七年级英语下册Unit7TheBirthdayPartyTopic2Icandanceandplaytheguitar学案仁爱版.docx
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七年级英语下册Unit7TheBirthdayPartyTopic2Icandanceandplaytheguitar学案仁爱版
Topic2
SectionA
【学习目标】学啥我知情加油!
1.我能听、说、读、写下列单词:
else;我能认读理解单词:
piano,disco,perform,ballet;短语:
haveagoodtime;2.能正确使用选择疑问句的提问和回答以及情态动词can;3.能够谈论会做和不会做的事情;4.学习字母n及字母组合oo,oi,oy,nk,ng的读音规则。
【重点难点】
1.能够正确使用选择疑问句的构成方法;
2.能够应用情态动词can谈论会做和不会做的事情;
3.熟练掌握选择疑问句的构成方法。
【快乐预习】“不打无准备之仗,只有准备充分,方可取得成功。
我相信我是最棒的!
”
把下列短语译成汉语。
atKangkang’sbirthdayparty______________dancethedisco________________
performballet________________playtheguitar/piano__________________
SingEnglish/Chinesesongs______________haveagoodtime______________
【自主学习】专心、细心、留心,成功将会属于我!
任务一:
快速阅读1a对话内容。
任务二:
仔细阅读1a对话内容,完成1b。
任务三:
根据1c句型提示,编写对话。
【合作学习】
1、小组对学:
分组大声朗读1a对话并完成1b,然后分角色朗读并相互纠正发音。
2、小组互学:
相互检查1b部分短语。
大声朗读,比一比,看谁记得又准确又快。
3、分组讨论:
根据3中所提供的对话示例,讨论如何运用句型“Whatcanyoudo?
”“Ican…,butIcan’t….?
”和“Whataboutyou?
”根据图片信息编写对话,并做好对话表演准备。
【展示交流】
挑战一:
对话表演机会就掌握在你手中,快将改编好的对话拿到全班面前展示吧。
挑战二:
复述对话根据1a对话内容和图片复述对话。
相信你一定行!
Comeon!
【你探我究】
1.哦,你想唱中文歌曲还是英文歌曲?
Oh,doyouwanttosingChinesesongs____Englishsongs?
此句是________________,即提供两种或两种以上情况以供对方选择。
(1)基本结构:
______________+______+对照选择项。
你喜欢茶还是牛奶?
________________________________?
此外还有另外一种结构,___________________+A选择项+_____+B选择项。
你什么时候能回来,今天还是明天?
_____________comeback,______________?
(2)选择疑问句的回答:
不用Yes或No来回答,一般情况下是就供选择的两项或三项中的一项进行回答。
你是教师还是工人?
Areyouateacheroraworker?
我是教师。
_______________.
2.我非常乐意,但是我不会唱中文歌曲。
我只会唱英文歌曲。
I’dloveto.ButI________Chinesesongs.I_____________Englishsongs.
can表示能力,是情态动词,没有人称和数的变化。
(1)陈述句:
主语+can/can’t+谓语动词+其他。
我会弹钢琴,但我不会弹吉他。
I_________________,butI_____________________.
(2)一般疑问句:
Can+主语+动词原形+其他?
你能唱首英文歌吗?
_____________________________?
(3)特殊疑问句:
疑问代词/疑问副词+can+主语+动词原形+其他?
他在会议上能做什么呢?
_______________________________?
想一想:
can在日常会话中,还可表示______________的意思。
译一译这个句子吧!
你现在可以走了。
________________________.
3.你还会做什么别的吗?
What_____________________?
else意为_______________,用于疑问代词和疑问副词或不定代词nothing,nobody,something,anything等之后。
她还说了些什么?
____________________________?
我不想要其他什么东西了,谢谢。
Idon’twant____________.Thanks.
请其他人来帮帮你吧。
Ask______________tohelpyou.
辨一辨:
我们还学过一个表示“其他的”的单词,记得吗?
是_______。
它与else有什么区别呢?
查阅资料看看吧,______一般用在____词前。
如:
办公室里还有其他人吗?
Arethereany______peopleintheoffice?
4.我确信我们在聚会上会玩得高兴。
I’m_____we’ll_________________attheparty.
(1)besure+(that)宾语从句意思是:
_______________________________
她确信她能把这件事做好。
She______________shecandoitwell.
(2)玩得高兴,过得愉快。
_____________________这个结构中的good还可以用______或__________替换。
同义短语还有以前学过的___________
康康每天都过得很愉快。
Kangkang__________________everyday.=Kangkang______________everyday.
【达标检测】今日事今日毕!
运用今天所学知识,完成下面的练习。
我能行!
I、单项选择。
()1.—Lucy,tomorrowisOctober1st.I’mgoingtoKunmingfortheholidays(假日).
—_____
A.That’sOK.B.Haveagoodtime.C.Don’ttellme.D.Thankyou.
()2.—Canhe_____anEnglishsong?
—_____Ofcourse,hecan.
A.singB.singsC.tosingD.singing
()3.—Doyouwanttoperformballetorplaythepiano?
—_____.
A.Yes,Ido.B.No,Ican’t.C.Performballet.D.I’dloveto.
()4.—Jimcandance_____musicandplay_______guitar.
A.to;theB.to;/C.for;theD.for;/
()5.—Canyouplayping-pong_____basketball?
—Icanplayping-pong.
A.andB.orC.butD.with
【学后反思】
本课我学会的新词有:
else、___________________等;短语:
____________;学会正确使用选择疑问句的提问和回答的表达:
_______________________________________________情态动词can的用法以及谈论会做和不会做的事情的表达:
____________________________________________.我的困惑是__________________________
SectionB
【学习目标】学啥我知情加油!
1.我能听、说、读、写下列单词:
smart,count;2.掌握can/can’t表示个人能力的表达法;3.能用英语表扬和鼓励他人;4.能用英语表达自我意愿。
【重点难点】
1.能够应用情态动词can引导的OrQuestions;
2.能够用can/can’t表示能的有关程度;
3.能够熟练使用表达自我意愿的表达方式。
【快乐预习】“不打无准备之仗,只有准备充分,方可取得成功。
我相信我是最棒的!
”
检测单词及词组:
聪明的_______数数________如此多的_______
根本不_______爬树_________你很聪明________
画画__________做模型飞机________
【自主学习】专心、细心、留心,成功将会属于我!
任务一:
快速阅读1a对话内容。
任务二:
仔细阅读1a对话内容,完成1b。
任务三:
根据2句型提示,编写对话。
【合作学习】
1、小组对学:
分组大声朗读1a对话并完成1b,然后分角色朗读并相互纠正发音。
2、小组互学:
相互检查1b部分短语。
大声朗读,比一比,看谁记得又准确又快。
3、分组讨论:
根据2中所提供的对话示例,讨论如何运用句型“CanAnndanceordraw?
”“Shecan…,shecandoitalittle/verywell.”和“Whatelsecanshedo?
”根据图片信息编写对话,并做好对话表演准备。
【展示交流】
挑战一:
:
对话表演机会就掌握在你手中,快将改编好的对话拿到全班面前展示吧。
挑战二:
复述对话根据1a对话内容和图片复述对话。
相信你一定行!
Comeon!
【你探我究】
1.你学到了哪些动词或动词短语?
_______________________________________________________________________
2.情态动词can的用法:
后跟动词___,一般疑问句把can_______.否定can后加____.
3.somany/somuch的区别你知道吗?
somany意为:
_________,后面接______________
今天路上的公共汽车特别多。
Thereare________________ontheroadtoday.
somuch意为:
_________,后面接______________
今年下了很多雨。
Thereis________________thisyear.
4.clever的同义词是________
吉姆是个聪明的学生。
Jim___________________________.
5.take的用法小结:
照相_________带某人去某地________乘坐出租车________
我想把这些鲜花带到聚会上。
____________________theseflowers_____theparty.
“带某人/某物去某地”的结构是:
_________________________,指从说话人所在的地方带到别处去。
如:
我爸爸常带我去公园玩。
____________________________________________.
【达标检测】今
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