全国各地中考语文试题分类整理古诗词鉴赏.docx
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全国各地中考语文试题分类整理古诗词鉴赏
2022年全国各地中考语文试题分类整理古诗词鉴赏
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
6.这首词题目的意思是(2分)
6.(2分)写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉7.(2分)壮志难酬的悲愤之情
2022年四川凉山州六、诗歌鉴赏(共6分)
21.阅读下面古诗,按要求回答问题。
(6分)
黄鹤楼
崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
(1)李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?
请说说你的看法。
(2分)
答:
(2)诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。
(4分)
答:
、六、诗歌鉴赏(共6分)21、
(1)该诗不仅写景,还有抒情。
前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思乡之情。
(答出“抒情”1分,分析1分,共2分。
)
(2)第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意,表达的是因友人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独,寂寞和惆怅,重在抒情。
(前后分析各2分,共4分。
)
2022南充市13.阅读下面宋词,回答问题。
(6分)
浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
”一向为词评家赞赏,请简要赏析。
(3分)13.(6分)
(1)(3分)含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分)和孤独寂寞之情(1分)。
(2)(3分)任选一个角度.言之成理即可。
可以从“意象”角度赏析,如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意,“归燕”这个意象表达旧燕归来.时光已逝,物是人非之感.可以修辞角度赏析,如对仗的工稳,音调谐婉,具有音乐美。
2022四川省宜宾市(三)古诗文阅读(15分)
Ⅰ阅读下面诗歌,完成16—17题。
(5分)
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
16.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“”终。
以“”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。
(请用诗中的原句作答)(2分)
17、颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。
(3分)
(1)颔联中两个用得极妙的动词:
、(1分)
(2)赏析:
(三)古诗文阅读
16、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足17、
(1)争、啄。
(2)运用了拟人的修辞手法。
一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。
一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。
这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
2022年十堰市
(二)阅读《渔家傲》,根据要求回答问题。
(4分,每小题2分)
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
23.本词上阕描写边塞,下阕抒情。
全词写景和抒情完美结合,表现
出一种的艺术风格。
24.下面对本词理解和分析不正确的一项是()...
D.整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整
2
首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
(二)(4分)23.(2分)荒凉的秋景苍凉悲壮(每空1分,意对即可)24.(2分)B
8.下列对诗词句子的品析有误的一项是()(2分)A“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,运用典故,抒发了词人企望为国御敌立功的壮。
B“斜晖脉脉水悠悠”,落日流水本是没有生命的无情物,但此时此地在思妇眼里,成了多愁善感的有情者。
C“问君何能尔,心远地自偏”,写出了诗人居所偏僻安静,因而心情闲适,心志高远。
D“烽火连三月,家书抵万金”,因战争连连,家信显得格外宝贵,表达了诗人对妻子儿女的深深牵挂和强烈思念。
8、C
2022湖北株洲市(三)柳枝词(宋)郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
烟波与风雨”都要出发,“烟波与风雨”既指自然的现象,也指(三)26.载;(2分)社会的险恶,人生的困难、坎坷等。
(意思对即可)(2分)
郑重说明:
主观题意思对即可;有一定道理,酌情给分。
2022四川省资阳市(四)淮上与友人别(4分)
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
23.(2分)下列说法有误的是
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
24.(2分)诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?
答:
(四)(4分)
23.D(是握别诗)(2分)
24.“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴(或“是象征别离的意象”),能烘托诗人别离的愁情。
(一点1分,共2分)
2022浙江省衢州丽水
(一)(4分)
惜分飞富阳僧舍代作别语
毛滂(宋)
泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。
此恨平分取,更无言语空相觑。
断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。
今夜山深处,断魂分付潮回去。
【注释】毛滂:
浙江衢州人。
这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。
3
13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”,如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”,是否合适?
请根据词的内容作出分析。
(4分)
附李白诗:
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
13.(4分)不合适。
“断魂分付潮回去”的感情更深切,“断魂”一词表达了对妻子的担忧与牵挂,有生离之痛,而“我寄愁心与明月”更多的只是对友人的同情与思念;“潮”让人联想到词人思念如潮,显得凄凉悲切,而“明月”含有诗人对团圆的美好期盼,与“断雨残云”的意境不符。
(感情和意境各2分,意对即可)
2022年浙江省宁波市(五)(4分)
东坡
(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò)确:
山多大石的样子。
21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
(2分)22.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
(2分)__________________________________________________________、21.清幽,宁静
22.表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。
2022浙江省台州市
(一)(4分)
田舍
【宋】范成大②
呼唤携锄至,安排筑圃忙。
儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
③④
烟火村声远,林菁野气香。
乐哉今岁事,天末稻云黄。
【注释】①田舍:
农家。
②筑圃:
修筑打谷场。
③菁:
水草。
④天末:
天边。
这里是指稻田一望无际。
13.全诗洋溢着一种“▲”的气息。
(请用原诗中的一个词作答)(2分)14.请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。
(2分)
▲
(一)(4分)
13.“乐”或“乐哉”(2分)“忙”(1分)评分标准:
2分。
答“乐”或“乐哉”,得2分。
若答“忙”字,得1分。
14.示例:
小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或:
在厚厚的落叶堆里酣然入睡),夕阳西下,一群群鸟雀在稻田上空飞翔,喳喳喳地叫得正欢。
评分标准:
2分,仅作诗句的简单翻译,得1分。
①
2022浙江省温州市
(一)(5分)
如梦令·春思[北宋]苏轼
手种堂前桃李,无限绿阴青子。
帘外百舌儿,惊起五更春睡。
居士,居士。
莫忘小桥流水。
4
12.
(2)繁茂,生机盎然
13.(3)对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。
2022抚州市
(一)阅读下面古诗,完成第7-8题。
(4分)
社日谢逸①雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。
清欢唯煮茗,美味只羹芹③。
饮不遭田父④,归无遗细君⑤。
东皋⑥农事作,举趾⑦待耕耘。
【注释】①谢逸:
字无逸,自号溪堂,抚州临川人,送“江西诗派”诗人。
隐居乡里,布衣终身。
②风溪细细纹:
微风吹拂,水生细纹。
③羹芹:
煮芹为羹。
④田父:
依杜甫诗意,田父指邀请友人饮酒的农夫。
⑤细君:
用东方朔典故,指妻子。
⑥东皋:
水畔高地。
⑦举趾:
举脚,下田。
7.下列对词的内容理解不正确的一项是(2分)A.诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。
B.首联描摹了一幅春雨丝丝,垂柳依依,微风细细,水波粼粼的早春图画。
C.颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。
D.颈联是说喝酒没有知音,赠妻没有物品,言中流露出哀伤之情。
8.下列对词赏析不正确的一项是(2分)
A.这首诗格调清新自然,充满了生机和乐趣。
B.诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。
C.全诗紧扣“待”字,表现诗人慵懒散漫的生活态度。
D.此诗用词精炼,用典贴切,用情真挚。
(一)7.D(2分)8.C(2分)
2022江西省
(一)阅读下面古词,完成第7~8题。
(4分)
春光好
欧阳炯
天初暖,日初长。
春光好。
万汇此时皆得意,竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
7.下列对词的内容理解有误的一项是()(2分)
A.全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。
B.“万汇此时皆得意,竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。
8.下列对词赏析不正确的一项是()(2分)
A.这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。
B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景致互相映衬,香色尽现。
D.这首词托物言志,表现了词人的远大抱负,表达了对春天的赞美之情。
(一)
7.A8.D
2022江苏省徐州市
(二)古诗词赏析。
(3分)
5
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。
作此篇,兼怀子由。
(序)
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀,由“不应有恨,何事长向别时圆?
”一问转入抒发人之情,表面上对月有怨,实际写与亲人不得团员的惆怅。
D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体,虚实并述,将抽象的人生哲理具体化,形象化。
语言如行云流水,想象生动丰富,意境旷远美妙。
9.A
2022年南宁市8.下列对诗歌赏析有误的一项是
渡荆门送别李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联叙事,直扣诗题,交代了诗人刺绣的目的:
初次离开家乡,从蜀地乘船远至楚地的
荆门。
B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景
色。
C.颈联描写近景,用两幅美丽的画面写江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水中映
月图。
D.尾联“送”字用得妙,突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的
思乡之情。
8.C
11
2022济宁市
阅读下面的古诗文,回答6—9题。
(一)晴江秋望(唐)崔季卿
八月长江万里晴,千帆一道带风轻。
尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。
6.概括这首诗所见之景及所表达之情。
(2分)二、古诗文阅读(共15分)
6.答案:
这首诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的所见之景;表达了对长江磅礴气势
的赞美之情。
评分:
共2分。
景、情各1分。
意思对即可。
2022白银市
(二)阅读下面这首曲,完成23-24题。
(5分)
山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦:
(二)阅读下面这首曲,完成23—24题。
(5分)
23.(3分)张养浩聚怒
24.(2分)一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。
(意思对即可)
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