教师诚信教育演讲稿Word格式文档下载.docx

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　　今天，我走上工作岗位也已14年了。

14年里，我深深地感到，作为教师，哪里有诚信，哪里就有春光明媚;

哪里有信任，哪里就有繁华似锦。

作为教师，我们应时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格。

每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我常问自己：

你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点;

像法官一样去对待学生的纠纷;

像智者一样诚恳去宽容学生的错误。

因为年轻，我们的学生可能一时迷失我们是否做到了用真诚使他们重新奋起

　　古语说：

“赠人玫瑰，手留余香”，诗人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。

是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽;

是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。

那么就让我们从现在开始身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，踏出一路风光!

　　篇二：

范文

　　范文

　　诚信是中华民族的美德，拥有诚信，别人也会开始尊重你，下文是一篇，让我们一起来看看具体内容吧!

　　诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。

诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。

诚是诚实，诚心诚意;

信是信用，遵守诺言。

"

正心诚意"

、"

人无信而不立"

，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。

　　我国明代的大学问家宋濂，自小好学，却因家境贫寒只得借书自习，为了能保留好书并如期归还，哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为诚信是为人处世之本。

　　起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起"

真诚到永远"

的大旗，征服了一批又一批的消费者。

由弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范，它的成功，也正因为它赢得了人们的信任。

　　不可否认，在经济飞速发展、瞬息万变的大潮中，有些人迷失了方向，失去了坚守精神家园的信念。

同样在我们中学生身上这些情况也有所表现，我们不妨举几个例子：

有的同学在父母面前信誓旦旦，表示要努力学习，而到了学校则恹恹欲睡、萎靡不振，甚至逃学旷课，拿着父母的血汗钱，打游戏、泡吧;

有的同学面对老师的劝导，连声称是，殊不知心里却打着自己的小算盘，课堂上做小动作、说闲话、吃零食，依然故我;

平时学习不用功，考试时抄袭作弊，换取一时的成绩;

对待同学言行不一、欺骗他人的情况时有发生......这些行为，与一名合格中学生的要求格格不入，与精神文明建设背道而驰，此时我不禁想起了1992年发生在内蒙古大草原上的那场"

夏令营的较量"

，日本人为此放言：

你们的下一代又不是我们的对手!

没有诚信，看似坚实的大道，可能就有陷阱，看似美丽的花朵，可能长满毒刺;

没有诚信，可能招致"

狼来了"

的可悲下场;

没有诚信，可能经济萧条，国运衰败。

　　同学们，"

言必信，行必果"

，让我们做一个诚信的人，让它为你赢得朋友、赢得尊重、赢得成功!

　　谢谢大家!

　　篇三：

教师诚信演讲稿

教师演讲稿诚信的天堂

　　诚信的天堂

　　诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本立事之根。

作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，更应始终是一面诚信的大旗！

我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意；

家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。

我们一定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心；

孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。

是那样的纯洁那样的坚定。

在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；

在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。

所以我们庄严宣誓：

任尔东西南北风，咬住“诚信”不放松，关心爱护学生，平等对待学生，不歧视不体罚，以自己的诚信去洁净千万学生的心灵。

　　然而这说起来容易做起来却很难。

尤其是暂差学生，做家长的都有这样的体会：

孩子犯错会一犯再犯；

有时会偏偏在你强调之后闯红灯；

而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子做一个孩子的家长如此，更何况是整天面对五十多个学生的老师呢？

但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。

所以我们教育系统及时赋予诚信服务新的内涵：

“让微笑走进课堂，让学生快乐成长！

”让微笑走进课堂，虽然只有七个字。

却包含着太多太多，老师是凡人，也有七情六欲，所以当老师因种种原因而心情索然时，却仍带着微笑走进课堂，这是对教育事业多么的忠诚，当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时，你依然满脸微笑循循善诱，这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀!

让微笑走进课堂,

　　抒写着老师对学生的关怀,让微笑走进课堂，更包含着学生对老师的呼唤有这样一篇课文《你必须把这条鱼放掉！

》有一道习题：

比较爸爸说的话，你喜欢哪一句？

为什么？

（1）“你要把这条鱼放掉。

”

（2）“你必须把这条鱼放掉！

”

　　显而易见答案是第2句，因为第2句语气更加坚定。

的确，全班51位学生有50位都选择了第1句。

然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：

我喜欢第1句，因为第1句语气温和些。

　　我当时一愣：

他怎么能选第1句？

怎么会还有这样的理由？

静心一想，“语气温和些。

”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗？

这才符合小孩当时的心态啊！

　　然而笑过之后，更多的是震动。

“语气温和些。

”“我是个可爱的孩子。

”这是什么？

这不正是一个孩子心底的呐喊吗？

课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！

课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！

他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！

　　是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来伤害？

也许你是恨铁不成钢。

可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。

人都会感冒，感冒了怎么办？

很简单，治。

治好了还会得，得了可以再治。

反复感冒，说明身体抵抗力弱。

一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。

需要什么？

需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂！

篇二：

教师敬廉崇洁诚实守信演讲稿

　　教师敬廉崇洁诚实守信演讲稿

　　世界上的东西莫过于诚信，诚信是人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花、诚信是一个温柔的枕头、拥有它人生才香甜、诚信是人生航船的楫浆、控制着人生的去向。

　　司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。

家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。

司马光听了家人的汇报后说：

“这马有病，我怎么忘了交待？

明天你要对买主说清楚，这马有肺病。

”家人说：

“做买卖，哪有全说实话了？

”司马光道：

“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？

这样的事咱不能干。

”司马光的诚实举动不仅赢得了左邻右舍的赞叹，更赢得了别人对他的信任和自己内心的那份坦然。

　　有一天曾子的妻子，要出门赶集，儿子闹着也要去，妻子便哄他说：

“回来杀猪持。

”儿子信

　　以为真，就不再闹了。

当妻子回来看见曾子正在杀猪，连忙制止他，曾子却说：

“做父母的说话不算数，孩子就会学着欺骗，将来怎么在世上立足呢”，妻子听后，点了点头，最终还是把猪给杀了。

为了实现妻子应付孩子的承诺，曾子不惜杀掉猪来为孩子树立诚信品德，可见在古人心中诚信所占的地位相当重要。

　　有一些小学生，为了在家长那拿到奖励，为了得到老师的表扬和同学们的赞赏，在考试中作弊。

还有一些小心眼的人，看不惯自己的朋友比自己出色，就在上司和老师那说朋友的坏话，让朋友无缘无故的得不到了上司和老师的赏识和认可。

以诚人者，人亦以诚而应；

以术驭人者，人亦术而待。

　　人与人之间的相互关系是对人生的幸福最重要的莫过于真实，诚意和廉洁。

自以为聪明的人往往是没有好下场的。

世界上最智慧的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实的和历史的考验。

　　高尔基曾经说过：

“让我们做一个大写的人吧”！

而廉洁和诚信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

廉洁奉公的官，受百姓爱戴。

洁身自好的人，受百姓敬重。

一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；

人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

　　或许，对一个学校来说，与地方政府和各级机关相比，廉洁提不到这么高的位置。

但是构建和谐社会的大厦，离不开每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。

作为人类灵魂工程师——教师，无论面对怎样迷离的尘世，更应始终坚持一面廉洁的大旗！

“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我想每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响

　　孟子曰：

“路虽迩，不行不至；

事虽小，不为不成。

”，要想把社会培养出廉洁的风气，应先从教育好下一代开始，望着孩子们天真的眼眸，家长、老师应做一个好榜样，让廉洁的品行从小就在孩子心中扎根。

使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

它在我们身边，离我们是那样近；

它又离我们越来越远，是那样模糊。

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

它就是我们人生路上的朋友-----诚信！

廉洁！

　　草木总是向着阳光生长，人类更应该崇尚阳光！

只有走高尚气节之路，才是通向无悔人生的阳关大道！

现在改变还不算晚，让我们一起走上“敬廉崇洁，诚实守信”的道路吧，共同建设社会主义新农村！

　　廉正、守信和诚实，是润物无声的风雨，让我们珍惜他们，以此去创造我们辉煌的人生吧。

篇三：

为了让自己的资料表册更规范，更美观，他找到了

　　我，请我帮他填表，我答应了。

　　篇四：

20XX年大全

　　20XX年大全

（一）

（二）

　　胡锦涛同志曾经说过"

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻"

，再一次提醒我们要进一步加强青少年学生的诚信教育。

学生是未来社会主义建设的生力军。

他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途命运。

学校要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。

学校是培养创新型人才的摇篮，地位特殊，作用重大。

培育社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要让学生掌握知识和技能，更为重要的是要让他们树立为祖国、为人民服务的思想，把为祖国和人民做贡献作为人生追求的目标;

不仅应该是学业成绩优异，同时还包括健康的心理、高尚的情操。

近年来，我们学校在加强青少年学生诚信教育工作上做了许多踏实的工作，现就学校开展诚信教育的问题谈谈我们的一点看法。

　　一、我校开展诚信教育的背景

　　1、当前社会诚信失落，社会上见利忘义、尔虞我诈现象较多，影响学生树立正确的诚信观，少数学生存在的考试作弊、抄袭作业、说谎等不诚信行为。

　　2、党中央国务院颁布《公民道德建设实施纲要》，提出"

以德治国"

的方针，并明确提出了公民道德十条基本规范：

爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　3、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》中明确指出：

诚实守信

　　的品德是立身之本、做人之道，诚信品德必须从小培养，诚信教育是学校工作的一件大事，要认真抓紧抓好。

　　4、新修订的《中小学生守则》对中小学生明确进出"

诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心"

的要求。

　　5、新修订的《中学生日常行为规范》对学生的诚信提出具体要求：

诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

　　6、我们的思考：

诚信"

是一切思想道德的基础和根本。

有了"

的思想观念基础，才能建立德育金字塔。

　　二、学校诚信教育的任务

　　一是学生以诚信养德。

在诚信教育中培养基本的道德品质，促进良好的行为规范的养成，学会了解自己，把握自己，使自己和环境（自然环境和社会环境）间取得平衡，并进一步学会合作，学会学习，学会审美，学会生存，学会发展，确立健全的人格，最终学会做人。

　　二是教师诚信立教。

教师要以"

热情、关爱、公平、宽容"

为执教思想基础，以"

职业道德"

为执教规范，为人师表，以诚立教，在诚信教育中形成科学，现代，文明的施教方法和态度。

　　三是学校诚信兴校。

学校诚信教育要以学生为主体，教师参与，加大教育的人力物力投入，促进良好班风，学风，校风的形成，提高学校的教育教学效益。

　　四是引导社会诚信。

《公民道德建设实施纲要》中指出：

学校是道德教育的主阵地"

。

这一论述赋予了学校引导社会诚信的重任。

学校的诚信教育必须引导家庭诚信，家庭诚信影响社会诚信。

学校、家庭、社会三者相融相生，相应相扣，相互影响共成整体。

最终实现社会诚信。

　　三、我校开展诚信教育的方法途径

　　1、与学生日常行为规范相结合

　　诚信教育我们从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,从具体事情入手，归根到底是引导学生从他律走向自律。

比如，学生中普通存在为了班级荣誉在评比中作假。

出现这种情形如何对待关键是教师要有正确的态度。

决不能把这种行为看做愿望是好的便加以姑息，相反要严肃指出这是一种违反公平公正原则的不道德举动，引导学生以平常心看待评比，使评比真正促进班级整体素质的提高。

　　诚信教育内空是广泛的，如文明礼貌教育可以养成诚信的内在品质;

遵纪守法教育可以培养个人的社会信誉意识;

诚信守信、真诚待人教育有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力;

言行一致和学生负责教育可以增强责任意识而受人信赖和欢迎等。

这些基本内容都可以在日常行为规范中体现。

　　2、与理想信念教育相结合

　　学校教育中有很多进行诚信教育的相会，比如团员入团宣誓，我们可以让团员学生重温一次誓词，让学生懂得，誓词是诚信的最高表现，正式的誓词是用生命来维护的。

誓词不能滥用，誓词教育也是人格教育，古今中外围绕誓词的诚信文化很多。

都是进行诚信教育的好材料。

　　3、与心理健康教育相结合

　　诚信教育要从小抓起并贯穿于教育过程的始终。

学生因为不同年龄，其心理特点和对教育的可接受性有所不同，我们根据教育的内容和学生的实际情况，通过专门的诚信教育主题活动、辨论赛等活动形式，来营造一种有利于诚信品质形成的必理氛围，引导

　　学生说老实话、办老实事、做老实人。

　　4、与师德建设相结合

　　开展诚信教育，教师应以身立教，以德育德，以行导行。

用爱和诚感染学生，引导学生，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上。

　　平时须做到：

第一是平等诚心听真话。

要鼓励学生讲心里话，用自己的语言讲话，引导他们不讲大话，讲真话实话。

二是情理交融讲真理，讲党的方针政策，不能言不由衷，要把自己的真情实感放进去，要有个人的创见和感受，让学生感受到教师讲的是真心话。

三是言行一致做真人。

教师要保持良好的师德，提高自己的道德修养，使学生通过教师的人格榜样体会"

真"

的高尚、"

假"

的渺小。

　　5、与知识传授相结合

　　学校德育的主渠道是课堂教学，作为德育基石的诚信教育也不例外。

各科教学，特别是文科教学应成为向学生进行诚信教育最经常、最基本的途径。

语文历来强调"

文以载道"

，这个"

道"

，就包含着丰富的传统伦理道德观念，我们有意识地发掘，让学生接受已民族文化的熏陶，逐步使他们了解学校德育要求是有民族文化根基的，从而增强对民族文化的亲和力，培养他们的民族道德情感。

　　6、与家庭教育和社会教育相结合

　　开展诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同协力，才能构筑起诚信的道德大厦。

诚信教育应是开放式教育，不能封闭在校园里孤立进行，我们积极争取学生家长以及社会各界的支持配合，使之形成教育合力，通过办好家长学校，使学校教育与家庭教育有更好沟通;

积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，着力营造良好的诚信教育氛围。

通过扎实有效的诚信教育，一定要让学生普遍达成这样的共识：

诚信是一个人成长、成才、实现人生价值的道德基石。

　　（三）

　　翻开历史，我们可以看到许许多多诚信的故事!

曾子杀猪为一"

信"

字，商鞅变法首先取信于民;

汉代的季布"

一诺千金"

是诚信，同仁堂三百年金字招牌不倒是诚信;

信陵君因诚信而得到侯生与朱亥，抗秦救赵，名扬四海;

刘皇叔因诚信打动了诸葛孔明，成就霸业，天下三分。

　　但是翻开历史，诚信又是沉重的，每一页都是用血和泪筑成的，因为在过去的代年，诚信人实在太少，要做到诚信实在太难。

就是在今天，我们之所以呼唤诚信，也是因为诚信精神在流失，不诚信的人越来越多，不诚信的事越来越多!

在商业场上，诚信早已遗弃。

尔虞我诈，勾心斗角，让人不寒而栗。

杀人奶粉"

造出"

大头娃娃"

，模特大赛出现"

人造美女;

虚假广告满天飞，今年我家不收礼;

假-钱、假烟、假酒、假药、假文凭„„不一而足，连"

打假"

也成了假打;

今朝有酒今朝醉，明天无钱你是谁而另一方面，我们之所以敢于诚信，是因为我们强大了，我们自信了!

再不诚信不行了!

讳疾忌医的人定然有病，敞开心胸的人必然无私，鼠肚鸡肠的人不敢诚信，能容万物才是大写之人!

人无诚信不立，家无诚信不兴;

民无诚信不立，国无诚信不兴。

我国向来是"

文明礼仪之邦"

，加入WTO以后，国际合作尤其需要我们以优秀的忆族品质参与国际竞争并获取胜利。

诚信，既是道德文明的准则，更是社会进步标志。

闭关锁国"

孤家寡人"

的时代忆经一去不返，我们这个有着5000年灿烂文明的礼仪之邦将再现中华民族的大国风范!

　　人生呼唤诚信，时代呼唤诚信，国家呼唤诚信，教育更呼唤诚信。

诚信教育应当从娃娃抓起，校园就是诚信教育的基地。

梁启超说：

少年智则国智;

少年强则国强;

少年胜于欧洲，遇国胜于欧洲;

少年雄于地球，则国雄于地球!

而