中学第二学期学校工作计划52.docx
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中学第二学期学校工作计划52
xx中学20xx-20xx学年度第二学期
学校工作计划
根据县教育局20xx工作要点要求,结合我校实际,特制定本学期学校工作计划。
一、指导思想
深入贯彻、落实科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,以落实常规教学为基础,以构建和谐校园为重点,以义务教育均衡发展为契机,内抓管理,外树形象,努力发扬质量立校、科研兴校的办学特色,提高教师素质,深化课程改革,强化教学管理,促进学校全面发展,力争使我校教育教学工作再上新台阶。
二、本学期工作要点
(一)加强领导班子建设,努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍。
(二)全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务。
(三)以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机,加大学校硬件配套基础设施建设。
(四)突显学校管理,从严、从细落实教学常规要求。
(五)狠抓德育工作,力争抓出特色,获得新成果。
(六)高度重视安全工作。
(七)办好第十二届校园文化艺术节。
(八)深入教育“9+3”宣传与指导工作,圆满完成“控辍保学”工作目标任务。
(九)建立健全教学辅助人员岗位职责,牢固树立教学辅助人员为教学工作服务的意识,提升服务水平。
三、具体工作
(一)加强领导班子建设,努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍(校长室)
1、领导班子分工明确,责任到人,各司其职,各负其责,集体合作,要做一名“勤学习、善思考、有激情”的管理者。
凡事做到对事不对人,涉及师生切身利益的事情做到:
公平、公正、公开;做到有事谁主管谁负责,实行领导问责制。
2、要带头参与教研活动,深入教学第一线,了解教师的教学情况,及时发现问题、研究问题、解决问题,引领教师不断提高。
在管理上要提高水平,认真执行学校工作计划;要搞好协调,创造性地主动完成自己所分担的工作。
(二)全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务(教研室)
1、认真组织教师积极参加“国培计划”,省、市、县各级班主任培训、普通话培训等培训工作,通过听取专家讲座,结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写心得体会,并进行学习交流。
2、对在学习培训中表现突出的教师进行奖励,以提高教师学习和工作的积极性、创造性。
3、认真组织搞好校本研修工作,努力提升教师研修水平。
4、建立健全“十二五”中小学教师继续教育管理制度,收集并整理相关继续教育资料归档,确保“十二五”继续教育工作评估验收合格。
5、认真做好“十二五”继续教育总结工作。
(三)以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机,加大学校硬件配套基础设施建设(校长室、办公室、信息中心、总务室)
我们将以县义务教育学校均衡发展为契机,继续加大基础设施建设。
同时,进一步搞好校园环境建设。
1、多方筹措资金完成学校大门、教师公租房、“班班通”建设。
2、进一步完善校园文化建设,不仅有物质文化,而且要有自己的特色,适时更换补充部分内容,通过细节体现学校特色,凝聚学校精神实质,体现学校内涵,形成学校的精神文化。
3、做好学校各项资产统计,科学、合理地进行管理与使用。
4、科学、合理做好义务教育均衡发展规划工作。
(四)突显学校管理,从严、从细落实教学常规要求(校长室、办公室、教导处、教研室)
进一步抓好制度建设。
完善学校常规管理制度,制定符合法律法规要求、涵盖学校教育教学常规管理工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章,建立健全各种管理资料档案。
强化教学常规管理。
学校实施的教学常规管理是适合于各学科的一种管理模式。
学科的管理要有特色,要提高专业化管理的水平。
进一步深化教育教学改革,以课堂教学为主渠道,积极开展教学研究活动,加大质量监测力度,促进教学质量的全面提高。
1、要进一步强化教学常规管理,要求全体教师明确教学常规的基本要求,落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节,加强指导、检查和督促,保证稳步提高教学质量。
2、抓好课堂教学,提高备课质量,使每位教师做到从整体上把握教材,驾驭教材,独立处理教材。
备课以教师个人钻研为主,与集体备课形式相结合,集体备课以学科教研组为单位。
着力帮扶学困生,一抓基础、二抓巩固、三抓提高,追求辅导的实效性,并做好教学反思。
3、加强对学生的月考、期中、期末监测等评估工作,并定期做好监测分析会,努力提高对学生的服务意识。
4、认真抓好毕业班教学工作,并做好毕业班的质量监控,提高九年级教师工作的积极性和创造性。
召开九年级年级研讨会,分析和研究九年级的现状,确定今年中考的目标,找出最优的教学“药方”。
强化九年级工作的计划性、主动性和全面性。
定期召开教学策略研究会议,重视提优补困工作。
5、通过组织教师积极参予“国培计划”培训、“一课一名师、一师一优课”活动等促进教师学知识、练硬功、强素质,夯实教学基本功,提高教师的专业能力和教学水平。
6、改革评价机制。
关注学生的个体差异和对发展的不同要求,多元化、多样化地评价学生。
让每一个学生都有成功感、成就感。
7、注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,抓好平时的学科教研活动,营造求真务实、自由融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台,让其真正的发挥作用。
8、积极组织教师外出学习、观摩,了解并掌握最新的教科研动态。
9、建立和完善“控辍保学”责任制,抓好控辍保学工作,提高在校生巩固率,要保证学生的辍学率在1.26%范围内,并把巩固率作为奖惩教师的重要依据之一。
10、让教师要做好协调工作,努力搞好学校与家长、社会之间的关系,积极赢得家长和社会各届的支持,形成齐抓共管的良好局面。
11、加强教师及学生成长档案的管理工作,建立起教师动态管理机制。
12、教师教案要体现“学科渗透法制教育”内容,教师教案根据年龄特征拟写祥略案,作业布置符合学校教研室“减负提质”相关制度要求。
(五)狠抓德育工作,力争抓出特色,获得新成果(校长室、教导处、政教法规室、团委、心理咨询室、总务室)
1、加强师德师风建设。
健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、完善对班主任的工作的考察、考核、评议和奖惩制度;抓好班级工作,重视学生的思想教育,做好学困生的转化辅导工作,组织教师进行家访;开好班主任例会,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长;指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
3、加强校园文化建设。
继续“紧紧围绕使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标,按照整体布局,分步实施的方针推进校园文化建设,利用黑板报、宣传栏、手抄报等弘扬民族文化传统,优化校园物质文化、精神文化的目的,增强校园文化氛围。
4、积极开展文明礼仪教育、道德讲堂等活动。
积极探索德育新途径,加强学生心理疾病的咨询与治疗,关注留守儿童,救助、支持特困生。
5、抓好学生学风、考风建设,以考风促学风;组织学法交流会,召开成绩分析会和表彰会等活动,评优树先,掀起比、学、赶、帮、超的好学风。
6、积极开展“诚信做事,诚信做人”主题教育活动、“生命、生活和生存能力”主题教育活动;开展“感恩永远,共创和谐”“我为父母做一件事”等感恩教育主题班会,教育学生学会感恩,以丰富多彩的活动推动学校德育工作扎实开展。
7、充分发挥政教处、团委的育人功能,严格执行德育管理制度。
让学生养成良好的文明礼仪习惯,培养并增强学生的劳动观念,培养学生热爱劳动的好思想好习惯。
对违反校规校纪的学生,将视情节轻重,予以相应的校纪处分。
8、加强心理教育,提高德育质量。
全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,加强心理健康教育工作,提高学校德育工作质量。
9、营造关爱“留守儿童”氛围。
我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成,在班级内对留守儿童充分关注,对他们的学习、生活给予关心,全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围,尊重留守儿童的人格,滋润了他们渴望爱的心灵。
10、组织开展好各种学生兴趣小组活动,促进学生进步与发展。
(六)高度重视学校安全(校长室、政教法规室、团委)
1、始终把学校安全工作作为头等大事常抓不懈,通过加强领导、落实责任、强化整改,确保学校不发生安全事故。
切实加强校园安全管理,以“平安校园”建设为主线,扎扎实实做好校园安全和保卫工作,充分利用学校安保监控设施做好防火、防盗工作,把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防学生斗殴打架、恶意伤害等各种意外事故工作落到实处,确保无事故发生。
同时要和政教处配合注重对学生的安全教育,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
2、安全管理工作。
进一步完善制度建设。
进一步完善应急预案和安全工作制度。
全面规范应急管理工作,定期组织预案演练。
加强应急管理队伍建设,加大对全体师生应急知识的宣传教育力度,不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力,有效避免安全事故的发生。
认真开展安全大检查,本学期,安全领导小组将开展多次安全检查,对安全隐患和发现的问题提出整改意见,确保安全检查不留盲点和死角。
(七)办好第十二届校园文化艺术节(校长室、团委、信息中心、总务室)
学校第十二届校园文化艺术节以“四在学校·幸福校园”建设为主线,丰富校园生活,为学生提供一个充分展示技能、才能的平台,增进同学之间的交流与合作,培养学生的团队合作、分享意识、审美情操,促进学生身心健康、全面发展。
(八)深入教育“9+3”宣传与指导工作,圆满完成“控辍保学”工作目标任务(校长室、教导处、“9+3”办公室、信息中心)
1、做好教育“9+3”、“控辍保学”相关法规、政策等宣传与指导工作。
2、教师要充分了解每一个学生的学业水平、兴趣特长和升学愿望,做好九年级学生毕业监测心理指导工作;多方面创造学校与家长,家长与教师沟通与交流的平台,实现家校互动,为毕业生今后的进一步学习与发展提供强有力的支撑力量。
3、认真摸清、核实各班学生就读去向,圆满完成“控辍保学”目标工作任务。
(九)建立健全教学辅助人员岗位职责,牢固树立教学辅助为教学服务的意识,提升服务水平(学校各室)
1、建立健全教学辅助工作人员岗位职责。
严格以岗位职责为标准,定期考核、评定、实施奖惩,并量化赋分,使其不断提高岗位服务意识,忠于职守,奉献争先,搞好本职工作。
2、教学辅助工作人员要实行岗位责任制,建立健全各种规章制度,树立为教学服务、为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人。
附件:
县城关镇第一中学20xx-20xx学年度
第二学期工作历
县城关镇第一中学
20xx年3月
学校高中部20xx~20xx学年度第二学期
教务工作计划
一、指导思想
本学期教务处将在校长室的领导下,以科学发展观统领全局,以创建三星级高中为目标,以教学工作为重点,认真落实课程计划,继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念,掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮,全力提高素质教育质量;同时进一步加大教学管理的力度,尽力为一线教师提供更优质的服务,促进每一位学生成功,为晋升省三星级高中尽绵薄之力。
二、工作思路:
立足常规,关注课堂,科学评价,提升质量。
三、目标任务
1、加大高考研究力度,努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平,掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。
2、严格教学管理,规范教学行为,厉行推门听课,确保评课质量。
3、继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念,打造魅力课堂,确保专题训练实效。
4、加强高三目标生管理,认真组织高二学业水平测试,深化高一重点班的研究,落实领导捆绑制,确保考试绩效。
5、强化教研组、备课组的管理,做好青年教师和教研积极分子培养,提高教研质量。
6、开展数学与英语学科赛课活动,加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。
7、扩大体艺特长生规模,确保管好、教好、出成绩,形成银河高中特色。
8、以创建省三星级高中为目标,全力以赴做好相关工作。
四、主要工作
(一)加大高考研究力度,努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平,掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。
1、深入开展新课程与新高考模式的研究。
加强新课程的实施过程及效果的监测,提高课改的实施水平和教学管理水平。
2、加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度,进一步选出一些精品校本教材并课程化。
开齐、开足选修课。
3、掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。
(二)严格教学管理,规范教学行为,厉行推门听课,确保评课质量。
1、要认真研究课堂教学模式,推动学科牵头人优质课展示活动,倡导校级公开课。
2、严格执行课程计划,课程表、作息时间表,厉行推门听课制度。
3、严格规范教学用书和教辅用书的征订。
除教务处根据上级教育部门要求订购教学用书和教辅用书外,任何教师不得擅自向学生收费集体订购教辅用书,若有特殊需要,须备课组长或学科牵头人提出书面申请,由教务处汇总、经校长室批准后,再由教务处具体负责征订,使操作更规范、有序。
4、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生,坚持对学生进行耐心细致的说服教育工作。
(三)继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念,打造魅力课堂,确保专题训练实效。
1、严格规定作业总量,各科要做到精选练习,讲究练习效果,提高练习质量。
年级组、备课组、班主任要加强协调,书面作业平均每人每天只能控制在2小时左右,校长室将不定期组织检查落实,及时反馈学生意见,并提出整改建议。
同时要严格控制讲义印刷数量,以备课组为单位,不定期抽查。
2、务实研究每周作业设计,确保专题训练实效。
3、进一步深化“有效教学”理念,打造魅力课堂。
各学科组要结合“一堂好课的标准”反复研读、研讨,开公开课、研究课、示范课,要统一认识,认真评课,提高上课水平,要积极推进“关注学生成长,打造魅力课堂”系列教学研究活动,进一步深化“有效教学”理念。
(四)加强高三目标生管理,认真组织高二学业水平测试,深化高一重点班的研究,落实领导捆绑制,确保考试绩效。
1、尽早确定各级各班的苗子生名单,确保优生抓得早、抓得住、抓得好,从而确保抽测和高考质量。
2、加强高二学业水平测试和高一重点班的研究,落实领导捆绑制,确保考试绩效。
3、加强高三目标生管理,确保20xx届高考成功。
(五)强化教研组、备课组的管理,做好青年教师和教研积极分子培养,提高教研质量。
1、各学科牵头人和备课组要切实履行职责,制定好教研活动计划,有序地开展教学研讨活动,不断更新、完善牵头人、备课组电子档。
要确保利用每周的教研活动时间,以大组活动与小组活动相结合的方式,进行学科组活动和备课组活动。
教研组活动要形式多样,相互学习、相互研讨,注重教研实效。
活动前有内容、有安排、有中心主题,活动中研究气氛浓,人人发言,活动后有小结。
逐步形成一个中心(以教师专业水平不断提高为中心),实现两个转变(教师教育观念与教学行为的转变),达到三个提高(教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。
学期末根据教研情况,评选模范牵头人、优秀教师、先进备课组,进行奖励。
2、进一步实施“青蓝工程”,做好青年教师和教研积极分子培养。
加快教师的专业成长,建设一支高素质的教师队伍,一直放在学校工作的重要位置。
我们将继续采取“走出校门学习”、“青蓝工程”和“名师工程”等措施,认真抓好新教师岗前培训和教师全员培训,鼓励教师参加各级各类业务研修活动;加强对优秀骨干教师的培养和跟踪管理,完善骨干教师和“名、特、优”教师的培养和管理制度,积极营造优秀人才脱颖而出的机制和环境,促进教师从“经验型”向“研究型”、“专家型”转变,充分发挥其典型示范作用。
3、备课、开课、听课具体要求:
(1)备课:
格式符合要求;
一课一案;
教学案一体化;
鼓励每堂课写后记(建议200字左右,有深度,以利于不断改进)。
集体备课要做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)和“六统一”(统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一学案、统一作业、统一测试)。
集体备课和个性化备课相结合。
倡导在教案后写教后感。
(2)开课。
45周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课,骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课,新教师(三年以内的)上汇报课等。
平时,每位教师要乐意接受随堂课检查,积极参与市级各类评优课竞赛。
(3)听课。
学科牵头人和35周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节,其他教师听课不少于12节。
听课时要认真写好听课笔记,记录过程完整详细,并及时写好评课意见;教师听课不局限于本学科,还要兼听其他学科的课,任何人都有权推门听课。
(六)开展数学与英语学科赛课活动,加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。
加强教与学的研究,组织数学与英语两门学科的全员赛课活动,加大数理化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。
(七)扩大体艺特长生规模,确保管好、教好、出成绩,形成银河高中特色。
1、切实做好高二体艺特长班和高一体艺特长生(或兴趣小组)的教学管理工作。
2、体艺生老师的教学奖与小高考、专业统考和高考质量直接挂钩。
(八)以创建省三星级高中为目标,全力以赴做好相关工作。
不遗余力,不折不扣完成教务处分担的一切事物。
严肃处理一切不利于创建工作的言行。
二月底各位老师必须上交一切材料。
五、具体工作安排
二月份:
1、完善课程表、时间表,检查各科教学计划
2、分发书本和教学用具。
教师提前两天集体备课,形成共案
3、按时上交创建所需的一切材料
4、落实体艺生的教学管理工作
三月份:
1、召开学科牵头人和备课组长会议,安排布置本学期教学教研工作
2、落实教辅用书,督查专题训练实效,落实各级各班苗子生名单
3、教师业务培训,做好教师业务档案建设工作
4、组织各类学生竞赛辅导、启动特长生培训工作,加强第二课堂创建工作
5、全力抓好高二学业水平测试学科复习、应试工作。
6、学习高中教学奖惩条例和高考奖励方案。
四月份:
1、落实“学习会”督查工作。
2、“关注学生成长,打造魅力课堂”数学、英语教师教学基本功大赛
3、检查教师教案、作业,组织过关测试。
4、高考模拟测试
5、召开各年级学生座谈会
五月份:
1、期中考试,期中质量分析
2、教师教案、作业检查
3、校内督导工作(三星初检)
4、学生评课评教活动
六月份:
1、召开各年级学生座谈会
2、复习迎接20xx高考
3、检查教师教案、听课笔记
4、招生阶段教学配合
七月份:
1、期终考试
2、教师教案、作业、听课笔记检查
3、做好学生的学籍、成绩管理工作
4、做好教师业务档案整理工作
5、期末常规工作和教务处工作总结
6、学期结束工作安排,暑假工作安排
7、评优工作。
沭阳银河学校高中教务处
20xx年2月
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