中考理化试题Word格式文档下载.docx
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开关S闭合后,滑片向右移动时,下列说法中正确的是(▲)
A.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
B.电流表示数变小,电阻R1消耗的电功率增大
C.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
D.电压表示数变小,电路消耗的总功率减小
11.下图所示的实验中,发生了化学变化的是(▲)
A.干冰升华B.测定铜和黄铜的硬度C.过滤液体D.自制汽水
12.安徽省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。
下列说法正确的是(▲)
A.化学在环境监测和保护中起重要作用B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害
C.直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染D.臭氧(O3)是一种氧化物
13.下列有关说法正确的是(▲)
A.有机物是指含碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有机物
B.合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
C.活泼金属与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D.海鲜在夏天容易腐烂变质,建议用福尔马林(甲醛溶液)浸泡海鲜防腐
14.下列化学实验操作正确的是(▲)
15.下列说法正确的是(▲)
A.电解水产生氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧原子构成的
B.用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了溶解的原理
C.吸附可以将硬水转化成软水
D.我国虽然金属资源丰富,但废旧金属仍需回收利用
16.科学家已研究出一种高能微粒N5+,关于它的说法正确的是(▲)
A.N5+是由氮元素组成的单质B.每个N5+中含有35个质子和34个电子
C.N5+中只有质子,没有中子和电子D.每个N5+中含有35个质子和36个电子
17.对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下:
(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有现象。
(2)取大小相等的甲、丙两种金属片,分别放入质量分数和体积都相同的稀盐酸中,甲、丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速度明显比丙的快。
则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(▲)
A.丙>
甲>
乙B.甲>
乙>
丙C.丙>
甲D.甲>
丙>
乙
18.为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(▲)
物质
选用试剂(过量)
操作方法
A
Cu(CuO)
氧气
通入氧气并加热
B
CO2(HCl)
氢氧化钠溶液
气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
C
N2(O2)
铜粉
气体通过炽热的铜粉
D
KCl溶液(K2CO3)
氯化钙溶液
加入氯化钙溶液充分反应后过滤
19.如图为两种物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(▲)
A.30℃时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相同
B.氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
C.将50℃时硫酸钠饱和溶液降温,一定有晶体析出
D.将60℃时硫酸钠饱和溶液降温至40℃,溶质的质量分数保持不变
a
b
c
d
反应前质量
6.40
3.20
4.00
0.50
反应后质量
x
2.4
7.20
20.密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在
一定条件下充分反应,测得反应前后各物
质的质量如右表所示。
则下列说法不正确
的是(▲)
A.d可能是催化剂
B.表中x为4
C.c中元素的种类一定大于等于a、b两种物质中元素的种类之和
D.若a与b的相对分子质量之比为3:
2,则反应中a与b的化学计量数之比为2:
1
第Ⅱ卷(非选择题共110分)
第Ⅱ卷共16小题,共110分.第21至25题为化学试题,第26至38题为物理试题.答案请按要求填写在答题纸上.
21.(10分)化学来源于生活,应用于生活。
相信你能用化学知识回答下列问题:
(1)食品、药物安全是人们一直关注的话题。
①央视315指广药维C银翘片含剧毒砷、汞残留,其中这里的砷、汞是指▲(填“原子”“单质”或“元素”)。
②日常生活中应注意多食用蔬菜、水果,以补充各种维生素.因缺乏维生素C而引起的疾病是▲(填序号,下同)a.龋齿b.坏血病c.夜盲症
③钙元素与人体健康密不可分.下列有关钙元素的叙述中,错误的是▲
a.人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中b.老年人缺钙会出现骨质疏松,容易发生骨折c.钙属于微量元素d.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
④制作虾饺的主料有猪肉、虾仁、竹笋、面粉等,以上食品均能提供能量,提供能量的营养素有糖类、▲、▲。
(2)汽车安全气囊中的填充物主要成分是NaN3、KNO3和SiO2。
汽车发生猛烈碰撞时,NaN3分解,生成甲、乙两种单质,反应的化学方程式为▲;
(3)过氧化钠(Na2O2)可作为潜水艇中O2的来源,因为在常温常压下能发生下列反应:
A.2Na2O2+2CO2=2R+O2B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O2中Na元素的化合价为+1,则其中O元素的化合价为▲,反应A中涉及的▲是光合作用的原料;
物质R的化学式为▲,其水溶液pH▲7(选填“>”、“<”或“=”)。
22.(5分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,D是大理石的主要成分,Q是赤铁矿的主要成分,R是黑色固体,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体
(部分反应条件和产物已略去),试回答下列问题:
(1)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则反应②的化学方程式为▲。
(2)写出反应⑤的化学方程式▲。
在该反应中▲是还原剂。
(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、
碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是_▲。
(4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是____▲_______。
23.(12分)二十一世纪是海洋开发和利用的世纪,我国沿海某市规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用过程中遇到的问题,请你参与讨论。
问题一:
海水制镁过程中怎样得到氢氧化镁?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想。
甲:
直接向海水中加入石灰乳,乙:
高温加热蒸发海水后,
加入石灰乳,丙:
向晒盐后的卤水中,加入石灰乳。
通过分析比较,你认为▲的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
问题二:
粗盐精制过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质。
提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽▲(填写物质名称,下同);
再加入过量的▲溶液,除去杂质阳离子;
滤去沉淀,向滤液中加入▲,将溶液的pH调为7,即得到精盐水。
问题三:
如何判断氢氧化钠的变质程度?
工业生产中用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠。
查阅资料得知:
电解过程中同时有氢气和氯气(Cl2)产生。
试写出反应的化学方程式:
▲。
小刚将稀盐酸滴入某氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?
小刚经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了。
请回答下列问题:
(1)氢氧化钠溶液变质的主要原因是▲(用化学方程式表示)。
(2)利用与小刚的实验不同的原理,再设计一个实验确认氢氧化钠溶液已经变质。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量样品于试管中,滴加▲
___▲___
该氢氧化钠溶液已变质
(3)该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
取少量样品于试管中,加入足量的▲溶液,过滤,在滤液中滴加▲溶液
产生白色沉淀
____▲____
该氢氧化钠▲变质
(填“部分”或“全部”)
24.(
7分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)若选用B装置制取氧气,则发生反应的化学方程式可能为▲,若用G装置收集氧气,当观察到▲(填实验现象)时,表示氧气已经集满。
(2)小李用石灰石和稀盐酸反应制取CO2气体,并检验CO2气体的性质。
他用装置D收集气体,验满的方法是▲;
他使用装置F(内盛澄清石灰水)检验生成的CO2,应将气体从▲(填“c”或“d”)端通入,F中发生反应的化学方程式为▲。
(3)小芳用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体。
硫化氢气体有毒,其密度比空气大,且能溶于水,其水溶液称为氢硫酸。
为控制反应的速率,最好选择装置▲(填写上图中的序号)作为气体发生装置,若用装置E收集H2S气体,则气体应从▲(填“a”或“b”)端通入。
H2S气体有毒,尾气需处理后才能排放,实验室可将气体通入氢氧化钠溶液吸收。
25.(6分)随着人们日常生活水平的提高,室内空气污染越来越受到人们的重视。
我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛(HCHO)含量不得超过0.08mg/m3。
某校化学研究性学习小组的同学通过查阅资料,拟采用如下方法测定某新装修居室内空气中甲醛的含量。
测定原理:
5HCHO+4KMnO4+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
实验操作:
用容积为1000mL的医用注射器抽取空气,缓慢注入酸性高锰酸钾溶液中(装置如下),当酸性高锰酸钾溶液正好褪色时,停止注入。
(1)甲醛中各元素的质量比为▲
(2)实验时在居室内不同地点抽取空气,并缓慢注入酸性高锰酸钾溶液中。
当第200次将注射器中空气全部缓慢注入酸性高锰酸钾溶液中时,酸性高锰酸钾溶液正好褪色。
请通过计算说明该居室空气中甲醛含量是否超标(空气中其他成分不与酸性高锰酸钾溶液反应)。
(3)请你举出减少室内空气污染的一条合理措施▲
26.运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为▲m(海水中声速是1500m/s).但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离).这是因为
▲.
27.分别用三个大小相同的力F1、F2、F3把油桶推上台阶(如图所示),其中比较容易把油桶推上去的力是▲,可见力的作用效果与力的
▲有关.
28.某电磁波的频率为6×
108Hz,此电磁波在真空中的波长为▲m.如果该电磁波的频率变为3×
108Hz,则该电磁波在真空中的传播速度为▲m/s.
29.如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验,如图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验.请回答下列问题:
(1)图甲实验表明:
平面越光滑,小车运动距离越▲.联想到在雨雪天驾驶汽车应适当▲(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(2)图乙实验表明,钢球质量越大,动能越▲.联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,▲(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)由此看来,无论是保持车距还是限制车速,都是由于汽车具有▲,要保持原来的运动状态,刹车后不能立即停下来,所以要遵守交通规则.
30.在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据(绳重和摩擦不计):
实验序号
物重G/N
拉力F/N
移动距离S/m
钩码升高h/m
0.65
0.4
0.2
2
1.5
0.9
(1)第2次实验中拉力做的有用功是▲J,动滑轮的机械效率是▲.
(2)若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动,则测出的机械效率▲(变大/变小/不变).
31.光电鼠标在电脑中应用非常广泛,其原理就是利用发光二极管照射移动表面(如图所示),并把光反
射回鼠标的光学感应器,用以记录移动动作,以此来捕捉移动位置的不同画面.当鼠标移动时,感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像,并利用数字信号处理来比较各个影像,以决定移动的距离和方向.产生的结果会传回计算机,而屏幕上的光标会根据这些结果来移动,图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内.
(1)当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生▲(填“镜面反射”或“漫反射”).
(2)光学感应器上所成的像是▲(填“实像”或“虚像”).
(3)当鼠标向前推移时,感光器件上的像相对于光学感应器在向▲移动.
(4)将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时,电脑显示器上的光标并不移动,是因为▲.
32.按照题目要求作图
(1)如图甲所示,一个重2N的木块静止在斜面上,请作出其重力和木块对斜面的压力的示意图.▲▲▲
(2)在图乙中,画出通过透镜的折射光线.▲▲▲
(3)在图丙中,闭合开关S后,磁感线形状如图所示,在图中用箭头标明磁感线的方向,并用“+”、“-”号标出电源的正、负极.▲▲▲
33.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡
时,放在右盘中的砝码大小和游码的位
置如图甲所示,则称得烧杯和液体的
质量m为▲g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液
体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图
乙所示,则该液体的体积V为▲mL.
尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要▲(选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,
并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图丙所示.
由图像可知该液体的密度为▲g/cm3;
通过查表对
照可知该液体为▲.
一些物质的密度
硫酸
水
煤油
酒精
密度(kg·
m-3)
1.8×
103
1.0×
0.8×
34.随着经济水平的不断提高,小汽车越来越多地走进了我市普通家庭.下表为小军家小汽车的相关数据:
总质量:
1600kg
额定功率:
100kW
车轮与地面的总接触面积:
8.0×
10-2m2
水箱容量:
5L
(1)汽车发动机是汽油机,从能源可否再生角度来看,汽油是▲能源;
发动机工作时,▲冲程将内能转化为机械能.
(2)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速
行驶时,司机看到两旁的树木急速后退,司机所选择的参照物是▲.
此时汽车对路面的压力比静止时▲(选填“增大”、“减小”或“不变”),
其原因是▲▲▲
(3)该汽车静止在水平地面上时,对地面的压强为多少Pa.(g=10N/kg)
▲▲▲
(4)汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的▲较大的性质,当水箱装满
水,水温升高20℃时,需要吸收的热量为▲J.[c水=4.2×
103J
/(kg℃)]
(5)假如该车在水平路面上以40kW的功率匀速行驶10min,消耗汽油1.5kg,求小汽车发动机的效率.(q汽油=4.6×
107J
/kg)
▲▲▲
35.如图甲所示电路,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图乙所示.问:
(1)当R2为10Ω时,电压表的示数是多少?
▲▲▲
(2)当电压表
示数为2V时,R1的阻值是多少?
(3)滑动变阻器的滑片P在b端时,电阻R1的功率是多少?
36.在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材:
A.待测小灯泡(2.5V0.7W)B.电源(电压恒为3V)
C.电流表(量程0~0.6A或0~3A)D.电压表(量程0~3V或0~15V)
E.滑动变阻器(20Ω1A)F.开关、导线
(1)小明同学连接电路闭合开关后,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗,而电压表的示数增大.请你用笔画线代替导线,把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整.
(2)电路连接好后,当电压表的示数为▲V时,小灯泡将正常发光.
(3)小灯泡正常发光时,电流表和电压表均有示数.突然,电路发生故障,小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大,则故障的原因是▲.
(4)利用上述实验器材,不能完成下述实验中的▲.
A.测量小灯泡的额定功率B.探究电流与电压的关系
C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系D.探究串联电路电压的特点
(5)小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值,但实验过程中不慎将电流表损坏,在不另外添加器材的情况下:
为了测出R的阻值,请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图.
闭合开关后,测得你所设计的电路图中电压表的示数为U,则R=▲(用字母U表示).
37.小芳实验小组对“金属丝被拉断时,拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究.他们的猜想:
猜想一:
拉力的大小与金属丝的长度有关.
猜想二:
拉力的大小与金属丝的横截面积有关.
猜想三:
拉力的大小与金属丝的材料有关.
为了探究的方便,他们使用的器材是:
拉力机一台(拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力,可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小)、金属丝若干(各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝)和其他辅助工具.
(1)为了验证猜想一,她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验,得到的数据如下表.
实验次数
横截面积/mm2
长度/m
拉断时拉力大小/N
0.5
l500
1.0
3
由表中数据可判断猜想一是 ▲ (选填:
“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,她们选用三根材料和长度都相同,而横截面积不同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验,得到的数据如下表
长度/m
3000
4500
由表中数据可以得出的结论是 .
(3)请你设计一个简单实验,验证猜想三是否正确.
简要做法:
▲ .
如何判断:
38.图甲是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路.“控制电路”由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R0、电源U1等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA时,磁控开关的磁性弹片相互吸合.“工作电路”由工作电源U2(U2=20V)、发热电阻R1(R1=5
)和R2(R2=15
)组成.问:
(1)当“控制电路”中的电流小于20mA时,“工作电路”中的R1两端的电压是▲V,它消耗的功率是▲W.
(2)当“控制电路”中的电流等于30mA时,“工作电路”中R1两端的电压是▲V.
(3)已知光敏电阻R的阻值随照射在光敏电阻上的光强E(表示光照射的强弱的物理量,单位cd)之间的变化关系如图乙所示.如果照射在光敏电阻R上的光强▲,则光敏电阻R的阻值增大,磁控开关产生的磁性将▲(均选填“变强”、“变弱”或“不变”).
(4)如果“控制电路”中的线圈阻值RL=1
、R0=140
、U1=3V,那么照射在光敏电阻上的光强在什么范围内时,磁控开关的磁性弹片相互吸合?
南通市第一初级中学2013年中考第二次调研考试
理、化——化学答题纸
一、选择题(共20分。
每小题只有一个选项正确,答案填涂在答题卡上).
二、非选择题(共5小题,11-14题每空1分,15题6分,共40分)
21.(每空1分,共10分)
(1)①②③④
(2)
(3)
22.(每空1分,共5分)
(1)
(2)、
(3)(4)。
23.(每空1分,共12分)
(1
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