商务英语听说电子教案设计.docx
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商务英语听说电子教案设计.docx
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商务英语听说电子教案设计
商务英语听说电子教案(实验、实训单元设计)
学时
授课班级
授课时间
月日
月日
月日
月日
月日
月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
节次
节次
节次
节次
节次
节次
授课地点
教学课题
(单元模块)
商务办公
教学/实训目标
(教学目的的具体化)
知识:
掌握商务电话中可能涉及的交际功能语言,如接电话、介绍自己、电话找人、电话转接、电话留言、拨错电话、挂电话等等
技能:
1、能听懂以“商务电话”为主题的录音,能恰当使用合适的语言接打电话;
2、能用英语进行电话交流。
重点与难点
1、重点:
商务电话
2、难点:
能用英语进行电话交流。
教学/实训内容
商务电话
教学/实训组织
班级授课,教学做一体化
教学方法与手段
1.课堂讨论及情景创设2.录音呈现和模拟操练
3.情景展示和角色扮演:
演示商务通话的场景,并组织学生扮演接洽业务的工作人员和前来联系业务的人,通过电话洽谈业务。
作业
VOABBC
项目三商务办公BusinessOffice
任务一商务电话Businesscalls
1、UnitIntroduction单元概述:
介绍基本内容
--------firstcontactonthephone
Furthercontactonthephone
--------learningtipsforleavingasuccessfulansweringmachinemessage
--------understandingshortsstates
2、PartIWarm-up热身活动:
就学生所熟悉的话题展开讨论
a)Doyouhaveacellphone?
Isitagoodthingorbadthingforacollegestudenttohaveacellphone?
Giveyouropinions.
b)Imagineyouarecallingacompanyandwanttospeaktosomeonewhoworksthere.Canyouthinkofanyphrasesyoumightuse,orthatyoumighthear?
c)Yougaveacalltoteachertoconfirmthetestingschedule,butsheisnotavailableatthemoment.Pleaseleaveamessageonheranswerphone
d)Whatdifficultiesareyoulikelytomeetwhenyoumakeaphonecall?
3、PartIIListeningPractice听力练习
4、PartIII&VLanguageFocusA&B
a)Answeringphone
b)Introducingyourself.
c)Askingforsomeone
d)Puttingsomeoneonhold
e)Thepersonwantedisnotavailable
f)Ringingoff
g)Problems
h)Reasonsforcallingandrequesting
5、PartIV情景录像1:
Leavingamessage
6、PartVI情景录像2:
It’ssohardtoconnectyou.
专业词汇:
WordsandExpressions:
available,check,haveawordwith,goto...onbusiness,urgent,assembly,etc.
7、Speakingpractice:
(1)Ifitisasmallbusiness,whomshouldyoutalkto?
(2)Ifyourcallisscreenedoutbythereceptionist,whatshouldyoudo?
(3)Whenyouaretalkingtotherightperson,whatshouldyoutrytodo?
教案(实验、实训单元设计)
学时
授课班级
授课时间
月日
月日
月日
月日
月日
月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
节次
节次
节次
节次
节次
节次
授课地点
教学课题
(单元模块)
接待来访客人
(Receivingvisitors)
教学/实训目标
(教学目的的具体化)
知识:
熟悉“客户接待”的不同礼节文化,掌握相关重点交际功能语言。
技能:
1、能听懂以“客户接待”为主题的对话,并掌握接待来宾的基本程序(包括接待访客;询问来访者姓名及目的;联系受访者,请访客稍等;如不能约见,委婉告知,并可再约时间;带领访客等等环节)
2、会用英语进行相关场合的来宾接待工作。
重点与难点
1、重点:
客户接待”的不同礼节文化,掌握相关重点交际功能语言。
2、难点:
口语训练
教学/实训内容
接待来访客人
(Receivingvisitors)
教学/实训组织
班级授课,教学做一体化
教学方法与手段
1.小组讨论:
通过小组讨论引出客户接待中重要的语言功能句子并加以操练。
2.录音呈现及模拟操练:
反复播放录音材料,直至学生能听懂主要的内容,对难点句子作适当的解释,并让学生模拟操练。
3.情景展示及角色扮演:
演示客户接待的商务场景,并进行角色扮演,A扮演广州HONDA汽车有限公司的出口经理,去白云国际机场接来自加拿大的客户B,A和B两人第一次见面的场景。
作业
VOABBC
项目三商务办公
任务二接待来访客人Receivingvisitors
1、UnitIntroduction单元概述:
介绍基本内容
2、PartIWarm-up热身活动:
就学生所熟悉的话题展开讨论
a)Whatdoyoudoandsaywhenyoureceiveabusinessvisitoratyourofficeormeethim/herattheairportforthefirsttime?
b)Howimportantarethefirstimpressions?
c)Whateffectdoestheinitialcontacthaveonfuturerelations?
3、PartIIListeningPractice听力练习
4、PartIII&VLanguageFocusA&B常用句型
a)Askingforinformationaboutthevisitor
b)Askingthevisitortowait.
c)Apologizingforhavingkeptthevisitorwaiting
d)Expressingregretwhensomeoneisnotpresent
e)Meetingguestsattheairport
f)Takingguesttotheirhotel
g)Smalltopics
h)Seeingoff
5、PartIV情景录像1:
Receivingavisitortotheoffice
6、PartVI情景录像2:
meetingabusinesspartnerattheairport
专业词汇:
WordsandExpressions:
reception,unfortunately,shock,sketch,frequently,notify,escort,alternative,movement,accompany,tact,procedure,gesture,register,occupied,sendsb.up,plaincoffee,takesb.to,etc.
7、Speakingpractice:
(1)Whenyouhavegoodeyecontactwithcontactwithanotherperson,whatkindofimagedoyoupresenttohimorher?
(2)Whatisthebestkindofhandshakeinbusinesssituations?
教案(实验、实训单元设计)
学时
授课班级
授课时间
月日
月日
月日
月日
月日
月日
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星期
星期
星期
星期
星期
节次
节次
节次
节次
节次
节次
授课地点
教学课题
(单元模块)
商务会议AtaMeeting
教学/实训目标
(教学目的的具体化)
知识:
掌握商务会议过程(如安排会议、会议中的讨论、会议中解决问题、达成一致意见等环节)中相关词汇和功能句型
技能:
1、能听懂涉及“商务会议”的录音。
2、能用英语在会议中清楚地陈述观点,恰当地进行评价,对别人的观点表示同意或反对等等。
重点与难点
1、重点:
商务会议过程
二、难点:
口语练习
教学/实训内容
商务会议AtaMeeting
教学/实训组织
班级授课,教学做一体化
教学方法与手段
1.录音呈现和模拟操练:
播放录音理解相关内容,解释难点,让学生操练常用的功能语句。
2.情景展示和角色扮演:
播放录像资料,理解内容;根据情景展示,通过扮演角色进行拓展训练。
作业
VOABBC
项目三商务办公
任务三商务会议AtaMeeting
1、UnitIntroduction单元概述:
介绍基本内容
2、PartIWarm-up热身活动:
就学生所熟悉的话题展开讨论
a)Howoftendoyouhavetogototheclassmeetings?
Doyoulikeordislikethem?
Why?
b)Whatfactorswilldetermineasuccessfulorunsuccessfulmeeting?
c)Isitimportantforacompanytohaveregularmeetings?
Why?
(Whatcanweachievethroughameeting)?
d)Whatarethedrawbacksofthemeetings?
3、PartIIListeningPractice听力练习
(1)openingandclosingameeting
(2)Attendingabriefingmeeting
(3)Controllingameeting
(4)openingameetinginalight—heartedway
(5)understandingsentenceswithnegation
4、PartIII&VLanguageFocusA&B常用句型
(1)openingameetinginalight—heartedway
(2)understandingsentenceswithnegation
a)Openingthemeeting
b)Askingforinformationaboutthevisitor
c)Opening
d)Interrupting
e)Givingopinions
f)Agreeing,half-agreeing
g)Disagreeing
h)Clarifying
i)Askingforclarify
j)Requestinginformation
k)Askingforopinionorcomments
l)Keepingthemeetingontime
m)Makingsuggestions
n)Closingthemeeting
5、PartIV情景录像1:
Whyarewehere?
6、PartVI情景录像2:
Whatcanwedo?
专业词汇:
WordsandExpressions:
argue,chairperson,minutes,analysis,fault,etc.
7、Speakingpractice:
(1)Whatmustallmeetinghave?
(2)Inwhatmannershouldmeetingparticipateinthemeeting?
(3)Whatmustbereviewedattheendofeachmeeting?
教案(实验、实训单元设计)
学时
授课班级
授课时间
月日
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月日
月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
节次
节次
节次
节次
节次
节次
授课地点
教学课题
(单元模块)
公司展示Companypresentation
教学/实训目标
(教学目的的具体化)
知识:
掌握有关“公司展示”的重点交际功能语句。
技能:
1、能听懂以“公司展示”为主题的录音,并领会公司介绍的要点。
2、能用英语做简单的公司介绍。
重点与难点
一、重点:
“公司展示”的重点交际功能语句。
二、难点:
用英语做简单的公司介绍。
教学/实训内容
公司展示Companypresentation
教学/实训组织
班级授课,教学做一体化
教学方法与手段
教学方法:
启发讨论法、案例分析法、任务驱动法
教学手段:
播放课件和视频
作业
VOABBC
项目四公司介绍
任务一公司展示Companypresentation
1、UnitIntroduction单元概述:
介绍基本内容
(informativebusinesspresentations)
(1)makinganorientationpresentation
(2)Makingabriefingpresentation!
(3)Openingapresentationanddeliveringthebodyofapresentation
(persuasivebusinesspresentations)
(1)openingandendingaformalpresentation
(2)Presentinganewproduct
(3)Deliveringthebodyofapresentationandansweringquestions
2、PartIWarm-up热身活动:
就学生所熟悉的话题展开讨论
Accordingtodifferentlogosoffamouscompaniestoillustratetheinformationaboutthecompanies.
3、PartIIListeningPractice听力练习
Listeningstrategies:
(1)learningtipsforunderstandingthestructureofapresentation
(2)makingconclusionsandassumptions
Communicationskills
(1)understandingsentenceswithrequest,offerandsuggestion
(2)makingconclusionsandassumptions
4、PartIII&VLanguageFocusA&B常用句型
a)Greetingandself-introduction
b)Introducingyourpresentation
c)Linkingtheparts
d)Otherexpressionsusedinpresentation
e)Introducingyourcompany
5、PartIV情景录像1:
Makingastart
6、PartVI情景录像2:
Whatisthepoint
7、专业词汇:
WordsandExpressions:
manufacture,employee,corporate,asset,presentation,chart,profile,headcount,information,annual,sale,revenue,headquarters,establish,brief,flopimage,profit,brand,etc.
8、Speakingpractice:
(1)Whenpreparingyourspeech,whatshouldyoumemorize?
(2)Duringyourpresentation,whatshouldyounotfocuson?
(3)Apartfromshakinghands,whatelsecanyoudotocontactwiththeaudiencepersonally?
教案(实验、实训单元设计)
学时
授课班级
授课时间
月日
月日
月日
月日
月日
月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
节次
节次
节次
节次
节次
节次
授课地点
教学课题
(单元模块)
公司业绩Companyperformance
教学/实训目标
(教学目的的具体化)
知识:
掌握描述各种报表的重点交际功能语言。
技能:
1、能基本听懂以“公司业绩”为主题的录音资料。
2、能用所学功能语句简单描述公司的运营情况。
重点与难点
一、重点:
描述各种报表的重点交际功能语言。
二、难点:
简单描述公司的运营情况(口语)
教学/实训内容
公司业绩Companyperformance
教学/实训组织
班级授课,教学做一体化
教学方法与手段
讨论法、案例法、分析法
作业
VOABBC
项目四公司介绍
任务二公司业绩Companyperformance
1、UnitIntroduction单元概述:
介绍基本内容
2、PartIWarm-up热身活动:
就学生所熟悉的话题展开讨论
Describingthelinechart,barchart,piechartandareachart.
3、PartIIListeningPractice听力练习
Material:
Jennifer在与Standard家用电器的会谈中,因对方想进一步了解Action电器的营运状况。
身为公司代言人的Jennifer就必须向他们说明公司经营的历史、主要产品与营业项目等。
4、Inanswertoyourquestions,ActionApplianceshasbeenmanufacturingtopqualityappliancesfor15yearsnow.WebegansellingricecookersfromonesmallshopinTaipei.Atthattime,wewerestrictlyamom-and-popoperation.
5、Tokeepupwithoverwhelmingcustomerresponse,thecompanyexpandedrapidly.WeimprovedourR&Ddepartmentandenlargedourproductlinestoincludewashersanddryers,refrigerators,andmicrowaveovens.Ourappliancesaregearedtowardhouseholdswithhighneedsbutminimalspace.
6、Taiwanisstillourmainmarket.Asamatteroffact,you‘llfindatleastoneActionapplianceinoneoutofthreehouseholdsinTaipeialone.
7、Withastronghomebase,wefeelwe’rereadytomoveoverseas.Recentconsumerresearcheffortsprovethatover40%oftheappliancemarketinCanadaandtheUnitedStatesconsistsofhighlyefficient,compactproducts.You‘llfindthatourappliancesmeettheseneeds.
8、PartIII&VLanguageFocusA&B常用句型
9、Describingcompanyperformance
10、Referencinggraphs
11、Describingchangesandtrends
12、Describingdegreeandspeedofchanges
句型总结
● 开场白
(1)Inanswertoyourquestions,ActionApplianceshasbeenmanufacturingtopqualityappli
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 商务英语 听说 电子 教案设计
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