少先队活动案例解析Word文件下载.docx
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经过比较,
深刻领悟父亲母亲为自己付出的心血与汗水,理解父亲母亲对自己无私的爱和殷切的希望。
“我爱父亲母亲有多少”:
感恩父亲母亲是一种美德,是每个做儿女的责任,号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
各班队召开主题班队会,发动学生们动脑筋想想,自己能为父亲母亲做些什么?
睁开“我为父亲母亲献真情”活动。
在“感恩教育”活动中,每位学生每日最少为家里做一件事,可以回家为父亲母亲整理碗筷、扫地做卫生,减少父亲母亲的家务负担;
为下班的父亲母亲倒一杯水、捶捶背,洗洗脚,放松身心。
同时,自己的事情自己做,自己整理房间,自己叠被子,自己整理书本等,以行动来减少父亲母亲的负担,表达对父亲母亲的爱。
活动形式:
l睁开“感恩父亲母亲征文”活动。
l3-6年级各中队选出5篇优秀作文,参加学校征文竞赛。
(二)感恩老师,勤奋学习
教育学生尊敬师长、热爱学校、成立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神风范。
“老师辛苦知多少”:
学生只有认识教师的勤奋劳动,才会对老师心存感谢和尊敬。
“感恩老师见行动”:
尊敬老师,不不过是行动上的敬礼、问好,应从多方面去尊敬。
在校园里见到老师主动问好;
自觉遵守学校的各项行为规范、课堂老例,不惹老师生气;
主动为老师做一些力所能及的事,如:
搬椅子、端茶送水、送交作业等。
l各中队组织《感谢您,老师》演讲,并选出2名优越队员。
2大队部举行感恩老师演讲活动,对各中队选拔的队员进行评比。
(三)感恩社会,奉献文明
感悟祖国的关爱,引导他们感觉今天的幸福生活来之不易,成立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任意识。
利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、等形式,激发和增强学生“报恩社会、感恩社会、报效祖国”的深刻感情。
经过系列活动使学生认识改革开放以来我们伟大祖国各方面获取的翻江倒海的变化,培育学生的民族骄傲感,提升他们的爱国热情。
经过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩情的,由此产生回报恩德的一种激动。
懂得对生活和对别人心存感谢,学会理解关爱别人。
经过感恩教育提升学生的“图报”能力,学会在报恩父亲母亲、老师的同时,学会报恩朋友、别人、学校、国家和社会。
认识党和政府为我们创立了优越的生计环境,如便利的交通,齐整的城市卫生,优美的校园环境等等。
围绕“为中国喝彩”这个主题,有计划地睁开好主题大单元实践活动,经过参观旅游、检查接见、合
作研究、显现交流等活动,让同学们忆往昔,跋征途,看今朝,展未来,亲身感觉改革开放30周年祖国的巨大变化,激发他们的爱国感情,增强学生建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。
认识社会上还有弱势集体,需要我们去帮助和关爱。
睁开“服务公众,回报社会”感恩活动。
“感恩社会奉献文明”:
对社会供应的所有便利和优秀环境应加倍爱惜,心存感谢之心;
在社会中做一名辞吐文明的好少年,平时与人交往能微笑待人,使用“感谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语;
学会对所有帮助自己的人说声:
“感谢!
”;
动员少先队员向雷锋同志学习,尽自己所能主动帮助别人,特别是弱势集体;
在公共场合不喧华喧华等。
1各班组织学习感恩社会相关资料。
2中队采用5名队员参加少先队大队部举行的“感恩社会知识竞赛”活动。
务川第三小学睁开“迎庆六一”主题大队活动
为庆祝国际“六一”儿童节,为过好最后一次“六一”大队会,
迈好青春第一步,走向团组织,务川第三小学全体少先队员于6月1日当天,在校操场举行“迎庆六一”主题大队活动。
邹红英主席代表学校和工会向全体少先队员和指导员致以节日的问候,并从认识幸
福、珍惜幸福、创立幸福三方面与队员们提出了共勉。
此次活动有一批优秀的队员光荣地加入了中国少年先锋队,并庄严地面对团旗立誓,还表彰了一批优秀的队员和队干。
最令队员们快乐的是活动最后还举行了好运大抽奖,学校还为每个队员派发了一份
节日礼物。
队员们在欢欣中度过了一个特别而有意义的节日!
务川第三小学少先队活动事例
------学习《未成年人保护法》
一、队会目标:
1、经过本次活动,学习、掌握一些《未成年人保护法》的知识。
用本质事例分析来详细解读,能更好的保护自己的权益。
2、形成学习、宣讲《未成年人保护法》的氛围,为队员的健康成
长打好基础。
二、活动形式:
显现资料、事例分析。
1、召开队会动员大会,广泛收集资料。
2、组织资料,排练节目,使每个队员都参加到活动中来
3、教室部署:
教室前的黑板中心写上主题并合适点缀。
四、活动过程:
(一)报告人数
中队长:
全体起立,立正,稍息,各小队报告人数。
(各小队报告达成后,由中队长向指导员报告)
一.中队长:
(全体立正)报告指导员,四年级中队原有
8人,
实到8人,缺席0人,各项准备工作均已达成,请赞同我们
开会,报告达成。
二.中队长:
(全体立正)报告指导员,五年级中队原有6人,
实到6人,缺席0人,各项准备工作均已达成,请赞同我们
三.中队长:
(全体立正)报告指导员,六年级中队原有4人,
实到4人,缺席0人,各项准备工作均已达成,请赞同我们
四.指导员回答:
接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,
预祝你们成功。
(二)宣布开始
我宣布五年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始第一项:
出旗
敬礼、礼毕(旗手进场奏乐)
第二项:
唱队歌唱中国少年先锋队队歌(配乐、指挥)
第三项:
请主持人讲话
(三)活动过程
(男、女主持人上场)
主持人(男):
尊敬的老师,亲爱的同学们,
(合)大家好!
(女)务川第三小学五年级中队学习《未成年人保护法》队会
(合)现在开始。
(男):
我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
(女):
我们的健康成长不不过家人的希望,更是国家的需要。
为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权
益,促进未成年人在道德、智力、体质等方面全面发展,培育有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,2006年12月29日,
第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了校正,校正后的法律将于2007年06月01日起推行。
今天我们就新《未成年人保护法》详细认识一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。
(女)1、《未成年人保护法》主要分为哪几个部分?
让我们来看
一下。
(出示PPT)
(女)2、(出示PPT)请看这几幅漫画,你从中理解了什么?
(男)3、除了来自家庭的保护,未成年人还享有社会的保护。
让
我们一起来认识一下。
(出示PPT)。
连续来看这几幅漫画,你从中理解了什么?
看着这一个个事例,我们理解了保护未成年人的权益就要从身边的小事做起。
除了来自学校的保护,我们还享有社会保护和司法保护。
同学们,你们对《未成年人保护法》有必然的认识了吗?
我们的身边各处有法,我们要知法懂法守纪。
第四项:
请中队指导员做总结
队员们,你们此次队会开得很成功。
每个队员对《未成年人保护
法》都有了必然的认识。
在生活中,我要懂得用法律保护自己的权益。
呼号:
中队指导员:
全体起立,准备着,为共产主义事业而奋斗!
齐:
时辰准备着。
(四)活动结束
退旗:
全体起立,敬礼。
我宣布,五年级中队务川第三小学普法午会到此结束。
(二)《文明礼仪伴我行》主题中队会
(第三小学:
李小兰)
1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌
是中华民族的优秀传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必定具
备的美德。
2、经过主题班会活动,使队员继承优秀传统美德,从小养成优秀
的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式活动过程:
一、活动开始
(二)出旗
(三)唱队歌
主持人1:
尊敬的老师!
主持人2:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
在这樱花飘香,春暖花开的节气,个个神采飞扬,我
们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中,争做文明礼貌好,表现的特别优秀。
围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。
下面我宣布,三
(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始!
二、文明礼仪小知识
中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又爽朗,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不但要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?
(你好,感谢,请,对不起,没关系,再见)
我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
队员进行文明用语表演。
不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
三、小品《文明礼仪多重要》
礼貌用语这么重要,那么假如丢了的话,会怎么样呢?
请看小品《文明礼仪多重要》。
看了这个小品,我想大家都有好多想法,请大家来说说你的看法。
队员说领悟和感觉,并结合本质生活的事例来说。
大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:
你好,请,感谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人。
四、讲解小学生行为规范
对于我们小学生来说,《小学平生时行为规范》也提出了明确的要求。
请听:
A同学为大家讲解文明礼仪规范。
我们身边有好多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。
他有哪些行为值得我们学习。
五、三句半《做文明好少年》
微笑是文明之花,属于你我他。
让人见人爱的文明花
儿开在每一个人的心中,开遍神州大地。
请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:
朋友们,看了刚刚的表演,你想说点什么?
六、礼貌诗朗诵
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。
请欣赏礼貌诗朗诵。
礼貌使有礼貌的人欢乐,也使那些受人以礼相待的人们欢乐。
那么就让我们每一个人都从小事做起,做一个文明的队员。
下面请欣赏快板《假如》
下面请我们班亲爱的指导员老师讲话。
大家欢迎!
指导员:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作
为一名少先队员,作为中华民族的后辈,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生
根、开花、结果,那么我们的世界更美好!
希望经过这个活动,能让
我们真切理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每
一个角落,让文明之花各处开放!
感谢大家!
七、集体表演
最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪
伴我行主题中队会。
八、结束部分
(一)呼号
(二)退旗
主持人1和主持人2:
文明礼仪伴我行主题中队会到此结束,谢
谢大家!
(三)学会关怀与尊敬活动事例
(务川第三小学李小飞)
活动主题:
学会关怀与尊敬
活动背景:
广大少年儿童要学会生计,自理自律;
学会服务,乐于助人;
学会创立,追求真知。
我认为,培育队员学会关爱的道德,是适应世界潮流的需要。
一个人要立足于社会,必定与各行各业、各种各样的人交往、合作,必定学会关爱别人,尊敬别人。
因此,培育队员学会关爱的习惯,对于孩子关怀谅解父亲母亲的勤奋、关怀同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的各种烦恼是一个亟待研究的拥有时代性的课题。
1、培育队员乐于助人的优秀质量,感觉被别人关怀、帮助、爱惜
的幸福;
养成爱惜、关怀别人的行为习惯,把自己交融于集体之中。
2、培育队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员感情变化的能
力,较敏感地发现他们的困难和烦恼。
3、培育队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对别人、对社会有
所贡献,能爱惜自己,关爱别人,热爱社会,学会助人的技巧。
活动准备:
1、中队委向大队部申请成立温馨中队。
2、在指导员的指导下,汇聚队干部的智慧才能,商讨活动计划,
经过民主表决的方式,确定活动方案。
3、中成立阳光小、春小、温暖小等小。
活程:
活一:
近学校——你快,因此我快
供应一个与各任老一起座的机遇,近老
的生活认识每位老的趣好,以及老每日的辛苦和等。
在全中掀起无批日和无批事活,每个都能格范自己的行,通自律来回老的辛苦。
在室内宣中开同学我想你⋯⋯静静,拉近孩子心理距离。
睁开找光点——班添光彩的活,使自主地人多方面的点,激
集体意和自信心,最主要的是他一个优秀的契机,认识别人,认识自己。
活二:
近家庭——从‘大’到‘小’
以中位行我和父亲母亲角色活,并以主中会、显现、交流等方式将活心得表出来。
从未有的感恩之心全都激出来。
温暖小,敲开居的陪老人聊天、故事,居弟弟、妹妹玩游,再一次人领悟到不如近的含。
活三:
走近社会——外的世界更优秀
我阳光小成立小者采,从各个工作位的人群中,
找辛苦的因素,各中收集整理后,确定辛苦排行榜领悟者的不易,从而教育要尊敬人的成就;
春小到文化等公共所清生,关清工,他送上用自己零花来的太阳帽和泉水。
自我谈论:
经过主题活动的睁开,队员们关爱的习惯初步养成,队员们拥有了初步的关爱意识和必然的关爱技术,中队的精神风范有了很大的改观,队员自己的道德质量也日益优秀。
经过睁开实践活动,提升了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。
改进了孩子与父亲母亲之间的关系、队员与社会之间的关系、落实了平时行为规范教育,掌握倾听、交流等助人的技术。
指导领悟:
经过此次中队活动,我深深地领悟到,指导员对队员的尊敬、理解、关爱和欣赏,好像赐予鲜花和小草金色的阳光。
作为指导员,应该走进少先队员的心灵世界,去启示和引诱队员产生一种心理激动,燃起希望的火花,使他们能主动修正和完满自我其实不断发挥自己的潜能,让每一位队员的生命都灵便飞扬。
(四)孝心献父亲母亲活动事例
(务川第三小学晏丽梅)
孝心献父亲母亲
我国已经开始进入老年社会,空巢家庭日益增加,老年人对亲情的期望特别强烈。
可是中华民族孝敬父亲母亲尊敬长辈的传统美德在好多人心中慢慢淡化,面对社会上各种情况,人们发出了强烈的呼喊:
常回家看看。
现在的小学生中,独生儿女占了相当大的比率,他们只知索取,不懂得谅解父亲母亲生活的艰辛与劳累,更谈不上关怀和孝敬父亲母亲。
为激发队员从小成立孝敬父亲母亲,尊敬长辈的感情,培育队员从小养成孝敬父亲母亲、尊敬长辈的好习惯,弘扬中华民族孝敬父亲母亲尊敬长辈的传统美德,我们成立了孝心中队。
活动准备:
1、中队委向大队部申请成立孝心中队。
2、在指导员的指导下,商讨活动计划,经过民主表决的方式,确
定活动方案。
3、编排节目、录音机、磁带
活动过程:
活动一:
做小小检查员
在母亲节的前一周,队员们开始了第一次活动。
他们利用一周的
时间,经过咨询父亲母亲或其他家人,认识了父亲母亲的工作,领悟父亲母亲工作
的艰辛。
经过观察,他们发现父亲母亲除了工作外,每日忙繁忙碌,买菜、
洗衣、做饭、整理卫生,在生活上对自己谅解入微地关怀、照顾,队
员们深深地领悟到父亲母亲对自己的爱。
活动二:
孝心献父亲母亲主题队会
1、讲孝心故事
2、小品表演:
《父亲母亲生病了》、《与父亲母亲顶撞》
3、歌唱父亲母亲:
《只要妈妈露笑脸》、《采一束鲜花》
4、读格言
5、朗诵:
《爱母亲》、《新三字经》
6、谈论:
(1)你知道父亲母亲的寿辰吗?
(2)你经常主动向父亲母亲报告自己在学校的学习生活情况吗?
(3)你常与父亲母亲聊天吗?
(4)你在家常帮助父亲母亲做家务活吗?
有哪些活儿?
(5)你可否常向父亲母亲要零开销吗?
(6)你常向父亲母亲发性情吗?
(7)出门时,你可否常告诉父亲母亲的去向和时间?
(8)你常提一些使父亲母亲犯难的要求吗?
7、中队长宣读孝心行动建议书。
(1)尊敬父亲母亲长辈,对父亲母亲长辈说话要懂礼貌,听父亲母亲的话,不热父亲母亲生气,不顶撞父亲母亲,待人接物讲文明礼貌。
(2)在生活上关怀父亲母亲长辈,学会礼让、学会关怀照顾父亲母亲长辈。
(3)为父亲母亲长辈做事,学会分担家务,自己能做的是自己做,能帮父亲母亲长辈做的要主动做。
(4)为父亲母亲长辈分忧解难,谅解父亲母亲的难处,不挑吃穿、不乱开销,不给父亲母亲增加经济或精神方面的负担;
当父亲母亲有难处时,要学会欣慰父亲母亲,为父亲母亲排难解忧。
活动三:
今天我当家
利用母亲节一天,队员们扮演母亲的角色操劳一天家务,体验母
亲的辛苦。
利用两节课的时间进行信息反响,让队员谈过程,谈感想,谈领悟。
宣读家长的几封来信,最后朗诵古诗《游子吟》。
活动四:
制作感恩卡
自己着手制作感恩贺卡,将自己所创作的孝心格言写上,传达孝敬之情,向父亲母亲长辈献上自己的这份礼物。
经过活动,孩子们懂得了谅解父亲母亲生活的艰辛与劳累,激发了队员孝敬父亲母亲,尊敬长辈的感情,培育了队员从小养成孝敬父亲母亲、尊敬长辈的好习惯,在自我感知及互帮的活动中,达成一种真切意义上的自我教育。
作为中队指导员,应充分发挥自己的主导作用,走进少
先队员中间,恰到好处的引导队员自己来确定活动主题及方案。
激发
他们的活动兴趣。
我素来认为,在活动过程中,再优秀生动的讲解都
无法取代个人的亲身感悟和直接体验。
因此,从这个意义上讲,这种
以体验式学习为主的活动课,其意义在于:
活动结束,但体验将不断。
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