作业检查总结优缺点通用6篇.docx
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作业检查总结优缺点通用6篇.docx
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作业检查总结优缺点通用6篇
作业检查总结优缺点(通用6篇)
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作业检查总结优缺点(通用6篇)
个人总结一定要概括详细,有些简单,有些详细。
这一部分主要分析了主客观条件、有利条件和不利条件、工作环境和思想、工作和学习的基础。
以下是为大家整理的关于作业检查总结优缺点的文章6篇,欢迎品鉴!
作业检查总结优缺点篇1
1.优点:
乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。
缺点:
工作作风过于拘谨不够大胆
2.优点:
尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
缺点:
思想不够成熟,理论联系实际能力较弱。
3.优点:
心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。
缺点:
平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。
4.优点:
关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。
缺点:
在为人处事方面经验不够。
5.优点:
做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。
缺点:
理论学习需要进一步深化。
6.优点:
学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。
缺点:
工作经验较少还需要进一步锻炼。
7.优点:
有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。
缺点:
有时对有的事情想得过多。
作业检查总结优缺点篇2
为全面检查本学期我校全体教师的教学完成情况,赶在中心学校组织期末教学检查之前,继3月3日开学检查,4月30日期中教学检查之后,我校于6月23日组织开展了期末教学常规检查。
现将检查情况总结如下:
一、备课:
每位教师在备课方面都花费了大量的时间来研究教材,课前都考虑到学生的情况,教案真实有效,注重因材施教。
目标明确,重难点突出,课前准备充分,教学环节清楚,并有自己的反思。
其中汪万娟和夏润苗老师的教案实用、细致、针对性强;张永华老师的教案充分体现了学生的主体性,教学环节的设计科学,教学后记详细,有一定的经验借鉴性;吴红明老师的教学后记就如其人,是一个思考者,后记中融入了大量的思考,并且有一定的深度;夏明宏老师和夏长乐老师的教案也如其人,严谨、踏实;数学教师们备课态度较认真,教案详尽,课时数量充足;大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好新学期教学计划,安排好教学进度。
语文老师每篇课文按课时备课,每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重、难点,有一定的教学准备,教学过程较清晰。
全体数学教师能按规定备课,备课有超前意识;夏润苗和夏长乐教师的备课书写字迹清晰端正,设计合理,过程详细,教学目标明确,重难点把握准确到位,体现教法、学法,教学过程清楚,作业设计格式统一,课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发。
个别教师没有按要求备详案,教案欠规范,计划、目标、重难点、课时、过程不清,课时数不足;个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没。
二、作业
多数教师布置的作业量适度,批改及时;涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。
个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法,调动不同层次学生的学习积极性。
一部分数学老师课中适当加一些思考题。
但有个别班级学生作业本不够整洁。
个别老师批改作业不够认真、严谨。
建议老师加强对学困生多采用面批形式。
作业批改记录的使用效果不好,存在着应付的现象。
三、努力方向:
1、教案要根据班级学生的实际情况,教后反思要写得实在而有针对性,要有有理论性的东西,不能只言片语。
备课时要备教材,也要备班级的学生的学习情况。
2、教学反思要有一定的数量,也要有一定的质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。
3、把漏写的东西要及时整改,补充完整。
4、工作要做细、做足、要保量、保质。
作业设计要体现层次感,照顾不同学生的个体差异。
作业检查总结优缺点篇3
按照学校的安排,9月28日教导处携小学教研组对小学教师的备课、作业批改进行了检查。
情况大致如下:
备课
主要优点
1、绝大多数上讲台的教师对所教学科都有按要求、按进度的备课。
2、采用打印教案的教师,备课三维目标齐全,重难点突出,教学过程清晰,板书设计提纲挈领,教学反思深刻具体。
特别是不少教师在采用教案前,用不同色彩的笔记录了对教案进行认真审阅的情况,作了不少的增添、注解、勾画,使教案更具有完整性和有效性。
这方面做得较好的教师有李光伟、郭正华、曾燕、宋继兰、郭爱华、何娟。
3、不少教师在备课本后附带了教本,教本上勾画了知识点,摘抄查找的资料,增添了例题,旁注了教法,使教什么更加清楚,怎么教也一目了然。
没把备课当形式,更注重备课的实用价值。
符春雷、唐绪琼、冯斌、郭芳如等教师在这方面做得较好。
不足之处
有个别教师的备课目标的确立缺少与学生实际的结合,针对性不强;有个别教师的备课教学过程太简单,尤其是没有突出学生的活动;有个别教师的课后反思写成了教案反思,没有指出通过备课教学后本课的成功与不足,也没有分析问题的成因及解决办法。
作业
主要优点
1、总的情况较好。
学生作业内容丰富,既有基本练习,也有能力训练,作业设计有层次。
做得较好的教师有潘传分、易云霞、靳勇、谭逢春。
2、教师都能够按时、按量完成学生作业的批改。
很多老师作业批改及时细致,格式规范,标记符合作业批改要求。
3、对于学生作业中的错误能让学生及时订正。
对于学生精彩或疑问处还加以眉批,肯定其成绩。
能给学生的作业写一些鼓励性的评语,既肯定学生的成绩,也委婉地指出存在的不足,帮助学生找到解决的方法。
做得较好的老是有张瑜、彭胡燕、谭玉梅、谭小兰。
不足之处
有些教师对学生纠错后的题没及时再批再改,使学生不知道自己的改错是否正确,没达到改错的目的。
还有些教师只注重学生习题中知识的正确与错误,对字迹、板书要求不够严格。
改进意见
1、教师备课时一定要认真学习新文档标准,认真研读教材结合本班的实际情况,确定教学目标,备课提倡原创。
2、打印教案的第二次备课应切合学生的实际,体现自己对教材的整体把握,对学情的用心思考,对课堂的充分预设,提倡有特色的个性设计。
3、作业要分层布置,合理设置作业内容,要求学生养成良好的作业习惯,及时批改,错题要及时订正,要及时写鼓励性、指导性语言。
以上是对本次作业备课检查的一个总结,可能看得还不够细致,存在一定得片面性,更多的好现象没有一次发现,但还是希望老师们能借助这次活动能对以后备课、作业有更深入地思考。
作业检查总结优缺点篇4
优点:
一、思想方面:
我有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习三个代表重要思想和与时俱进的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习方面:
我勤奋好学,态度端正,目标明确,对于专业知识会投入很多的时间。
我知道身为一名学生要以学业为主,需要掌握好专业知识,成为有用之才更好的回报社会。
学习专业知识的同时我还会利用课余的时间学一些其他的知识。
希望收获更多。
三、工作方面:
我工作积极,有热心。
可以认真完成班级、老师分配的任务。
不会因为这件事情不关自己的事而不去接受这份工作。
工作中自己有不足的地方会虚心接受他人的意见。
对于工作我会继续努力,做到工作学习两不误。
四、生活方面:
我有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好做事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,努力克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
缺点:
一、思想方面:
我的理论性知识不够扎实,也还未能灵活的.去运用,自我提高的意识有待加强,没有进行深入系统的学习,以至于无法深刻理解理论知识的精髓,也就不能很好把理论结合到实际生活中。
因此,今后将投入更多的时间,切实加强自身的思想建设,不断提高自身的政治思想觉悟、法制观念,努力争取将思想与实践相结合,积极向党组织靠拢。
对时事政治我关注不够多,我知道作为一名合格的党员是要去了解的。
今后将更加关注时事和党的方针政策。
二、学习方面:
对于知识没能很好的掌握和运用,集体学习的意识有待加强。
学习其他知识投入的时间不够多。
我知道交际是一项很重要的能力。
当在很多人的场面我就会害怕,就不知道该说些什么了。
我觉得自己的这方面能力真的很欠缺。
特别是需要上台演讲的时候,很紧张。
其实也没什么的,可就是会紧张。
三、工作方面:
做事情有点被动。
例如在做班级里的一些事情时,没有很主动的去和其他班委沟通,导致一些事情没有办好。
我也有想过主动的去问,可是又不知道该怎么做。
协调能力有待提高,一些事情因为没有协调好而失败了。
不够自信。
有点固执。
有时候在判断一件事情时,明知道自己的观点有误了,可就是还坚持着自己的观点,不爱听其他人的观点了。
此点以后一定要克服,学会倾听,多学他人的长处,尽量做到海纳百川。
四、生活方面:
有点理想化。
每个人都会有自己的理想,有些人理想清晰明确能够真正认清理想现实之间的平衡。
我把握的差了一点,可能是我还呆在校园里见到的世界相对更狭窄。
我想,大学对我来说是一个很好的过渡阶段,我会牢牢的把握。
不擅长换位思考。
当与别人的意见不一致时,发生了争执,然后没有考虑到别人的感受。
通过这次对自己优缺点的分析,不仅让我看到了自己在学习上、思想上的提高和对党的认识逐渐的深入,还看到了自己的不足。
今后的生活中,我会发扬、升华我的优点,积极改正自己缺点,做到择其善者而从之,其不善者而改之。
作业检查总结优缺点篇5
为了促进教学质量,了解学生的学习,学校在组织了各学科作业检查活动。
5月5日,英语组进行了作业检查。
一、总体情况:
教师都能按要求布置作业,并都在统一规定的作业基础上有所增加,格式正确。
作业能做到及时批改、师改。
作业上交率较高,批改也比较认真,并能督促学生订正,评价方式采用等级制。
二、值得表扬之处:
所有英语教师对学生作业都严格按照六认真要求,格式统一、规范,批改细心,尤其是注重使用激励性的表扬方式,例如在作业优秀的本子上画上敲章、画星,或者写些奖励性语言和采取免做机制。
(突出的教师:
詹文茜、顾颖、卞瑞君和杨迎秋)。
三、建议改进之处:
1.个别老师要在学生订正正确后,把叉圈掉。
2.标点和格式还是要不断反复强调,不要漏批错批。
3.勾的位置要在每行最后,不要居中。
4.个别学生的作业本注意整洁干净,规范学生的书写,注意字迹工整。
5.中年级2号本作业设计有待多样化,有效化。
建议:
希望本组老师能互相学习,取长补短,认真对待学生作业,从而提高教学。
作业检查总结优缺点篇6
优点:
1、做人真诚,做事认真负责。
2、喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。
3、积极务实,敢于主动承担自己的责任。
4、能坚持。
确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。
有执行能力。
5、勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。
做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。
缺点:
1、性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。
2、在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。
3、不主动锻炼身体,除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。
4、工作起来,有时会忘记
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