小学语文标点符号的用法大全及专项练习Word文档格式.docx

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“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

B、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们一点点恩泽--一点光，一点热。

C、森林里有各种动物:

虎、豹、象……

3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A、小河对岸三、四里外是老山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B、在那时的中国人看来:

俄国是落后的，很少人想学俄语。

C、她走向他，轻轻叫了一下，“老人家，我给您画张像，好吗?

”

4.下面句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。

B.北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。

C.国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。

D.春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。

5.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。

B.今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢?

还是不去呢?

C.“谁言寸草心，报得三春晖”。

余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。

D.国家发改维规定:

从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。

6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.彩信画报、手机上网、短信快报、彩铃、游戏、手机电视……这个世界杯，因中国移动的专心、专注、体贴而更加五彩纷呈。

B.概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。

C.要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

D.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!

”的横幅标语。

7.下列句子中标点符号使用不当的一项是（）

A.人生因有音乐而变得更美好，更难于被玷污，更值得了，不是吗?

B.我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

C.“随州是神农故里，人杰地灵，物产丰富，是创业的理想之地。

”叶总在随州市2004年十大经济人物颁奖大会上动情地说。

D.你看吧，青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……

参考答案

一【答案】CAB

【解析】1题中“怕死鬼”是贬义词，所以暗示“自由”表示的是讽刺的意思;

2题中引用爸爸的话;

3题“梅家院子里的万年伞”是特定称谓。

二【答案】ADCB

【解析】1题中补充说明孩子的身份;

3题中延长声音;

4题表示话题的转折。

三【答案】1.A

【解析】“……”与“等”重复了，去掉“等”。

2【答案】A

【解析】“摇篮曲”是歌曲，应该用书名号。

3.【答案】B

【解析】A句中“细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏”是并列关系，应该用顿号;

C句提示语语在前，应该用冒号和引号。

4【答案】B

【解析】A项中第二、三、四个逗号应改为顿号，顿号表示句中并列词语之间很小的停顿;

C项中“污染减排与环境友好型社会”是主题，属于需要强调的部分，书名号应改为引号;

D项中“青阳”是特定词语应用引号，“诗云”后面的内容是直接引用，逗号应为冒号。

5【答案】D

【解析】A项中省略号多余;

B项中第一个问号应为逗号;

C项中，第一个句号应在引号内。

6【答案】D

【解析】应去掉引号中的叹号。

7【答案】B

【解析】原因这是一组排比句，在句中每个分句之间停顿应该用分号。

正确书写格式

一、在方格稿纸上的书写格式

1．在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。

这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。

如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

2．引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

3．破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号的位置都写在行次中间。

4．着重号和专名号标在字的下边。

二、在长格稿纸上的书写格式

1．直行书写时，标点符号的格式是这样的：

句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。

2．破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

3．引号改用『』和「」。

括号的两部分分别放在被标明词语的上下。

4．着重号标在字的右侧。

专名号标在字的左侧。

哪些符号不该放在一行的开头和末了，直行书写和横行书写的规则是一样的

标点符号歌

句号歌

一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌

有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌

感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌

并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌

标点符号谁最忙?

逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌

并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌

小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌

四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

人物语言引在内，别人文句用它标。

破折号歌

解释前用破折号，语义转折它出面。

既可表示声延长，又可表示话中断。

省略号歌

省略号，六个点，千言万语全包揽。

表示省略用到它，说话断续把它添。

书名号歌

书名号，前后弯，标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

具体符号用法说明举例

（一）句号。

1、用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

（二）问号?

1、用于疑问句的末尾。

他叫什么名字?

2、用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗?

（三）感叹号!

1、用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

2、用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击!

3、用于语气强烈的反问句末尾。

我哪里比得上他呀!

（四）逗号，

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号、

用于句子内部并列词语之间的停顿。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

（六）分号;

1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

语言，人们用来抒情达意;

文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

中华人民共和国行政区域划分如下：

（1）全国分为省、自治区、直辖市;

（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

（七）冒号：

1、用于称呼语后边，表示提起下文。

同志们，朋友们：

现在开会了……

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

他十分惊讶地说：

“啊，原来是你!

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

北京紫禁城有四座城门：

武门、神武门、东华门、西华门。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

外文图书展销会

日期：

10月20日至于11月10日

时间：

上午8时至下午4时

地点：

北京朝阳区工体东路16号

主办单位：

中国图书进出口总公司

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。

张华考上了北京大学;

李萍进了中等技术学校;

我在百货公司当售货员：

我们都有光明的前途。

（八）引号“”

1、用于行文中直接引用的部分。

“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

2、用于需要着重论述的对象。

古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

3、用于具有特殊含义的词语。

这样的“聪明人”还是少一点好。

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

他站起来问：

“老师，‘有条不紊’是什么意思?

（九）破折号──

1、用于行文中解释说明的部分。

迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

2、用于话题突然转变。

“今天好热啊!

──你什么时候去上海?

”张强对刚刚进门的小王说。

3、用于声音延长的拟声词后面。

“呜──”火车开动了。

（十）省略号……

1、用于文章的省略。

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：

2、用于列举的省略。

在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

3、用于话语中间，表示说明断断续续。

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

（十一）书名号《》

1、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

《红楼梦》的作者是曹雪芹。

课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

他的文章在《人民日报》上发表了。

桌上放着一本《中国语文》。

《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

练习

填空

1.冬天到了（ 

）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（ 

）小树不冷了（ 

）

2、大自然真美呀（ 

3、老师说（ 

）明天我们要举行运动会（ 

4、妈妈问（ 

）怎么啦（）为什么愁眉苦脸呢（ 

5、今天的天气怎么样（ 

6、今天的天气真晴朗（ 

7、雨停了（ 

）太阳出来了（ 

8、你为什么不回家呢（ 

9、女儿把笑寄来了（ 

）寄到了爸爸的心里（ 

10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（ 

）正鼓着眼睛看着我呢（ 

11、你看（ 

）这个字写得多漂亮（ 

12、他是你的同学吗（ 

13、纸能造桥吗（ 

）能（ 

14、乐乐（ 

）你喜欢看什么电视节目（ 

15、太阳落山了（ 

）天快黑了（ 

16、春天到了（ 

）柳枝发芽了（ 

17、小羊很孤单（ 

）一心想找个朋友（ 

18、猴大哥（ 

）我把小车还给你（ 

）谢谢你（ 

19、林中谁最快乐（ 

20、他是你的同学吗（ 

21、这块糖真甜呀（ 

22、你要买什么（ 

23、煮过的花籽怎么会发芽呢（ 

24、小鸭子自言自语地说（ 

）今天下雨了（ 

）明天再练吧（ 

25、要是能早点回家（ 

）那该多好哇（ 

26、傍晚（ 

）小青蛙在池塘里叫个不停（ 

）真吵人啊（ 

27、春风在唱歌（ 

）小鸟在唱歌（ 

）泉水也在唱歌（ 

28、晚上停电了（ 

）不能写作业（ 

）怎么办呢（ 

29、妈妈说（ 

）天气忽冷忽热的（ 

）可不要乱脱衣服呀（ 

30、奶奶大声吼道（ 

）是谁把花瓶打碎了（ 

31、花园里的花有红的（ 

）白的（ 

）紫的（ 

）黄的（ 

）五颜六色（ 

32、如苹果（ 

）桃子（ 

）李子（ 

）还有菠萝（ 

）都是水果（ 

33、唉（ 

）妈妈怎么还不回家（ 

1、冬天到了（，）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（，）小树不冷了（。

2、大自然真美呀（！

3、老师说（：

“）明天我们要举行运动会（。

”）

4、妈妈问（：

“）怎么啦（？

）为什么愁眉苦脸呢（？

5、今天的天气怎么样（？

6、今天的天气真晴朗（！

7、雨停了（，）太阳出来了（。

8、你为什么不回家呢（？

9、女儿把笑寄来了（，）寄到了爸爸的心里（。

10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（，）正鼓着眼睛看着我呢（。

11、你看（，）这个字写得多漂亮（！

12、他是你的同学吗（？

13、纸能造桥吗（？

）能（。

14、乐乐（，）你喜欢看什么电视节目（？

15、太阳落山了（，）天快黑了（。

16、春天到了（，）柳枝发芽了（。

17、小羊很孤单（，）一心想找个朋友（。

18、猴大哥（，）我把小车还给你（，）谢谢你（。

19、林中谁最快乐（？

20、他是你的同学吗（？

21、这块糖真甜呀（！

22、你要买什么（？

23、煮过的花籽怎么会发芽呢（？

24、小鸭子自言自语地说（：

“）今天下雨了（，）明天再练吧（。

25、要是能早点回家（，）那该多好哇（！

26、傍晚（，）小青蛙在池塘里叫个不停（，）真吵人啊（！

27、春风在唱歌（；

）小鸟在唱歌（；

）泉水也在唱歌（。

28、晚上停电了（，）不能写作业（，）怎么办呢（？

29、妈妈说（：

“）天气忽冷忽热的（，）可不要乱脱衣服呀（！

30、奶奶大声吼道（：

“）是谁把花瓶打碎了（？

31、花园里的花有红的（、）白的（、）紫的（、）黄的（……）五颜六色（。

32、如苹果（、）桃子（、）李子（、）还有菠萝（，）都是水果（。

33、唉（——）妈妈怎么还不回家（？