小学经典诵读串词及主持词范文.docx
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小学经典诵读串词及主持词范文
小学经典诵读串词及主持词范文
经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。
下面是给大家的小学经典诵读串词,仅供参考。
开场白
男:
尊敬的各位领导,各位来宾
女:
敬爱的老师,亲爱的同学们
合:
大家好!
(掌声)
女:
首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:
让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢(掌声)
男:
过去的一年,是我们岩寺小学这所百年老校新纪年的开元之年,在这辞旧迎新的时刻,让我们以热烈的掌声欢迎蒋会德校长为本次活动致辞。
(掌声)
男:
五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
女:
源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:
它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:
它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女:
我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合:
“弘扬民族文化,承传中华美德”,岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。
(掌声)
1、《诫子书》
女:
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”此乃不朽的经典名句。
一个心境宁静的人才能踏实求学,才能培养出来好的性情,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。
男:
三国时期著名的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。
他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训,我们读之思之,当躬行自勉。
下面请欣赏百人大合唱《诫子书》。
2、《水调歌头》
男:
中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作内涵深刻,意存高远,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。
女:
当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,下面请欣赏六
(1)班同学带来的节目《水调歌头》。
3、《拥抱四季》
女:
“春来江水绿如蓝”是春天的美景
男:
“映日荷花别样红”是夏日的风光
女:
“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
男:
“墙角数枝梅,凌寒独自开”是冬日的绝唱。
女:
在这元旦佳节即将来临的时候,让我们一起吟诵四季!
歌唱四季!
请听五
(2)班诗朗诵——《拥抱四季》。
4、《赠汪伦》
男:
人生的聚,像镜花水月,终落得无可寻觅;而人生的散,像朝花夕月,来去匆匆。
女:
“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,一杯酒,依依难舍。
“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,一江水,空灵长叹。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,一首歌,一生友情,请欣赏四
(2)班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。
5、《三字经》
女:
“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道以.chddh./yanjianggao/什么为耻
男:
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”我们懂得以什么为荣!
请听四
(1)班同学的快板——《三字经》
6、《爱莲说》
男:
世间百花皆不屑,独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
女:
莲之美,美在其灵性,其高洁,其自重。
今日颂爱莲曲,明日做真君子。
请欣赏五
(1)班表演的伴舞诗《爱莲说》。
7、《晏子使楚》
女:
人不可貌相,水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱,维护自己和齐国的尊严的呢?
请欣赏六(4)班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。
8、《少年中国说》
男:
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!
女:
少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步!
合:
少年雄于地球,则国雄于地球!
男:
请欣赏五(4)班同学的朗诵《少年中国说》。
9、《游子吟》
女:
母亲,一个多么温暖的词语
男:
母爱,一个多么柔美的词语
女:
母爱是涓涓细流,只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
男:
母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!
女:
母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!
请欣赏六(3)班表演的《游子吟》。
10、《春江花月夜》
男:
静静的浔阳江水,柔波荡漾,寂静的夜晚,笙歌处处,共享清平人间,江畔的鲜花妩媚动人,江心的明月温润如璧
女:
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明?
一首《春江花月夜》以清新优美的语言,宛转悠扬的韵律,描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨,下面请欣赏六
(2)班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。
11、《虞美人》
男:
春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。
请欣赏四(3)班表演的伴舞诗《虞美人》。
12、《爱国组诗》
女:
中华民族有着悠久的历史。
在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。
这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。
激励了一代又一代的中国人。
作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发展它。
请欣赏五(3)班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。
13、《水调歌头》
男:
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
历史的天空浩瀚、渺远,古今多少事,悲欢离合情。
请欣赏六(5)班同学表演的节目《水调歌头》,让我们重温悠悠古韵!
14、《劝学》
男:
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
男:
让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:
让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:
下面请欣赏由老师们展示的朗诵《劝学》
15、《仰望星空》
男:
一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。
请大家以热烈的掌声有请程度校长为我们献上的诗朗诵——《仰望星空》
16、《快乐花园》
我们是祖国的花朵,我们是民族的未来,我们在党的阳光下,健康快乐地成长。
请欣赏舞蹈——《快乐花园》
徐润虎校长讲话
女:
下面有请徐润虎校长宣布本次活动的结果。
结束语(播放《同一首歌》)
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:
今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:
我们在回味中享受诗情画意!
女:
我们在诵读中感受美文经典!
合:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿徽州儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
(掌声)
男:
岩寺小学第二届经典朗诵汇演到此结束,
合:
祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成,再见。
1:
尊敬的各位领导、老师:
2:
亲爱的同学们:
合:
大家好!
1:
中华五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
2:
源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
3:
我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
4:
我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合:
“弘扬民族文化,传承中华美德”,侯营镇中心小学经典诵读展示现在开始。
1:
诵读经典,能使我们博学多才、知书达理。
请听高年级同学朗诵的《师生》。
2:
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,请听一二年级的古诗:
《劝学》。
3:
今日事今日毕,莫等明日再努力,请高年级的同学为我们打开古典文化的悠悠长卷,为大家诵读经典诗文:
《今日诗》。
4:
浅吟低唱,百转千回,诉不尽唐诗宋词的千古风韵,下面请欣赏一二年级展示的朗诵《池上》。
1:
诵读经典,对话圣贤,品不完诸子百家的人生智慧,请欣赏由高年级同学带来的《晏子春秋》。
2:
让我们循着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,请听低年级带来的《名贤集》。
3:
诵读经典,愿中华诗文艺术之花永远芬芳,五千年文化的血脉永久传承,请听《临江仙》。
4:
让诗陶冶灵魂,让文启迪心智,下面请听低年级朗诵的《笠翁对韵》。
1:
红军不怕远征难,六盘山上红旗展,请欣赏毛泽东诗词《清平乐六盘山》
2:
德行立身之本,才识处事所先。
请听低年级带来的《续小儿语》。
3:
祖国风光,万里无疆,数风流人物,还看今朝。
请欣赏毛泽东诗词《沁园春雪》。
1:
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加开阔;
2:
今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远。
3:
诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;
4:
对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
1:
亲爱的同学们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力。
合:
让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
侯营镇中心小学经典诵读展示到此结束。
(合)老师们、同学们:
(男)中华文化源远流长,
(女)国学经典,
(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
(男)经典与我们同行,经典我们每天诵读。
(女)经典与我们同在,经典是我们人生的指南。
(合)经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。
(男)今天,我们站在红旗下,
(女)今天,我们沉浸在国学经典诵读中。
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!
(男)“人之初,性本善。
”这是《三字经》中的第一句。
在他们的童声中我们还能感受春天的美景,走近《春晓》《春夜喜雨》。
请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。
请大家鼓掌!
(女)蒙学《三字经》琅琅上口,我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》,让我们从中感受到天籁的声音。
请一年级二班的同学为我们诵读经典。
请大家欢迎!
(男)“人之初,性本善。
”将再一次响在我们的耳畔。
不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的,让我们感受《妈妈的爱》。
请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。
请大家鼓掌!
(男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。
请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》,感受《瀑布》的壮美。
请大家欢迎!
(女)春将匆匆去,而春天我们收藏在记忆里。
请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。
请同学们欢迎!
(男)《对韵歌》我们大家都熟悉,听一听三?
二班的诵读,我们将有另一番感受。
《游子吟》中的母爱,《赠汪伦》中的朋友情,将使我们感动。
请大家鼓掌!
(女)《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。
在《小池》边,四?
一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。
请大家欢迎!
(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯,该怎样养成。
在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。
在《卜算子》里感受诗人的惜花。
请听四?
二班的同学朗诵他们的国学经典。
请大家鼓掌!
女)他们也偏爱《弟子规》,偏爱苏轼的几首诗词。
请欣赏五?
一班的国学经典节目。
请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的,他的词《满江红》千古传诵。
范仲淹也是爱国的,《渔家傲?
塞下秋来风景异》虽经千年,读罢,还让我们感动不已。
请听五?
二班吟诵的这两首词。
请大家鼓掌!
(女)孔子的《孝经》以孝为中心,比较集中地阐述了儒家的伦理思想。
三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去,我们在传统文化中吸取营养。
请大家静下心来,去感受五?
三班同学给我们带来的国学经典。
请大家欢迎!
(男)感受四季,欣赏四季,在诗歌中与古人一样去赞美四季。
苏轼的《水调歌头?
明月几时有》,将使我们有另一番滋味在心头。
请听六?
一班的诗歌朗诵。
请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里,文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。
苏轼的《念奴娇?
赤壁怀古》是他豪放词的代表作,宋朝是词的岁月。
让我们听一听六?
二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。
大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头?
明月几时有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想。
让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。
请大家鼓掌!
(女)我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮。
(男)我国是儒家思想的起源地。
(合)今天,我们诵读国学经典,就是在传承文化,复兴中华。
(女)今天,我们诵读国学经典,才能使我们的精神家园更加美好。
”
(合)国学经典诵读展示活动到此结束!
请大家做谦谦君子,按次序回到教室!
预祝老师们、同学们节日快乐!
再见!
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