版高考英语一轮复习第一部分教材重点全程攻略Unit4Bodylanguage讲义新人教版必修4Word下载.docx

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为了避免这样的冲突，我们应彼此善待对方，并做到“入乡随俗”。

3．Having_a_good_command_of_different_body_languagesisofgreatuseforustocommunicatewithforeignersmoreconveniently.

熟练掌握不同的肢体语言有助于我们更方便地与外国人交流。

精美语篇

Aswehavemorecommunicationwithforeigners,weshouldpaymoreattentiontothedifferencesinourbodylanguage.

Asweallknow,manydifferencesexistbetweenChineseandAmericanbodylanguage.Forexample,therearemoretouchinggesturesinChinathaninAmerica.WomenorgirlsinChinaoftenwalkhandinhand,whichisveryrareinAmerica.Also,Americansthinkitrudetoputoutone'

stongue,whiletheChineseoftenusethisgesturewhentheyareembarrassed.Furthermore,Chinesepeoplewillpatchildrenontheheadiftheylikethem,whileAmericansdosotoofferencouragementorcomfort.

Inaword,onlybyfullyunderstandingallthedifferencesinbodylanguagecanweexpecttoachievepropercommunication.

◆　高频单词

1．statement（n.）陈述；

说明→state（vt.）声明；

陈述→state（n.）状态；

州；

国家

2．greet（vi.&

vt.）迎接；

问候→greeting（n.）迎接；

问候；

招呼

3．represent（vt.）代表；

象征→representative（adj.）有代表性的（n.）代表；

典型

4．association（n.）社团；

联系；

联想→associate（vt.）把……联系起来

5．curious（adj.）好奇的→curiously（adv.）好奇地→curiosity（n.）好奇；

好奇心

6．approach（vt.&

vi.）接近；

靠近；

走近（n.）接近；

方法；

途径

7．defend（vt.）保护；

保卫→defence（n.）防御；

保卫→defensive（adj.）防御性的；

有戒心的

8．major（adj.）主要的→majority（n.）大多数；

大部分

9．misunderstand（vt.）误解；

误会→misunderstood（过去式/过去分词）→misunderstanding（n.）误解；

10．dash（vi.）猛冲；

突进

11．adult（n.）成人；

成年人（adj.）成人的；

成熟的

12．simply（adv.）简单地；

只→simple（adj.）简单的；

朴素的→simplify（vt.）简化

13．spoken（adj.）口语的→unspoken（adj.）未说出口的；

心照不宣的

14．facial（adj.）面部的→face（n.）脸；

面部

15．function（n.）作用；

功能；

职能（vi.）起作用；

运转

16．ease（n.）安逸；

舒适（vt.）减轻（痛苦、忧虑）

17．truly（adv.）真实地；

真诚地；

真正地→true（adj.）真实的→truth（n.）事实；

真理

18．false（adj.）错误的；

假的

19．anger（n.）怒气；

怒火→angry（adj.）生气的→angrily（adv.）愤怒地；

生气地

20．subjective（adj.）主观的→objective（反义词）（adj.）客观的→subject（n.）学科；

主题

21．rank（n.）等级；

军衔

◆　重点短语

1．in_defence　　防御；

保卫

2．on_the_contrary相反

3．be_likely_to很可能……；

有希望……

4．in_general总的来说；

通常

5．defend...against防御；

保卫……以免受……

6．pointat指着

7．atease舒适；

快活；

自由自在

8．loseface丢脸

9．turnone'

sbackto背对

10．inmostcases在大多数情况下

◆　热点句型

1．“特殊疑问词＋插入语＋疑问句剩余部分”句式

Whatdo_you_think（你认为）isthepurposeoflanguage?

（教材P25）

2．动词不定式作后置定语

The_first_person_to_arrive（第一个到达的人）wasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.（教材P26）

3．notall...表示部分否定

Not_all_cultures_greet_each_other_the_same_way（各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同）,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.（教材P26）

4.（sb./sth.）belikelytodosth.（某人或某物）可能做某事

However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandare_more_likely_to_touch（很可能接触）them.（教材P26）

◆　同步训练

在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

1．Yesterday,anotherstudentandI,________（represent）ouruniversity'

sstudentassociation,wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear'

sinternationalstudents.

答案：

representing

2．Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarea________（look）aroundcuriously.

looking

3．Istoodforaminute________（watch）themandthenwenttogreetthem.

watching

4．Shesteppedback________（appear）surprisedandputupherhands,asif________defence.

appearing;

in

5．WhenDarleneCoulonfromFrancecame________（dash）throughthedoor,sherecognizedTonyGarcia'

ssmilingface.

dashing

6．Theseactionsarenotgoodorbad,________aresimplyways________whichcultureshavedeveloped.

but;

7．Bodylanguageisoneof________mostpowerfulmeansofcommunication,oftenevenmorepowerfulthan________（speak）language.

the;

spoken

8．________（nod）theheadupanddown________（use）foragreementalmostworldwide.

Nodding;

isused

9．Inalmosteveryculture________isnotgoodtostandtooclosetosomeoneofa________（high）rank.

it;

higher

10．Standingatalittledistancewithopenhandswillshow________Iamwillingtolisten.

that

1approach　vt.&

vi.接近；

走近

　　　　n．接近；

教材原句

TonyapproachedJulia，touchedhershoulderandkissedheronthecheek！

（P26）

托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了一下她的脸颊！

（1）attheapproachof在……快要来临的时候

anapproachto（doing）sth.做某事的方法

（2）approachsth./sb.接近/靠近某物/某人

（1）approach表示“接近；

靠近”时，为不可数名词；

表示“处理、对待……的方法、途径”时，为可数名词，其后常与to搭配。

（2）表示“（做）事情的方法”的搭配有：

theapproachto（doing）sth.

thewaytodo/of（doing）sth.

themeansof（doing）sth.

themethodof（doing）sth.

（3）注意以下不同的介词搭配：

withthismethod/inthisway/bythismeans

①Manykindsofbirdsflysouthat_the_approach_ofwinter.

冬季来临之时，许多种鸟往南方飞。

②Theytookamorereasonableapproach_to_teachingtheirchildren,conveyingtothemhowsuccessatschoolcouldimprovetheirlives.

他们采取一种更合理的方法教育他们的孩子，让他们明了学业成功是如何改善他们的生活的。

③Thetimeforgraduationis_approaching.

毕业的日子即将来临。

④Approachingthevehicle,theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.

他们靠近那辆车，看见一个妇女正努力从破损的窗户向外爬。

2defend　vt.保护；

保卫　

defencen.防御；

Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence.（P26）

她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

（1）defendsb./sth.from/againstsb./sth.保护某人/某物免受某人/某物的伤害

defendsb./sth./oneselfagainststh.为某人/某事/自己辩解/辩白

（2）indefence（of...）为了保卫（……）

insb.'

s/sth.'

sdefence为某人/某物辩护

①Thedrughelpsthebodydefend_itself_againstsomekindsofinfections.

这种药帮助身体对抗某些种类的传染病。

②Itissaidthatthemurdererhasemployedafamouslawyerto_defend_himself.

据说那个杀人犯聘请了一位著名的律师为他辩护。

③Allthepeople,menandwomen,youngandold,werefightingagainstthefloodin_defence_oftheirownhomes.

所有的人，无论男女老幼，都与洪水作斗争，保卫自己的家园。

[易混辨析]

defend

着重指用武力抵御攻击和侵犯

protect

指采取一定措施，使用某些器具以保护人或物免遭损害，使用范围广泛

guard

强调通过看守警戒，以确保安全

④用defend,protect,guard的适当形式填空

a．ThesergeanttoldSwifttoguardtheentrancetothebuilding.

b．Wemustprotectthechildrenfromharm.

c．Weshalldefendourcountry,whateverthecostmaybe.

3curious　adj.好奇的

Juliewascurioustofindoutmore,soaftertalkingwithherparentsthatevening,shebookedaflighttoSouthAmerica.（P28）

朱莉想了解更多，所以那晚与父母交谈之后订了去南美的航班。

（1）becuriousabout对……感到好奇

becurioustodosth.很想/渴望干某事

（2）curiosityn.好奇心

outofcuriosity出于好奇

meet/satisfyone'

scuriosity满足某人的好奇心

withcuriosity＝curiously好奇地

①Itisgoodtobe_curious_abouttheworldaroundyoubecausecuriosityisthebestteacher.

对你周围的世界感到好奇是件好事，因为好奇心是最好的老师。

②Iam_curious_to_knowwhathashappenedtohim.

我想知道他发生了什么事。

③Thelittleboy,out_of_curiosity,_tooktheradiosetapart.

这个小男孩出于好奇把收音机给拆了。

Ⅰ.单句语法填空

1．Thecustomersrelievedtheir________（angry）bysmashingthedisplaywindow.

anger　此处用名词作动词relieve的宾语。

anger“怒气；

怒火”。

2．One'

s________（face）expressionmaytellyousomeofhis/herinnerfeelings.

facial　形容词作定语修饰名词expression。

facialexpression“面部表情”。

3．Attheclassmeeting,thestudentsdiscussedsomedifferentapproaches________thestudyofEnglish.

to　approach后接介词to，表示“……的方法”。

4．Onseeinghismother,theboylookedather________（curious）,asifshewereacompletestranger.

curiously　修饰动词短语，应用副词形式。

5．________（misunderstand）byotherswhenyoudonothingwrongatallisquiteabadexperience.

Beingmisunderstood　由表语所述“一种很糟糕的体验”可知，此处表示经验或惯常的行为，应用动名词，且表被动含义，故用动名词的被动形式作主语。

所以填Beingmisunderstood。

6．TheChinesemainlandhas157billionairesin2017,________（rank）secondinthenumberofbillionairesworldwide.

ranking　ranksecond“排名第二”。

句子的主语TheChinesemainland与rank之间为逻辑上的主谓关系，因此用现在分词作状语。

Ⅱ.完成句子

1．Asweknow,bluecanalso________________.

众所周知，蓝色同样也代表了忧伤。

representsadness

2．Thedutyofthesoldiersis________________________itsenemies.

士兵的职责是保护国家不受敌人的侵袭。

todefendthecountryagainst/from

3．Thesofacanalso__________________abediftherearemoreguests.

如果客人多了，这个沙发也可当床用。

functionas

4．I____________EnglishliteraturewhenIwasinuniversity.

上大学时我主修的是英国文学。

majoredin

　　belikelyto很可能……；

有希望……

However，peoplefromplaceslikeSpain，ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem.P26

不过，来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能用身体接触对方。

（1）sb./sth.belikelytodosth.某人/某物可能做某事

Itislikelythat...做……是可能的。

（主语从句）

Notlikely!

不可能！

（2）unlikelyadj.不太可能的

①Youare_likely_tosufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.

＝It_is_likelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.

如果你继续吸烟，很有可能会健康状况不佳。

②It'

sprettyunlikelythatthey'

llturnupnow—it'

snearlyteno'

clock.

他们现在不大可能来了——都快10点了。

likely

指从外表、迹象上进行判断有可能发生。

既可以用人也可以用物作主语

Itislikelythat...或sb./sth.islikelyto...

possible

指客观上有可能，但往往含有希望很小的意味。

不能用人作主语

Itispossible（forsb.）todosth.或Itispossiblethat...

probable

probable的可能性比possible大，表示“很可能，十有八九”。

也不能以人作主语

It'

sprobablethat...不能用It'

sprobableforsb.todo这一结构

　　ingeneral总的来说；

Ingeneral，though，studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday'

sworldofculturalcrossroads！

P26

但总的来说，在当今文化交融的世界，学习不同国家的习俗肯定能够帮助我们避免交往中的困难！

（1）generalknowle