初中化学上册第二单元知识点总结doc.docx
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初中化学上册第二单元知识点总结
一、第一个对空气组成进行探究的化学家:
拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
二、空气的成分和组成空气成分o2n2co2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%1、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:
足量且产物是固体b、装置要求:
气密性良好c、现象:
有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论:
磷+氧气----五氧化二磷(缺少条件点燃)空气是混合物;o2约占1/5,可支持燃烧;n2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:
①液面上升小于1/5原因:
装置漏气,红磷量不足,未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷?
不能原因:
铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?
不能原因:
产物是气体,不能产生压强差三、常见气体的用途:
①氧气:
供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:
惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(he、ne、ar、kr、xe等的总称):
保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术四、空气的污染及防治:
1、对空气造成污染的主要是有害气体(co、so2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为co、so2、no2、o3和可吸入颗粒物等。
2、空气污染的危害、保护:
危害:
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:
加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等3、目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(co2、ch4等)酸雨(no2、so2等)白色污染(塑料垃圾等)五、纯净物与混合物:
纯净物:
由一种物质组成的物质叫做纯净物;例如:
氧气、氮气、水、二氧化碳等可用化学式表示。
混合物:
有两种或者两种以上物质组成的物质叫做混合物;例如:
空气、各种溶液等多数天然存在的物质,包括矿石、河水、海水等,物质的溶液也属于混合物。
课题2氧气一、氧气的物理性质:
氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
二、氧气的化学性质:
1、氧气与下列物质反应现象及化学反应方程式:
①木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:
剧烈燃烧,发出白光,放热,生成一种无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。
化学方程式:
_______________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)在空气中的燃烧情况:
木炭红热,无烟、无焰,生成无色无味的气体②铁丝在氧气中燃烧(银白色固体)实验现象:
剧烈燃烧,火星四射,铁丝熔成小球,生成一种黑色固体。
化学方程式_____________________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)注意事项:
集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水,防止生成的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂。
3
2019-03-17
一、第一个对空气组成进行探究的化学家:
拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
二、空气的成分和组成空气成分o2n2co2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%1、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:
足量且产物是固体b、装置要求:
气密性良好c、现象:
有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论:
磷+氧气----五氧化二磷(缺少条件点燃)空气是混合物;o2约占1/5,可支持燃烧;n2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:
①液面上升小于1/5原因:
装置漏气,红磷量不足,未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷?
不能原因:
铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?
不能原因:
产物是气体,不能产生压强差三、常见气体的用途:
①氧气:
供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:
惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(he、ne、ar、kr、xe等的总称):
保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术四、空气的污染及防治:
1、对空气造成污染的主要是有害气体(co、so2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为co、so2、no2、o3和可吸入颗粒物等。
2、空气污染的危害、保护:
危害:
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:
加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等3、目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(co2、ch4等)酸雨(no2、so2等)白色污染(塑料垃圾等)五、纯净物与混合物:
纯净物:
由一种物质组成的物质叫做纯净物;例如:
氧气、氮气、水、二氧化碳等可用化学式表示。
混合物:
有两种或者两种以上物质组成的物质叫做混合物;例如:
空气、各种溶液等多数天然存在的物质,包括矿石、河水、海水等,物质的溶液也属于混合物。
课题2氧气一、氧气的物理性质:
氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
二、氧气的化学性质:
1、氧气与下列物质反应现象及化学反应方程式:
①木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:
剧烈燃烧,发出白光,放热,生成一种无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。
化学方程式:
_______________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)在空气中的燃烧情况:
木炭红热,无烟、无焰,生成无色无味的气体②铁丝在氧气中燃烧(银白色固体)实验现象:
剧烈燃烧,火星四射,铁丝熔成小球,生成一种黑色固体。
化学方程式_____________________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)注意事项:
集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水,防止生成的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂。
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2019-03-17
一、第一个对空气组成进行探究的化学家:
拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
二、空气的成分和组成空气成分o2n2co2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%1、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:
足量且产物是固体b、装置要求:
气密性良好c、现象:
有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论:
磷+氧气----五氧化二磷(缺少条件点燃)空气是混合物;o2约占1/5,可支持燃烧;n2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:
①液面上升小于1/5原因:
装置漏气,红磷量不足,未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷?
不能原因:
铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?
不能原因:
产物是气体,不能产生压强差三、常见气体的用途:
①氧气:
供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:
惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(he、ne、ar、kr、xe等的总称):
保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术四、空气的污染及防治:
1、对空气造成污染的主要是有害气体(co、so2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为co、so2、no2、o3和可吸入颗粒物等。
2、空气污染的危害、保护:
危害:
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:
加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等3、目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(co2、ch4等)酸雨(no2、so2等)白色污染(塑料垃圾等)五、纯净物与混合物:
纯净物:
由一种物质组成的物质叫做纯净物;例如:
氧气、氮气、水、二氧化碳等可用化学式表示。
混合物:
有两种或者两种以上物质组成的物质叫做混合物;例如:
空气、各种溶液等多数天然存在的物质,包括矿石、河水、海水等,物质的溶液也属于混合物。
课题2氧气一、氧气的物理性质:
氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
二、氧气的化学性质:
1、氧气与下列物质反应现象及化学反应方程式:
①木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:
剧烈燃烧,发出白光,放热,生成一种无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。
化学方程式:
_______________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)在空气中的燃烧情况:
木炭红热,无烟、无焰,生成无色无味的气体②铁丝在氧气中燃烧(银白色固体)实验现象:
剧烈燃烧,火星四射,铁丝熔成小球,生成一种黑色固体。
化学方程式_____________________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)注意事项:
集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水,防止生成的固体物质溅落瓶底,致使集气瓶炸裂。
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2019-03-17
一、第一个对空气组成进行探究的化学家:
拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
二、空气的成分和组成空气成分o2n2co2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%1、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:
足量且产物是固体b、装置要求:
气密性良好c、现象:
有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论:
磷+氧气----五氧化二磷(缺少条件点燃)空气是混合物;o2约占1/5,可支持燃烧;n2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:
①液面上升小于1/5原因:
装置漏气,红磷量不足,未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷?
不能原因:
铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?
不能原因:
产物是气体,不能产生压强差三、常见气体的用途:
①氧气:
供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:
惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(he、ne、ar、kr、xe等的总称):
保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术四、空气的污染及防治:
1、对空气造成污染的主要是有害气体(co、so2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为co、so2、no2、o3和可吸入颗粒物等。
2、空气污染的危害、保护:
危害:
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:
加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等3、目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(co2、ch4等)酸雨(no2、so2等)白色污染(塑料垃圾等)五、纯净物与混合物:
纯净物:
由一种物质组成的物质叫做纯净物;例如:
氧气、氮气、水、二氧化碳等可用化学式表示。
混合物:
有两种或者两种以上物质组成的物质叫做混合物;例如:
空气、各种溶液等多数天然存在的物质,包括矿石、河水、海水等,物质的溶液也属于混合物。
课题2氧气一、氧气的物理性质:
氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
二、氧气的化学性质:
1、氧气与下列物质反应现象及化学反应方程式:
①木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:
剧烈燃烧,发出白光,放热,生成一种无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。
化学方程式:
_______________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)在空气中的燃烧情况:
木炭红热,无烟、无焰,生成无色无味的气体②铁丝在氧气中燃烧(银白色固体)实验现象:
剧烈燃烧,火星四射,铁丝熔成小球,生成一种黑色固体。
化学方程式_____________________________________________(可写文字表达式,以后要求会写化学方程式)注意事项:
集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水,防止生成的固体
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