小学一年级语文教案《乌云 大风 闪电 下雨》教案Word文档下载推荐.docx
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《怎样写汉字》
⑵主要画面内容
⑶硬件运行环境:
PC机
四.教学过程:
㈠复习:
1.谈话:
小朋友,上节语文课我们学习了看图读拼音识字第8课(出示课题),你们还记得这篇课文写了些什么吗?
下面我们就边看图(出示投影片),边读课文,一起来回想一下。
2.读后指名看图说话,回答问题。
㈡揭题:
今天这节语文课我们主要来识字,学习课文中的六个生字。
㈢识写生字:
1.识写云:
⑴(出示生字卡片)指名读:
谁来把这个音节给大家读一下?
⑵提问:
这是个什么音节?
念第几声?
⑶齐读
⑷提问:
云出现在哪里?
它有哪几种颜色?
白色的云叫什么?
灰黑色的云又叫什么?
天空中飘白云,说明天气怎样?
天空中飘黑色的乌云,说明天气怎样?
⑸识记云:
a.提问:
云字是怎样写的?
先写什么?
再写什么?
共有几笔?
请同学们看微机(按1键,屏幕上显示图1),这个字里面有个新的笔画名称:
(叫撇折)
b.齐读两遍
c.它写在田字格的什么位置呢?
(先写两横,按一键,屏幕上显示图2,接着写&
ang;
,按一键,屏幕上显示图3,最后一笔点,按一键,屏幕上显示图1)
d.请同学们跟着微机一起写一遍(按回车键,按笔顺笔划一笔一笔写)
⑹书写:
在田字格本上写两个。
⑺扩词:
书上指的是什么云?
你还能用云字来组几个词语吗?
2.识写电字
接着,我们要来学习第2个字。
⑴指名读:
这是一个几拼音节?
电和云一样,也是大自然中的一种什么现象?
⑶识记电:
a.电字共有几笔?
(按1键,屏幕上显示图4)
b.它写在田字格的什么位置呢?
(H)写一笔竖,按一键,屏幕显示图5,接着写横折钩,按一键,屏幕上显示图6,然后中间写一横,按一键,屏幕上显示图7,再封口,按一键,屏幕上显示图8,最后一笔是什么?
请同学们看微机按:
一键,屏幕上显示图4,再按=键,反复显示两次;
⑷学生跟着微机书空,(按回车键,跟着屏幕按笔顺笔划一笔一笔写)
⑸书写:
⑹扩词:
谁能用电字来组几个词语?
语文中指的是什么?
3.识写风字:
下面,我们一起来学习第3个字,这个字念feng,听准了吗?
我请小朋友上来找出这个音节。
⑴正音:
这个音节是后鼻音。
刮风的声音是怎样的?
⑶识记风
a.风字共有几笔?
第二笔是什么?
n后一笔是什么?
(按1键,屏幕上显示图9)
b.风的第一笔是&
hellip;
(按一键,屏幕上显示图10),第二笔是(按一键,屏幕上显示图11),再按=键,反复显示两遍,第三笔是撇,(按一键,屏幕上显示图12)。
c.第二笔横折斜钩位置在哪儿。
⑷学生跟着微机书空(按回车键,请学生跟着微机一笔一笔书空)
谁能用风字来组个词语?
4.识写雨字,
天上布满了乌云,有闪电,有大风,说明要怎么样了?
(看投影片)
我请小朋友上来找出雨这个音节
⑴提问:
⑵齐读
⑶识记雨字
a.雨共有几笔?
写的时候要注意什么?
(按1键,屏幕上显示图13)
b.雨的第一笔,写在田字格横中线的上面,从左上格开始穿过竖中线到右上格),第二笔是示图16,并按=键,反复显示两遍,写在a中线上面,往里折一些)。
c.为什么雨字里面有那么多点?
b些点为什么都朝一个方向斜?
⑷书空:
(按回车键,跟微机一笔一笔书空)
⑸扩词:
谁能用雨字来组几个词?
5.识写天
刚才我们写了云、电、风、雨四个字,它们都是一个自然现象,并且都是发生在天上,下面我们就来学习这个天字,请小朋友上来找出这个音节。
⑴齐读
⑵自己识记天字:
这个字比较简单,我请小朋友自己跟着微机学。
⑶你是怎样记住天这个字的?
⑷写这个字时要注意些什么?
⑸集体跟微机书空一遍,(按回车键,微机一笔一笔书空)
⑹在田字格本上写两个
谁能用天字来扩个词
6.识写乌字:
刚才我们学习了一个云字,知道黑色的云叫&
,最后我们来学习乌云的乌字,请个小朋友上来找出这个音节。
⑴这是个什么音节?
⑶识记乌字
乌的第一笔是(在左上格),第二笔是(按=键,反复显示一遍),接着一笔是(这一笔叫竖折折钩,从第一笔撇的下面起笔,朝外折到了横中线下面一点再沿横中线折,到了右下格时再折来,最后往里钩,再按=键,反复显示图22),最后一笔是(图23),这一笔要写得外面一点。
⑷集体跟微机书空一遍(按回车键,微机一笔一笔书写)
在田字格本上写两个
用乌字来说几个词语。
㈣总结
1.今天这节语文课,我们学习了看图读拼音识字第8课中的六个生字,我们一起来把这六个字齐读一遍。
2.这节课我们还学习了六个生字中出现的两个新笔画,我们一起来把它们读一遍。
3.集体读课文。
最后我们一起来边看图边把课文读一遍。
㈤布置作业:
把今天教的六个生字,每个抄一行。
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本教案选入《计算机辅助小学教学课例精粹》一书◆
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