职务价值评估表.docx
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职务价值评估表
如何衡量知能:
知能包括广度和深度两个纬度。
每个人可能了解多种知识,或者对少量事物有极深的知识。
知能的全部就是广度与深度的总和。
在比较不同人时,可以确切地衡量和比较其全部知能的内涵,也就是所谓的“在多少事物方面拥有多少知识”。
定义:
知能是指一个人拥有的每一种知识、技术与经验的结合,它是为满足下列要求所必需的知识(无论通过什么方法获得)总和。
·在实际作业、专门技术以及专业或科技领域方面所需的知识。
··在制定政策方针和实际管理情况中,在衡量、协调、融汇各种不同性质、目标的事项中所表现出的知能。
这种知能可能要求本人决策和执行或以共同协商方式执行。
它涉及在某种程度上将策划、组织、监督、评价和创新等要素相互结合。
···在直接说服激励别人方面所拥有的知能。
人际关系技能:
1.基本的:
与他人相处时,具备一般的礼貌。
2.重要的:
能够了解他人,并加以影响和/或提供服务,是执行工作的重要条件。
3.必需的:
具备启发、激励或劝服他人的综合技能,是必需的条件,对能否达到工作要求有决定性影响。
价值评估指引表
知能
管理知识的广度
N.不需要
工作中有明确目标及指示,不需要监督和了解他人工作。
Ⅰ.低层度
执行或监督目标与内容明确的任务,并适当了解相关活动。
Ⅱ.同类
整合或协调性质或目标基本类似的活动,或者整合各种性质不同但是运作规模小的活动。
Ⅲ.多元性
在一个组织单元中整合多种管理活动,或者在公司范围内整合一项主要职能。
Ⅳ.整体性
整合一个经营单位内的所有职能、一项战略性职能的所有方面,或协调对公司运作有重大影响的战略职能。
人际关系技能
1
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3
1
2
3
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实际操作
专业性技术
科学原理
技术/专业性知识的深度与广度
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200
A.初级程度:
小学加上一定初级中学(或者同等学历)训练再加上在职养成的训练。
B.初级职业技术程度:
熟悉非专门和标准的工作流程和/或使用简单设备和机械。
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C.职业技术程度:
熟悉作业流程和程序,包括可能要操作特殊设备。
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D.高级职业技术程度:
经由“在职”经验或特殊发展而具备的某些专门技能(但不属于科技层面),是个“资深的实作者”。
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E.在科技或专业方面有基本的精专程度:
精通某一科技、专业或特殊的商务领域,它包括经由科技或专业资历,或经由深入实际参与运作及作业,而了解其原理原则。
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F.在科技或专业方面有丰富的精专程度:
精专于某一科技或高度专门的专业或商务领域,它需要在理论与原则方面经过深度历练而获得。
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G.在科技专业方面有主导性的精专程度:
经由长期的经验、广泛的历练或特殊的发展而在各自的领域内,无论就技能、实务或理论均有决定性的权威。
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H.在科技或专业方面有超级权威性的精专程度:
要求对原理、理论及科学原理的实践应用有极深的精专水准和/或世界性的权威性。
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1400
定义:
解决问题时固有的“自发性”思维。
它是分析、评价、创新、理解、寻找办法以及得出结论的“自我启发”的思考表现。
因而,如果思考由工作XX所规定,有先例可循或者可交由他人解决,则所需思考力便减少,而重点则相应的着重于知能方面。
衡量解决问题(思考力)的两个纬度:
思考的环境:
需要他人、流程或者以往经验进行支援或者指导的程度。
思考的挑战:
对思考所要求的新颖性和复杂程度。
如何衡量解决问题(思考力):
思考力是用于衡量将知能应用于:
(1)识别,
(2)界定,以及(3)解决一个问题时思考过程的强度。
即所谓的“用你的所知去思考”。
任何思考的元素皆源于事实、原理和方法的知识,意念只不过是融汇那些已经存在的事物,因此,当我们衡量一个人的思考力时,我们以他在解决问题的思考过程中所应用的知能的百分比来衡量
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- 职务 价值 评估