高考语文全国甲卷真题及答案解析教师评讲版.docx

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高考语文全国甲卷真题及答案解析教师评讲版

绝密*启用前

2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）

语文

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

①据我知见，姚名达《中国目录学史》是近代西学东渐以来第一部以“中国目录学史”命名，全面、系统研究中国目录学发展历史的学术专著。

与传统的、具有目录学史性质的著作相比，显然受到西方现代学科理论建构的影响。

《中国目录学史》以主题分篇，每篇之下各有若干小节，全书凡十篇。

它不像通常写专史那样，从古到今划分几个发展时期，通过揭示各个时期的特点来展现历史全貌。

姚名达把他组织中国目录学史的方法称作“主题分述法”，其义就是“特取若干主题，通古今而直述，使其源流毕具，一览无余”。

②为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史？

因为在他看来，中国目录学虽然源远流长，但发展进程中“时代精神殆无特别之差异”，就是说二千年来目录学形态在本质上没有跳出刘歆开创的模式；硬要划分时期，区别特点，“强立名义，反觉辞费”。

关于这个问题当然可以见仁见智，中国目录学史也未尝不可用“断代法”来编写（吕绍虞《中国目录学史稿》即用分期断代法论述），但我们对他敢于学术创新的肯定是无须见仁见智的。

问题在于，姚名达的方法是能够、又怎么能够让中国目录学“源流毕具，一览无余”呢？

其实作者知道这样做也有不足，他说：

“盖既分题各篇，则不能依时代为先后，故忽今忽古，使读者迷乱莫明，尤其大患。

”利弊相权，怎么处理？

姚名达的理念是：

“体例为史事所用，而史事不为体例所困”；具体对策是：

“依史之所宜，采多样之体例”。

就是说，各篇采用适宜各自主题的体制，而不强求一律。

③《叙论篇》《结论篇》两篇分居首尾。

《叙论篇》首先对“目录”“目录学”等基本概念加以定义，并对古往今来的目录做了分类，在一一分析目录学与其他学科的关系后，又划定了目录学的研究范围，末了详细阐明本书框架结构的组织方法，及其所本的学术理念。

提纲挈领，宣示宗旨，很符合现代学科的规范。

《结论篇》以极短篇幅，阐述他对古代、现代和未来目录学的感想和希望，实际上也是其基本观点的提炼和总括。

④首尾两篇之间为全书的主体。

其中，《溯源篇》追溯中国目录学的源头——刘向《别录》和刘歆《七略》。

设立这个主题，出于他对中国目录学发展特点的基本认识：

两书开创了目录体制和目录分类的基本模式，传统目录学既受两书庇荫，又长期笼罩在其阴影中，没有重大突破。

该篇除详述两书分类、编目特点外，举凡书籍之产生、传述、整理、校勘等，莫不一一推寻原始，并上溯先秦目录之渊源，详详细细，原原本本。

《溯源篇》以下各篇皆以主题为纲，通古贯今，看似“独立特行”，互不相干，其实却与传统纪传体史书体制暗合。

比如，“志”在纪传体史书中统摄典章制度，《分类篇》《体质篇》都是讲目录基本制度，编撰体例相当于纪传体的“志”。

⑤《中国目录学史》的理论框架并非无懈可击，但确有创意。

姚名达对此亦颇为自许：

“对于编制之体裁，杂用多样之笔法，不拘守一例，亦不特重一家，务综合大势，为有条理之叙述，亦一般不习见者。

”在我看来，这的确不是过分的自诩。

（摘编自严佐之《<中国目录学史>导读》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.《中国目录学史》既受到西方现代学科理论建构的影响，又与传统史书体制暗合。

B.《中国目录学史》的各篇“采多样之体例”，好处是尊重史事，缺点是强立名义。

C.《叙论》《结论》两篇虽非《中国目录学史》的主体，但对理解全书内容却很关键。

D.姚名达认为，《别录》《七略》有开创之功，而传统目录学长期因循没有重大突破。

【答案】：

B

【解析】：

由第②段“为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史？

因为在他看来，中国目录学虽然源远流长，但发展进程中‘时代精神殆无特别之差异’，就是说二千年来目录学形态在本质上没有跳出刘歆开创的模式；硬要划分时期，区别特点，‘强立名义，反觉辞费’”，可知“强立名义”不是《中国目录学史》的缺点。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章举吕绍虞著作作为对比，意在指出姚名达的方法存在争议，需要反思。

B.文章多次征引姚名达的自述，通过对其理念的解释和评论，步步推进论述。

C.文章对姚名达著作的评述，既有整体概括，又有具体举例，二者相互结合。

D.文章以“据我知见”“在我看来”等语，对观点表述作出限制，立论审慎。

【答案】：

A

【解析】：

由第⑤段中的“《中国目录学史》的理论框架并非无懈可击，但确有创意”“在我看来，这的确不是过分的自诩”，可知“意在指出姚名达的方法存在争议，需要反思”的说法不正确。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.姚名达评估二千年来目录学传统，既立足于历史，又体现出学术批判的精神。

B.与主题分述法相比，使用断代法来写中国目录学史，更能接近历史的本来面貌。

C.《中国目录学史》不墨守成规而有所创新，本文作者对该书的理论框架表示认可。

D.在近代西学东渐的背景下，《中国目录学史》体现出传统学术向现代学术的转型。

【答案】：

B

【解析】：

“使用断代法来写中国目录学史，更能接近历史的本来面貌”于文无据。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

①与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。

②当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁。

③注意这一点又有何用？

只关注这一点，可能没什么用。

但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我们理解河水何以泛滥。

④水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。

有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散开，成为气体。

正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。

但老师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。

⑤想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几滴。

现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。

你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”？

假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。

⑥水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发现水沿着刷毛向上流。

想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。

水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。

因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：

水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。

之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。

⑦现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。

高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。

河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。

水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。

气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。

这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。

⑧海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种——气压。

低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米左右，设想你正身处一片你所熟悉的沿海区城，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。

这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。

（摘编自特里斯坦·古利《水的密码》，许丹译）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥力。

B.一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。

C.在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。

D.水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输的高度会更高。

【答案】：

A

【解析】：

张冠李戴。

由第④段“有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作‘凸月面’”可知，“凸月面”的现象，不是水而是水银受到玻璃的排斥产生的。

5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）（3分）

A.“与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。

B.为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”这一现象进行说明。

C.水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到地面。

这种自然现象表现了水的毛细作用。

D.作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。

【答案】：

A

【解析】：

B项，由第④段“……一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点”可知“为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引”的说法不正确。

C项，“这种自然现象表现了水的毛细作用”的说法错误。

D项，“凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”的说法错误。

6.文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？

请根据材料简要说明。

（6分）

【答案】：

①水的纯度因素；②泥土颗粒间的气孔因素；③气压因素。

（评分参考：

每答出一点给2分。

意思答对即可。

如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。

）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

当痛苦大于力量的时候

王小鹰

①我认识他是在我们家附近的街心花园里，那时还没上小学。

奶奶每星期从保育园接我回家，路过那小小的三角花园，我指着他的雕像问：

“他叫什么名字？

”奶奶摇摇头，奶奶知道秦香莲和王宝钏，但不知道这个有着卷曲鬓角的男人是谁。

后来读书了，老师讲了老渔夫和小金鱼的故事，并带我们到那三角花园，指着他说：

“那个美丽的故事就是他写的，他叫普希金。

”

②汽车愈来愈靠近米哈伊洛夫斯克村，我的心情从焦虑逐渐趋于宁静。

刚到普斯科夫的时候，听导游小姐说普希金父