八年级数学教学工作总结第二学期.docx
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八年级数学教学工作总结第二学期
2020八年级数学授课工作总结第二学期
一学期已静静已过,一学期来,自己担当八年级(x)、(x)两班数学授课。
仔细执行学校教育授课工作计划,积极研究授课方法,参
入授课改革,在推行高效课堂授课模式中,把新课程标准的思想、理念和课堂授课的新思路结合起来,充分调动学生的主动性,收到很好的收效。
现将一学期的数学授课工作总结以下:
一、加强学习,提高改进授课的手段
我积极研究教育授课规律,充分运用学校现有的教育、授课资源,英勇改革课堂授课。
抓实老例,保证教育授课任务全面完成。
试一试利用多媒体协助授课,坚持以授课为中心,加强管理,进一步规范授课行为,并力求老例与创新的有机结合,促进教师慎重、扎实、高效、科学的优秀教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的优秀学风的形成。
从点滴下手,认识学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创立宽松欢喜的学习气氛,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,优秀的学习
习惯及方法,使学生学得幽默,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法商议,学情解析,让学生进行学法沟通,的确抓好单元过关及期中质量检测,班上抓单元查收把学生分层联包,优生每人追踪一名差生督促完成学习任务。
重申学生的数学活动,发展学生的数感、空间看法以及应企图识与推理能力。
优化题目的设计,真切将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进授课的手段,及时查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。
二、落实基础知识,重视改进授课方法
由于学生在知识、技术方面的发展和兴趣、专长等不尽同样,所以要因材施教。
在组织授课时,应从大多数学生的本质出发,并兼
顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采用有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要经过讲解选学内容和组织课外活动等多种形式,满足他们的学习梦想,发展他们的数学才能。
试一试进授课方法,推行三步式授课步骤。
第一步,教师在课前先部署学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并部署与课本内容相关、难度适中的试一试题材由学生先自学完成。
第二步,授课中教师帮助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时碰到的问题,再设计提高题由学生进行试一试,使学生在学习中领悟成功,调动学习积极性,同时也可激励学生自我编题。
努力培养学生发现、得出、解析、解决问题的能力,包括将实责问题上升为数学模型的能力,注意激励学生的创新意识。
第三步,课后复习,及时查漏补缺,加强指导。
三、做好培优补差的指导工作
指导的主要目的是为了全面认识学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的授课,帮助学生查漏补缺,成立学生的自信心,对数学学习的指导要关注学生学习的结果,关注他们学习的过程,关注学生数学学习的水平,要关注他们在数学活动中所表现出来的感情与态度,帮助学生认识自我。
致力于改变学生的学习方式,使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、研究性的数学活动中去。
我先培优,以优帮差,层层指导,起到了优秀的收效。
一份耕作,一份收获,授课工作苦乐相伴。
在今后的授课工作中,我要不停总结经验,力求提高自己的授课水平,还要多下功夫加强对个别差生的指导,相信所有问题都会瓜熟蒂落,我也相信有耕作总会有收获!
回首这忙碌而充分的一个学期,收获的欢喜和诱惑的失落同样让
我成长了好多,教师不能够只把授课方案写得详细周祥,满足于"今天我上完课了,改完作业了,完成授课任务了。
"而应该经常反思自己的教育授课行为,记录教育授课过程中的所得、所失、所感,为不停创
新,不停地完满自己,为不停提高教育授课水平。
教师要反思的内容好多,但以下几个方面经常反思是特别重要的。
一、总结优秀,思虑失败
一堂成功的数学课,经常给人以自然,友善,愉快的享受。
每一位教师在教材办理,授课方法,学法指导等诸方面都有自己的独到设计,在授课过程会出现闪光点。
能激发学生学习兴趣的优秀导课语,在授课过程中对知识的重难点创新的打破点,激发学生参加学习过渡语,对学生做出的合理赏识的议论语等诸方面都应该进行详细记录,供今后参照。
在授课过程中,每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方,有时是语言说话不妥,有时是授课内容办理不妥,有时是授课方法办理不妥,有时练习习题层次不够,难易不妥。
等等对于这些情况,教师课后要沉稳思虑,仔细解析学生冷场、不能够很好掌握知识这方面的原因。
对情况解析此后,要做出今后的改进措施,以利于在今后的授课中不停提高,不停完满。
二、反思自己的教育授课行为可否对学生有伤害
班级中有一位男学生数学成绩是倒数的,平时又特别调皮,经常上课不仔细听讲。
一天下课他拿着作业本到我眼前,谨言慎行地问:
"耿老师,这道题怎么做?
"我接过本子,一看,见是我清早课堂里方才讲完的习题,他还没校订好。
我心头的怒火不打一处来,"你上课
在做什么?
我不是刚刚刚讲过的题目?
去问学习小组长。
"我这么凶的对待他,我想这个学生也许现在还会记得我当时那副凶巴巴的容颜。
若是是位好学生,我想我会心平气和的为他讲解一遍。
即使他上课
没有听。
静下来想一想,我这样做可否是太独爱了?
事实上,我压根儿就没想过这样做有什么样的结果?
我想他是用了很大勇气才敢来问我,被我这么一吼,怕是多此一举,本想他能改正不仔细听课的缺
点,在可能会使他更不喜听数学,上数学了。
同我也而易的把他的上心扼了。
事上,像我有意没心害学生的教能够是有好多。
若是学生上回答了,马上批,要他坐下。
学生能站起来回答教提出的,自己一点就是勇气可佳。
更何况他手回答,明他在真听,他在思虑。
长此过去,学生必然不会在上回答了。
有的教常会我上数学就是没气氛,手的学生就是么几个。
我想上面点会占了很大一部分。
于差生,教的度可能会更差一些,考不及格不会好色看,不停的他学么差,成是倒数的,拖班的后腿⋯
然学生可是小孩子,但他也有自尊。
霍姆林斯基在《教的建》里:
"任何候都不会孩子不及格的分数",其企图是希望教任何候都要保学生的自尊心。
三、反思教育授课可否不同样的学生在数学上获取了不同样的
展
怎学生行授课,教会要因材施教。
可授课中,又用一的准去衡量每一位学生,要求每一位学生都掌握哪些知,要求每一位学生完成同度的作等等每一位学生固有的素,学度,学能力都不一,学有余力的学生要帮助他要更高次前。
平部署作,生做完上的后,再加上两三道有度的目,学生多多思虑,提高思含量。
于学有困的学生,要降低学要求,努力达到基本要求。
部署作,学困生,尽量完成上的,后不在加做,于各特的目能够不做。
四、反思自己的授课可否真切在到了授课目
《数学程准》明确了教育段数学程的目,提出从知与技术,数学思虑,解决,感情与度等四个方面来一步述。
第一种教法是教教知,学生知,是一种填式的授课。
第二种教法,教帮助学生理解所学的知,但是忽略了学的主体是学生,教取代了学生的学,无法使每个学生学有意,有趣,使学生悉心的投入到学活。
第三种教法,学生通自己操作,自己学,来理解和掌握知。
在完成知与技术,数学思虑,方面有好的作用,但于后边两个目有所欠缺。
学生的感情,趣没有尽兴展。
第四种教法,通学生的想,激学生学数学的趣,通想,使学生全身心的投入到学活中,教了足的思虑空,通而概括,使学生体到成功的欢喜。
从而极快乐的入到运用。
帮助学生理解和掌握了知,同又培养了学生学数学的趣,也帮助学生在乘法与加法行建构,使学生得了真切的展。
人无完人,我只有在授课工作中,多多反思,改正授课中的缺点与不足,不停步,不停完满,才能使自己成一名秀的人民教。
得在一本上看到,老分四种型:
智慧心型,心操型,操良心型,良心付型。
多年以来,我素来极思虑怎样做好本工作,希望自己成一名智慧心型的秀教。
我,成人比成材更重要,要培养社会适用的人,要学生成建祖国的梁,必要有烈的社会任感,极向上的合作精神,丰富的文化科学知以及健康的身体和心理。
通各种方式的教育,同学的思想悟有了很大的提高。
有的律性,养成优秀的学。
要修业生"学会听",在堂上,敬爱老的,敬爱知,也遵守了律。
要修业生要
放得开,收得住。
要配合老上好每一。
侧重能力的培养和,侧重生的感情沟通。
没有沟通,就没有教育,就没有感悟,就没有感情。
走学生,和每一个学生成朋友,他敬爱我,喜我,理解我。
每件事情我都先做好而且用自己的行告学生,工作要投入,真,。
利用和学生一起笑,一起沟通思想,认识情况。
得有一首:
我到河水的候,我得那水也渴着,我水的候,水也我⋯我和学生之,有三个共同:
共同感觉:
感觉学的程;感觉同学的情,感觉生活的美好;共同分享:
分享学的快,分享友情的快,分享成功的欢喜;共同成:
不停的学新的知,更新念,和代同步和学生共同成。
当教很累,事情好多,很操心,有的候会很心,都是免不了的,但是,当你走上台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改,当你被学生着快的笑,当学生把你看作最好的朋友,当家打来告你,孩子了,的懂事听了⋯那快是从心里往外涌的。
教要用个人的魅力征服学生,要用自己的情和活力去感染学生,无是衣饰是言,都会学生生很大的影响。
班主任工作是很有挑性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成每一个学生的朋友,要想获取每一个学生的相信,需要付出好多的心血。
但是,所有都很得,因,你获取的将是一个美的世界!
回上个学期,我八年所有老在学校的正确指下,本着“求真”的工作作,努力更新教育授课念,大家心力、同舟共,快乐而的完成了本期的授课任以及学校交我的各工作,将一期的各工作完成情况以下:
一、持以德育首,狠抓学生的行范养成教育
人先德,德育工作是我工作的出点和立足点,开学初,我八年十二个班都成立了《班管理与价制度》,做到每天一小,每周一。
了促此工作的落化校校,培养优秀行,我管委会同各班班主任学生的不良行行了大,如留,乱与学没关的子玩具等并获取了很好的收效。
十二个班主任工作也都各有特色。
五班的朱老充分了班干部的作用。
每天上前都有学生坐在桌旁前班,班主任及掌握了学生,有性地学生行思想教育。
六班李景健老,真学了魏生当班主任的管理,在班中施“人人参加管理,人人班”的管理方法,极大地了学生的极性。
特是差生,当班干部不从中感觉到了老与同学他的相信,立了自信心,班
也尽自己最大的努力作出贡献,整个班级班风、学风比原来有了更大的变化,获取了所有老师的认可。
在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力协助下,讲文明礼貌多,粗言烂语少,遵守纪律多。
违反纪律少,仔细学习多,没心向学少。
在全校真切起到了很好的模范作用。
二、扎实授课,牢牢掌握授课质量关
授课工作是学校的中心工作,授课质量是学校的生命线,所以我们积极推进“自主高效”的授课模式,保证提高我们的授课质量,让每一个学生都学有所得。
1、做好老例授课工作
我们全组老师都能够做到超周备课,提前候课。
杜绝所有授课事故的发生。
2、抓紧抓好课堂授课
向课堂40分钟要质量,这是我们年级工作计划中定下的学期目标。
我们年级的老师个个都是授课精英。
在我们组里有经验特别丰富。
很有有名度的老教师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师。
他们在授课上都是实干家,有不同样的授课风格和丰富的授课经验,他们一心扑在授课上,从不计较个人得失,不见经传的耕作在授课一线。
迅速成长起来的青年骨干教师李景健,陈建明,黄清清老师。
他们的教研课都获取了领导和全体老师的好评。
其中整个语文组在期末调研中获取全县第一名的好成绩。
所有这些成绩的获取都充分说了然我们全体教师在课堂授课上能“多想方法,想好方法,优化课堂,提高质量”。
3、课堂授课已经开始侧重表现学生的主体作用
本学期,我们年级仔细睁开了集体备课活动。
每的集体备课我们都第一充分掌握教材,尔后经过多种路子搜寻各种最好的授课资源,比方上网观看好的课堂视频,下载好的授课课件,共享优秀的课堂实录,充分利用了多媒体。
我们的集体备课,每节课都有明确的学习目标,有中心发言人的授课方案,有商议过程,有授课反思,并
附有详案。
而且,张卫军、袁训瑞、王海峰老师积极参加了国家级课题——“四位一体”的研究工作,收集整理了大量的授课资料,已经结题。
同时我和王海峰老师还积极参加了全国教育学会的优秀课、论文评选分别获取二等奖。
4、做好培优补差工作
这也是全面提高授课质量的重点。
在这方面,我们组的老教师给我们做出了模范作用,卜老师每次都是第一个来校最后一个离校。
她关心珍爱每一位后进生,做好后进生的思想转变工作。
她除了中午和下午放学后的时间以外,有时课间也会把学生叫到办公室单独指导。
勤奋的付出终于有了收获,在本学期的期末调研中是优秀生最多的班级。
5、做好月考的准备工作和试卷解析
每次月考过后,注意查漏补缺、追求对策。
各位班主任、科任教师都能及时对进步生给于激励,退步学生给于帮扶,及时经过共同教育平台将学生成绩向家长报告。
三、学校的安全教育永远放第一位
学生的生命是无价的,出了安全事故学校的声誉就会碰到很大影响。
为了杜绝校园内的安全隐患,我从以下几个方面来进行安全管理:
(1)加强楼层的安全巡视工作,两操除值日教师巡视楼层外,我一天巡视很多于十次,每天基本上都是最后一个离创立公室,为的是检查每间教室的门窗电等关闭情况。
(2)在年级组会议上屡次强度安全,提高教师的安全意识,特别是用电安全。
(3)加强宿舍舍管理,仔细检查和督促学生休息,从必然程度上减少了一些不安全事件的发生。
四、加强卫生管理,培养师生优秀的卫生习惯,净化校园环境
校园物质环境是师生校园生活的基本场所,卫生情况怎么样在必然程度上反响了学校的精神容颜,搞好卫生工作的重要性是不言而
喻的。
坚持教室和包干区每天打扫四次,保证每天都有值日生;如期进行卫生大打扫,要求师生人人着手参加;学生宿舍每天安排值日生打扫卫生。
同时,召开各班班长和卫生委员会议,一致思想,明确
职责,出谋划策,共同搞好年级的卫生工作。
还向学校提出了加强和改进校园环境卫生工作的建议。
五、团结协作,齐心协力,认仔细真地完成学校部署的各项工
作
经过一学期的磨合,我们八年级初步形成了齐心协力、互帮互帮,团结、友善的集体,共同创立了温馨的工作气氛,在我们这个集体中老师之间没有出现过争执。
若是哪位老师生病,或家中有事,大家都是互相代课代班,从不计较酬金,亲如一家人。
老师们身上的优点大家都共同赞美,并仔细学习,有了缺点大家也绝不隐瞒的给于指正。
在这样的环境中,老教师们碰到敬爱,年轻教师进步飞速。
我们年级对于学校部署的各项工作,都是做到早部署,早落实,准时保质保量的完成。
跑操比赛我们八年级组是全校体操质量最高的班级,这是获取体育组所有老师一致认可的。
这也是所有班主任与科任教师共同督促,勤加训练的结果。
在学校的艺体活动中,我们八年级是参加学生最多的班级,是篮球队,舞蹈队的主力军。
这些都是全组班主任老师共同努力的结果。
六、工作反思
(1)收获
1、学会换位思虑,学会替别人着想
换位思虑能够使我们更好地去理解别人。
用一种宽容的态度待人。
每当同事间发生矛盾,我总是心平气和地给她们解析原因,启示他们站在别人的角度去考虑一下,将矛盾暂停。
2、把同事当“领导”,多征采并听取他们的建议
作为管委会副主任,我从不以一种领导的姿态自居。
碰到问题我主动向各位老师征询建议。
3、诚挚待人,多沟通,把同事当朋友
平时同事有困难时,我便主动去帮助他们,同事在工作上、生活上受挫时总是主动去探望,为他们分忧。
有的同事在授课上碰到了困难向我求助时,我总是诚挚地提出建设性的建议,帮助他们。
我总是用诚挚之心去对待每一位老师,诚挚地赞美同组老师,对工作上的不足之处,我从不妥大家的面指出,而是私下帮助其改正。
用诚挚无私去动人同事,让别人感觉我的诚意,从不居高临下地斥责。
4、提高自己素质,严格要求自己
敢于和领导说出自己心里的想法,不懂的问题经常和领导沟通,学习经验,查找不足。
也喜欢看书,思虑的事情也多了,各处以身作则。
期末考试中我所教的英语,两个班在十二个班中分别列第二名和第三名,给大家做出了模范。
(2)不足
1、不懂得怎样即能严格按学校的规章制度要求老师,但同时又能和今年级的老师搞好关系、快乐相处。
2、个别班级有些方面的管理还没到位,学生中存在好多不牢固的因素,比方上网,偷窃,厌学等,有些管理方法还有待改进。
3、对后进生的帮教,边缘生的转变,缺乏有效的方法和指导。
特别是年轻教师,在这方面需向老教师们学习,更多一些奉献精神,这些都有待于在今后的工作中不停的改进和提高。
管理是一门学问同时也是一门艺术,要管好物简单,要管好人的话就必定专心去做好每一件事情。
只要本着为大家服务,为学校多做贡献的想法,我有信心会把八年级的工作顺利睁开下去。
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- 八年 级数 教学工作 总结 第二 学期