三年级综合实践教案Word文档下载推荐.docx
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平时我们浪费了那么多粮食。
难道我们的国家真的很富有,以至于我们可以肆意浪费了吗?
带着这个问题,我决心认真调查我们身边的浪费粮食的现状。
二、怎么办(活动准备)
1、搜集了一些浪费粮食的图片
联合国统计,每年有超过500万人因饥饿而死亡,其中大部分是5岁以下的儿童。
平均每5秒就有一个儿童死于饥饿,每天有8.5亿儿童饿着肚子上床睡觉,有1.5亿个儿童死于营养不良。
2、出示图片来看一看,我们周围的浪费现象餐厅里的剩饭、剩菜,不喜欢吃的饭随便倒掉……
你知道每年有多少粮食被我们白白浪费吗?
这些被浪费的粮食可以养活多少人呢?
同学们自己算一算。
三、实施阶段
1、调查:
你的家人和你的同学有浪费粮食的行为吗?
以小组为单位进行小调查,并将调查结果填入表格中。
2、算一算
你所调查的成员每一天浪费粮食的总量。
主食1500克副食800克蔬菜500克
这些粮食大约可以让3个非洲小朋友吃一天,全班十个小组减少浪费,节约粮食可以让30个非洲小朋友一天不挨饿。
3、我的发现
我发现我们周围浪费粮食的现象很普遍。
我发现倒剩饭的不光是我们,连爸妈有时也会这样。
4、交流
5、说一说你平时为什么会浪费粮食。
饭吃不下了,多吃会撑坏的,就只好倒掉。
饭做多了妈妈让我吃,我不想吃,所以到了。
我爱吃肉,不爱吃青菜,可他们给我夹了很多青菜,我吃不下,只好到了。
女孩子不可以吃太多,会长胖的,只好偷偷倒掉。
5、体验
周末倡议开展“饥饿体验活动”
6、设计
7、设计公益广告语
和爸爸、妈妈制定家庭节约粮食公约。
课
后
反
思
备课
人签字
教研组组长意见
第三周
生活环境
1、初步了解新疆是歌舞之乡、瓜果之乡、金玉之乡、油气之乡。
2、知道作为新疆的小学生,知道新疆有哪些独特的地方。
培养学生热爱家乡,热爱祖国的思想情感。
一、创设情境,导入新课
1、为什么(发现问题)
爸爸是一个摄影爱好者,拍摄了很多照片,这是哪里?
这是什么山?
这个沙漠有多大?
……
课件出示图片:
天山山脉、塔克拉玛干沙漠是世界第二大流动沙漠。
2、新疆地形很有特点:
不但有山脉,沙漠还有盆地。
作为新疆人,你应多了解一些有关新疆地形地貌的知识。
3、了解新疆的地形特点,出示图片。
组建活动小组
为了开展这项活动,需要大家齐心合力和密切的配合,邀请和你有共同爱好和兴趣的成立一个活动小组。
调查、通过咨询父母或老师,了解新疆的基本地形特点。
新疆的地形特点:
三山夹两盆
三山:
阿尔泰山、天山、昆仑山
两盆:
准噶尔盆地、塔里木盆地
天山在中部把新疆分为南北两半,南部是塔里木盆地,北部是准噶尔盆地。
实践:
了解新疆的地形特点后,现在就自己动手做一个新疆地形的模型吧。
交流展示:
在老师的帮助下请大家将各成员的成果进行展示交流。
四、总结评价:
在活动中我做了哪些事情,有哪些好的做法和建议,写一写。
五、我的收获:
通过参与这个活动,我有哪些收获,写一写。
第四周
人文社会
培养学生善于运动,既可以消除大脑疲劳,又可以增进身心健康。
培养学生善于游戏,在游戏的过程中增进身心健康。
1、为什么,发现问题
课间十分钟休息的时候,同学们玩一些小游戏,既可以消除大脑疲劳,又可以增进身心健康,还可以提高学生的交往能力,增进友谊和情感。
听爸爸、妈妈讲小时候玩的小游戏如:
丢沙包、挂花架、跳皮筋、扳手腕、跳绳、踢毽子、滚铁环等等。
请同学们说一说现在小朋友们还玩什么游戏?
生回答:
赛车、溜溜球、拼图、轮滑等等。
想一想,有些同学不爱玩这些游戏,只喜欢追逐打闹‘很容易伤着别人,怎样吸引他们参加我们的游戏呢?
你身边的小朋友都在玩什么游戏?
和大家交流一下。
2、怎么办活动准备
我们几个很要好的朋友,他们都参加了学校的编制小组。
当我把我的想法告诉他们时,大家都说也要参与到我的调查中来①发放调查表,了解同学们喜欢哪些游戏。
②搜集同学们都玩了哪些游戏。
③每人准备一个室内小游戏,准备推荐。
3、实施阶段
调查访问:
我喜欢的课间小游戏调查
课间你喜欢做什么?
你喜欢在什么地方玩游戏?
你喜欢玩什么游戏?
你一般和谁一起做游戏?
请你在你喜欢的游戏后面打钩。
第五周
自然科技
使学生在日常生活中,知道有许多植物。
让学生通过资料的收集与整理,观察植物的特征,并记录植物生长过程。
认识许多植物,并知道植物可以制造氧气,净化空气。
1、为什么发现问题
大自然中生长着各种各样的植物,大多数植物都是由它们小小的种子发育的。
种子在合适的条件下会发育成胚芽和培根,然后长成一棵幼苗,破土而出。
幼苗慢慢形成茎、枝、叶和根,不断从空气中吸收二氧化碳,从土壤中吸收水和其他养分,生长壮大。
到了一定年龄,植物就从生长阶段向繁殖阶段过渡,开花、结果、最终衰老、死亡,留下种子,开始进入新的一轮生命的过程。
植物的生命力十分顽强,关于植物的生长变化,你还知道什么?
1ppt图片,出示各种各样的植物图片
胡杨树、仙人掌、红柳、苔藓、芦荟、荷花、竹子
2同学们,自然界的植物千姿百态,每一种植物都有它各自的生长过程。
你注意过植物是怎样生长的吗?
让我们以黄豆的生长过程来观察植物生长的全过程。
3、组建研究团队
在开展“植物生长的观察”活动时,我们大家需要互相帮助,齐心协力。
让我们一起组建自己的研究团队,进行一些基本的分工。
4、制定活动方案
好的活动方案会帮助我们节省很多时间,让我们少走很多弯路,现在我们一起制定活动方案吧!
1通过收集资料及观察黄豆的生长过程,让同学们了解植物生长的相关知识。
2采访父母或老师,了解一些有关植物生长的知识。
3每天按时观察黄豆并做好观察记录。
记录时,可以用图片描述,也可以选择自己喜欢的植物进行观察,比如豌豆、萝卜、绿豆、大蒜等。
第六周
劳动与技术
让学生自己能亲手制作美食---美味蛋羹、果酱面包、美味冰激凌……
让学生通过亲手制作,掌握制作方法。
掌握制作美食的方法。
鸡蛋因其营养丰富,烹饪方法多样而深受人们的喜爱,成为老百姓餐桌上出现频率较高的食材之一。
今天咱们可以尝试着给爸妈准备一份爱心早餐了---营养蛋羹的制作方法。
二、知识窗
鸡蛋的营养非常丰富,其中含有蛋白质、脂肪、维生素等人体所需的多种营养成分,不但能促进大脑发育,增强记忆力,还能促进肝脏细胞的再生,甚至具有一定防癌作用。
蒸蛋羹、蛋花汤最适合儿童食用,这两种做法既能灭箘,又能使蛋白质松解,极易被儿童消化吸收。
三、实践体验
活动准备:
鸡蛋、食油、食盐、香油、温水、碗、蒸锅、炉灶
操作步骤:
1、将一个鸡蛋清洗干净,打入碗中。
2、用筷子将鸡蛋打散,加入适量食盐,继续调匀。
3、在搅拌均匀的鸡蛋中加入适量的温水,并继续搅拌均匀。
4、将搅拌好的鸡蛋用过滤网滤除表面的泡沫。
5、将蒸锅内加入水,待水烧开后将滤好的鸡蛋液放入蒸锅,然后开小火,锅盖留小缝10分钟左右出锅。
6、在蒸好的蛋羹上滴上几滴香油,也可根据个人的喜好,撒上少许葱花或其他作料,就可以享用了。
四、注意加水的时候切记加凉水,否则蒸出的鸡蛋易老,也不应加过热的水,否则冲成蛋花,加温水,效果最好。
第七周
香芒蛋羹
鸡蛋两个、纯牛奶250毫升、糖两勺、芒果1个、蜂蜜适量、杏仁10粒
1、将鸡蛋打成蛋液。
2、在蛋液中加入2小勺糖,打匀后静置3分钟,使糖与蛋液充分融合。
3、将打匀的蛋液过筛一次滤去泡沫。
4、将牛奶倒置蛋液中,顺时针方向搅匀。
5、将芒果去皮去核切小块,杏仁切碎备用。
6、将牛奶蛋液再次筛区泡沫,并将备好的芒果小块,碎杏仁,蜂蜜加入蛋液中搅拌。
7、在蛋液碗上蒙上保鲜膜,用牙签扎几个小洞。
8、在蒸锅内加入清水,把碗放入蒸锅中,大火蒸15分钟,出锅放凉即可食用。
第八周
吐司煎蛋
鸡蛋、全麦吐司片、碗、筷子、蛋糕模具、盘子、锅铲、平底煎锅、炉灶、
1、取3个鸡蛋(一家三口的量),将鸡蛋的蛋黄蛋清分开,各自打散。
2、取六片全麦吐司,用自己喜欢的饼干模具,在吐司中间压出镂空形状。
3、锅里加少量的橄榄油、放入镂空的吐司片。
4、在吐司镂空处倒入鸡蛋液,小火煎熟即可。
讨论交流:
在操作过程中,应该怎样注意安全?
拓展:
在父母的帮助下烹制吐司煎蛋的营养早餐,亲爱的同学们,你敢挑战吗?
第九周
黄金三色蛋
鸡蛋4个、咸鸭蛋2个、松花蛋2个、锡纸一张、碗、筷子、蒸锅、炉灶
1、把松花蛋放入锅中加清水烧开,煮5分钟,使松花蛋蛋黄凝固。
2、将鸡蛋的蛋黄与蛋清分开,并分别调匀。
3、把咸鸭蛋和松花蛋切成小块。
4、把锡纸铺入碗底,把咸鸭蛋块与松花蛋块铺入碗底。
5、把蛋清缓缓倒入碗中,不要搅拌,防止松花蛋染黑蛋清,只需轻轻摇匀即可。
6、蒸锅中加入清水,烧开,将碗放入蒸锅中,锅盖留缝,大火蒸8分钟,使蛋清凝固。
7、将蛋黄缓缓倒入碗中,摇匀。
8、继续上锅大火蒸8分钟,出锅,连锡纸端出,切成条状盘,放凉即可食用。
安全提示:
使用刀具一定注意安全。
第十周
爱心冰激凌
让学生自己亲自动手制作冰激凌、雪糕。
通过亲自动手,掌握制作方法。
掌握制作冰激凌的方法。
1、创设情境,导入新课
上学期,我们学习过百变米饭的活动?
咱们就用剩米饭制作美味的冰激凌把!
2、活动准备白米饭、牛奶、白砂糖、奶酪、(或者炼乳)、电动料理机、冷冻盒。
3、制作步骤
①选择料理机的果汁搅拌器,将适量的米饭放入容器中‘根据自己需求,一次制作不要太多。
②将牛奶加入料理器里,以刚漫过米饭为宜。
3加入适量细砂糖。
4把奶酪切成碎丁,放入料理器内,如没有奶酪也可以放炼乳。
5用榨汁机将以上食材充分打碎,搅拌均匀,直至米饭成黏黏的米糊状,品尝一下味道,如感觉糖、奶酪或炼乳少了,可适量加一次,再次搅拌均匀。
6将搅拌好的米糊倒入冷冻盒里,盖上盒盖或包好保鲜膜,放入冷冻室内冷冻,大约两小时后,冰激凌做好了。
4、亲爱的同学们,回家亲自动手试一试,为爸爸、妈妈做一次别样的米饭冰激凌。
5、温馨贴士
米饭一定放凉了再用,使用前最好用铲子把米饭打散。
米粒尽量打碎,越细腻口感越好。
第十一周
活动篇
知识与技能:
培养学生利用身边的废旧纸造出“飞机”,让它在天空飞翔。
制作飞机的简单方法
一、创设情境,导入新课
人类的祖先很早就幻想着像小鸟一样拥有翅膀,飞向天空。
本单元我们就一起动手动脑制作简单的飞行器。
二、探究新知
活动一:
漂亮的燕子飞机
活动准备:
彩纸(用过的作业纸或旧报纸)
操作步骤:
1、将一张长方形纸沿纵轴对折,再展开。
2、将纸的一角一侧边折,折成一个直角三角形,同法,将另一角也向另一边折。
3、分别掀起三角形的两角,折向顶端。
4、再次向中线折边。
5、展开得到两道内痕,形成竖角。
6、向后翻折。
7、掀起一边,折出翅膀。
8、用铅笔将飞机机翼卷曲。
9、从飞机尾部向上翻折。
10、将撕下的长方形,沿纵轴对折,将燕子尾部固定,燕子飞机完成。
活动二、制作竹蜻蜓
1、燕子飞机基本上是水平的,而竹蜻蜓却可以直接向上飞。
2、竹蜻蜓是我国古代一大发明,是中国的传统民间游戏,被称为“中国螺旋”。
20世纪30年代,德国人根据“中国螺旋”的形状和原理发明了直升机螺旋桨。
3、制作方法及过程
看教材第76-77页。
1、如果用两支雪糕,一支冰棍做竹蜻蜓会怎样?
活动三:
制作铁丝螺旋飞盘
制作过程与方法看教材第78-79页
你想对铁丝螺旋飞盘做哪些改进?
三、单元评价
1、在本单元的活动中,你都获得了哪些知识?
你学会了什么?
你喜欢的内容是什么?
第十二周
- 配套讲稿:
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- 三年级 综合 实践 教案