江苏省届高三人教版历史二轮复习学案第7讲 近代西方列强的侵华与中国的民主革命含14年高考真题.docx
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江苏省届高三人教版历史二轮复习学案第7讲近代西方列强的侵华与中国的民主革命含14年高考真题
【2015年江苏历史考试说明】
(1)1840~1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争;
(2)辛亥革命;
(3)五四运动和中国共产党的成立;(4)新民主主义革命;(5)侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争。
【知识结构-构建框架】
1.1840~1945年列强侵略和中国反抗的历史可分为两大阶段
(1)1840~1900年:
中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
(2)1901~1945年:
由多国共同侵华演变为一国单独侵华,日本成为侵华主力。
(3)中国军民在每次外侵威胁时,均开展了艰苦卓绝的抗击斗争,近代中国历史既是屈辱史,也是抗争史。
2.太平天国运动、辛亥革命是中国旧民主主义革命时期的两大革命事件
(1)太平天国运动是中国旧民主主义革命的先声,首次担负起反侵略的任务。
(2)辛亥革命是旧民主主义革命的高潮,完成了推翻封建帝制的任务,建立了近代史上第一个资产阶级共和国,颁布了第一部资产阶级宪法性质的文献。
3.1919~1949年新民主主义革命经历了五四运动和中国共产党的诞生、国民大革命、十年内战、抗日战争、解放战争五大阶段,中国共产党担负起领导重任,其间先后克服了右倾、“左”倾错误,由幼稚走向了成熟,建立了真正独立自主的新中国。
【考点落实-考向例析】
考点一 1840~1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
核心词:
商品与资本输出、以华治华、社会性质巨变、禁烟运动、自发抵抗
1.列强侵华史实与特征
(1)鸦片战争
①原因:
英国工业革命后需要商品市场和生产原料。
②结果:
签订了《南京条约》等不平等条约。
③影响:
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)第二次鸦片战争
①原因:
英法为了进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
②过程:
1856年,英法联合发动战争。
1860年,英法联军攻入北京,火烧圆明园。
③结果:
签订了《天津条约》《北京条约》等不平等条约。
④影响:
中国半殖民地半封建化程度加深。
(3)甲午中日战争
①原因:
日本为满足发展资本主义的需要。
②结果:
签订《马关条约》。
③影响:
半殖民地半封建化程度大大加深,列强掀起瓜分中国的狂潮。
(4)八国联军侵华战争
①原因:
帝国主义国家为了镇压中国人民的反帝斗争。
②结果:
签订《辛丑条约》。
③影响:
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(5)列强侵华阶段特征
①1840~1894年:
军事上以武力侵华为主,经济上实行商品输出,英国占主导。
②1894~1931年:
以“以华治华”为主,武力侵华为辅,经济上资本输出为主。
③1931~1945年:
日本以武力侵华为主,形成独霸中国的局面。
④1945~1949年:
以美国政治侵略为主,扶蒋反共;经济上,美国独占中国市场。
2.中国人民多种形式的反侵略斗争
(1)清政府中爱国将领的抵抗
①林则徐领导的禁烟运动。
②甲午中日战争中北洋舰队与日本舰队在黄海进行大战。
③八国联军侵华战争中部分清军爱国将领联合义和团在廊坊阻击侵略者。
(2)爱国民众自发的抵抗
①鸦片战争中定海、三元里等地人民的英勇抗战,表现了中国人民抵御外侮、不畏强暴的爱国精神。
②甲午战争后台湾人民自发进行反割台斗争。
(3)义和团运动
①背景:
19世纪末,民族危机空前严重。
②概况:
义和团提出了“扶清灭洋”的口号,由山东发展到京津地区,被中外反动势力联合镇压。
③作用:
粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋,体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神。
考例1 提取历史图片有效信息能力
(2014·上海高考)以下图表反映了五口通商各口岸的关税收入变化,其中口岸甲是( )
A.宁波B.广州C.上海D.福州
知识定位 近代列强对华侵略——不平等条约的影响
解题关键 从题干可以看出口岸甲关税收入持续攀升并一直遥遥领先于其他口岸,近代上海是中国乃至东亚最大的经济中心,故排除A、B、D三项,答案选C。
答案 C
四读法——破解图表数据信息
1.读图、表。
图、表一般由标题、基本内容、注释等构成,标题规定着图、表的基本内容。
基本内容是展示命题者所要考查的内容,是答题的着眼点。
因此,同学们在读图时应充分挖掘图、表蕴涵的信息。
2.读注释。
图、表下的注释对图、表起着补充作用,有利于学生更好地理解图、表内容。
3.读题干,并将从图中提取的信息与设问相链接。
4.读选项,将选项内容与图中信息及所学知识相结合综合判断。
考例2 通史视角审视列强侵华阶段特征
(2014·海南高考)1899年美国照会英、德、俄、法、意、日等国,提出在中国实行商业机会均等的主张,1900年又补充了保持中国领土和行政权力完整的条款。
上述政策( )
A.导致列强瓜分中国的狂潮
B.使清政府改变了对义和团的态度
C.扩大了美国在中国的权益
D.推进了中国民族资本主义的发展
知识定位 列强侵华——“门户开放”政策
辨析选项 材料中“中国实行商业机会均等”是美国“门户开放”政策的体现,该政策主要是扩大美国在华的特权,故C项正确;此时列强已经开始瓜分中国,故A项错误;美国的“门户开放”政策和义和团没有关系,故B项错误;D项错在推进,与题干意思相反。
答案 C
以通史观审视近代列强侵华阶段特征及影响
1.阶段特征
(1)1840~1894年:
军事上以赤祼裸的武力侵华为主,经济上以商品输出为主,英国在侵华过程中占据明显优势地位。
(2)1894~1931年:
在军事上和政治上,以“以华治华”为主(扶植傀儡政权),以武力侵华为辅;经济上,以资本输出为主、商品输出为辅。
(3)1931~1945年:
以日本武力侵华为主,日本妄图独霸中国。
(4)1945~1949年:
以美国政治侵略为主,美国干涉中国内战,奉行扶蒋反共政策;经济上,美国商品独占中国市场。
1.太平天国运动——农民阶级的探索
(1)原因
①根本原因:
腐败的封建统治和沉重的剥削,激化了阶级矛盾;②外部原因:
外国资本主义的侵略,带来新的灾难;③直接原因:
严重的自然灾害直接推动了农民起义。
(2)过程:
金田起义→攻克南京,建立政权→天京事变,由盛而衰→天京陷落。
(3)纲领:
《天朝田亩制度》与《资政新篇》
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
内容
废除封建土地所有制,平均分配土地;产品分配实行圣库制度;建立“无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会
向西方学习,以法治国,官吏由公众选举;发展工商业,奖励技术发明;开设新式学堂等
评价
反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
但是,它体现的绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现
《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想;但迫于当时形势,未能实行
(4)意义:
揭开了旧民主主义革命的序幕;沉重打击了中外反动势力。
2.辛亥革命——资产阶级的探索
(1)背景
①帝国主义加紧对中国进行经济侵略,民族危机严重。
②民族资本主义进一步发展,资产阶级力量壮大。
(2)准备
①组织上:
组建兴中会、同盟会等革命团体和政党。
②思想上:
孙中山提出三民主义。
③军事上:
发动一系列武装起义,影响最大的是黄花岗起义。
(3)武昌起义:
1911年发动武昌起义,揭开了辛亥革命的序幕。
(4)成立共和国:
1912年1月1日,成立了亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国。
(5)颁布宪法:
1912年3月,颁布了第一部具有资产阶级性质的宪法——《中华民国临时约法》。
①内容:
确立行政、立法、司法三权分立的政治体制;规定实行责任内阁制。
②评价:
是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
(6)意义:
中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
它推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利。
从此,民主共和观念逐渐深入人心。
辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”,客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民族资本主义的发展创造了条件。
考例3 关注新材料、新情景的辨析能力
下图为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。
该日记作为例证,可用于说明( )
A.维新变法的必要性
B.辛亥革命的局限性
C.新文化运动的进步性
D.国民革命的不彻底性
知识定位 辛亥革命——局限性
材料解读 材料表明,1917年新上任的知事(县长)仍是一位封建旧官僚,遵循封建习俗,“非新派一流人”,这反映了辛亥革命虽然推翻了封建帝制,但是旧的封建习俗和思想仍然存在,故B项正确。
C项材料不能体现;1898年维新变法,国民革命兴起于1924年,A、D两项明显不符合逻辑。
答案 B
考例4 史观——社会史视角审视辛亥革命
(2013·天津高考)据《中国报学史》统计,武昌起义胜利后半年内,全国报纸由100多家迅速发展到500多家,总销量达到4200万份。
出现这一现象的主要原因是( )
A.人们关心社会变革,希望了解世界变化
B.《临时约法》规定有言论、出版等自由
C.大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增
D.人们普遍赞成民主共和,反对君主专制
知识定位 辛亥革命——功绩——社会史观
解读材料 解答本题的关键信息:
一是时间信息“武昌起义胜利后半年内”;二是全国报纸销量大幅增加。
辛亥革命前后是一个社会转型时期,是由封建帝国向民国转变的时代,人们期望通过阅读报纸了解国家大事和世界形势,所以答案是A项;《临时约法》的颁布在一定程度上推动了全国报纸业的发展,但不能体现销售量增多的信息,排除B项;C项大力倡导白话文是在新文化运动时期;D项“普遍”不符合史实。
答案 A
用多元史观评价辛亥革命的意义
考点三 新民主主义革命——无产阶级的探索
核心词:
国共合作、农村包围城市、土地革命与改革、右倾与“左”倾、幼稚到成熟
1.五四运动
(1)性质:
是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动,标志着新民主主义革命的开端。
(2)特点:
彻底、不妥协、群众基础广泛。
(3)划时代意义:
工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用,中国步入新民主主义革命时期。
2.中国共产党成立
(1)标志:
中共“一大”召开。
(2)两个纲领:
最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(民主革命纲领;打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国)。
(3)两点意义:
是新型的工人阶级政党。
开创了中国革命的新时代,给中国人民带来了光明和希望。
3.国民大革命
(1)性质:
以国共合作为基础、社会各阶层广泛参加的反对帝国主义和封建军阀的民主革命。
(2)国共合作:
两次会议(中共“三大”、国民党“一大”);新三民主义(蕴含“三大政策”)。
(3)北伐战争:
基本上推翻了北洋军阀的反动统治,奠定了革命继续发展的基础。
4.国共的十年对峙
(1)南昌起义:
标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
(2)“八七会议”:
给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路,为挽救党和革命做出了巨大贡献。
(3)秋收起义:
1927年9月,毛泽东领导。
(4)开创革命新道路:
毛泽东在井冈山创建了第一个农村革命根据地,走出了一条符合中国国情的井冈山道路。
5.红军长征
(1)遵义会议:
革命形势开始转危为安;中国共产党由幼稚走向成熟;是党的历史上的重大转折点。
(2)长征胜利:
播下了革命种子,铸就了长征精神。
6.西安事变:
1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变。
西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙到合作抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
7.抗日战争
(1)侵华日军的罪行
①一个意图:
征服(吞并)中国。
②滔天罪行:
七七事变,南京大屠杀,组建“七三一”部队,对根据地进行“大扫荡”,奴化教育,殖民掠夺与统治。
(2)全民族抗战
①两个战场:
国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。
②三个方面和三个战略阶段:
日本、国民党与共产党;防御、相持和反攻阶段。
③战略战术:
持久战;游击战、运动战和阵地战等。
④胜利保证:
以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。
⑤五个特点:
以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战;既是反法西斯战争,又是民族解放战争(双重性);两个战场并存;中国共产党在后期起了中流砥柱作用;持久抗战。
⑥四点意义:
是近代中国一百多年来反帝斗争的第一次伟大胜利;增强了民族自尊心、自信心;是世界反法西斯战争的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;中国的国际地位空前提高。
8.解放战争
(1)争取和平民主的斗争
①重庆谈判国共签署《双十协定》,确定了和平建国的方针。
②1946年重庆政治协商会议通过有利于人民的协议。
(2)人民解放战争
①1946年6月,国民党进攻中原解放区,内战爆发。
②1947年,粉碎国民党对陕北、山东解放区的重点进攻。
③1947年6月,挺进大别山,开始战略反攻。
④1948年9月至1949年1月,取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。
⑤1949年4月,北平和谈破裂后,发动渡江战役,解放了南京。
9.新民主主义革命胜利的历史意义
(1)标志着中国一百多年来屈辱和分裂历史的结束,新中国即将诞生。
(2)改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了被压迫民族和人民解放斗争的士气。
(3)是马克思列宁主义的胜利,是毛泽东思想的胜利。
考例5 近代中国民主革命中“走路”“举旗”问题
(2014·海南高考)周恩来曾回忆说:
“讲到中国革命的性质,今天似乎是老生常谈了……可是在六大(1928年)时,这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论,所以对革命的性质问题搞不清。
”这表明大革命时期中国共产党( )
A.尚未确立明确的革命目标
B.受到共产国际的强烈影响
C.正确认识到农村根据地的地位
D.已逐渐克服教条主义倾向
知识定位 国民大革命——中共革命道路的探索
辨析选项 依据材料中“从莫斯科或从西欧回来”“轻视理论”“革命的性质问题搞不清”等信息说明当时中共受共产国际影响较深,故B项正确;A项说法错误,当时中共革命目标比较明确;由于对中国革命性质搞不清,所以没有“正确认识到农村根据地的地位”,故C项错误;当时中共受共产国际影响,说明还没有克服教条主义倾向,故D项错误。
答案 B
近代中国的“走路”问题
维新变法:
走日本人的路,主张君主立宪制。
辛亥革命:
走美国人的路,主张民主共和制。
五四运动后:
走俄国人的路,宣传十月革命,教条主义严重。
国民革命失败后:
中共走自己的路,即农村包围城市,武装夺取政权的道路。
考例6 关注近代中国社会主义矛盾及国共关系变迁
(2014·福建高考)长征期间,国内外形势发生重大变化,民族矛盾加剧,中国共产党的方针政策进行重大调整。
这一调整是指( )
A.召开八七会议,确定武装反抗国民党反动派的总方针
B.召开遵义会议,纠正“左”倾错误路线
C.发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日
D.召开七大,确立毛泽东思想的指导地位
知识定位 抗日战争——社会矛盾——国共关系
解题关键 注意材料中的“长征期间”是1934~1936年,关键信息“民族矛盾加剧”。
长征时期,此时日军正逐步侵略中国,C项是1935年推动第二次国共合作的重要文件,标志着中共实行抗日民族统一战线策略的开始,符合题意。
A项时间是1927年;B项针对的是共产党自身的方针政策,没有体现民族矛盾;D项时间是1945年,排除。
答案 C
新民主主义革命时期国共关系变迁
1.国民革命时期
(1)政策:
同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。
(2)依据:
帝国主义“以华治华”,支持北洋军阀专制统治。
广大民众与帝国主义支持下的北洋军阀的矛盾成为主要矛盾。
2.土地革命时期
(1)政策:
由武装反蒋到逼蒋抗日。
(2)依据:
国民大革命失败后,国民党反动派成为中国革命的敌人。
1931年随着日本大举侵华,社会主要矛盾由阶级矛盾转向民族矛盾。
3.抗日战争时期
(1)政策:
联蒋抗日。
(2)依据:
法西斯与世界人民的矛盾成为国际社会的主要矛盾,中国社会各阶级、各阶层都投入到抗日救国运动中,中日民族矛盾成为主要矛盾。
4.解放战争时期
(1)政策:
自卫反蒋。
(2)依据:
美国扶蒋反共,蒋介石坚持专制独裁,中国共产党领导的广大人民同美蒋反动派的矛盾成为主要矛盾。
考例7 关注隐性热点——中国梦、独立富强
(2014·天津高考)《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约;巴黎和会上,中国代表团拒绝在合约上签字;1943年1月,中国分别与美英两国签署新约,取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。
从这些变化可以看出( )
A.中国近代主权丧失
B.中国逐步成为世界强国
C.中国外交逐渐自强
D.中国摆脱帝国主义压迫
知识定位 近代中国的外交——独立、富强
把握题眼 从题干的内容可知,近代中国的外交由遭受列强的欺凌到逐渐有自己的独立主张,再到与列强平等签约、取消不平等条约的约束,中国逐渐取得独立自主的外交地位。
A项早在1840年就已开始;B项表述错误;C项符合题意;D项表述错误,直到1949年新中国成立才实现。
故应选C。
答案 C
多元视角看中国梦的内涵——近代追求独立、富强的历程
1.从国家关系的角度:
是反侵略、求独立的过程。
列强侵略中国,把中国逐步地变为半殖民地半封建社会;中国人民抗争,最终结束了屈辱历史、实现了民族独立。
(革命史观)
2.从政治的角度:
是反专制、求民主的过程。
中国人民反抗专制统治(清政府、北洋军阀政府、国民党政府),追求建立民主政体,1949年中华人民共和国的成立实现了这一愿望。
(近代化史观、文明史观)
3.从经济的角度:
是反压迫、求发展的过程。
中国民族工业外受西方资本主义的压迫,内受封建势力、官僚资本主义的压制和剥削,生存环境恶劣,发展缓慢。
民族资产阶级能够成为民主革命的领导力量(旧民主主义革命)和同盟军(新民主主义革命),从根本上说是为民族资本主义争取独立发展的环境和条件。
(近代化史观、文明史观)
【高考预测-原创押题】
押题1 (立意:
现实热点的历史思考——中日钓鱼岛主权之争)
2014年4月17日在某一重大历史事件119周年之际,中国南海舰队巡航钓鱼岛海域,40架战机飞赴钓鱼岛空域宣示主权。
和这一重大历史事件相关的表述不正确的是( )
A.此次中国战败刺激了列强瓜分中国的野心
B.签订了体现了帝国主义对华商品输出要求的条约
C.中国此后一度丧失台湾、钓鱼岛领土主权
D.事件发生后一定程度上促进了中华民族的觉醒
答案 B
解析 2014-119=1895,由此可知历史事件当为中日甲午战争及《马关条约》,其内容体现了帝国主义对华资本输出的要求,故B项说法有误。
押题2 (立意:
中国梦的历史诠解——独立民主梦)
“有两种梦想推动着近代中国革命:
一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林;二是提高处于社会底层的农民地位,消除旧有阶级的社会差别”。
中国近代最接近这两个梦想实现的历史时期是在( )
A.太平天国运动时期B.义和团运动时期
C.辛亥革命时期D.解放战争时期
答案 D
解析 从材料信息可知,“追求民主独立、消除阶级压迫”是材料中两个中国梦的主题,新中国的成立是中国赢得民族独立的标志,故解放战争时期从时间上最符合要求。
押题3 (立意:
从追梦视角解读太平天国运动)
有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。
“政策筑梦”是指( )
A.永安建制分封诸王
B.定都天京,军事全盛
C.天京变乱,由盛转衰
D.颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》
答案 D
解析 材料中“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”分别是指太平天国运动利用拜上帝教组织起义力量、发动反清战争、颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》变革中国和“天京变乱”,故答案选D,A、B、C三项与题意要求不符。
押题4 (立意:
热点——不同阶级复兴民族梦探索)
中国梦的出现是与近代以来中华民族的奋斗历史紧密相连的,甲午战争,中国被日本打败,义和团运动后,中国又遭到列强的报复,这使中国的有识之士意识到要实现伟大复兴的民族梦、人人共享的人民梦,中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝王之家。
这里的“有识之士”的认识应该是( )
A.农民阶级的天国梦
B.洋务派自强求富梦
C.维新派的改良梦
D.资产阶级革命派的共和梦
答案 D
解析 由信息“现代化的政府”取代“濒于崩溃的帝王之家”,即可判断此时的“有识之士”当是戊戌变法之后,辛亥革命爆发之前的进步人士,“推翻专制主义、建立民主共和国”是此时的主流思潮,故选D项。
押题5 (立意:
把握主干——中国近代化的主题)
2014年7月4日新浪新闻网——《怎样研究中国近代史》:
“我们的首要问题,是在如何运用马克思主义来结合我国近代史上的问题。
”下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为全面确切的是( )
A.推翻清朝统治,发展资本主义
B.反抗外来侵略,维护国家统一
C.反抗外来侵略,建立民主共和制度
D.争取民族独立,实现中国近代化
答案 D
解析 中国近代史前期是指从鸦片战争到五四运动这段时期,期间虽然发生过争取建立民主共和国的辛亥革命,但这只是其中很短一段历史,纵观鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动,反抗侵略,争取民族独立,走工业化道路的方向十分明确,故选D。
押题6 (立意:
关注历史常识的命题价值——年号与纪元)
从中国历史上年号和纪元方式的变化往往和统治者的变化、政权的兴替息息相关,而从年号和纪元方式的使用上也能为我们历史研究中的年代确定、判断使用者的政治立场提供依据。
2014届学生查找一份发生于“民国三十八年”大事件的历史资料,以下现象不应该出现在资料上的是( )
A.东瀛束手,九州同庆
B.“百万雄师过大江”
C.开国大典举行新中国成立
D.中共召开七届二中全会
答案 A
解析 1912年是民国元年,民国三十八年是公历1949年,备选项只有“东瀛束手,九州同庆”(日本投降)不符合时间要求,其它备选项皆发生于1949年,故答案为A。
押题7 (立意:
现实与历史的联系)
2013年6月,欧盟决定启动对中国光伏产品的反倾销调查,涉案金额高达1300亿人民币,这场中国遭遇的“史上最大”贸易争端可能影响中国40多万人的就业。
许多网友发出了以下愤怒的呐喊:
欧盟向中国挥动反倾销大棒
请回答:
(1)结合所学,分别指出以上“呐喊”材料所提到的相应历史事件。
(2)分析“温室效应”形成的历史因素。
答案
(1)事件:
在19世纪上半期,英国为了扭转对华贸易逆差的局面,向中国大量输入鸦片;英国发动了鸦片战争;19世纪末,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮;中共十四大之后,中国逐步建立社会主义市场经济体制。
(2)历史因素:
三次科技革命时期工业发展带来的污染。
【我的战场-实战演练】
一、选择题
1.(2014·山东高考)“合议既成,举国争言洋务:
请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。
其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣……”“合议既成”是指签订了( )
A.《南京条约》B.《天津条约》
C.《北京条约》D.《马关条约》
答案 D
解析 本题考查近代列强对中国的侵略。
从所给材料看,面对这一条约,近代中国人主张发展经济以应对列强,这就说明这一条约主
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