英语非谓语动词经典教学教案docx.docx
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英语非谓语动词经典教学教案docx
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非谓语动词(6~8分)
第一讲:
非谓语动词
(一)
教学目的:
唤起学生对非谓语概念的理解,使学生掌握判断非谓语动词的方法和
有关词汇的双重用法,掌握非谓语的三种形式。
教学重点:
本节教学重点是判断非谓语动词的方法,有关词汇的双重用法;动名
词的考点。
教学难点:
掌握什么时候用非谓语
教学过程:
一、考情分析
非谓语动词在专升本中是一个重要考点,属于每年必考容,主要考查分词做
状语、定语和独立主格结构,和一些动词的固定搭配。
所谓非谓语动词是指不能
作谓语的动词(针对谓语而言),也不受主语人称和数的限制,但具有动词的某些
特征。
它可以做主语、表语、宾语、宾补、定语、状语和同位语。
二、讲课过程
基础知识补充
动词的形式:
五种基本形式(为了区别谓语与非谓语外加另外一种不定式形式)
原形单三过去式
eateatsate
(谓语动词形式:
即可以单独作谓语)
现在分词过去分词不定式
eatingeatentoeat
(非谓语动词形式:
不能作谓语)
Word文档
.
Heeatsanorange.(主+谓+宾)
Ieatanorange.(主+谓+宾)Iateanorange.(主+谓+宾)
Iameatinganorange.(主+谓+宾)Hehaseatenanorange.(主+谓+宾)
Anorangewaseatenbyhim.(主+谓+宾)Iamtoeatanorange.(主+谓+宾)
含义:
不能做谓语的动词
1、什么时候用非谓语?
一句话,有谓语,多动作,无连词
Seenfromthetopofthemountain,ourschoollookssobeautiful.
2、形式:
动名词(构成:
动词原形+ing)
分词(现在分词、过去分词)
现在分词构成:
动词原形+ing
过去分词构成:
动词原形+ed或done;
动词不定式
基本形式:
“to+动词原形”,
有时可省去to
非谓语动词的形式如下:
一般式完成时进行时
不定式主动todotohavedonetobedoing
Word文档
.
被动
tobedone
tohavedone
Ing形式
主动
doing
havingdone
被动
beingdone
havingbeen
done
过去分词
被动完成
done
非谓语动词的否定形式:
not+不定式,not+动名词,not+分词
非谓语动词的语法功能
一、动名词
主语:
Readingismyhobby.
宾语:
Ienjoyreading.
表语:
Myhobbyisreading.
定语:
Heisinthereadingroom.
二、现在分词
表语:
Thebookisinteresting.
定语:
It'saninterestingbook.
状语:
Hesatthere,readinganewspaper.
宾补:
Isawhimstandingthere.
三、过去分词
表语:
Theywereexcitedatthenews.
定语:
Thereareafewminutesleft.
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.
状语:
Seenfromthehill,ourschoollooksbeautiful.
宾补:
IsawhimbeatenbyTom.
四、不定式
主语:
Tocatchthetrainisimpossible.
宾语:
Theyneedtolookatamap.
表语:
Myworkistocleantheclassroom.
定语:
Ihavelotsofworktodo.
状语:
Iamsorrytotroubleyou.
宾补:
Hetoldmetoclosethedoor.
考点
动名词
考点一:
动名词作宾语的动词
1.admitdoingsth.承认做某事
2.advise/suggestdoingsth.建议做某事
3.allow/permitdoingsth.允许做某事
4.appreciatedoingsth.感激做某事
5.avoiddoingsth.避免做某事
6.considerdoingsth.考虑做某事
7.delay/putoffdoingsth.推迟做某事
8.denydoingsth.否认做某事
9.like(enjoy)/dislikedoingsth.喜欢/不喜欢做某事
10.escapedoingsth.逃脱做某事
Word文档
.
11.fancydoingsth.喜欢做某事
12.finishdoingsth.完成做某事
13.forbid/prohibitdoingsth.禁止做某事
14.forgivedoingsth.原谅做某事
15.giveupdoingsth.放弃做某事
16.imaginedoingsth.想象做某事
17.keepdoingsth.保持做某事
18.mentiondoingsth.提及做某事
19.minddoingsth.介意做某事
20.missdoingsth.错过做某事
21.practicedoingsth.练习做某事
22.preventdoingsth.阻止做某事
23.reportdoingsth.报告做某事
24.riskdoingsth.冒险做某事
25.stopdoingsth.停止做某事
词组:
devoteto,getdownto,beaccustomedtoconfesstohavetrouble/difficulty
(in)doingsth.
例题:
Heenjoys___popmusicwhileIpreferclassicalmusic.
A.listentoB.tolistenC.listeningD.listeningto
补充知识:
及物动词:
后面必须跟宾语的动词,像buy,reach,give等。
不及物动词:
1、单独使用表达完整词义,无需跟宾语。
Word文档
B.improving
D.animprovement
.
2、若跟宾语需与介词搭配使用。
Manyteenagersfeelnodifficulty____computers.
A.tolearnB.learnC.inlearningD.learned
Thedoctoradvises____lessand___moreexercise.
A.toeat;totakeB.eating;totake
C.eating;takingD.toeat;taking
Thestudentdoesn'tmind___whenhespeaksEnglish.
A.beinglaughedB.beinglaughedat
C.tobelaughedD.laughingat
考点二:
在need/require/want/beworth等词后面接动名词主动形式表被动含
义。
needdoing=needtobedone
Thesentenceneeds____.
A.improve
C.improved
解析:
考察need的用法。
needdoingsth.某事需要被做。
句子与改进之间是被
动关系,所以要用到被动。
选项里面没有被动形式,但是need的特殊用用法,
可以用主动形式表被动。
所以选项是B.improving。
Theproblemisworth_____.
A.discussingB.todiscuss
C.discussedD.tobediscussed
解析:
考察beworth的用法。
beworth后面不可以跟todo不定式,只跟动名
Word文档
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词表示被动含义。
problem与discuss之间明显为被动关系,所以正确选项是A。
句意:
这个问题值得被讨论。
Thegardenrequires___.
A.wateringB.beingwatered
C.towaterD.havingwatered
答案:
A
解析:
本题中的require“需要”,与need/want同义,后接动词ing形式表示被
动。
题干译文:
花园需要浇水了。
故选项A.watering正确。
考点三:
有些动词后既可以接动名词又可以跟不定式,所表示意义不一样。
不定
式表示事情尚未发生,动名词表示事情已经发生。
1、forgettodo忘记去做某事
Heforgottoinvitehisteachertotheparty.
forgetdoing做过某事忘记了
Heforgothavingreadingthisbook.
2、remembertodosth.记得去做某事
Remembertotakeanumbrellawhenyougoout.
rememberdoingsth.记得做过某事
HerememberedbeingtakentoShanghaiwhenhewasachild.
3.trytodosth.尽力去做某事
Hetriestomakefriendswithallkindspeople.
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trydoingsth.试着做某事
Shetriesmakingfriendswithallhisclassmates.
4.meantodosth.打算做某事
Hemeanstogoabroad.
meandoingsth.意味着
Givinginmeansgivingup.
5.regrettodosth.遗憾做某事
Iregrettosaythatyouarefired.
regretdoingsth.后悔做了某事
Heregrettedhavingtoldyouthetruth.
Ididn'tmean___anythingbutthecakeslookedsogoodthatIcouldn'tresist___
one.
A.eating;tryingB.toeat;totry
C.eating;totryD.toeat;trying
解析:
考察动名词的用法。
meantodosth.打算做某事,resistdoingsth.抵制做
某事句意为:
我不打算吃任何东西的,但是蛋糕看起来非常好以至于我不能抵
制吃一块。
Don'tforget___yourlawyerthisweekend.
A.meetingB.tomeetC.havingmetD.met
解析:
考察动名词的用法。
forgettodosth.忘记去做某事
forgetdoingsth.做过某事忘记了。
句意:
不要忘记这周末去约见你的律师。
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考点四:
动名词的逻辑主语。
适用情况:
当动名词的主语与句子主语不一致时,要在动名词之前加上物主代词
(形容词性物主代词)或者名词所有格,构成动名词的复合结构。
Mymotherinlawinsistedoncookingmeattonight.
Mymotherinlawinsistedonmycookingmeattonight.
Ivaguelyremembers___somethinglikethat.
A.thathehadsaidB.himhavingsaid
C.hissayingD.himtosay
解析:
remember是及物动词,后面跟名词或者动名词作宾语,如果动名词的逻
辑主语与句子主语不一致要用其所有格形式,即rememberone'sdoingsth.“记
得某人曾经做过某事”,根据句意可知选项C为最正确选项。
句意:
我依稀记得他曾经说过那样的话。
考点五:
下列it做形式主语或形式宾语句型中,用动名词做逻辑主语或者逻辑
宾语。
1、It/Thereisnouse(nogood,nopoint,nosense,awasteoftime等名词)+doing
sth.
It'snousecryingoverthespiltmilk.
2、Itisgood/nice/interesting/useless(等形容词)+doingsth.
Itisgoodplayingchessaftersupper.
Itisnouse___menotworryabouthisinjury.
A.foryoutotellB.yourtelling
C.youtellD.havingtold
Word文档
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答案:
B
解析:
本考固定用法。
itisnousedoingsth“做⋯⋯没有意”。
干文:
我担心他的没有用。
故B.yourtelling正确。
非(6~8分)
第一:
非
(二)
教学目的:
学生掌握分的分以及在分与去分的区;
学生掌握在分的不同形式的区。
容分析:
本教学重点区分在分与去分以及在分的
学情分析:
授学生基薄弱,缺乏,法体系不健全,需要致全面的解。
分配:
非共12个学,前4个学先名的5个考点。
再用4
解分的4个考点。
最后4个解不定式
教学程:
分
形式:
ing一般式(表示作与分作生无先后序)
主ing
被beingdone(表示正在行的被)
完成式(表示分作生在作之前)
主havingdone
被havingbeendone
done表示去已完成的被
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分词的否定形式
分词的否定式,由not+分词构成
eg.Nothavingheardthenews,Iwrotetohimagain.
Eg.Notknowinghowtoworkoutthemathsproblem,Iwenttotheteacherfor
help.
考点一:
分词作状语(五种形式)分词主语与谓语主语一致
解题步骤:
1.判断分词与主语之间的关系
主动被动
2.判断分词动作与谓语动作之前有无先后顺序
主动无先后ing
eg.Knowinghisunclewouldcome,hebegantomakesome
preparations.
有先后havingdone
eg.Havingfinishedhishomework,hewenttobed.
被动无先后已完成done
eg.Seenfromthesky,theearthlookslikeaball.
正进行beingdone
eg.Beingtakengoodcareof,thelittlegirlrecoversveryquickly.
有先后havingbeendone
eg.Havingbeentoldmanytimes,hestillcan'trememberhername.
_______thegarden,theoldmanwenttohavearest.(2016)
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A.HavingbeenwateredB.Watering
C.HavingwateredD.Beingwatered
【答案】C
【解析】考查非谓语动词(分词做状语)。
题干中无连词有逗号,考查分词做状
语。
非谓语动词water是由主语theoldman主动发出的动作,应用现在分词-ing
的形式;而且浇水water的动作发生在谓语动词动作went之前,有明确的先后
顺序,故应用现在分词的完成体havingdone的形式。
故选项C正确。
题干译文:
老人浇完花园后,去休息了。
___,hewenttospendtheholiday.
A.Topasstheexam
B.Tohavepassedtheexam
C.Havingpassedtheexam
D.Passingtheexam
【答案】C
【解析】考查非谓语动词(分词做状语)。
题干中无连词有逗号,考查分词做状
语。
非谓语动词pass是与主语he形成的是主谓关系,所以选择现在分词。
有
明确的先后顺序,故应用现在分词的完成体havingdone的形式。
故选项C正
确。
题干译文:
通过考试后,他去度假了。
______tiredafterahardwork,shefellintobedandwentstraighttosleep.
A.FeltB.FeelingC.BeingfeltD.Tofeel
【答案】B
Word文档
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【解析】考查非谓语动词(分词做状语)。
题干中无连词有逗号,考查分词做状
语。
非谓语动词feel与主语she形成的是主谓关系,也就是主动关系,所以选
择现在分词,A,C选项为被动,D不定式表将来。
故选项B正确。
题干译文:
辛苦工作后她感觉非常疲惫,躺床上直接睡觉了。
____thattherewouldbeastorm,hechangedhisholidayplan.
A.Havingtold
B.Havingbeentold
C.Tobetold
D.Totell
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
首先由题意知,非谓语动词与句子主语he形成的是
动宾关系,及他是“被”告诉将会有暴风雨的,所以要用到被动语态。
又因为非谓
语与谓语动词之间存在明显的先后顺序,所以用到现在分词完成式的被动。
题干译文:
被告知将会有一场暴风雨后,他改变了他的假期计划。
注意:
when,while,once,if,unless,though等词可直接引导分词做状语。
但是必须满足两个条件:
1.从句主语与主句主语一致
2.从句谓语动词含有be动词
Once(itis)seen,itwillbeforgotten.
After(hewas)shotintheleg,hecouldn'trunanymore.
Defeated(=Thoughhewasdefeated),heremainedapopularboxer.
Whilewalkingalongthestreetearlyinthemorning,hesawher.
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WhilewatchingTV,____.
A.thedoorbellrang
B.thedoorbellrings
C.weheardthedoorbell
D.weheardthedoorbellrings
【答案】C
【解析】考查while引导分词作状语的省略。
因为while后直接跟分词,所以可
知道主从句的主语是同一个。
“看电视”的主语一定是we不可能是thedoorbell,
所以排数A,B。
比较C,D,考察hear的用法,hearsb.dosth.听见某人做了某事。
所以正确选项是C。
Beforeyousendtheletter,____withBilltoseeiftheaddressisright.
A.checkB.tocheckC.checkingD.checked
【答案】A
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