小学二年级课外阅读文档格式.docx
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)着瓜溜走了。
仔细短文,回答下列问题:
1.小小裁判员:
选择(
)里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.看,我的词语火车多长啊!
月光→(
光明
)→(
)
→(
3.我会找:
文章是围绕哪句话来写的?
用“~~”画出来。
4.我来露一手:
根据短文填空。
刺猬的头(
),眼睛和耳朵(
),牙齿(
),门牙(
)。
它们四肢(
),跑起来很快。
爪子
(
)、(
浑身长满了(
5.选一选:
下列句子中哪个是打比方的,在(
)里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
参考答案:
四(肢)
蜷(quá
n)
背(bēi)
)→(明天)→(天空)→(空气)
→(气候)
刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长)。
它们四肢(很短),跑起来很快。
(那么锐利)、(那么有力)。
浑身长满了(像钢针一样的硬刺)。
√
选择适当的象声词,填写句子。
哗啦
咔嚓
呼呼
沙沙
喵呜
汪汪
叽叽
咩咩
嘎嘎
轰隆隆
例句:
(哗,哗,哗,)雨下起来了。
1.大风(
)地刮着。
2.春雨(
)地下着。
3.天空中响起了(
)的雷声。
4.树枝(
)一声被折断了。
5.小猫(
)小鸡(
)小狗(
)小鸭(
1.大风(呼呼)地刮着。
2.春雨(沙沙)地下着。
3.天空中响起了(轰隆隆)的雷声。
4.树枝(咔嚓)一声被折断了。
5.小猫(喵呜)小鸡(叽叽)小狗(汪汪)小鸭(嘎嘎)。
三、请根
据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整。
1.小鸡全身(
),像(
它长着(
)的小嘴,(
)的眼睛,真惹人喜爱。
2.公鸡长着(
)的冠子,(
)的羽毛,(
)的爪子,它还会(
3.小鸭子长着(
)的嘴巴,走起路来(
),脖子(
),尾巴(
),显得十分滑稽。
1.小鸡全身(毛茸茸的),像(球一样)。
它长着(尖尖)的小嘴,(圆圆)的眼睛,真惹人喜爱。
2.公鸡长着(红色)的冠子,(光亮)的羽毛,(尖锐)的爪子,它还会(打鸣)。
3.小鸭子长着(扁扁)的嘴巴,走起路来(一摇一摆),脖子(很长),尾巴(很短),显得十分滑稽。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦!
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢!
你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!
尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的___
___、_
_____、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填:
)的冠子
)的外衣
)的衬衫
)的眼睛
)的嘴
)的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的?
请用“——”画出相关的句子。
1.第2自然段共有__5___句话,分别介绍了公鸡的头、羽毛、眼睛、嘴和尾巴。
2.根据短文内容填一填:
(火把一样)的冠子
(深红闪亮)的外衣
(金黄色)的衬衫
(透亮灵活)的眼睛
(尖尖)的嘴
(五颜六色)的大尾巴
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有___句话。
2.短文写了猫的(
)、(
)和(
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
„„„„„„„„„„„„„„(
②猫是捉老鼠的能手。
„„„„„„„„„„„„(
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
„„„„„„„„„„(
1.短文有_5__句话。
2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。
)
„„„„„„„„„„„„„(
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