
[2]
误用
因为连词的种类非常多,有并列连词(连接并列句),有从属连词(引导复合句),而从属连词引导的从句又可分为三类:
名词性从句、定语从句和状语从句。
尤其应注意的是有些连词可引导不止一种从句,具有多重功能,这往往是学习的难点,也是易混点。
难点回顾:
1as可引导多种从句,如时间状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句以及定语从句。
[误]Whichyoucansee,heisalwaysreadytohelpothers.
[正]Asyoucansee,heisalwaysreadytohelpothers.
[析]as引导非限制性定语从句,当"
正像"
讲。
[误]DolikeItoldyou.
[正]DoasItoldyou.
[析]like是介词;
as是连词,在这里作"
按照"
讲,引导方式状语从句。
[误]Hewasreadingthenhewaswalking.
[正]Hewasreadingashewaswalking.
[析]as强调两个动作同时进行,作"
一边……一边……"
[误]Asheisyoung,heknowsalot.
[正]Youngasheis,heknowsalot.
[析]as引导的让步状语从句应用倒装语序,应把表语提前。
2.that可引导多种从句,如定语从句、名词性从句、状语从句等。
[误]Youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.
[正]Thatyoudon’tlikehimisnoneofmybusiness.
[析]that引导主语从句,本身无实际意义,但不能省略。
[误]Thethiefhandedeverythingwhichhehadstolentothepolice.
[正]Thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.
[析]everything是不定代词,因此后面的定语从句只能由that引导。
[误]Iamhappyasyoupassedtheexam.
[正]Iamhappythatyoupassedtheexam.
[析]that在形容词后面引导原因状语从句,不能用as。
3.where可引导多种从句,如定语从句、状语从句以及名词性从句。
[误]Gotofindyourwatch.It’stherewhereyouleftit.
[正]Gotofindyourwatch.It’swhereyouleftit.
[析]where引导表语从句,相当于attheplacewhere。
[误]Theplacewherethereiswater,thereislife.
[正]Wherethereiswater,thereislife.
[析]where引导地点状语从句,可以放在主句的前面,也可以放在主句的后面。
[误]Ican’trememberinwhichplaceImethim.
[正]Ican’trememberwhereImethim.
[析]where引导宾语从句,不能用inwhich。
4.what可引导感叹句、特殊疑问句、名词性从句等。
[误]Howaninterestingstoryhetoldus!
[正]Whataninterestingstoryhetoldus!
[析]Whataninterestingstory!
=Howinterestingastory!
[误]Ican’trememberthethingwhathetoldme.
[正]Ican’trememberwhathetoldme.
[析]what引导宾语从句,相当于thethingthat。
5nomatter+what/who...与whatever/whoever...的区别:
前者只能引导让步状语从句,而后者既可引导让步状语从句,也可引导名词性从句。
[误]Iwillmakefriendswithnomatterwhosharesmyinterest.
[正]Iwillmakefriendswithwhoeversharesmyinterest.
[析]引导名词性从句时只能用whoever。
[误]Youmusthandinnomatterwhatyou’vefound.
[正]Youmusthandinwhateveryou’vefound.
[析]引导名词性从句时只能用whatever。
6.whether和if的区别:
两者引导名词性从句时都是从属连词,作"
是否"
讲,本身不作成分,此时句子中往往出现表示"
不肯定"
意义的一些短语,如notsure/certain,notknown/decided,...isstillquestion,dependon等。
whether和if引导动词后的宾语从句时可互换,但下列情况一般只能用whether:
(1)引导介词后的宾语从句;
(2)引导主语从句;
(3)引导表语从句;
(4)引导同位语从句;
(5)后面出现ornot。
[误]Ifyoucanpasstheexamdependsonhowhardyouwork.
[正]Whetheryoucanpasstheexamdependsonhowhardyouwork.
[析]引导主语从句只能用whether。
7.while,when,as引导时间状语从句时的区别:
while只能表示"
在一段时间或过程中"
,即只能表示时间的"
一段"
,后面一般用进行时或表示状态的结构;
when常与一般时态连用,用于表示一个动作与另一个动作在同一时间发生,或一个动作在另一动作所延续的时间范围内发生。
可以表示一段时间,也可表示时间的"
一点"
;
Whenitiswetthebusesarecrowded.
天下雨时公共汽车就很拥挤。
Whenshepressdethebuttontheliftstopped.
她按了按键,电梯停住了。
as引导时间状语从句时,表示两个动作同时进行,作"
还可表示第二个动作发生在第一个动作结束之前。
[误]IpickedupsomeFrenchwordsasIwashavingaholidayinParis.
[正]IpickedupsomeFrenchwordswhileIwashavingaholidayinParis.
[析]while强调在……过程中;
as说明两个动作同时进行。
[误]Wewerehavingclasseswhilesomeoneknockedatthedoor.
[正]Wewerehavingclasseswhensomeoneknockedatthedoor.
[析]when可表示时间的"
,而while不能。
8.because,as,since(nowthat)引导原因状语从句时的区别:
because引导原因状语从句时,表示直接的原因,可以回答why的提问;
as只能是一种"
附加的"
理由,不能回答why的提问;
since(nowthat)多表示双方都已很清楚的事实,作"
既然"
[误]Becausewe’vefinishedmostofthework,let’shavearest.
[正]Since(Nowthat)we’vefinishedmostofthework,let’shavearest.
[析]表示大家都清楚的理由用since(nowthat)。
9.however和as引导让步状语从句时的区别:
however引导让步状语从句时,相当于nomatterhow,后面跟形容词或副词;
as引导让步状语从句时,用倒装语序,即把作状语的副词或作表语的形容词或名词提前,而且如果作表语的是单数名词,前面不加冠词,也可以把谓语动词部分的实义动词提前。
[误]Ashardheworks,hecan’tcatchupwithhisclassmates.
[正]Howeverhardheworks,hecan’tcatchupwithhisclassmates.
[析]见上述说明。
[误]Amodelworkerheis,heremainsmodest.
[正]Modelworkerasheis,heremainsmodest.
[析]as引导让步状语从句,前面的单数名词前不加冠词。
典例调研
[例1]Youmustputthingsthereyoucanfindthem.
there→where。
此处应由where引导地点状语从句。
[例2]Irememberthetimeasmygrandmotherwastellingstoriestome.
as→when。
when引导名词性从句,表示"
……的时候"
[例3]Achildashewas,helookedquitecalminthatdifficultsituation.
去掉A,child的首字母大写。
as引导让步状语从句时,前面作表语的单数名词前不加冠词。
[例4]Don’tmakefriendswithsuchpeoplethatyouthinkaredishonest.
that→as。
such...as...搭配在一起用,as引导定语从句。
[例5]HehadbeenadmittedbyBeijingUniversitymadeusveryhappy.
句首加That,把He改为he。
that引导名词性从句,本身无实际意义,也不作成分,但不能省略。
10.两个并列连词不能连用,但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。
YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.
Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn'
11.although…yet…,但although不与but连用。
(错)Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..
(对)Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.
指导借鉴
对这些有着多重作用的引导词,大家应通过类比找出它们的异同点,深刻体会它们在不同从句中的作用,然后灵活运用。
强化闯关
1.Anyone
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