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很快,上北门街了,以往壮观的朝天门也隐在雾中,随着雾的隐动。
朝天门也时隐时现,好似一幅画卷。
来到学校一看,呀!
往日的培园楼也淹没在一片浓浓的雾中。
雾似乎流动得更快了,眼前的培园楼似乎被人们施了隐身法一样,又一下子消失得无影无踪。
走了几步,就来到了半圆形草坪边,或许是因为雾的原因,小草变得更青翠了,小花也更加鲜艳了,它们身上还淌着露珠,生气勃勃,比往日更增添了几分色彩。
走进教室,同学们对早晨的雾都议论纷纷。
我觉得雾神奇极了,让我们犹如在仙境一般,同学们都来无影,去无踪,闪了一下又不见了,像捉迷藏一样。
我站在窗户前还发现雾在流,真让我有腾云驾雾的感觉。
不过,也有同学抱怨:
这雾真大,地上都变湿了,害我摔了一跤!
我听了不由自主地摸摸头,才发现头发已经湿了一片,这雾飘来飘去像一个顽皮的孩子,弄得人哭笑不得。
我想,或许这就是元宵节老天送给我们的礼物吧!
直到10点多,这一漫天大雾才有了明显的消退:
雾流动得更快了,一阵凉风吹来,雾直往南跑,顿时,南面雾似青烟。
不久,第一缕阳光射穿了迷迷茫茫的大雾,雾如水珠一样,在阳光的照射下蒸发了。
我向教学楼的墙上望去,那面墙就好像被人用水洗过一样。
布满了水珠,有的还顺着墙壁流了下来。
空气也变得十分清新,令人心旷神怡,感到无比舒畅!
【篇二:
四年级家长会发言稿】
“安全起航,文明相伴,培养习惯,成就未来”
----四年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:
晚上好!
首先感谢你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,这是对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的70位孩子向你们表示深深的谢意!
说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在,我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报:
班级学生情况
我们班共有70名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同教育好这些孩子。
下面我根据孩子们的不同表现来说说他们的情况:
(一)品德方面:
我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们学习成绩上还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;
谁捡到了东西,都会交给老师;
见到老师都能主动问好?
?
总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
在10月摸底考试中,语数双优的有42人,不及格的有6人。
在70名学生中涌现出一批品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,如钟云鹏、易雨莹、朱蔓雅、袁怡、萧媛茹、黎姗、陈思妤、金文哲、邱树卿等等。
其中钟云鹏被评为9月校训之星,袁怡被评为10月校训之星,其他同学都曾被评为班级之星。
我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,未来他们必将成为国家的栋梁。
而这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,引导他们多看课外书,开阔眼界,增长见识,不要给他们施加更大的学习压力。
还有一种学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:
基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,他们是钟丽、刘飞红、谢鑫、张功均、谭家宝等,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
另外,有些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,这些学生有肖如、华灵、曾怡娟,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。
只要我们帮组他们重建信心,成绩一定能提高的
而我平时关注最多的孩子,是那种活泼好动,充满了青春的活力的,他们精力旺盛,也因此常常违反纪律,主要表现在下课时过道上追逐打闹,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:
“老师这孩子我可管不了呀!
全靠你了!
”你也不要说:
“哎呀,老师我忙,我没时间!
”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘
若真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。
我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。
安全及行为习惯养成
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理,是我们每天的工作内容。
但因为班级人数多,所以工作中难免顾此失彼,不能面面俱到。
因此教育孩子单靠学校的力量是不够的,还需要家长的配合,而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?
这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长,在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。
那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
所以希望家长监督学生上网、玩游戏、沉迷于电视等现象。
更要注意孩子与什么人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
平时不允许到同学家玩和做作业,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯,而且也不安全。
周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,
并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校地表现,和学生共同制订学习目标。
家长要投入更多一点的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,有没有完成老师布置的作业。
有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业应该什么时间完成。
有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?
归根结底是为了孩子啊。
三、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
四、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。
不光学习,其他方面也是这个道理。
五、不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。
不知你有没有想过,这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?
面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?
而且孩子手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏等。
所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
。
六、了解孩子作息时间
对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:
50到教室早读。
值日生早10分钟来打扫卫生。
中午2:
20到校,不许早到,因为学生早到不安全。
由于近来国内发生了多起校园安全事件,学校对学生安全采取了许多措施:
在学校大门口设置了学生进出校门的分道路标、拦截过往行人、车辆的路障;
按上级要求配备了2名身体素质好的安全协警员,及时与交警队联系,请来交警执勤,并加强门卫管理,上学、放学安排值日教师每天巡查;
各班放学站路队并点名等。
由于近日接送的家长离学校越来越近,人越来越多,为了保持校门口道路畅通,请家长接送孩子必须在离校门50米以外的地方,最好做到:
东方大市场方向在与红旗大道交叉口以外;
北门街方向在北门街口以外;
河边街方向的在与红旗大道交叉口处温州皇剪门口榕树以外。
语文学习要求
一、预习的要求
本学期语文我特别重视他们的课前预习,因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难听懂的。
在此希望家长做到:
1、检查孩子书上是否预习了生字、课文内容,是否回答了课后思考练习。
2、认真倾听孩子朗读课文,要求孩子必须出声朗读最少3遍。
3、请家长坚持给孩子签名,不要一忙就忘记
二、作业要求
作业是检测学生对课堂知识掌握情况的一把尺子,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。
还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;
字迹马虎,态度就比较马虎。
一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。
每天上午都有人补写或重写的,但不可能天天在校补,就需要当晚的作业在家过好关。
这方面希望家长做到:
1、要求学生当天作业当天完成,不拖欠,不漏做,不少做。
2、要求字迹工整,
【篇三:
2014家长会发言稿】
大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。
作为班主任,我们对学生充满信心。
从这次考试中,涌现出一批品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习。
基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
四、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:
1、检查孩子书上是否预习了生字、课文内容,是否回答了课后思考练习。
1、要求学生当天作业当天完成,不拖欠,不漏做,不少做。
2、要求字迹工整,书写漂亮,如果潦草涂改多让孩子重做一遍。
3、有些练习可提供思考方法但不要直接告诉答案,更不要让孩子直接通过网络或其他渠道抄袭答案。
3、签名之前要先检查孩子作业。
三、作文要求
四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。
所以,给他们选择好的课外读本很重要。
我规定每周写一篇日记,每天至少看1小时课外书,平时会配套好积累摘抄本。
所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。
作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,错过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。
写完后还要自己阅读修改。
如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。
家长朋友们,学校教育不是万能,但学校会尽力,同时家庭教育必不可少,望家长能重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,最后,我想说:
在班级工作中,我做得不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中希望家长们多和我交流。
总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。
衷心地谢谢大家!
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