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文言文比较阅读
文言文比较阅读:
曹刿论战
一
(甲文)十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
(乙文)赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,,秦军射杀赵括,括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
(注释)约束:
原有的纪律和规定。
易置:
撤换。
奇兵:
变化莫测的军队。
1、解释画线的词。
(1)小惠未遍( )
(2)牺牲( )玉帛
(3)而绝( )其粮道 (4)秦悉坑( )之
2、翻译下列句子。
(1)肉食者谋之,又何间焉?
?
(2)悉更约束,易置军史 。
3、甲文中体现“可以一战”理由的句子是:
, ,
。
乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是:
, 。
4、乙文中与主要人物有关的成语是 ,这个成语的意思是 。
二
(甲文):
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓,刿曰:
“可矣。
”齐师败绩,公将驰之,刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,刿曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
(乙文):
宋公及楚人战与泓(①)。
宋人既成列,楚人未既(②)济(③)。
司马(④)曰:
“彼众我寡,及其未既济也,请击之。
”公曰:
“不可。
”既济而未成列,又以告。
公曰:
“未可。
”既陈(⑤)而后击之,宋师败绩。
(注释):
(1)泓:
泓水
(2)既:
尽,完了(3)济:
渡过(4)司马:
统帅军队的最高长官,指子鱼。
(5)陈:
同“阵”摆好阵势。
1、解释画线的词。
(1)公将鼓之( )
(2)宋人既成列( )
(3)遂逐齐师( ) (4)宋师败绩( )
2、翻译下列句子。
(1)下视其辙,登轼而望之。
。
(2)彼众我寡,及其未既济也,请击之。
。
3、甲文中“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机:
。
乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机:
(1) , 。
(2) 。
三
(甲文)十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(乙文)夏后伯启与有扈
(1)战于甘泽而不胜。
六卿请复之,夏后伯启曰:
“不可。
吾地不浅
(2),吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教(3)不善也。
”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(4),钟鼓不修(5),子女不饬(6),亲亲长长,尊贤使能。
期年而有扈氏服。
故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。
(注释)
(1)夏后伯启、有扈是古代的人名。
(2)浅:
狭、窄小。
(3)教:
教化。
(4)张:
乐器上弦。
(5)修:
设置. (6)饬:
谨慎、恭敬。
1、解释画线的词
(1)肉食者鄙,未能远谋。
( )
(2)忠之属也。
( )
(3)期年而有扈氏服。
( )(4)吾民不寡( )
2、翻译下列句子。
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)固欲胜人者,必先自胜。
3、结合两文内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些?
四
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【乙】文公伐原①,令②以三日之粮。
三日而原不降,公令疏军③而去之。
谍④出曰:
“原不过一二日矣!
”军吏以告,公曰:
“得原而失信⑤,何以使人?
夫信,民之所庇⑥也,不可失也。
”乃去之,及孟门⑦,而原请降。
(《国语•文公伐原》)注释:
①原:
原国,姬姓小国。
②令:
限令。
③疏军:
撤兵。
疏,散、撤。
④谍:
刺探军情的人。
⑤信:
信用。
⑥庇:
庇护,即赖以生存。
⑦孟门:
原国地名。
(1)甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。
(用文中的词语作答)
(2)甲乙两文都是写战争的,但从战争阶段的角度来看有所不同,甲文写的是,乙文写的是。
(
3)甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的画线句(小大之狱,虽不能察,必以情),乙文中的“”这一句
五
[甲]公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓,刿曰:
“可矣。
”齐师败绩,公将驰之,刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,刿曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
[乙]宋公及楚人战于泓。
宋人既成列,楚人未既①济。
司马②曰:
“彼众我寡,及其未既济也,请击之。
”公曰:
“不可。
”既济而未成列,又以告。
公曰:
“未可。
”既陈而后击之,宋师败绩。
公伤股,门官歼焉。
国人皆咎公。
公曰:
“君子不重③伤,不禽二毛④。
古之为军也,不以阻隘也。
寡人虽亡国之馀⑤,不鼓不成列。
”
子鱼曰:
“君未知战。
勍敌⑥之人,隘而不列,天赞我也。
阻而古鼓之,不亦可乎?
犹有惧焉。
且令之勍者,皆吾敌也。
虽及胡耉⑦,获则取之,何有于二毛?
明耻、教战,求杀敌也。
伤未及死,如何勿重?
若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。
三军以利用也,金鼓以声气也。
利而用之,阻隘可也。
声盛致志,鼓儳⑧可也。
” (选自《子鱼论战》)
【注释】①既:
尽。
②司马:
统帅军队的高级长官,指子鱼。
③重(chóng):
重复,再次。
④二毛:
头发斑白的人。
⑤亡国之馀:
亡国者的后代。
宋襄公是商朝的后代,商亡于周。
⑥勍(qíng)敌:
强敌。
⑦胡耉(gǒu):
很老的人。
⑧儳(chán):
杂乱不整齐,此指不成阵势的军队。
1.解释加点词在文中的意思。
(1)弗敢专也( )
(2)忠之属也( )
(3)遂逐齐师( ) (4)阻而鼓之( )
2.翻译下面的句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。
3.曹刿认为“肉食者鄙,未能远谋”。
战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?
请用自己的话概括回答。
4.造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?
5.曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?
请结合选文内容简要回答。
六
[甲]公与之乘,战于长勺。
……吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
[乙]故知胜有五:
知可以战与不可以战者胜,识众寡之用①者胜,上下同欲②者胜,以虞③待不虞者胜,将能而君不御④者胜。
此五者,知胜之道也。
故曰:
知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。
(节选自《孙子•谋攻》)
【注释】①用:
使用。
②同欲:
目标一致。
③虞:
戒备,准备。
④将能而君不御:
将帅有才能,国君不干涉。
1.解释下面句子中加点词的意思。
(1)公将鼓之 鼓:
(2)既克,公问其故 克:
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
3.曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?
这表现了曹刿什么样的特点?
4.鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段[乙]中的一些说法,请选择其中一个简要说明。
七
第一组:
.比较阅读下面两个文言语段,完成10—14题。
(15分)
[甲]《曹刿论战》全文
[乙]宋公及楚人战于泓○1。
宋人既成列○2,楚人未既○3济。
司马○4曰:
“彼众我寡,及其未既济也,请击之。
”公曰:
“不可。
”既济而未成列,又以告。
公曰:
“未可。
”既陈○5而后击之,宋师败绩。
公伤股,门官○6歼焉。
国人皆咎公。
公曰:
“君子不重○7伤,不禽二毛○8。
古之为军也,不以阻隘也。
寡人虽亡国之馀○9,不鼓不成列。
”
(选自《子鱼论战》)
[注释]○1宋公:
宋襄公。
泓:
泓水,河名。
○2成列:
指摆好阵势。
○3既:
尽,全部。
○4司马:
官名,这里指子鱼。
○5陈:
通“阵”,指摆好阵势。
○6门官:
国君的卫士。
○7重(chóng):
重复,再次。
○8二毛:
头发斑白的人。
○9亡国之馀:
亡国者的后代。
1、解释下列句中加点的词语。
(2分)
(1)必以情情:
_____ _____
(2)公伤股,门官歼焉股:
__________
2、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。
(每句只划一处)(2分)
(1)下视其辙
(2)宋公及楚人战于弘
3、翻译下面两个句子。
(6分)
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
译文:
_________________________________________________________
(2)彼众我寡,及其未既济也,请击之。
译文:
_________________________________________________________
13、理解文段内容,然后用原句回答。
(3分)
(1)[甲]文曹刿“请见”的原因是_______ ___,他认为“可以一战”的理由是:
____________ ________。
(2)[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。
网
14、从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?
(2分)
_________________________________________________________
八
甲文:
《左传•曹刿论战》第三段
乙文:
或问:
“天下何时太平?
”飞曰:
“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!
”师每休舍①,课②将士注坡跳壕③,皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍④者,立斩以徇⑤。
卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。
军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。
卒有疾,躬为调药。
诸将远戍,遣妻问劳⑥其家;死国者,则育其孤。
凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。
善以少击众。
凡有所举,尽召诸统制⑦与谋,谋定而后战,故有胜无败。
敌为之语曰:
“撼山易,撼岳家军难。
”每调军食,必蹙额⑧曰:
“东南民力竭矣!
”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:
“将士效力,飞何功之有?
”(选自《宋史•岳飞传》)
①舍:
驻扎休息。
②课:
督促。
③注坡跳壕:
从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。
此处指练兵。
④束刍:
捆扎喂牲口的草料。
⑤徇:
示众。
⑥劳:
慰劳。
⑦统制:
武官名。
⑧蹙额:
皱眉,表示忧虑。
1.解释下列短语。
(2分)
(1)三鼓:
(2)败绩:
(3)盈:
(4)不私:
(5)恂恂:
(6)立斩以徇:
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)
(1)下视其辙,登轼而望之。
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。
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