河南省理化生实验操作考试评分卡Word文档格式.docx
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(3)
观察记录
能两次得到蜡烛火焰经过凸透镜成缩小的实像,并正确记录对应的物距和像距。
每空1分。
如果记录的物距小于20cm扣1分,像距大于20cm扣1分。
所成的实像明显偏离光屏中央的扣1分。
4
(4)
实验结论
满足“物距越小,所成的实像越大”的结论均正确
2.化学实验题:
量筒的使用(3分)
倒液
将试剂瓶中的水向量筒中倒入至接近6mL处(瓶塞倒放、标签向手心,无滴洒),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
滴加
将量筒放平,用滴管将水逐滴加入至6mL刻度处,滴管竖直悬在容器口上方,不伸入或接触量筒,无滴洒。
读数
读数时,量筒放平稳,视线与凹液面的最低处保持水平,用后滴管放回原处。
3.生物实验题:
制作番茄果肉细胞临时装片(3分)
准备
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水(不擦拭玻片、不滴或滴错溶液均扣1分)。
取材
用解剖针或牙签挑取少许番茄果肉,把番茄果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中。
盖盖玻片
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上(盖玻片平放扣1分)。
4.整理器材
用天平和量筒测量小蜡块的密度(8分)
检查器材
天平已经调节平衡,只是游码不在零位置;
能把游码拨到零位置,检查天平是否平衡。
给1分。
若用镊子拨游码拨不动时,可以用手,不扣分。
测量质量
要求操作规范,结果记录正确。
把蜡块放在右盘中的,扣1分。
用手直接添加砝码的,扣1分。
结果读数错误的,扣1分。
测量过程中再调节平衡螺母,扣1分。
3分扣完为止。
3
测量体积
要求操作规范,结果正确,排序合理。
两个体积各占1分。
若先测水和小蜡块的总体积,再测水的体积,扣1分。
算出小蜡块的体积(1分)。
再算出小蜡块的密度(1分)。
仪器的连接及装置气密性检查(单孔塞)(3分)
连接仪器
将带导管的单孔橡皮塞和试管连接起来(要有转动动作)。
检查装置的气密性
将导管的一端伸入盛有水的烧杯中,然后紧握试管外壁(也可用酒精灯微热试管)(1分),导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,否则说明装置气密性不好(1分)。
制作叶片的下表皮细胞临时装片(3分)
取一片植物叶片,用双手的拇指和食指相对捏紧叶片,斜向用力,撕开叶片,用镊子撕取一小块叶片的下表皮(或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮);
把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中,并展平(撕取上表皮的扣1分)。
探究杠杆的平衡条件(8分)
有检查实验器材的意识和动作。
安装器材
把杠杆尺安装在支架上,使其能灵活地绕支点转动。
调节器材
调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆处于水平平衡状态。
实验记录
操作正确并完成表格。
每错一个空,扣0.5分,扣完为止。
(g取9.8N/kg和10N/kg均可)。
(5)
结论正确,用文字表述和公式表达均可。
探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应(3分)
取氢氧
化钠溶液
用试管取1mL-2mL氢氧化钠溶液(瓶塞倒放,标签向手心,无滴洒),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
指示剂
向试管里滴加1-2滴酚酞试液(滴管要竖直悬在试管口上方,不能伸入或接触试管),并轻轻振荡试管,观察现象。
中和
用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀盐酸(滴管要竖直悬在试管口上方,不能伸入或接触试管),边滴边振荡试管。
直至红色完全消失(若酸过量不扣分)。
制作人的口腔上皮细胞临时装片(3分)
和取材
用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水;
清水漱口后,用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下(不擦拭玻片、不滴或滴错溶液、刮牙缝等处的均扣1分)。
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上(盖玻片平放扣1分)。
染色
把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部(不染色或方法错误扣1分)。
测量小灯泡发光时的功率(8分)
摆放器材
连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放,或者对照电路图摆放器材。
没有摆放器材的意识和动作的,扣1分。
连接电路
连接电路时,开关断开(1分);
电流表和电压表的连线正确、量程选择合适(1分);
滑动变阻器连线正确(1分)。
检查电路
电路连成后,闭合开关前能检查电路,主要看连线是否正确,滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。
实验测量
闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正确。
电流值、电压值、电功率值各占1分。
本题的答案不是唯一的,只要所求功率等于电压和电流的乘积即可。
若闭合开关灯泡不发光,两表无示数,经监考教师检查连线正确,确属器材问题的,不扣分。
探究氢氧化钠溶液是否变质(3分)
取少量待检验溶液
向试管中倒入约2mL待检验溶液(瓶塞倒放,标签向着手心,无滴洒),用后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
选取合适的试剂
检验
向上述试管中滴入稀盐酸(或氯化钙溶液),胶头滴管垂直悬空,不能伸入或接触试管,无滴洒。
观察
实验现象得出结论
观察实验现象:
有气泡冒出(或有沉淀产生)。
结论:
氢氧化钠溶液已变质。
若无明显现象,结论:
氢氧化钠溶液未变质。
观察菜豆种子的结构(3分)
解剖
菜豆种子
取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子外面的种皮,分开两片合拢着的子叶(不剥去种皮,直接将种子分成两半的扣1分)。
用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根(指错1-2个结构扣1分,指错3-4个结构扣2分)。
用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻(8分)
电流表和电压表的连线及量程选择正确(1分);
电压值、电流值、电阻值各占1分。
电路连成后,若闭合开关,两表无示数,经监考教师检查连线正确,确属器材问题的,不扣分。
测定未知溶液的酸碱度(3分)
取用
液体药品
向试管中倒入1mL-2mL待测液体(瓶塞倒放,标签向手心,无滴洒)。
用后盖上,放回原处,标签向操作者。
测定未知溶液的pH
1.先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦拭干净(1分)。
2.取一张pH试纸,放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取未知溶液滴在pH试纸上,和标准比色卡比色,读出pH=(1分)。
探究人体呼出的气体中含有二氧化碳(3分)
设计并
实施实验
取一支清洁的试管,加入适量(5-10mL)的澄清石灰水。
用塑料吸管,向澄清石灰水中吹气,直到石灰水变浑浊为止。
结果
将实验现象给老师过目。
得出结论:
石灰水变浑浊,说明人体呼出的气体中含有二氧化碳。
用电流表探究并联电路中电流的规律(8分)
电流表和电压表的连线及量程选择正确(1分)。
电路连成后,闭合开关前能检查电路,主要看连线是否正确,电流表是否测量通过L1的电流。
正确测出三个电流值(各1分);
改变电流表测量对象时,要断开开关,否则,扣1分。
干路电流等于各支路电流之和,或I=I1+I2
给试管内液体加热(3分)
取液体
于试管中
取下盛水的试剂瓶瓶塞,向试管中倒入约为试管容积1/4的水(瓶塞倒放、标签向手心、无滴洒),取后盖上瓶塞,放回原处,标签向操作者。
加热
点燃酒精灯,用试管夹夹持上述试管,试管夹从试管底部向上夹在试管的中上部(1分),先预热,再用外焰给水加热(加热时,试管与实验台成约450角,拇指不能接触短柄,管口勿对人,并不时地移动试管),实验完毕熄灭酒精灯(1分)。
探究食物中是否含有能量(3分)
检查已安装好的实验装置,注意观察温度计的位置(无检查仪器的意识和动作扣1分)。
用解剖针扎住花生种子,在酒精灯上点燃后,迅速将点燃的种子移至试管下,观察温度计示数的变化。
(用酒精灯直接加热试管的扣1分)。
分析实验现象,得出结论:
花生种子能燃烧并能使水温升高,说明食物中含有能量。
取一粒浸软的菜豆种子,剥去种子外面的种皮,分开两片合拢
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- 河南省 理化 实验 操作 考试 评分