小学五年级体育教案3篇.docx
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小学五年级体育教案3篇.docx
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小学五年级体育教案3篇
小学五年级体育教案3篇
小学五年级体育教案
小学五年级体育教案
(一):
教学资料:
1.向后转走
2.迎面接力跑`
教学任务:
1、学会向后转走动作,培养学生遵守组织纪律和群众行动的潜力。
2.发展速度和奔跑潜力。
教学过程:
一、准备部分:
1.开课式。
2.队列练习:
立正、看齐、稍息。
3.准备活动:
慢跑200米,第八套广播操
二、基本部分:
1.向后转
动作:
听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转180度,出左脚向新方向行进。
转时,两臂自然摆动,不得外张。
教师讲解示范。
练习方法:
学生群众练习。
注意事项:
1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。
2.口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
方法:
接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。
组织教学:
学生分成四组进行,在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
要求:
1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律,遵守规则。
三、结束部分:
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课资料;
4.下课。
教学资料:
1.臂交叉跳绳
2.游戏:
截住空中球
教学任务:
1.掌握臂交叉跳绳的方法,发展弹跳力、灵敏性、协调性。
2.透过截住空中球游戏,培养机智、反应和传接球潜力。
教学过程:
一、准备部分:
1.开课式。
2.队列练习:
四面转法,横队齐步走。
3.准备活动:
慢跑200米;绳操6节。
伸展运动:
预备姿势:
立正两手握绳两端,同时下垂于体前。
1横绳前平举。
同时左脚侧出一步。
2横绳上举挺胸。
3还原成1的姿势。
4还原成预备姿势。
5678同1234,但方向相反。
下蹲运动:
预备姿势:
双脚开立,横绳垂于体前。
1横绳前平举。
2.下蹲。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234
体转运动:
预备姿势,横绳下垂于体前。
1.横绳前平举。
2.左臂向左侧摆,同时右臂胸前平屈,头械转,眼看左手。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234,但方向相反。
体前屈运动:
预备姿势:
方正,横绳下垂于体前。
1.屈肘横绳于胸前,同时左脚侧出一步。
2.上体前屈横绳下垂。
3.还原成预备的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234,但方向相反
全身运动:
预备姿势:
立正,横绳下垂于体前。
1.左脚向左前迈出弓步,同时横绳上举,。
2.上体前屈,横绳下垂,置左脚前。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234,方向相反。
二、基本部分:
1.臂交叉跳绳
向前摇绳臂交叉跳绳
动作:
两手握绳的两端,绳由体后前摇,当绳摇到前上方时,两臂迅速体前交叉,同时向后快速抖腕,两脚立即跳起,绳透过再摇至头上方时交叉两臂还原,用同样方法连续跳。
向后摇绳臂交叉跳绳
动作:
两手握绳的两端,绳由体前向后摇,两脚立即跳起,两臂由下向上在体前交叉,同时快速抖腕,两脚立即跳起,绳
透过两脚,交叉臂还原,用同样方法连续跳。
讲解示范。
练习方法:
分组练习。
注意事项:
教师应掌握学生练习的次数、速度、时间,每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。
2.游戏:
截住空中球
方法:
将参加游戏的分成几组,各组指定两人先站在圈内,其余的人均匀的站在圆圈外,游戏开始,圈外的人相互传接小球,圈内的人用心抢截。
截住球后,与传球失误的人交换位置,游戏继续进行。
规则:
传球不得进圈,不得递球。
注意事项:
1.课前在场上画2-4个直径5-6米的圆圈,把学生分成2-4组进行练习。
2.游戏前,教师应讲解示范抢断的动作要领,并组织练习。
3.每组人数不宜过多,以提高密度和效果。
4.对体弱的学生适当照顾,及时换人,男女生
可分组比赛。
三、结束部分:
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课资料。
4.下课。
教学资料:
1.互射
分钟定时跑
教学任务:
1.透过互射游戏,培养学生灵敏、反应和掷准潜力
2.发展学生耐力素质,提高耐久中的潜力。
教学过程:
一、准备部分:
1.开课式。
2.队列练习:
横队、纵队齐步走。
3.准备活动:
慢跑两圈,徒手操6节。
二、基本部分:
1.游戏:
互射
方法:
将参加游戏的分为人数相等垢甲,乙两队各队分散站在本队的场地内。
游戏开始,先由甲队用沙包向乙队投击,乙
队接住或沙包回击。
击中对方身体得1分。
在规定的时间内,得分多的队为胜。
规则:
1.投击和躲闪务必在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
注意事项:
1.在场上画几似排球场地,视人数多少分成双数组进行比赛。
2.教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方,要求学生集中注意力,善于决定及时躲闪。
3.根据状况能够增加沙包
数目,提高学生用心性。
分钟定时跑
动作:
4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。
开始练习时,可用中等以下速度匀速跑动,坚持跑完4-5分钟。
在此基础上还可采用变速跑,以在规定的时间内跑完的距离越长越好。
跑时,用全脚掌着地,然后过渡到前脚掌后蹬离地,动作要轻快,步幅要均匀,呼吸要有节奏。
讲解示范。
练习方法:
成纵队群众练习。
注意事项:
教师随时观察学生状况,对体弱学生要区别对待。
三、结束部分:
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课资料。
4.下课。
教学资料:
1.上两步掷垒球或沙包
2.游戏:
拉绳比跳
教学任务:
1.初步掌握上两步掷垒球或沙包技术,提高投掷潜力。
2.透过拉绳比跳游戏,发展灵敏、力量等素质。
教学过程:
一、准备部分(8’)
1.开课式。
2.队列练习。
3.准备活动:
慢跑200米,徒手操6节
二、基本部分(28’)
1.上两步掷垒球或沙包
(一)
(1)动作:
略
讲解示范。
练习方法:
成纵队,四人一组依次进行练习。
注意事项:
1、先让学生徒手挥臂练习几次,随后听教师口令统一投掷。
2、要求投掷时注意蹬腿、转体、挥臂的动作。
2、在场地上划两条15米长的并行线距离2米,一条线为投掷线,另一条为预备线。
3、听到老师喊”预备”才能进入投掷区,按老师统一口令掷和捡回投掷物。
4、注意安全,防止事故。
2拉绳比跳
方法:
参加游戏的分成人数相等的两队,均成一列横队相对站在两条线后,两队排头分别站在两个圆圈内,各握绳的一端。
游戏开始,两人同时做连续单脚跳,并用力拉绳,能把对方拉出圈外或迫使对方提起的脚着地,得一分,然后两队依次换人进行。
最后以得分多的队为胜。
规则:
1、互拉绳时,绳脱手,脚踩线,换脚跳均为失败。
2、双方同时失败均不得份,两队各换下一人进行。
注意事项:
1、要进行安全教育,严禁开玩笑或在用力拉时松手。
2、分组时注意体力强弱调配要适当,男女生可分组进行比赛。
三、结束部分:
1整理放松;
2小结、讲评;
3宣布下次课资料,
4下课。
教学资料:
1.俯撑成分腿立撑
2.放松跑
教学任务:
1掌握俯撑成分腿立撑动作,发展学生的灵敏和柔韧素质。
2.培养学生跑的潜力。
教学过程:
一、准备部分:
1.开课式。
2队列练习:
列队法。
3准备活动,慢跑两圈;韵律操6节。
二、基本部分,
1俯撑成分腿立撑
动作:
由俯撑开始,两脚用力蹬地。
同时弓身收腹,提臀成分腿屈体立撑。
教师讲解示范。
练习方法:
分组练习,教师分别辅导。
注意事项:
1、学生做俯撑时,首先强调身体姿势的正确,同时动作有节奏。
2、教师要随时纠正学生的塌腰、撅臀等错误动作。
3、严格要求、区别对待。
2放松跑
动作:
用中等或中等以上速度跑。
跑时要持续正确的跑动姿势,后蹬时,蹬地腿要伸直,后蹬后大腿向前上方摆动。
落地时用前脚掌地。
两臂屈肘有力地前后摆动。
跑的动作要自然,放松、协调。
教师讲解示范。
练习方法:
1、先练习两组原地摆臂。
练习时,以肩为辅,两臂前后摆动要自然放松。
2、两人一组或四人一组,听口令按顺序练习,教师注意及时纠正错误动作。
三、结束部分:
1.整理放松;
2.小结、讲评;
3宣布下次课资料;
4.下课。
教学资料:
1.上两步掷垒球或沙包
1.学习上两步掷垒球或沙包技术。
提高投掷潜力。
z.初步掌握支撑跳背的动作,培养勇敢精神。
教学过程:
一、准备部分:
1.开课式。
2.队列练习:
齐步走一跑步一立定。
3、准备活动,慢跑200米,儿童广播韵律操6节。
二、基本部分:
1上两步掷垒球或沙包
动作:
迅速,连贯地完成上两步和向后引球的动作,再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的顺序迅速、有力地把球掷出。
掷出的球务必从前面的两条横绳中间穿过。
讲解示范。
练习方法和注意事项参看第10课。
2。
跳背
动作:
两人一组。
一人两脚左右开立站稳,上体前屈,低头,两手支撑在两膝上,另一人做3一一5步助跑,双脚起跳。
两手支撑于他的背部和臀部,同时两腿伸直向左右分开,腾空越过人背。
落地成半蹲,两臂斜上举。
教师讲解示范。
练习方法:
分组练习。
把学生分成人数相等4队,分别排成一列横队,按顺序依次进行练习。
注意事项:
1、一人做上体前屈,低头,不得突然降低和升高。
2、练习时严格课堂纪律,注意安全。
三、结束部分:
1.整理放松;
2。
小结、讲评;
3.宣布下次课资料;
4.下课。
教学资料:
1.分腿腾越
1.开课式。
2.队列练习:
分队法练习。
动作要领:
二路纵队行进间听到”左右转弯分队一走!
”的口令后,左边的一路左转弯走,右边的一路右转弯走,分成方向相反的两个一路纵队行进。
二、基本部分:
1分腿腾越动作:
助跑、起跳,两臂前伸支撑器械,含胸、提腰背、屈髋,两腿向左右分开,然后两手迅速推离器械,使身体向前上方腾起,走过越过器械。
落地成半蹲,两臂斜上举。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:
分组练习。
1、分解动作练习:
蹬地、屈髋成分腿立撑、推手成分腿站立、两臂斜上举。
2、几步助跑、起跳、两手支撑器械、提腰、屈髋、分腿、推手回落。
3、完整动作练习。
注意事项:
1、重点掌握双脚起跳,推手及时有力。
2、保护与帮忙,站在器械斜前方。
学生越过器械后,扶上臂或落地后扶臂、腹。
2上两步掷垒球或沙包
动作:
应对投掷方向站立。
两腿前后分开,左脚在前支撑身体,右腿在后并提起脚跟,右手持球于胸前。
掷时,右腿先迅速向前迈出一步。
左腿紧之后再向前迈出一步,同时右臂自前向下经体侧向后引球。
上体向右转动,使左肩对着投掷方向,当左脚刚一着地,即按原地侧向掷垒球的要求,将球用力向前上方掷出。
并从前面的两条横绳中间穿过。
练习方法和注意事项参看第10课。
三、结束部分:
1.整理放松;
2.小结、讲评;
3.宣布下次课资料;
4.下课。
教学资料:
1分腿腾越
1开课式。
2.队列练习:
分队法。
3.准备活动:
慢跑4oo米;徒手操6节。
二、基本部分:
1.分腿腾越
动作:
助跑。
起跳,两臂前伸支撑器械,含胸、稍提臀屈髋,两腿伸直向左右分开。
同时两手用力迅速推离器械,身体向前上方腾起。
越过器械。
落地成半蹲,两臂斜上举。
(2)讲解示范。
(3)练习方法,参看第13课。
注意事项:
强调安全。
防止发生事故。
游戏:
夺球战
方法:
参加游戏的分成人数相等的甲、乙两队。
各队成一列横队应对圆圈站立。
两队各派一人在圈内互抱一个小篮球。
游戏开始,双方尽力夺球或把对方拉出圈外。
先夺到球或把对方拉出圈外的就得1分。
然后各队换人最后进行以积分多的队为胜。
规则:
夺球时不得故意松手,不得推人。
2.脚踩线就算失败。
注意事项:
1.在场上画两条相距8一一10米的并行线,中间画5一一10个直径2米的圆圈,每个圈内放一个篮球。
2.分队要注意双方力量大体均衡。
男女生应分组比赛,3.比赛可采用三局两胜制。
三、结束部分:
弹踢冲拳
动作:
预备姿势:
劫弓步冲拳。
身体前移,左腿直立支撑,右腿屈膝向前弹踢,脚面绷直,高于胯平,同时左拳向前冲击,拳心向下,高与肩平,右拳收抱于右腰间,眼看前方。
左、右交替练习。
教师讲解示范。
练习方法:
教师统一口令,学生群众练习。
注意事项:
略
米快速跑
动作:
用站立式姿势起跑。
跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬。
着地时摆动腿用心下压,用前脚掌着地跑,跑成直线。
上体正直稍向前上。
两臂屈肘有力地前后摆动,迅速向前跑动。
教师分解示范。
练习方法:
在场地上画2一4条50米跑道,成两列横队分别站在跑道两侧,教师讲解示范后。
把学生分成a一一4人一组,教师发令,按顺序一个组一个组进行练习。
注意事项,要求腿的动作正确、简单、自然、协调。
三、结束部分:
1整理放松,
2小结、讲评,
3宣布下次课资料,
4下课。
教学资料:
1武术基本动作
1。
开课式。
2。
队列练习:
并队、分队法。
3。
准备活动:
慢跑200米;双人操6节。
二、基本部分:
1武术基本动作
马步架打
动作:
预备姿势:
直立抱拳。
左脚向左跨一步,两腿下蹲成马步,同时右拳变掌,前臂内旋,由左向右上方架起;左拳向左冲出,拳心向下,
眼看左拳前方。
左、右交替练习。
教师讲解示范。
练习方法与注意事项,参看第15课。
跨越式跳高
动作:
跨越式跳高是一种较为简单的跳高方法。
讲解示范”练巧方法:
分组练习。
注意事项:
略
三、结束部分:
1整理放松,
2。
小结、讲评,
3宣布下次课资料
4.下课。
教学资料:
1.武术基木动作
1.开课式。
2队列练习:
错肩行进。
要领:
两个一路纵队迎面相遇靠右边错肩走过,相互之间的距离为一步。
口令,”从右边错肩一一走!
”
3准备活动:
慢跑200米。
徒手操6节。
二、基本部分,
1,武术基本动作
歇步盖打
动作,预备姿势,马步架打。
1.左脚向右脚后插一步,同时右拳变掌经头上向左前下方盖掌,掌外沿向前,劈体左转90度,左掌变拳收抱于左腰间,眼看右掌。
2.上动不停,两腿屈膝下蹲成歇步,同时左拳向前冲击,拳心向下,右掌变拳收抱于右腰间,眼看左拳前方。
(2)教师讲解示范。
练习方法与注意事项,参看第15课。
2。
游戏”8”字运小足球
方法:
参加游戏的分成人数相等的几组,各组成一路纵队站在起跑线后。
游戏开始,排头跑向预先放有小足球的停球点运球前进,按规定的”8”字路线运球,到达停球点时将球停稳,然后跑回原队排尾,下一个人见球停稳后,跑
到停球点,再用同样方法运球。
各组依次进行,按全组做完的先后顺序排列名次。
规则:
1.人和球不得进入圈内。
2.停球时,务必将球停稳在停球点上。
注意事项:
0在畅地上画一条起点线。
在起点线画4一一8个直径一米的小圆圈,把学生分成2一一4组进行练习。
0教师随时观察纠正错误动作。
0教育学生严格遵守规则,严格遵守纪律。
三、结束部分:
1整理放松;
2,小结、讲评,
3。
宣布下次课资料
4.下课。
教学资料:
1.武术基木动作
l武术基本动作(四)
提膝仆步穿掌
1.动作:
预备姿势:
歇步冲拳。
1两腿起立,身体左转间肘左拳变掌,掌心向下,右拳变掌,掌心向上,左腿提膝,右掌从左手背上向右斜上方穿出,左手爪势收至右腋下,眼看右掌2.随即左腿向左铲出成仆步,左手成立掌,沿左腿内侧向前穿出后成侧掌,眼看左掌。
教师讲解示范。
练习方法与注意事项参看第15课。
2跨越式跳高
动作:
略
三结束部分
1整理放松,
2.小结、讲评,
3.宣布下次课资料
4.下课
教学资料:
1.武术基本动作
1开课式。
2。
队列练习,错肩行进走。
3准备活动,慢跑200米;徒手操6节。
二、基本部分,
1武术基本动作
虚步挑掌
动作,预备姿势:
仆步穿撑。
左腿”膝前弓,右脚蹬地向前上步,威右虚步,同时左手向上。
闷右划孤成正勾芋,勾尖向下,勾顶与目同高,右芋由后向下,向前顺右腿外侧向上挑掌,掌心向前,掌指向上略高于扁,眼看右掌前方
教师讲解示范。
(3)练习方法与注意事项:
见第15课。
2.游戏,改换目标
方法参加游戏的人分成几组,每组围成一个圆圈,铸人间隔1米面向圆心站立,指定二人站在圆圈内,一人为追者,一个人为逃者。
游戏开始,追者追拍逃者,逃者被拍到时,两人互换,继续迫逐。
追逐时,逃者能够跑到圈上任何人面前对面站立,这时,应对逃者的人就变成新的逃者,并迅速躲闪跑开,引走追者。
规则,0追者只能拍逃者,不得推人或拉人。
0若逃者已站到圈上人的面前,这时追拍到无效。
注意事项:
0在场地上画Z一一4个直径8一一10米圆圈,学生分成2一一4组,各圃绕一个圆圈站立,每组选一人为追者,另一人为逃者。
0各组第一个追者,可选体力较好的学生担任。
对于担任追者的钵弱同学,要适当控制运动量,及时换人。
三,结束部分:
1整理放松,
2.小结、讲评。
3.宣布下次课资料,
4下课。
教学资料:
.1障碍跑
2.游戏:
投球过网
教学任务
1,透过障碍跑,发展学生的奔跑潜力,培养勇敢顽强、克服困难的精神。
2.透过投球过网游戏,发展学生的投球潜力。
。
教学过程:
一、准备部分,
1开课式。
2队列练习:
向左转弯走。
3准备活动,慢跑200米,徒手操6节。
二、基本部分,
1障碍跑
动作,在跑动申,学会运用正确的方法,灵活协谰地越过不同类型的障碍。
在40米范围内,绕过间隔为2一一3米的一组标杆,跨过一条”壕沟”,钻过栏架和跳过必须高度的横杆。
遇到障碍时,应根据状况适当地改变速度,并注意安全。
教师讲解示范。
练习方法:
根据场地状况,进行分组练习。
注意事项:
1.在场地上画两条15米的跑道,在其中一条跑道上插几根标志杆,离最后一根标杆一米处设一条”壕沟”。
再在终点线的申心处插一*棍标杆作为转拆点,在另一条跑道上放一块垫子,设置两个必须高度的横杆。
2.练习1一2次后,可进行教学比赛。
3.严格遵守规则和纪律,注意安全。
2游戏:
投球过网
方法:
参加游戏的分成甲。
乙两队,每队6人,各自站在本方场地内。
每队各有1人手持小篮球站在发球区,其它人分两排站立,游戏开始,两队持球人用力投球过网,双方其它队员都可在本方的汤地内接球并尽快投球过网。
若两球同时在一方场地上,对方得1分。
得分后换人发球重新开始。
每队6人依次发球后,以得分多的队获胜。
规则:
1.投球出界,球但是网或从网下穿过,对方得1分。
2.一球在本方空中,一球落在本方场地上,不算对方得分,两球相撞,均不得分,重新发球开始。
注意事项,1.画两个排球畅地,立柱挂网,无网可用绳代替。
2.遵守规则,服从裁判。
三、结束部分,
1整理放松;
2.小结、讲评。
3.宣布下次课资料
4下课。
教学资料:
1跨越式跳高
1开课式。
2队列练习:
齐步走一一一跑步一一立定
3准备活动:
慢跑200米。
双人操6节。
二、基本部分:
1跨越式跳高
动作:
逐渐加快助跑速度,递速用力踏跳,当摆动腿向前上方摆至横杆上时,开始向外跨并稍内旋,踏跳腿在完成踏跳动作后,迅速离地上摆,跟随摆动腿向外跨过杆。
落地时,摆动腿先着地。
两腿屈膝,缓冲平衡。
教师讲解示范。
练习方法:
参看第16课。
注意事项:
1、着重强调踏跳和过杆动作。
2、注意安全,防止损伤。
2游戏:
单手传球比快
方法:
参加游戏的人分成人数相等的几队,每队又平分为甲、乙两组,各组成一路纵队,相对站在指定线后,甲组排头手持小篮球。
游戏开始,持球人用单手肩上传球的方法,将球传给乙组排头,自己站到排尾。
乙组排头用双手将球接住并用同样的方法回传给甲组。
如此依次进行先做完的一队为胜。
规则:
球未接住,由接球人捡回。
注意事项,1比赛时要按规定的传球动作和要领做,要求动作正确,传得准,传得快,动作协调,连捉。
强词传球要到位并使对方接住。
2.教师可根据学生的具体状况和教学的需耍,确定传球的距离,动作熟练后也能够增设障碍,以提高游戏的难度。
3.学生练习时教师注意观察,及时纠正错误动作。
三、结束部分:
1,整理放松,
2.小结、讲评
3。
宣布下次课资料
4,下课,
教学资料:
1.跨越式跳离
教学任务,
1进一步巩固提高跨越式跳离的完整技术,发展学生的弹跳力。
2.透过手脚并爬垂直竿,增养学生攀爬潜力,发展力量索质。
教学过程,
一,准备部分:
1.开课式。
2队列练习:
向后转走。
3准备活动:
慢跑200米。
韵律操6节。
二、基本部分:
1跨越式跳高
U
)动作:
放松,自然地助跑3一一5步,跑的速度逐渐加快,步幅逐渐加大,用有力的脚踏跳。
踏跳腿稍屈膝,先以脚跟着地。
迅速过渡到全脚掌,再用前脚攀迅速有力地蹬地,两臂配合向上摆动。
教师讲解示范。
练习方法,见第16课。
注意事项:
1.强调踏跳有力,动作完整连贯、协调。
2.注意安全,防止损伤。
2手脚并用爬垂直竿
动作,两手握竿,两腿提屈,两脚内侧或脚攀夹竿,然后两腿蹬直,同时两臂引体问上,两手搏依次向上换握。
腿再提屈,脚夹竿,按此方法继续问上爬。
逐步增加爬的高度和加快的速度。
(2)教师讲解示范。
练习方法,分组练习,按要求和顺序依次进行。
注意事项:
1.这个动作的要点是蹬腿和拉臂动作的协调配合,为了使学生尽快地掌握动作,开始时不要过分强调动作的细节,待学生基本掌握动作力之后,再逐步提高要求。
2.竿下面放垫子,防止学生滑下跌伤,教学蔚要仔细检查器械,安装牢固。
3.小学生练习时会出现错误动作和手脚配合不协调现象,教师应及时给予纠正与辅导。
4.做好保护与帮忙工作。
5.严格课堂纪律,注意安全。
三、结束部分:
1,整理放松
2,小结、讲评;
3宣布下次课资料,
4.下课
小学五年级体育课教案
教学资料:
1.游戏圆圈运球
2.蛙跳
教学任务:
1。
透过圆圈运球游戏,培养学生运球和控制球的潜力。
z掌握蛙跳技术,发展腿部力量,增强弹跳力。
教学过程,
三、准备部分:
(8’)
1
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- 关 键 词:
- 小学 年级 体育 教案