小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总60.docx
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小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总60
一、用恰当的关联词语填空。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
在国外的留学生要学习,()劳动。
说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
做什么事,()应当一丝不苟。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
李红是个( )聪明,( )用功的学生。
她常说:
( )不抓紧时间学习,
( )学不到更多的知识。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
尽管……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。
困难再大,他们()要完成任务。
( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
同学们( )走着,( )谈论着。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早,张峰就到学校来打扫卫生。
一、用恰当的关联词语填空。
他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。
( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
这道数学题,()用除怯解呢()用乘法解?
我一时也搞不清楚。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
下大雨,明天的劳动()照常进行。
我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
( )你的学习成绩好,( )不能自满。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
( )困难有多大,我们( )能克服。
( )这种草,( )是坚韧的草。
赵雷和蔡俊是好朋友,他们()在生活上互相关心,()在学习上互相帮助。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
最近,小红坚持天天写日记,作文水平有了较大的提高。
( )大家语言不通,( )心里想的都是一样。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )困难有多大,他( )都坚持学习。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
不但……而且……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
( )他不一定能来,我们( )要通知他。
他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,( )那么谦虚。
著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。
下午刮大风,渡船()不开了。
小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。
( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里的船。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
尽管……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
( )詹天佑设计了人字形线路,( )火车上山就容易得多了。
今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
别看爷爷年纪大,可他说话声音宏亮,()行动依然十分利索。
( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早,张峰就到学校来打扫卫生。
一、用恰当的关联词语填空。
( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
( )这种草,( )是坚韧的草。
雨来()牺牲,()不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。
到少年宫学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。
做什么事,()应当一丝不苟。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
不但……而且……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
一、用恰当的关联词语填空。
( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园吧。
我放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。
下午刮大风,渡船()不开了。
放假了去北京?
()去杭州?
他一直在考虑。
老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
凡卡( )在城里受苦,( )回到乡下爷爷那里去。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
同学们( )走着,( )谈论着。
每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。
这件衣服()漂亮()显得很大方。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
王红同学考取了第一名,()他非常谦虚。
( )社会主义,( )能救中国。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )有了一份耕耘,( )会有一份收获。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
苏州是著名的苏绣产地。
苏州是我国南方的游览胜地。
一、用恰当的关联词语填空。
( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
我们一定要把京张铁路修好,否则( )那些外国人会讥笑我们,( )会是中国工程师失去信心。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
( )不努力学习,我们( )要落后。
王红同学考取了第一名,()他非常谦虚。
( )遇到什么困难,他( )能想办法解决。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。
小明检查作业很仔细,()一个小数点()下放过。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
遇到什么困难,他()不灰心。
( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。
( )你的学习成绩好,( )不能自满。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
又……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。
一个人()骄做自满了,()会落后。
我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
努力学习,()能把成绩提上去。
( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
不是……就是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
我问小刚:
你( )参加美术小组,( )参加航模小组?
( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
雨来()牺牲,()不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
小站很小,()布置却十分精美。
亚马逊河定期泛滥造成水灾,()这里的动物为了生存大都学会了爬树。
( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早,张峰就到学校来打扫卫生。
一、用恰当的关联词语填空。
( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
弟弟( )年纪小,( )很懂事。
()我们是同学,()素不相识,我也应该帮你解决困难。
()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。
到少年宫学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。
在旧中国,农民( )遇到了风调雨顺的好年景,( )摆脱不了悲惨的命运。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
邱少云( )牺牲自己,( )破坏革命纪律。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、用恰当的关联词语填空。
( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
我( )说了,( )不怕发表。
张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
( )没有你的帮助,我( )不可能取得这么好的成绩。
( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。
我们都应该做言行一致的人,( )说了,你( )就得去做。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
苏州是著名的苏绣产地。
苏州是我国南方的游览胜地。
一、用恰当的关联词语填空。
( )他不一定能来,我们( )要通知他。
每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。
张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖国的重担。
勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
在旧中国,农民( )遇到了风调雨顺的好年景,( )摆脱不了悲惨的命运。
王明( )生病了,( )他坚持来上学。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
苏州是著名的苏绣产地。
苏州是我国南方的游览胜地。
一、用恰当的关联词语填空。
( )你去,( )他去,总得有一个人去。
( )刻苦地钻研,( )能掌握科学技术。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。
王红同学考取了第一名,()他非常谦虚。
别看爷爷年纪大,可他说话声音宏亮,()行动依然十分利索。
( )你不来,( )事先打电话给我。
我们( )有为人民服务的愿望,( )要努力掌握为人民服务的本领。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
一、用恰当的关联词语填空。
我们的教室( )宽敞( )明亮。
( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后变成几乎黑的了。
它()真的变黑,()太红了,所以像黑的。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
遇到什么困难,他()不灰心。
没有改革开放的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
王明( )生病了,( )他坚持来上学。
( )有了一份耕耘,( )会有一份收获。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
冬天的气候严寒。
冬天的河里结了冰。
一、用恰当的关联词语填空。
我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。
每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。
李老师()会上课,()会写文章。
她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
( )社会主义,( )能救中国。
( )你不来,( )事先打电话给我。
( )你的学习成绩好,( )不能自满。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
同学们( )走着,( )谈论着。
李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
星期天,你()去公园()去看电影。
这种电风扇风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。
做什么事,()应当一丝不苟。
( )刻苦学习,长大( )能成为一个合格的建设者。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
有些东西( )失去,( )再也得不到了。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
我们一定要把京张铁路修好,否则( )那些外国人会讥笑我们,( )会是中国工程师失去信心。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
这种电风扇风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
下大雨,明天的劳动()照常进行。
明天下雨,广播操比赛()延期举行。
( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。
我们( )有为人民服务的愿望,( )要努力掌握为人民服务的本领。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
……一面……一面……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
一、用恰当的关联词语填空。
( )是什么人,谁向我们指出( )行。
他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
()认真刻苦学习,会取得优良成绩。
他买了很多书,()并没有真正读懂。
小站很小,()布置却十分精美。
( )社会主义,( )能救中国。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
刘胡兰牺牲自己的生命。
刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。
一、用恰当的关联词语填空。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
()天下雨,()运动会不开了。
( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。
最近,小红坚持天天写日记,作文水平有了较大的提高。
明天下雨,广播操比赛()延期举行。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
凡卡( )在城里受苦,( )回到乡下爷爷那里去。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
( )天气很冷,爷爷( )要坚持早锻炼。
王平和我同桌三年,( )我很了解他。
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他往前走,()装他的烟袋。
刮风下雨,我们()坚持上学。
同学们( )走着,( )谈论着。
每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
一、用恰当的关联词语填空。
刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。
江涛( )刻苦学习,( )学习成绩一直保持优秀。
张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
关在笼子里的( )动物,( )游人。
遇到什么困难,他()不灰心。
太阳( )离我们很远,( )和我们的关系非常密切。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读一读课外书。
李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
在这次比赛中,李明没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。
今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
一、用恰当的关联词语填空。
( )风浪再大,我( )要把你送过河去。
( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。
()天下雨,运动会()得如期召开。
( )不努力学习,我们( )要落后。
说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
柳树能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。
( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
小英( )在读书,( )在思考。
( )今天下雨,( )运动会不开了。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
一、用恰当的关联词语填空。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:
( )美术组,( )航模组。
( )困难再大,我们( )要按时完成任务。
()你决心做一名优秀的少先队员,()应该从现在做起。
我和小刚一块儿去上学,我去叫他,()他来叫我。
小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。
( )社会主义,( )能救中国。
( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。
小琴( )不嫌弃小花狗,( )真诚地喜欢它。
( )工作再难做,他( )不会退缩。
二、用关联词语造句。
尽管……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
一、用恰当的关联词语填空。
( )多读多练,( )会提高作文水平。
( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
()在校内校外,我们()应该讲文明、讲礼貌。
刮风下雨,我们()要去植树。
放假了去北京?
()去杭州?
他一直在考虑。
在旧中国,农民( )遇到了风调雨顺的好年景,( )摆脱不了悲惨的命运。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
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