教案 被子植物的一生Word格式.docx

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（3）充足的空气：

种子萌发吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化、分解，释放能量，供种子萌发时需要。

【说明】一定的水分、充足的空气、适宜的温度是种子萌发必需的外界条件，这三个条件缺一不可，但是土壤、阳光等是非必需条件，对不同植物的种子的萌发影响不同。

2、种子萌发的自身条件

（1）活的完整的胚

种子的主要构造是胚，构成胚的胚芽、胚轴、胚根和子叶各有自己的发育方向和功能，但它们又是统一的整体，缺一不可，所以胚必须是完整和活的。

（2）已经度过休眠期

种子大都有一段时间休眠，正在休眠的种子不能萌发。

种子休眠是植物对环境的适应。

【拓展】

把某些种子的种皮剥去，不损坏胚，在适宜的环境下，仍能萌发，如蚕豆种子；

平时吃的大米是水稻种子的胚乳和残留的一部分胚，不能萌发。

3、种子的萌发过程（图P92）

首先吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；

随后胚根发育，突破种皮，形成根；

胚轴伸长；

胚芽发育成茎和叶。

4、实验

Ⅰ探究种子萌发的环境条件

（1）实验步骤及结果

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

拧紧瓶盖

洒入少量清水，使餐纸巾湿润，然后拧紧瓶盖

洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖

倒入较多的清水，使种子完全浸没在水中，然后拧紧瓶盖

置于室温环境中

放在低温处（如冰箱内）

实验结果

未萌发

种子长成幼苗

（2）实验结论：

种子萌发所必需的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。

Ⅱ测定种子的发芽率

（1）实验步骤

①在培养皿中铺2~4层滤纸，加入适量清水，使滤纸湿润。

②随机抽取100粒种子均匀地摆在培养皿中。

③每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。

（2）发芽率的计算公式：

发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×

100%

【注意】

为使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应尽量避免主观因素影响；

选取100粒种子，重复测定取各次的平均值作为测定结果，是为了避免偶然性，减小误差。

【例题解析】下列哪项不是菜豆种子萌发所必需的条件（　　　）

Ａ．适宜的温度　　　　　　　　　　　　　　Ｂ．适宜的阳光

Ｃ．充足的空气　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．一定的水分

二、植株的生长

1、幼根的生长

（1）根尖（图P97）

概念：

从根的顶端到生有根毛的一段为根尖

根尖各部分的特点

名称

细胞特点

功能

根冠

细胞比较大，排列不太整齐

保护作用

分生区

细胞很小，排列紧密

细胞具有很强的分裂能力，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量

伸长区

下部细胞较小，越往上细胞越大

伸长区细胞的体积能增大，最后成为成熟区细胞的一部分

成熟区

表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部细胞开始分化形成导管

是根吸收水分和无机盐的主要部位

（2）根的生长

根的生长一方面要靠分生区细胞的细胞的分裂增加细胞数量；

一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

2、枝条是由芽发育而成的

（1）植株的芽的种类

顶芽：

着生在主干顶端或侧枝顶端的芽

侧芽：

着生在主干侧面或侧枝侧面的芽

有的芽只能发育成花，叫做花芽；

有的芽既能发育成枝条，也能发育成花，叫做混合芽；

只能发育成枝条的芽叫做叶芽。

一般来说，叶芽比较瘦小，混合芽、花芽比较肥大。

（2）叶芽的结构及其发育（图P98）

枝条及其绿叶都是由芽发育成的。

芽中的分生组织，通过细胞的分裂与分化，形成新的枝条。

枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的叶是由芽的幼叶发育而成，幼嫩的茎是由芽的芽轴发育而成，枝条上的芽是由芽的芽原基发育而成，因此枝条上的芽又能发育成新的枝条。

【说明】

植物茎的加粗的原因是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。

3、植物的生长需要营养物质

（1）营养物质

无机物：

水和无机盐，是由根从土壤中吸收获得

有机物：

是由叶进行光合作用制造的

（2）植物所需的三类主要无机盐（图P99）

植物的生长需要多种无机盐，需求量最大的为含氮、磷、钾的无机盐。

植物还需铁、硼、镁、钙等多种微量元素，需求量少，但对植物的生活同样起重要作用。

三类无机盐

在植物生活中的作用

缺乏时的表现

含氮无机盐

促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂

植株瘦小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色

含磷无机盐

促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早

植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色

含钾无机盐

使茎秆健壮，促进淀粉的形成

茎秆软弱，容易倒伏，叶片的尖端呈褐色，并逐渐焦枯

（3）要合理施肥，并以农家肥为主。

肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。

三、开花和结果

1、花的结构（以桃花为例P104）

一朵花中含有雌蕊、雄蕊两种花蕊的是两性花；

只含有雌蕊或雄蕊的是单性花。

2、传粉和受精

（1）传粉

①概念：

花粉成熟后，从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

②传粉方式

自花传粉：

一朵花的花粉，从花药散放出来后落到同一朵花的柱头上的传粉方式。

异花传粉：

花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

异花传粉需要一定的媒介，主要是风和昆虫。

③传粉媒介不同的花的特点

虫媒花：

为了吸引昆虫，一般多具有鲜艳的颜色、芳香的气味及花蜜。

风媒花：

一般没有艳丽的色彩和香味，但花粉多而轻，柱头常分叉和产生粘液。

人工辅助授粉是指为弥补自然状态下的传粉不足，由人工收集雄蕊花粉并涂抹或撒在同种植物雌蕊柱头上的过程。

人工辅助授粉可提高产量。

（2）受精（图P105）

胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。

②受精过程：

成熟的花粉落到雌蕊柱头上→花粉在柱头上的粘液的刺激下萌发，长出花粉管→花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠，将精子送入→精子与卵细胞完成受精过程。

花粉管中的两个精子，一个和卵细胞融合形成受精卵，将来发育成胚，另一个和两个极核细胞融合，形成受精极核，将来发育成胚乳。

卵细胞和极核细胞同时和两个精子分别完成融合的过程，是被子植物有性生殖特有的现象，称为双受精。

3、果实和种子的形成

受精完成后，花的各部分就会发生如下变化。

萼片→凋落（如桃）或留存（如茄子）

花瓣→凋落雄蕊→凋落

【注意】双子叶植物胚乳中的营养被胚吸收，因此大多数双子叶植物没有胚乳。

习题检测

一、选择题

1．保存种子的适宜条件是（）

A．低温、

干燥B．低温、潮湿C．高温、干燥D．高温、潮湿

2．下列关于探究“种子萌发的环境条件”实验的说法中正确的是（）

A．假设可以随意提出

B．探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组

C．实验组和对照组可以有两个变量不一样

D．如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设对照组

3.在下列条件下，播种在土壤里的种

子，可能萌发的是（）

A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤

B.种子处于休眠状态

C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气

4．种子萌发必需的环境条件是（）

A．阳光、土壤和适宜的温度B．水分、空气和适宜的温度

C．水分、土壤和温度D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度

5．为探究种子

萌发的环境条件，小华设计了如下实验：

在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在

面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。

装置

甲

乙

丙

温度

23℃

0℃

面巾纸干湿状态

潮湿（含一定量的水

分）

干燥

潮湿（含一定量的水分）

种子萌发的数量

23

根据小华的实验设计，她探究的实验变量是什么？

（　　）

A.温度和光照B.温度和水分C.光照和水分D.水分和氧气

6.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。

经水浸泡后，作出了如下处理：

甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。

在条件适宜的情况下，一周后三组菜

豆苗的平均株高从高到低依次为（　　）

A.丙＞乙＞甲B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞乙＞丙

7．在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（）

A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．没有传粉D．没有柱头

8．小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。

在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。

不同的条件是（）

A．甲用

20粒种子，乙用10粒种子

B．甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子

C．甲始终保持湿润，乙始终保持干燥

D．甲用小麦种子，乙用玉米种子

9.某同学为检测温度对种子发芽率的影响，将三个培养皿各放50粒小麦种子并标号1、2、3，然后分别置于15℃、25℃和40℃的环境中，其他条件均适宜。

下表是记录实验结果的表格，依次符合甲、乙和每个培养皿发芽率计算公式的选项是（　　）

A．天数、发芽的种子数、（发芽的种子数/50）×

B．天数、发芽的种子数、（50/发芽的种子数）×

C．发芽的种子数、天数、（发芽的种子数/50）×

D．发芽的种子数、天数、（50/发芽的种子数）×

10．有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。

到它长出麦穗的时候，科学家统计出这株黑麦的根系由1400万条根组成，全长约600千米，这些根共有150亿条根毛，根毛全长约10000千米。

那你知道根的什么部位长得最快吗？

（）

A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

11．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。

随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）

A．分生区细胞能分裂和分化B．伸长区细胞能伸长生长

C．根冠细胞特别耐磨D．根能够长出根毛

12．植物可以进行无土栽培的原因是（

）

A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐

B．植物的根从土壤中吸收的仅

是水分和无机盐

C．土壤与植物生长无关

D．土壤对植物仅仅起固定作用

13．下列关于芽的叙述,错误的是（）

A．花芽将来发育成花，花芽通常较肥大

B．长在侧枝顶端的芽叫侧芽

C．混合芽将来发育成茎、叶和花

D．无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽

14．下列叶片中，哪项是缺氮造成的？

（

A．植株矮小瘦弱，叶片发黄

B．植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并呈现紫色

C．茎秆软弱，容易倒伏，叶边缘和尖端呈褐色

D．叶片绿色，萎蔫

15．用以下三种水：

①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水，分别培养同样大小的三株番茄幼苗。

一段时间后，幼苗的高度可能是（）

A．①最高B．②最高C．③最高D．三者一样高

16．冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技

致富的重要途径之

一。

请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）

A．保持水分B．提供氧气C．提高温度D．防治病虫

17．对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？

花的哪一部分将来发育成果实？

A．子房、雌蕊B．雌蕊、子房C．花蕊、子房D．花蕊、子房壁

18．在豌豆开花以前，用纸袋套住一朵花，不让它接受外来的花粉，最终这朵花也能产生种子，原因是（）

A．豌豆花不需要传粉，就能结果B．豌豆花不经过传粉、受精，就能结果

C．豌豆在生长过程中光照、营养不足D．豌豆是自花传粉的植物

19．柳树的花是无被花，却能结出果实和种子，这一事实说明（）

A．大多数植物的花没有花被B．花蕊是花的主要部分

C．大多数植物的花只有花蕊D．雌蕊是花的主要部分

20．我们吃花生时，会发现有的花生果实里面

是空的。

最可能的原因是花生生长过程中（）

A．水分不足B．养分不足C．受粉不足D．温度过高

21．被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是（）

A．雄蕊B．子房C．萼片D．花瓣

22．下列关于传粉的说法，错误的是（）

A．单性花要进行传粉只能进行异花传粉

B．两性花都进行自花传粉

C．不同种植物间进行的异花传粉，花粉不能萌发或发育不良

D．黄瓜进行异花传粉

23．下

列关于花和果实的叙述不正确的是（）

A．将未成熟的花进行套袋处理，如果袋内能结出果实，说明此花是雌花

B．通过对玉米实施人工授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒的现象

C．玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起，一粒玉米就是一个果实

D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

24．玉米在开花季节如果遇到连绵阴雨，果实产量就会降低。

下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因？

A．风大，气温低，花粉不成熟

B．花粉被雨水冲落，影响风力传粉

C．阴雨，子房不能发育

D．风大、气温低，影响昆虫传粉

25．龙眼是厦门常见的水果。

一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（）等复杂的过程。

A．开花→受精→传粉→果实成熟B．开花→传粉→受精→果实成熟

C．受精→开花→传粉→果实成熟D．传粉→受精→开花→果实成熟

二、非选择题

1.绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果等过程。

请根据所学的生物学知识回答下列问题。

（1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过

季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要_____________。

（2）种子萌发时，最先

突破种皮而萌发的是种子的_______。

种子的胚芽将发育成植物的_______。

（3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是_____________。

（4）植物在生长

过程中，含氮的无机盐是植物生长所需无机盐中的一种。

有人设计了如下实验：

用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一株大小相同的健壮幼苗。

两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、植株矮小。

如果想证明植物的生长需要含氮无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，你应在甲试管中盛___________，在乙试管中盛____________。

（5）不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫______________。

2．右图是雌蕊纵剖图，请据图回答：

（1）在花的结构中最主要的部分是_______，图中的［1］、［2］、［3］共同组成的结构叫_______。

（2）传粉受精后，发育成种皮的是［］_______，发育成果皮的是［］_______。

新植物的幼体是由受精后的［］　_______发育而成的。

（3）受精完成后，雌蕊的_______发育成种子，_______发育成果实。

3．下图表示的是根尖的几种细胞，请回答下列问题。

（1）图D_______细胞位于根的最顶端，具有_______作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是_______

。

（2）根的生长是连续的。

图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是_______（用字母表示）。

（3）图B表示的是_______细胞，该部分的最大特点是具有_______，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现_______现象。

随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是_______。

4.下图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：

（1）A萌发时所必需的外界环境条件是_______、_______、_______。

（2）B的主要部分是_______和_______。

（3）C中的_______是裸子植物所没有的，它是由受精后的_______发育来的。

（4）D在发育成C之前一般必

须经过_______和_______两个重要的过程，且具有独特的_______现象。

（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？

A．子房壁　B．柱头

　C．胚珠D．珠被

6．右图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置（注：

三粒种子均具备自身萌发的条件）。

请回答：

（1）该实验可以提出的问题是_______

_______

（2）在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是_______。

不能正常萌发的是_______和_______，原因是________________________；

（3）实验中设置甲、丙种子的目的是_______。

（4）此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温

度、_______和_______。

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