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想象画题目大全作文
想象画题目大全作文
六年级作文题目大全
要来:
根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
2、
(一)
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑?
?
如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次
()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
3、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
4、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福?
?
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟,字数400以上。
5、读《------》后的体会
要求:
1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
6、____的我。
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我?
?
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
7、我很感激她
要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
8、我们玩得真快活
要求:
1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
9、题目:
告诉你一件新鲜事
要求:
选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
10、他(她)这样做不好
提示:
写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看
法或想法。
要求:
(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
11、我这堂课
要求:
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
12、温暖
要求:
(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
13、那件事,我总忘不了
要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
14、再见了,老师
提示:
六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
15、愉快的一天
要求:
(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
16、、我学会了
要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
17、想起这件事,我就
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)字数在450字左右。
18、我得到了
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)450字左右。
19、真了不起
提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
20、不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:
今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼
一下自己。
我克服了不少困难,洗衣、做饭?
?
爸爸、妈妈回来了,看到这情景?
?
要求:
(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。
把事情的经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。
(3)不少于450字。
21、一次(堂)的活动(课)
提示:
在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发?
?
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:
(1)先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
22、我爱家中的
要求:
选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
23、毕业考试之前
要求:
(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
24、我品尝到了成功的喜悦
六年级精彩作文题目大全
一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
二、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
要来:
根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟,字数400以上。
五、题目:
可爱的______要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、我很感激她要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
七、我们玩得真快活要求:
1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
八、题目:
我们班的新鲜事
九、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
十、那件事,我总忘不了
十一、再见了,老师提示:
六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十二、想起这件事,我就
十三、我得到了要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
十四、真了不起提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
十五、我爱家中的要求:
选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
十六、毕业考试之前要求:
(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:
六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的
内心感受写下来。
十八、_____的我。
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
十九、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆!
请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。
(体裁不限)
二十、《我爱____》先把题目补充完整,再写一篇作文。
要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。
字数在400字以上。
作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
二十一、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?
你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?
临别之际你还有什么话还没说出口?
请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)》为题,写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人要求:
1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方
二十三、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你?
你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目:
《他(她)____了我》提示和要求:
在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
二十四、《我有一位好____》提示:
可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。
二十五、《我再不____了》
提示与要求:
先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。
注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实
二十六、《一次深刻的教训》提示:
在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求:
选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
二十七、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。
请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长
大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。
二十八、《____的家》习作提示:
每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。
先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。
要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。
二十九、《快乐的一天》
三十、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。
请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。
注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。
三十一、事物的变化有时会影响人的心情。
例如:
生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。
6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!
请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。
不少于400字。
三十二、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
[感悟作文一《我终于_____》要求:
1、把题目补充完整。
2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。
三十三、英国哲学家培根说过:
“人的命运,主要掌握在自己手中。
”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。
学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。
三十四、《我发现____》提示:
要通过一个具体的事例写出你的新发现。
三十五、《____的启示》提示:
或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
三十六、《没想到》在我们的成长过程中,经历过许多事。
有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。
三十七、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。
请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条
线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:
父母,老师,所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
作文题目:
任意写一篇想象作文
1、狂想一智斗恐龙
张浩天
“呼?
?
”咦!
哪来的风啊,我走出卧室,来到客厅一看,啊!
一个又圆又黑的洞展现在我面前,我刚向前走了两步,那个洞就一下子把我吸了进去。
这时,只听“噢?
?
”的一声,我被吓得魂飞魄散,原来是一只肿头龙。
它是角龙亚目恐龙的一种,有5-6米高,头上长着一个像肿瘤的东西,这可能就是它名字的吧。
我一见到它,拔腿就跑,肿头龙在后面追。
我对着耳机上的麦克风喊:
“怎么办啊!
肿头龙已经向我追来了。
”耳机里传出的声音说:
“你问问它是否喜欢听音乐,如果喜欢,你就把耳机放在它头上好了。
”我不相信,难道它还会说人的语言。
但这也是没有办法的办法,试试吧。
我突然停住脚步,猛地向后一转身,伸出手掌对着恐龙,高声喊到:
“停!
”咳!
还真管用,恐龙果然停住了,我急忙说:
“你喜欢听音乐吗?
”它点头说:
“喜欢”,我的天哪!
我是不是见鬼了,它居然能说话?
于是我就爬到恐龙的脖子上,把耳机变大后,给肿头龙戴上。
我趁它不注意,撒腿就跑,跑着跑着,我回头一看,只见肿头龙跳起舞来,突然一声巨响,耳机爆炸了,肿头龙倒在地上。
正在我高兴之时,一个高大的影子出现在我的眼前,仔细一看,发现一只三角龙,我顿时惊呆了。
“嗖”的一下跳出了十万八千里,但还是未能甩掉三角龙,渐渐地我发现这只三角龙总是盯着我的小红帽,嘿!
我明白了,我立即把魔术棒变成了一块小红布,两只手拿着红布的两个角,在三角龙面前晃了几下,三角龙顿时停住了,后腿向后踢了几下土,然后突然向红布冲来,我学着斗牛士的样子斗起了三角龙,斗了很长时间,一只强壮有力的三角龙被斗得落花流水,终于倒在了地上。
我走过一段蜿蜒曲折的小路,来到一片开阔地,突然眼前一亮,我发现了一架超人f-xx号超能飞机,机身上喷着几个亮丽的大字:
“葫芦岛”,噢!
原来是我家乡的侦察机,我飞快地跑过去,忍不住大喊了起来,“葫芦岛万岁!
”,话音未落,只听“咚咚咚?
”一阵声响,妈呀!
不好,霸王龙追上来了,后面还跟来了雷龙、鸭嘴龙、血龙?
?
这么多恐龙啊,怎么办呢?
正在犹豫的时候,两只无齿翼龙向我飞来,飞速抓住了飞机的机翼,把我和飞机一同甩进了大海里。
“哇哇哇?
?
”我的卧室里怎么还有小孩的哭声呢,噢!
是我自己,原来是在梦中,刚才好险呀。
唉!
好痛呀!
不会吧,我的手上有一道鱼龙给我咬过的痕迹,不会是?
?
得分:
29分
评分理由:
小作者视角独特,想象丰富,在梦中狂想智斗恐龙,情节跌宕起伏,扣人心弦。
不难看出,作者对恐龙的习性等特点了如指掌,写起来得心应手。
另外,文章开头结尾悬念迭起,互相呼应,是一篇不错的想象作文。
2、戏说赤壁
刘晓亮
“报?
?
后军已到,只是?
?
原来准备扎营,制造投石车和造箭的木材?
?
都被昨日的大水冲走,只怕?
?
小人告退。
”
“我曹操纵横天下十余年,岂能被小小的木材所难倒!
刘晔呀,你带2000人去前日经过的树林,能砍多少就砍多少!
”
“这?
?
根据汉朝宪法,第九章环境法第十条:
任何人不经过朝廷允许都不得砍树伐木,违者按一棵树5两银子赔偿?
?
”
“我就是朝廷,朝廷就是我!
怎可说是没经过允许!
你去就是!
快去快回,快去快回!
”
刘晔没办法,只得喃喃道:
丞相永远是对的!
对,去就去!
”
曹操去营外观看军情,只见军中刀戈如林,甲胄耀眼。
加上长江雄伟之气势,不由得想起当年讨黄巾、伐董卓、进徐州、杀吕布、追刘备、破袁绍的情景。
那是何等威风,要是平定孙刘,那更是大功一件。
到时候?
?
数月后?
?
“丞相,按您吩咐,连环船3000艘,投石车400辆,飞矢200000只,都已造好。
”
“好,好!
尽快练兵,还有,十天后召集百官,设宴款待!
一醉方休,一醉方休!
”
“是,不过?
?
”
“有话快说,快说!
”
“隆冬已到,军营要是设在外面,这取暖问题?
?
敢问丞相,如何解决?
”“这还用问,木材还没有吗?
”
“长江前后的树林,都被砍做木材。
造船后,仍剩很多。
”
“那就烧木材!
这种事还用问我吗?
”
“1500000人一起烧木头,这污染?
?
”
“我还有事,退下!
”
刘晔碰了个钉子,只得摇头悻悻而去。
七天后?
?
“孙权打来了!
”
“许楮,调7000弓箭手,还有徐晃,3000弩手,去,快去!
”
“丞――相!
山上,没有了树,起了沙尘暴,黄沙漫天飞。
再加上烧木头的浓烟,视线不清,无法瞄准!
”
“那-那就放空箭,快!
!
”毕竟大敌当前,而且看不清对岸,曹操多少有些紧张。
无数只箭遮云盖日,向江中冲去。
“丞相,我们?
?
中计了,让人骗走了?
?
100000只箭。
那只船上都是草靶子,故意来受箭的!
”当刘晔说到100000只箭的时候,嗓子完全哑子。
“唉?
?
没?
?
关系。
”这是曹操有史以来最没底气的话。
忧愁毕竟是短暂的,过了三天,宴席隆重开始了,曹操心生感慨,歌曰:
“对酒当歌,人生几何。
辟如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘;何以解忧,唯有杜康;青青子衿,幽幽我心?
?
绕树三?
?
匝”
曹操读到这,看到光秃秃的山坡,一棵树都没有了,哪来的“绕树三匝”?
实在不敢再说下去了,只好叹了一口气,举起酒杯,向大家敬酒。
但百官都觉得
这酒似乎变了味道?
?
为了打破尴尬的局面,曹操道:
“我看咱们把全酒库的酒都撒入江中,天天都可闻到四溢的酒香,又不会醉酒误事,岂不快哉!
”
“丞相,酒中的酒精太多,倒入江中只怕会?
?
”
“快倒,快倒!
”曹操装作没听见。
只有武官向江中倒酒。
一月后?
?
曹操正在熟睡,忽听江中刀剑相交,还夹杂着火烧的声响。
慌忙起床,来到水寨,只见大火烧着了半边天。
着火之处,竟然是水寨!
“丞相-吴贼将连环?
?
船点燃,无法散开。
江中的酒也燃起,已烧到岸,弟兄们死的死?
?
逃的逃。
丞相?
?
快走吧!
曹操抬头长啸一声。
抽出长剑在石壁上龙飞凤舞。
骑马而去?
?
只留下几个大字:
赤壁交兵,轻视环境,一败涂地,勿蹈覆辙?
?
得分:
30分
评分理由:
历史上的“赤壁之战”被小作者的妙笔演绎得如此深刻,实在难得。
文中对话较多,语言精练耐人寻味,人物形象鲜明,符合性格特点。
结尾处“赤壁交兵,轻视环境,一败涂地,勿蹈覆辙?
?
”一语中的,寓意深刻,升华了文章的主题。
3、死亡逃亡
梁亮
二十一世纪中期,各国的科技水平都提高很多,但我们这个美丽的星球也被天外行星上的人发现,以地球的科技水平根本不是外星人的对手,所以地球与外界从来不争不抢,一直过着幸
福的生活。
直到有一天,航天望远镜观测到一颗名为“毁灭者”的人造星球,它装载着哈尔克星人向地球飞奔而来。
据观测,毁灭者上的武器想摧毁地球如同掐死一只蚂蚁。
它距离地球只有0.98光年了,这对于超光速行星来说,不过是几十天的事。
这时,我正在研究一个名为“iq”的装置。
它是一个罩住整个地球的保护膜。
有了iq,地球飞船可以出去,有了密码才能进来,如果强行突破就会自爆,杀伤力强的武器对它也不起作用。
只要有了iq,地球就可以脱险,但是这项研究最快大约还要两个月才能完成,现在就要看地球的运气了,只要定住这两个月,地球人又可以过上安稳的生活了。
时间一天一天过去,成功的曙光离我们越来越近。
53天后,“毁灭者”成功的到达地球以外,但奇怪的是他们并没有发动进攻,而是“飞”观地球。
晚上,我与伙伴们还在实验室里忙碌,突然,“轰”的一声,门被镭射炸弹炸了个粉碎,大伙儿都昏了过去,我在昏倒前的一刹那,正拿着一块能量水晶。
当我们醒来时,发现被关在一个大仓库里,这时,走进来两个哈尔克士兵,同时显示屏也打开了,一个坐在宝座上的军官对我们说:
“如果想活命的话,就交出iq,否则谁也别想离开这儿。
”我对他们说:
“我们的研究还没有最后完成,我们想做完了再交给您,这也是我们的心愿,但是我们的东西还在地球,所以我们想回去一趟。
”话音刚落,我们所有的东西都被拿了进来。
“你们就在这里安心做试验吧。
”我无言回答,只有走一步算一步。
十五天后,我们的试验终于成功了,我把芯片交给了他们,趁着他们审阅之际,我上前一拳,打倒一个士兵,大家一起打倒了另一个。
我赶紧捡起两把镭射枪,一把给了伙伴,拿起芯片,带着大家逃跑。
伙伴击碎了监视器,但警报却一直在响。
到了第一个出口,我上前一阵扫射,打倒一群士兵,并找到地图。
当我们到达机舱时,已经剩下不到十人了,我们坐上三艘飞船,向地球逃去。
启动iq还需要三个小时,如果我们现在逃回地球,“毁灭者”就会马上摧毁地球,后果不堪设想。
我们经过地球管道,把芯片扔回地球,然后兵分三路逃走。
没过多久,就看到两艘飞船被炸毁,但他们对我们还是穷追不舍,以为芯片还在我们手里。
经过四个小时的生死搏斗,飞船上的雷达发现,地球已经启动iq,我们欢呼起来。
与此同时,飞船也被击中了。
几天后,我们苏醒了过来,发现我们在一个小行星上。
飞船被炸得体无完肤。
我们继续对它进行内部检查,除几具尸体以外,“宇宙定位系统”和“信号机”还没有太大损伤。
我们开始进行修理,伙伴们利用定位系统不断地向地球发出求救信号。
时间一天天过去了,仍不见有人来救我们。
怎么办?
正在我们绝望的时候,
内容仅供参考
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