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它要求应试者不仅听懂内容,熟练而准确地拼写单词,更重要的是将其归纳、总结,把主要意思通过笔头表达出来。
在整个听力理解过程中,要注意以下几点:
1)利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字进行初步猜测。
2)录音在放第三遍的时,应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外,主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。
许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。
例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称,冠词的运用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。
3)太长的词可先简写词头,以后再补充。
4)注意力不要跟着阅读人的速度走,最好先到空格处,以集中精力听写。
5)要学会放弃,不会的和听不懂的不要纠缠,以免影响后面的发挥。
6)养成良好的应试心理,这对听力考试尤为重要。
要想做好复合式听写的第二部分——写出要点,需要做到以下几点:
1.分析,归纳和总结所听内容
所谓写出要点就是概括地写出主要意思。
因此,并不需要把听到的内容全部写出来,凡是涉及到事物发展过程,背景等次要情节都不必写出,而是写出主干和结论,也就是讲话人要说明的内容。
2.简化句子与结构
在听的过程中,往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子,此时要抓住要点,可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来
3.边听边记录
由于一篇文章内容较多,只读三遍,速度快,即使听懂也难免遗漏内容,所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容,以便写重点时参考。
4.抓住关键词,参考主题句
在听的时候,要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子,抓住几个关键词,再参考每段的主题句,猜测文章的主要内容和句子的主要意思,再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。
5.用简单的语言写要点
写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性,要避免语法和拼写错误,要写完整的句子而不是单个词或短语。
关于复合式听写我们可以当作一篇Cloze来做,通过对语篇的理解来猜测空格处有可能填的词汇和要点。
在播放directions的时候做个小小的分析,可以让我们在听的时候更加有目的性,在这里我就对四级中出现的一次听写做一个简单的分析,供大家参考。
Itisdifficulttoimaginetheseaeverrunningoutoffish.It’ssovast,sodeep,soS1mysterious.这里我们首先要知道it’s中的it指代的是sea,这个通过对第一句的分析很容易得出,通过三个so,可以发现空格里的词肯定是像vast,deep一样描述大海的,大海有那些特点?
这个时候就可以在脑海里想想了。
Unfortunately,it’snotbottomless.Over-fishing,S2coupledwithdestructivefishingpractices,iskillingoffthefishandS3ruiningtheirenvironment.在这句话里,我们不难发现Over-fishing和destructivefishingpractices是并列的概念,可以用and来连接,而我们学过的有with的词组中表达and的一般有alongwith,togetherwith和coupledwith;
后面一个空通过killingoffthefish不难发现对theirenvironment的动作肯定也不会好,应该和破坏有关,还要注意的是肯定是ing形式。
Destroythefish,andyoudestroythefishermen’smeansofliving.Atleast60S4percentoftheworld’scommerciallyimportantfishS5speciesarealreadyover-fished.这里通过60和of不难发现是要说明一个百分比,而通过对本句的理解,不难发现是说有60%的鱼的种类被过度捕捞。
Orfishedtothelimit.Asaresult,governmentshavehadtoclosedownsomeareasofseatocommercialfishing.
Big,high-techfleetsS6ensurethateverythingintheirpathispulledoutofwater.
这里肯定是一个动词,那就看看Big,high-techfleets和thateverythingintheirpathispulledoutofwater.之间的关系,应该是有了bigfleets,才能有后面这种情况的。
Anythingtoosmall,orthewrongthing,isthrownbackeitherdeadordying.That’sanS7averageofmorethan20millionmetrictonseveryyear.注意前面的冠词an,后面又有of,并且是对数字的一个比较,S8
Whenyouconsiderthatequalsaquarteroftheworldcatch,youbegintoseethesizeoftheproblem.看要点的时候我们一定要分析前后两句,看看他们之间的关系,是否缺少了什么,而缺少的可能就是我们所需要填写的。
这里通过前面一句知道捕捞某种鱼会导致其他海洋生命的死亡,并且给出了数字说明,后后面一句则拿prawns来举例,大家可以想想,这种情况是好还是坏?
Insomepartsoftheworld,foreverykilogramofprawnscaughtupto15kilogramsofunsuspectingfishandothermarinewildlifedie,simplyforbeinginthewrongplaceatthewrongtime.
True,S9somecountriesarebeginningtodealwiththisproblem,butit’svitalwefindrationalwaysoffishing,针对出现的情况我们要做什么?
注意true,的确,一般还会有转折通过后面的before…的内容,肯定是要求我们想出办法来解决这个问题,beforeeveryoceanbecomesadeadsea.S10
Itwouldmakeasensetogivethefishenoughtimetorecover,growtofullsizeandreproduce,注意这里的then后面的动作是捕捞鱼,那意味着前面的对鱼的动作肯定是不捞,不捕捞,能做什么呢?
而且通过前面的句子可以知道这是想出来避免鱼被过度捕捞的方法,thencatchtheminawaythatdoesn’tkillotherinnocentsealife.
最后再强调一下,大家要学会充分利用放Direction的时间,这个时候可以用来分析选项,对将要听到的内容进行一些猜测和分析;
另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔,希望也能充分运用,来分析下一道题目的选项。
六级听力长对话答题诀窍
单就长对话而言,长对话作为六级听力改革后的新题型体现了命题组对于考试改革的诉求——强调在实际环境中的语言运用能力。
涉及到的对话场景内容非常广泛,从校园生活到生活中的各种场景。
学生可以通过抓住“信号词”来判断具体场景。
经常涉及到的场景有:
旅游(飞机,机场,出行准备等),校园,工作面试,访谈等。
我们分析一篇文章。
例题:
2008年12月长对话1
W:
Right,well,inthestudiothismorning,forourinterviewspotisPeterWilson(人名,重要).PeterworksforGreenPeace(特殊表达,文章主题词).So,Peter,welcome.
M:
Thanksalot.It‘sgoodtobehere.
Great!
Now,Peter,perhapsyoucantellussomethingaboutGreenPeaceandyourjobthere.「寒暄,为了迷惑考生,此处进入正题」
Sure.Well,I‘llstartbytellingyouroughlywhatGreenPeaceisallabout.IactuallyworkinLondonfortheGreenPeaceorganization(人物职业,22题考点1).We'
vebeengoingforafewdecadesandwe‘reanon-violent,non-politicalorganization.We'
reinvolvedinanti-nuclearactivity,conservationandprotectionofanimalsandprotectionandsupportofoureco-system.I‘mtheactionorganizerandarrangeanyprotests.(人物职业重复,22题考点1)
Right!
Aprettyimportantrole,Peter.Whatsortofprotestwouldyouorganize?
Well,recentlywe‘vebeeninvolvedinanti-nuclearcampaigns.(问答关系,23题考点2)I,personallyarrangedforthedemonstrationagainstradioactivewastedumpingintheAtlanticOcean.We'
vegotafewsmallGreenPeaceboatsthatweharass(特殊词汇,首次出现,24题考点2)thedumpingshipwith.
Say?
Holdon,Peter.Ithoughtyousaidyourorganizationwasnon-violent.Whatdoyoumeanby"
harass"
?
(重复核心词,也是问题所在。
问答关系。
)
Well,wecircleroundandroundtheshipsandgetinthewaywhentheytrytodumpthedrumsofnuclearwasteinthesea.(针对问题harass的具体回答,24题考点3)Wetalktothemenandtrytochange,youknow,yellatthemtostop.Wegenerallymakeourselvesasmuchofanuisanceaspossible.
Well,peoplemaythinkdifferentlyofyourmethods,butthere‘snodoubtyou'
redoingagreatjob.(转折词but+态度判断词great,25题考点4)Keepitupandgoodluck(继续态度判断).Andthanksfortalkingwithus.
Thanksforhavingme.
Questions22to25arebasedontheconversationyouhavejustheard.
22.Whatistheman‘schiefresponsibilityintheGreenPeaceorganization?
A.OrganisingprotestsC.Actingasitsspokesman.
B.RecruitingmembersD.Savingendangeredanimals.
23.WhathasGreenPeacebeeninvolvedinrecently?
A.Anti-animal-abusedemonstrationsB.Anti-nuclearcampaigns
C.SurveyingtheAtlanticOceanfloorD.Removingindustrialwaste.
24.HowdoesGreenPeacetrytostoppeoplefromdumpingnuclearwaste?
A.Byharassingthem.C.Bytakinglegalaction.
B.ByappealingtothepublicD.Byresortingtoforce.
25.Whatisthewoman‘sattitudetowardstheGreenPeace'
scampaigns?
A.DoubtfulC.Indifferent.
B.ReservedD.Supportive
解析:
针对文章本身,我们秉承一贯的解析传统,将原文和考点的出处以及正确答案分别作了标注,考生可以一一对应,自行找出字里行间的考点。
做题的时候一定要和短文一样对题目的出题位置有明确的把握,位置感很重要。
一般而言,对话时,开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题,而对话中段往往才是重点。
从重点划线部分我们发现长对话和短文题目做题有着惊人的相似!
问答式的考点(一问一答中Question针对问题发问,回答是正确答案考点),分层次的考察(Top-DownLevel),建议请求的运用。
特别明显的是对话的开头部分一直在纠缠GreenPeace如何以及Peter怎么样,所以只考察了一道题目,第二道题目直到对话的中部才出现,因为两个人直到那时才从GreenPeace的基本介绍转到Peter的工作和日常事务这个话题上来。
此外,这则对话还秉承了passage的一个重要的考察方式,就是在对话的开头部分一定会出题目。
这一点的考察利用的是考生往往很难在一个段落刚开始的时候集中注意力,所以这时候考察的题目难度就显得很高。
另外,24题的考法是长对话中最典型的一种,就是针对动作行为进行发问,考点在于考生需要听明白人物发出的动作是什么,原文的动词harass和选项的harass是一摸一样,属于最简单的考法,而且原文重复两次,因此考生对此即便是不知道harass是什么意思也能选对。
25题的考法是一贯的长对话结尾题,往往以态度判断和结论作为考察对象,此题选项均为态度词,很容易判断,另外,注意到选项呈现“三负一正”的格局,因此答案是显然的。
综上所述,长对话并不可怕,它结合了短对话对问答句式,态度判断和关键场景赐予的考察和短文部分对文章层次和理解能力的要求。
所以做这样的题目往往需要具备综合的素质,既要注意其中的细节,又要注意整体的把握,还要能够应付二篇文章中一共7道题目的题量,对于综合能力的要求是显著提高了。
建议考生在练习的时候可以先把短对话和长段子两部分分别练好,再寻找一些长对话题目进行综合练习。
我们熟悉的雅思考试和托福考试的真题中都有大量的长对话题目可供大家参考。
做题建议:
1.提前浏览,有备而听
对于任何一种考试来说,题目本身其实也是线索,只要运用得当,势必获益非浅。
所以,考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项,以便预测对话的主题和相关细节内容。
当然,从录音材料看来,通过instruction我们知道,短对话和长对话之间几乎没有什么时间间隔,所以不能等到短对话结束时再来浏览长对话选项,而应在放SectionA的Direction时就开始。
为了顾全长短对话,我们的策略是:
考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项,用以备听做题,而从第五个对话开始,每个短对话之间都有15秒左右的时间间隔,考生可利用这段时间来预读下一题的选项。
当读完前四个短对话的选项后,考生应在Directions结束前,迅速浏览第一个长对话的所有选项,尽可能找出相关线索。
根据样卷录音,SectionA的Directions大约持续一分20秒左右的时间,如果加上考场试音的时间则更长。
这足可以让考生预读前四个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。
2.分析选项,预测内容
选项的预读是对考生阅读能力的考核,能不能在40秒左右的时间内看完第一个长对话后的4题12个选项将是制胜的关键因素之一。
这需要考生在考前经过专门的快速阅读的训练,并加以合理的应试技巧,方能临场奏效。
在分析选项的部分,希望考生能针对如下三个关键部分进行快速判断:
A,人物关系(Relationship,邻居?
夫妻?
同学?
师生?
同事等,能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫)。
B,动作行为(动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一)。
C,态度词(长对话结尾往往涉及态度判断和结论)
3.边听边选,不要走神
尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对话。
平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主,上了考场强调“边听边选”。
最后听问题确定自己的正确答案,因为听力时间间隔很短,因此哪怕是猜的答案,一旦作出判断,就不要过多纠缠于这一分。
集中注意力到下一题当中。
六级考试听力填空考试技巧
六级听力考试中除了multiplechoice之外,还有就是听写。
听写是六级考生们最为头痛的一种题型,但事实上只要掌握了好的方法,听写应当算是相对比较好做的。
同学们只是需要把听到的内容以笔头的形式表达出来,无须做完整记录,只要将大概意思写下即可。
但由于大部分同学对此种题型不熟悉,要做好也并非易事。
以下就为同学们介绍一些方法:
听写在很大程度上与考生的语音知识及辨音能力有关。
因此学生在考试时听清语音非常重要。
1)同音词辨别。
英语中的同音词较多,这也是考试中容易迷惑同学的地方。
请体会以下几组词:
flour[flaue]面粉——flower鲜花
meat[mi:
t]肉——meet遇见
right[rait]正确的——write写
2)近音词的辨别。
近音词是指那些读音相近或相似的词。
英语单词中许多的音素之间差异很小,难以辨别。
试分辨以下几组词:
abroad国外;
海外——aboard船上;
车上
cloud云;
云状物——crowd人物;
大众
sick患病的;
病人的——thick厚的;
粗的;
粗壮的
3)英语中的连读现象也为学生准确掌握所听内容造成了很大的干扰。
因此同学们在练习时应试着了解并掌握连读的特点及规律。
4)虚词的弱读现象也是一个难点。
英语中如冠词、一些连词及介词这样的虚词在朗读中一般读得较轻。
同学们在听懂主要词语的同时,还应尽力捕捉这些弱读的虚词。
请留意以下词组:
notathomeseveraltimesadayjustaswell
英语在语音方面存在的种种现象都可能构成听写中的难点,考生必须了解并掌握其特点及规律。
而且,在填好空之后,还要根据上下文全篇的意思,去审查自己写下的句子是否正确无误。
听写填空的短文涉及的题材和内容都十分广泛。
因此,所听写的词汇没有固定的范围。
同学们不能只停留在看到单词能想起来什么意思的水平上,而还应该能够准确拼写单词。
凡六级大纲所列词汇均应加强记忆,以便能正确拼写。
此外还要熟悉构词法知识,对词根相同,只是增加了前缀或后缀而改变了词性或词义的词,也要能够书写。
例如:
大纲列有geographical,geography两个词,那么同学们应该知道geographically这个词的正确拼写与词义。
在听写练习中,同学们应该首先明确所须听写的内容是句子还是句子的一部分。
在书写时还应该注意字母的大小写。
在以下几种情况下必须使用大写字母:
(1)每句话开头的第一个字母大写,包括引用的句子。
如:
GeorgeBernardShawobserved,“Homeisthegirl'
sprisonandthewoman'
sworkhouse.”
(2)单词“I”处处大写。
(3)专有名词,如地名、人名、历史事件、历史时期、报刊名称、组织名称、种族、国名、语言等单词的第一个字母需大写。
(4)书报、文章标题除冠词、连词和五个字母以下的介词外,其余单词的首字母均需大写。
PrideandPrejudice,GonewiththeWind
在下列情况下则要使用小写字母:
(1)在逗号后。
Mymother,however,sawtheinjusticeinvolved.
(2)在冒号后。
当列举一系列并列事物或紧跟一个分句时,应使用小写。
因为有现成的句子,在听写填空中涉及的语法考点并不多。
但是语法的问题大家仍需注意,因为有时候同学们会因听写错误从而造成句子的语法错误。
将
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