班主任手册.docx
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班主任手册
班主任工作手册
2012-2013学年第二学期
班级:
_______________________
班主任:
_______________________
班主任工作手册管理要求
1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写,以利于积累资料,总结经验,探索规律,也有利于学校检查和指导工作。
2.本手册包括:
德育工作计划;班、队干部名单;班级学生干部会议记录(每月1次);家校访谈记录(每月2次);主题班、队会记录,班主任工作随笔或论文(每学期1次),德育工作总结;期末评优名单。
3.本手册将作为班主任工作的考核材料。
4.开学发给新册,每月1号上交政教处检查。
手册目录
页码
项目名称
填写时间
完成情况
3
班德育工作计划
开学初
7
班、中队干部名单
开学初
8
班级(中队)学生干部会议记录
分阶段
13
家校访谈记录
分阶段
22
主(专)题班、队会设计备课
分阶段
26
班主任学期工作随笔(论文)
学期末
27
班级德育工作总结
学期末
28
学期末学生评优名单
学期末
班主任工作考核实施细则
(试行)
项目
分值
考核内容
权重
分数
考核要求
考核办法
班务
管理
活动组织
按时按要求组织学生参加学校组织的各项活动,如升旗仪式、社会实践、公益活动等,并对班级学生进行全程监管。
现场考核
检查记录
资料整理
认真完成政教处、大队部布置的任务,按时按要求完成《班主任手册》相关内容及各类班务资料。
检查评定
出席
会议
按时参加班主任专题工作会议和学校选派的上级各项培训学习,认真记录会议内容,完成会议布置的任务。
班主任不在校期间,必须将班级事务安排给指定人员负责,并到政教处做好登记。
检查记录
班级
建设
班容布置
做好班容班貌布置,按时按学校布置的主题出好室内外宣传栏。
专题考评
干部培养
做好每天一次的班级日志;每月至少召开一次班级班(队)委会,并做好记录。
检查记录
班队活动
结合上周班级常规管理的优缺点,认真组织好周一的班会并由班主任老师做好记录;按时、按要求组织开展好主题班(队)会。
检查记录
常规
教育
环境卫生
做好教室、清洁区早、中2次的卫生打扫,并保持责任区卫生,教育学生保持校园环境卫生。
学期初、迎检前班主任要对室内外卫生做到现场指导、检查。
学校将对室外卫生每天一查,室内卫生每天两查。
教育学生主动捡拾、不乱丢垃圾、不吃零食、不高空抛物等。
现场考评
校警记录
常规检查
文明
礼仪
学生在校时间统一着校服、佩戴红领巾学生证;规范学生课间活动,不在楼梯、通道玩危险不文明的游戏,不在操场内进行危险性不文明活动。
不打架、不骂人,团结同学,尊敬师长,孝敬父母。
现场考评
常规记录
纪律
检查
认真组织学生的“上学放学”“课前预备”“两操”“值勤”,做到全程管理,教育学生严守课堂纪律、楼道纪律。
现场考评
教师反馈
常规记录
安全
教育
依法执教
依据法律法规教书育人,无体罚或变相体罚现象,无乱收费现象,语言规范、文明,使用普通话。
现场调查
反映记录
财产管理
对学生加强节约水电、纸张等资源、爱护公物的教育。
班级学生损坏财产者追究责任,按规定赔偿。
抽查登记
值日记录
家校联系
按学校要求做好家校联系工作,主动和家长沟通交流,禁止训斥家长,形成家校教育合力。
每月有家校访谈记录2次。
反映记录
家访记录
知识教育
按学校要求布置落实学生安全、法制、国防、心理健康教育和疾病防控工作。
调查谈话
案例记录
注:
1、先进班集体评选严格按照《桓台县第一小学先进班集体评选方案》执行,学期末按总评的60%列入班主任绩效考核。
2、校园班容班貌“十佳班集体”、常规管理“十佳班集体”学期末各按总评的20%列入班主任绩效考核。
3、校园班容班貌“十佳班集体”、常规管理“十佳班集体”的考核评分细则以原有为准,每学期针对实际进行修订。
班级德育工作计划
(参照小学德育大纲、学校德育计划制订)
1.班级情况分析
2.本学期德育目标和内容
3.学期主要活动日程安排(计划)
2013·
3月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
一
3.4~3.8
二
3.11~3.15
三
3.18~3.22
四
3.25~3.29
2013·
4月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
五
4.1~4.5
六
4.8~4.12
七
4.15~4.19
八
4.22~4.26
2013·
5月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
九
4.29~5.3
十
5.6~5.10
十一
5.13~5.17
十二
5.20~5.24
十三
5.27~5.31
2012·
6月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
十四
6.3~6.7
十五
6.10~6.14
十六
6.17~6.21
十七
6.24~6.27
暑假活动设想:
班级(中队)干部名单
中队委
班委
职 务(常任)
姓名
职务(常任)
姓名
中队长(1名)
班长
副中队长(2名)
副班长
旗 手(1名)
学习委员
组织委员(2名)
纪律委员
学习委员(2名)
文娱委员
宣传委员(2名)
体育委员
文娱委员(1名)
劳卫委员
体育委员(1名)
小组长
劳卫委员(2名)
课代表
文明监督员(2名)
附:
大队委成员
班级(中队)学生干部会议记录
(一)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级(中队)学生干部会议记录
(二)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级(中队)学生干部会议记录(三)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级(中队)学生干部会议记录(四)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级(中队)学生干部会议记录(五)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
家校访谈记录表
(一)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表
(二)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(三)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(四)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(五)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(六)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(七)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(八)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
主(专)题班、队会设计
(一)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计:
主(专)题班、队会设计
(二)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计
主(专)题班、队会设计(三)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计
主(专)题班、队会设计(四)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计
班主任学期工作随笔(论文)
班级德育工作总结
优秀干部推荐表
评选条件:
1、思想品德好
热爱祖国,热爱学校,热爱集体,积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动,有较强的工作能力和生活自理能力,平时能尊敬师长,团结同学,助人为乐,能以《桓台县第一小学一日常规》《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉遵守校规校纪,带头遵守社会公德。
在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学,热爱学习,学习目的性明确,态度端正,方法得当,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,能出色完成各科学习任务,学习成绩优良。
3、身体好
身体健康,坚持锻炼身体,积极参加学校各项文体活动,认真做好“两操”,有良好的生活、卫生习惯,体育成绩一定要良好以上。
4、工作好
必须是班级、学校的干部,能主动协助班主任(或学校)做好各项工作,有较强组织、管理能力,能经常组织班级开展各项有益的活动,成绩突出。
班级
姓名
性别
职务
审核成绩
语文
数学
体育
三好学生推荐表
评选条件:
1、思想品德好
热爱祖国,热爱学校,热爱集体,积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动,有较强的工作能力和生活自理能力,平时能尊敬师长,团结同学,助人为乐,能以《桓台县第一小学一日常规》《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉遵守校规校纪,带头遵守社会公德。
在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学,热爱学习,学习目的性明确,态度端正,方法得当,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,能出色完成各科学习任务,学习成绩优良。
3、身体好
身体健康,坚持锻炼身体,积极参加学校各项文体活动,认真做好“两操”,有良好的生活、卫生习惯,体育成绩一定要良好以上。
班级
姓名
性别
职务
审核成绩
语文
数学
体育
桓台县第一小学“特长生”推荐表
级班
称号
姓名
桓台县第一小学“月标兵”推荐表
级班
称号
姓名
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