目标主题班会4篇.docx
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目标主题班会4篇.docx
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目标主题班会4篇
目标主题班会4篇
新学期新目标
——七(3)班级目标建设主题班会丁新锐
班会背景:
经过了一个平安、祥和而愉快的寒假,我们又开始了新的校园生活以及新的学习,无论是在学习上还是在生活上,各位同学都因该做好新的自我调节。
班会目的:
新的一年,新的学期,我们又站在了新的起点,怎样使同学们从寒假生活向学校生活转变,重新端正心态,尽情学习和丰富初中生活,定好位置。
班会准备:
1.召开班委会,讲明以上目的。
调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。
2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长、宣委的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
班会流程:
(一)导入:
非洲豹的故事,启发学生明白制定目标并持之以恒的重要性。
(二)班级目标规划:
1.建立自主管理的班级
——老师在与不在一个样。
——自觉用纪律约束行为。
——人人有事做,事事有人做。
2.建立友好互助的班级。
——内部氛围和谐。
——人际交往友善。
——不论成绩好坏,能力高低,全体同学都能得到发展。
(三)活动一:
集思广益
1.班委代表班长发言
2.组长代表发言
3.学生代表发言
(四)活动二:
责任心测试。
自我评测,引导学生明白责任心在目标达成中的重要性。
(五)活动三:
配乐朗诵《我现在就付诸行动》
点燃同学们的热情,投入的目标的制定中。
(六)活动四:
个人目标与小组目标制定
(七)小结:
“凡事预则立,不利则废”,处在新学期的我们占尽天时地利,因此,如何好好把握时机,并不断努力达成目标是我们最首要的任务。
我相信,大家手握着“责任心”和“行动力”这两大法宝,一定能使目标变为现实!
目标主题班会第2篇
主题班会:
毅力和目标
理化中学初三(3)班李桂莲
活动背景:
一个学期下来,发现班级里部分男同学学习懒散,目标不明确,学习成绩退步明显。
针对这一现象,在新学期一开始召开了此次主题班会,引导学生从细微处入手树立新学期的目标,并培养学生顽强的毅力。
活动准备:
1、有关“毅力”的格言和故事;
2、测试意志品质的一份表格。
活动过程:
一、以有关“毅力”的故事作为开场白毅力,是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力。
它表现在不管做什么事情,思想坚决,目标明确,锲而不舍,奋斗到底。
一个人的目标能否实现,毅力起着重要的作用。
英国科学家道尔顿为了研究气象,从年轻时起,每天晚上九点半钟记录当天的气象情况,夜夜如此,从未间断,57年如一日。
在他病逝的前几个小时,还进行了最后一次观测,用颤抖的手记下:
“今晚微雨”。
正是这种顽强的毅力使他在科学界以外都是著名的。
当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅堂的时候,40000多人鱼贯而过以表示他们的敬意。
毅力不仅在科学研究领域创造了奇迹,而且在各行各业大显神威。
扣人心弦的杂技表演,巧夺天工的牙雕技艺,几十万米无瑕疵的织布记录,双臂同时写字的书法家等无不闪烁着毅力的光辉。
没有毅力就没有成功。
毅力既然如此重要,那你知道自己的毅力的强弱程度吗?
下面请大家做一次“自我诊断”。
二、自我诊断测试意志品质的表格(略)得分和意志品质之间的关系:
81—100分意志很坚强61—80分意志较坚强41—60分意志一般21—40分意志较薄弱0—20分意志很薄弱
三、请部分同学交流“自我诊断”的情况
四、讲述培养毅力的方法
经过诊断,很多同学发现自己的毅力并不坚强,还存在很大欠缺。
那么怎样培养毅力呢?
下面提供几点建议:
1、战胜惰性
2、不怕困难
3、持之以恒
4、不怕失败
5、排除干扰
6、从小事做起
五、用有关“毅力”的格言激励学生没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。
(巴尔扎克)人要有毅力,否则将一事无成。
(居里夫人)耐心和恒心总会得到报酬的。
(爱因斯坦)
六、定目标
此时学生内心的信念被激发,在此基础上趁热打铁,引导学生明确新学期的目标。
形式:
请每位学生根据自己的实际情况,制订切实可行的学习目标(包括对自己学习行
为和习惯方面的要求)。
然后在全班进行交流,并要求学生把目标贴在桌角上,以互相督促和时刻提醒自己。
如:
学生甲:
志、识、恒
学生乙:
上课认真听讲,消灭作业,争取一次比一次进步。
学生丙:
从小事做起,期中考试进入班级中游。
七、班主任总结
著名作家冰心在《繁星》一诗中写到:
成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!
然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪痕,洒遍了牺牲的血雨。
期望同学们在接下来的学习生活中以坚强的毅力,用行动实践自己的目标。
目标主题班会第3篇
班会主题:
感恩师树目标
活动班级:
四
(二)班
活动背景:
现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。
因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
班会目标:
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《老师您好》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。
同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,ThanksgivingDay,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统,像:
“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面王智婳和陈禹铭一起主持这次班会,大家欢迎。
二、讨论:
我们为什么要感恩?
(学生讨论发言)
主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师
1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?
同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
讨论:
(1)这些“小事”对吗?
(2)这些是“小事”吗?
(3)老师为什么要这样做?
(4)我们应该怎样做?
更深层:
(1)你恨过老师吗?
(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?
(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?
和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?
或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?
(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?
2、列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间:
早上五点多就要起床,晚上十点多才能休息,一天大部分时间都在学校,一周工作五天,班主任有时周日都还要回学校扫雪,没有一个完整的周末
一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等
晚上学生不在,老师还会亲自找学生
2、我言我师
(1)分学科分别谈谈各科老师
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、如何感恩?
学生代表谈
5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无私奉献的我们。
您辛苦了,老师!
请接受我们崇高的敬意!
6、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。
主持人总结。
目标主题班会第4篇
设计思路:
针对本班实际,部分学生缺乏自信,到目前为止目标不明确,学习动力不足,以致于出现不良行为等现状,有必要召开一次班会及时纠正、引导教育。
本节班会课通过视频和大量图片鼓励和教育学生,明确学习目标,怎样认识自我价值,激发学生上进心,为达成梦想做铺垫。
教育目标:
1、让学生知道树立目标的必要性及重要性。
2、正面教育学生要树立目标,调动学生非智力因素,发掘潜力学习,使之目的性更强,学习热情更高。
教育重点:
正视自我,树立目标。
教育难点:
创设和谐的课堂气氛,引起学生内心震撼,激发迈向成功的动力。
一、准备工作:
1、收集与本节班会相关的诗歌《我想》、歌曲《旅途》
2、收集视频《养成教育》、《嫦娥二号发射》《为你喝彩》
3、让学生写学习心得
4、捕抓学生勤学好问及不良习惯的生活写照
5、展示高一级学校的图片
二、教育过程:
1、视频欣赏《嫦娥二号发射》拉开序幕
同学们自由发言,谈观后感
2、总结成功的前提:
(1)、每项伟大发明成功前,首先必须制定目标。
随后,制订与之相应的一系列计划,为实现目标付出不懈的努力才能成功。
(2)、每个伟人在其奋斗历程中都有自己明确目标。
有智慧、有理想、有上进心的人,一定都不缺乏明确的奋斗目标,懂得自己活着是为了什么?
引起思考
3、视频欣赏《养成教育》,听教育家讲座,让学生明白树立目标的必要性。
我在班上做过一项学习目标的调查,绝大部分同学是学习目标是清晰的。
4、目标一览:
展示一些同学的目标,这年我们全班的总体目标,这是全班奋斗的方向,它将激励我们全班同学披荆斩棘,奋发向上。
它的实现有赖于团结一致,同心协力,“一枝独秀不是春,百花齐放香满园”。
5、自由讨论,如何实现目标
6、展示图片:
有目标还需要付诸行动,成功源于好的习惯;
(1)目前我们该怎样做呢?
名家小语,教会你成功
(2)哪些事情会影响我们通向成功?
我们应该摒弃它。
目标不仅是奋斗的方向,更是对自己的鞭策。
有目标的人,心里感到踏实,生活会变得充实,注意力也会神奇的集中,不被外界琐事干扰。
7、瞭望目标,会有好的前景,展示高一级学校,距名校只有一步之遥,我是否与它有缘,奋斗的期限约为半学期,请同学们珍惜时间,努力学习。
8、欣赏诗歌表演《我想》,才能展示,激发学生自信、成功情感。
有了明确的奋斗目标目标,人就能产生无穷的前进动力。
9、结合本班实际,学生锁定第二次段考目标及具体实施计划
10、视频欣赏《为你喝彩》,强化目标
三、班主任的话:
我们是毕业班的学生,正面临着毕业与升学的挑战。
没有退路,那就勇往直前;成功属于敢于拼搏的人,成功属于有所准备的人。
凡事预则立,同学们只有明确自己的目标,才能仰首阔步,不被外界纷繁的事务所惑,一心一意学习;只有毅力,才能让自己在快节奏的,紧张的学习生活中具备“不到长城非好汉”的不服输的拼劲,让自己信心百倍、斗志昂扬;只有拼搏,全身心地投入学习才能拥有鹰击长空的勇敢与胆识,企及与众不同的高度。
张衡云“人生在勤,不索何获”,就让我们扬起理想的风帆,滑动双桨,迎着风,劈波折浪,驶达成功的彼岸吧!
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