幼儿园大班主题活动四则拜年Word文件下载.docx
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4、主题预设网:
略
5、教学活动
活动一:
社会:
我们去拜年
活动二:
打击乐:
小看戏
(一)
活动三:
谈话:
压岁钱
活动四:
绘画
礼花
活动五:
科学
复习1—9数量
活动六:
谈话
美丽的花灯
活动七:
韵律活动
观花灯
活动八:
手工
制作花灯
活动九:
综合活动(半日活动)闹元霄
活动十:
智游:
化妆舞会
活动十一:
小看戏
(二)
活动十二:
健康:
舞龙灯
6、环境创设
主题墙饰:
挂上能充分展示春节欢乐气氛的对联、年画、福子、吉祥、如意的中国节等,用大红绸带连结起来,张贴各种报刊上的反映各地喜迎新春的彩色画面,及小朋友穿新衣,吃年夜饭,拜年时拍摄的照片。
区域活动:
美工区:
新年专题美术作品展览
语言区:
①收集有关新年的相片,互相介绍。
②学习人们互相拜年和祝贺的话。
认知区:
展示与年有关的图片、资料。
手工区:
用废旧材料制作“彩灯”,卷鞭炮。
7、家长工作:
①与家长取得联系,让家长带孩子到节日气氛比较浓的地方参观。
②动员家长参加到活动中来,向小朋友介绍过年的不同风俗习惯。
③帮孩子收集有关过年的图片资料。
8、资料库
打击乐
小看戏
1=G2/4
112
16
|5
5
65
|335
23|5—
|553
56|11
65|
3535
6561|5
13|2·
3
55|11
32|11
6123|1—
|
35
35|11
11|62
76|5
13
|2·
32|
11
6123|1—‖
韵律活动
观花灯(喜洋洋)
1=C2/4不太快,轻快地
(一)(三)
556
532
|556
532|5652
5652|3·
2
123|556
5652|1265
15
25|335
25
4543
2321
|7125
|771
771
|25
4·
|2356
3215
|1
1
‖
(二)
(52
15|52
15)|5·
61|5·
6|121
64
|5—
|5·
6
12
52
21|6165
456|5—
16|5·
12|5612
5165|4
4
32|55
51|5·
43|2321
712|1—
9、具体教育活动设计
社会
我们去拜年
活动目标:
1、让幼儿初步了解中国人春节拜年的传统习俗,使幼儿体验到新年的愉快情绪。
2、学习一些做客时的礼节,会使用礼貌用语,引导幼儿乐意与人交
往,会主动关心别人。
活动准备:
春节前与家长联系:
带孩子去拜年时使用礼貌用语。
指导策略:
1、请幼儿讲述:
过年的时候有没有出去拜年?
去哪里拜年的?
怎么拜年的?
2、向幼儿介绍春节拜年的传统习俗。
(拜年的时候,人们都要相互说祝福的话“新年好”,对像爷爷、奶奶这样年纪大的人,可以说“祝爷爷奶奶身体健康”,对爸爸妈妈可以说“爸爸妈妈工作顺利”,小朋友之间相互说:
“新年快乐”。
拜年的时候,可以带一些礼物送给别人)
3、观看情景表演我们去拜年,学习一些做客的礼节,学会使用礼貌用语。
(1)向幼儿介绍表演者的不同角色。
(2)让幼儿思考下列问题:
爸爸妈妈带着小朋友去谁家拜年?
小朋友是怎样做客的?
他们之间说了哪些祝福的话?
4、分组表演,感受节日的气氛。
5、教师带幼儿到其他班,向其他班的老师、小朋友拜年。
1、引导幼儿注意倾听音乐,感受乐曲的欢乐、诙谐的情调。
2、掌握通过整体模仿动作,逐渐掌握分声部身体动作。
3、能积极地参与活动。
动作图谱一张,录音机,音乐磁带
1、熟悉音乐
①请幼儿倾听乐曲,知道曲名。
②继续倾听音乐,感受乐曲的节奏与情绪。
2、学习整体模仿动作
①出示图谱,幼儿探索身体动作的表现方法。
②随着教师的点谱动作进行相应的动作练习。
③整体模仿。
3、分声部练习
①将幼儿分成两半,随音乐做不同的动作练习。
②看指挥随音乐再次练习。
压岁钱
1、引导幼儿围绕“压岁钱”这一话题,清楚连贯地谈论自己收到压岁钱时的情景,表达自己愉快的心情,知道要合理使用压岁钱。
2、帮助幼儿学会认真倾听同伴谈话,从中捕捉有效的语言信息。
3、引导幼儿体会长辈对自己的关爱,培养幼儿热爱长辈的情感。
压岁包几只
1、创设谈话情景,引出谈话话题
出示几只压岁包,教师问幼儿:
这是什么?
有什么用?
你什么时候收到压岁钱?
是谁送给你的?
2、引导幼儿围绕“压岁钱”的话题自由交谈教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景,让幼儿与旁边小朋友进行交谈,要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱,是谁给的,说了哪些祝贺的话。
教师轮流巡视,提醒幼儿注意听同伴说话,不打断别人,耐心地等别人说完自己再说,鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流,教师以愉快的情绪参与幼儿的交谈,与幼儿共同分享快乐。
3、引导幼儿逐步拓展谈话范围
①在自由交谈的基础上,组织幼儿集中谈话,请几名谈得较好的幼儿动态集体面前谈话,要求用完整的句子叙述,教师可以有意识地重复某一幼儿的话,为其他幼儿提供范句,重点让幼儿谈谈长辈送自己压岁钱,自己心里是怎么想的?
有什么感觉?
帮助幼儿体会长辈对自己的爱,自己应表示感谢之情。
②教师用提问与平行谈话的方式,引导幼儿拓展话题,为幼儿提供新的谈话经验。
a、你会怎样使用这些压岁钱?
b、以后你长大了,会怎样孝敬长辈?
幼儿谈话时,教师通过插话的方式,帮助幼儿补充,整理谈话内容,使谈话更符合要求。
4、展示参加带来的各种压岁包。
1、引导幼儿学习用层层作画的方式创造性地表现礼花。
2、大胆选择多种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣。
3、培养幼儿初步的感受美、表现美的能力。
油画棒、画纸、观看过礼花、若干焰火
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
请幼儿猜猜老师带来的焰火会放出怎样的礼花(从形状、颜色、大小上提示)谈谈自己看到过的礼花样子。
教师总结:
礼花有各种各样的颜色、形状,有的象流星,有的象彩带,有的……,但它们有共同的特点就是好象鲜花一样一层一层越来越大。
2、引导幼儿学习层层作画的方法
教师局部演示作画的方法:
先画最中间的一层色彩,再用别的颜色
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- 关 键 词:
- 幼儿园大班 主题 活动 四则 拜年