统编教材五年级上册语文单元基础过关检测题.docx
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统编教材五年级上册语文单元基础过关检测题
统编教材五年级上册语文单元基础过关检测
班级___________姓名____________
第一单元
一、看拼音写词语。
shēnduànbáihèshēnɡyìnɡxúnchánɡēnhuì
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wànɡquèjìngxiàgūdútǐmiànhuánghūn
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shìyíxiànɡkuànɡwànɡshàojiāoshuǐfēnfù
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máotíngshēnyèbōzhǒnggāoǎizhàyóu
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àimùdǒngdecháyèměizhōngbùzú
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二、按课文内容填空。
1.“白鹭是一首精巧的诗。
”这句话在全篇结构上起____________的作用,运用了_________的修辞手法,把____________比作什么_______________。
2.色素的___________,___________的大小,一切都很______________。
3.那___________的蓑毛,那全身的______________,那____________的长喙,那_________的脚,增之一分则__________,简之一分则_________,素之一忽则___________,黛之一忽则__________。
这句话运用了_________的修辞手法,是通过对白鹭的__________、___________、__________、___________的描写展现了白鹭________________之美。
4.“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
”这句话写到了________、________、_________三种鸟类,拿它们与白鹭作________,是为了衬托白鹭的________。
5.“白鹭实在是_________,一首韵在骨子里的_____________。
”这句话与开头第一段的关系是___________。
表达了作者_________________的感情。
6.《白鹭》是著名作家__________写的一篇。
课文首先指出白鹭是“______________________”,再从____________、_____________两方面描写白鹭的精巧,接着描绘了“______________、_____________、_____________”三幅画面,体现了白鹭的韵味,最后总结全文,点明白鹭是“_____________________________________”。
7.《落花生》的作者是,笔名。
课文围绕落花生写了___________、___________、___________、
_____________这些内容,重点是____________这一部分。
本文还采用了_____________的写法。
8.花生的好处很多:
____________、___________、_____________,有一样最可贵,它的果实__________,不像桃子、石榴、苹果那样,把______________的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生_____________。
你们看它_________地长在地上,等到成熟了,也不能____________出来它有没有果实,也必须________________才知道。
”从中我们知道花生最可贵的特点就是_______________、_____________的品质。
9.《落花生》让我们明白了一个做人的道理是:
______________________________________
_______________________________________________________________________________。
10.桂花盛开的时候,不说__________________,至少前后十几家邻居,没有不______在桂花香里的。
这一句中用“__________”字写出了桂花______________的特点,让人仿佛看到了___________________的情景,表达了作者对桂花的________________之情。
11.母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”母亲这样说是将杭州小山上的桂花与________________进行_________,从中可以感受到母亲__________________________。
12.这下,我可乐了,帮大人_______着桂花树,使劲地______。
摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们_________都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,_________的雨呀!
”这几句话通过对“我”的____________和______________的描写,表现了“我”______________________的心情。
13.《桂花雨》的作者是_________,桂花给作者带来了许多美好的回忆,包括__________、___________、______________。
全文表达了作者对儿时生活以及对家乡的无比__________与___________之情。
14.珍珠鸟是一种________________的鸟,它有___________的眼睑,_____________的小嘴,___________的爪子,_____________的绒毛,还会发出_____________的叫声。
15.《珍珠鸟》的作者是__________,文章结尾的一句话是:
________________________________。
在全文中起_______________、_________________的作用。
全文体现了人与自然、与_________之间的_____________________________。
16.“信赖,往往创造出美好的境界。
”句子中“美好的境界”是指__________________________。
珍珠鸟逐步信赖“我”的原因是_________________________________________。
你对这句话的理解:
________________________________________________________________________。
17.《蝉》的作者是_________,垂緌饮_________,___________________。
___________________,非是藉秋风。
这首诗表现出作者__________________________的品性。
第二单元
一、读拼音写词语。
wéidúbǎochípíngwěnměigǎnhòuhuǐ
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shíliúlánhuāgāobǐnɡjìn pào luókuāng
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guìdǐngxiǎngshǒupéibànxiánqìchánrào
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jiāchángjiǎrújiějuéchēngzànshāngliang
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yōurányùnwèijīngqiǎobànmǔshúxī
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pínghénglǎnduòxùnqīwǎnjiùjiàngé
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xiétiáoliánjiédǐyùtuīcíwǔrǔ
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dézuìshìruòzhíwèilùdìmíhuò
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xuēruòzhànpáofànzuìqiǎngpòyǔnnuò
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jǔxíngdiǎnlǐzhào jídà chénshāngyì
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huàguīfèngxiànjùjuédǎnqièhuánggōng
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dāchénɡwèizhì fǔchōnghuǒjiànyuēshù
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chìdàopēnqìyìméiguàn jūnqīnlüè
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yǐnbìxiànkēnɡguǎiwānchàdàoxiūzhù
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hūxiàofěnsuìlǐngdǎodǎjījiānchí
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lǐsuǒdāngrántóngxīnxiélìnányǐzhìxìn
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二、按课文内容填空。
1.进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据____________,从和的两岸找来一些___________的石头,按照二尺左右的____________,在小溪里________摆上一排,让人们从上面_______过去,这就是搭石。
2.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么____________!
前面的_____________,后面的_____________。
嗒嗒的声音,像________________;______________,______________,给人_____________的美感。
这几句话通过____________、____________、___________三方面写出一行人走搭石是一道风景。
3.“一排排搭石,_________,____________,它们联结着_______________________________,也联结着_____________________________。
”这一句是点睛之笔,在文中起到了_________、___________的作用,赞美了_______________、______________的精神。
4.《将相和》选自《_________.廉颇蔺相如列传》,作者是________(朝代)时期的____________。
你还知道这本书里的其他故事吗?
请写出一个:
__________________
5.《将相和》这课题中的“将”指______________,“相”指______________,“和”是__________的意思。
围绕这个课题,课文写了______________、______________、_________________三个小故事,赞扬了“相”_________________________________________________的精神,赞扬了“将”________________的精神。
6.“无价之宝”的含义是__________________________________。
文中的“无价之宝”指的是________。
“理由充分,说话有气势”这是_________________的意思;“于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪”。
这句话,用一个成语来概括是_____________________
7.选择合适的词把句子补充完整。
渑池会相如___________斗秦王;国境线廉颇___________御强敌。
宰相肚里能撑船,相如_____________;将军回头金不换,廉颇___________________。
(负荆请罪横刀立马唇枪舌战退避三舍)
8.________向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
在两条腿的动物里面,________是奔跑的世界冠军。
_______是陆地上跑得最快的动物。
文中科学家认为__________速度是最快的。
9.“真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!
”句中“难以置信”的意思是__________________________,“难以置信和居然”说明了_________________________。
10.为了粉碎敌人的________,冀中人民在_____________的领导下,创造了新的____________,这就是地道战。
有了地道战这个斗争方式,冀中平原上的人民不但________________________,还有力地_______________________,在我国抗日战争史上留下了_______________________。
11.冀中人民想出了许多妙法,利用地道粉碎了敌人的破坏。
如:
____________________可以防备敌人的“火攻”;____________________可以粉碎敌人的“毒气攻”;_________________可以对付敌人的“水攻”。
地道战取得成功的关键是____________________________________。
12.盛年不重来,__________________。
及时当勉励,____________________。
(陶渊明)
莫等闲,__________,__________________。
(岳飞)。
_____________________,不弃功于寸阴。
(葛洪)多少事,从来急;______________,_______________。
_______________,只争朝夕。
(毛泽东)
第三单元
一、读拼音写词语。
chóuxiè dīngzhǔjiāojífāshì chíyán
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shuōhuǎngbēnɡtābānjiāzhēnxīyóuyǒng
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fángàilièwùgǎnjīfùhuóyìlùn
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zhèndìngbēi tòngshèngfànchuángpùqīnmì
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wǎnxiáqiānzhēnwànquèzhèntiāndòngdìxiāngyīwéimìng
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chéngjiālìyè
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二、根据课文内容填空。
1.《猎人海力布》写了___________________________________________________________的故事,赞扬了海力布__________________、_________________________的可贵品质。
2.《牛郎织女》是中国四大民间爱情故事之一,由著名的现代作家、教育家___________整理而成。
我还知道其他的几个民间故事(写出两个):
_______________、_______________。
与《牛郎织女》的故事相关的节日是________________。
3.《乞巧》作者是_________。
七夕今宵看碧霄,______________________。
家家乞巧望秋月,____________________。
这首诗中含有一个民间故事____________________。
第四单元
一、看拼音写词语。
huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàomànyóubǎolǎn
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jìngjièbùkěgūliangwújiàzhībǎobùjūyìgéshīqínghuàyì
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kuánɡfēnɡnùháo jīnbìhuīhuángxīnkuàngshényílǐzhíqìzhuàng
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二、根据课文内容填空。
1.《示儿》作者是_________。
死去元知万事空,_____________________。
王师北定中原日,
____________________。
这首诗中,临终前,作者的遗憾是___________________________,他的遗愿是________________________________。
(用原句回答)
2.《题临安邸》作者是_______。
“题”的意思是________。
山外青山楼外楼,________________。
_________________,直把杭州作汴州。
诗中作者对统治者提出质问的诗句是______________。
3.《己亥杂诗》作者是______。
九州生气恃风雷,___________________。
我劝天公重抖擞,
_________________________。
诗中“生气”的意思是________________。
诗中有一个成语是___________。
这首诗表达了作者_________________________________的情感。
4.《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗,《示儿》是写给_________________的,表达的是爱国情;《题临安邸》是写给________________________的,表达的是亡国恨。
5.《少年中国说》作者是_________。
文中针对当时中国现状展开叙述,分析透彻,条理清楚,运用了_______、______的修辞手法,呈现出大气磅礴的风格,寄寓了作者_________之情。
6.故今日之责任,不在他人,而全在__________。
少年智则国智,________________;_________________,少年独立则国独立;_________________,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,_____________________。
___________________,其道大光。
河出伏流,_____________。
潜龙腾渊,___________。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
___________,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,__________。
美哉我少年中国,____________!
壮哉我中国少年,____________!
这篇文章中,象征着少年中国奋发有为的句子是____________________________;象征中国的进步不可限量的句子是__________________________________;象征中国的伟大前程的句子是
_____________________________________。
7.《圆明园》包括__________、__________、___________三园,文章从_________________、____________________及收藏文物的珍贵三个方面再现了圆明园当年的宏伟壮观。
8.圆明园中,有_______________的殿堂,也有________________的亭台楼阁;有象征着______________的“买卖街”,也有象征着________________的山乡村野。
园中不仅有民族建筑,还有____________。
漫步园内,有如漫游在_______________,饱览着中外______________;_____________其间,仿佛置身在___________________________。
9.课文的题目是《圆明园的毁灭》,作者却用很多的笔墨写圆明园昔日的辉煌,作用是________________________________________________________________________________。
第五单元
一、看拼音写词语。
jǐngjuéqīngxiùchùdòngtuōluòliánxù
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zhèngqiáncháoshīyīnànyánxiàshòuruò
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diēniángsǎozi chēliànɡ xīhɑnjǐnāi
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hǎodǎijiéhūnjì zǔ yānxūn hánɡzhōu
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jūshù nǎi shì lièbàoqiánnéngqīngxiè
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cèshìbùlǚtāipánbiānjiānɡxiāohuǐ
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zuìzhènɡfènɡmìnɡhónɡwěitǒnɡtǒnɡwǔlíng
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qīhēijiànglíntànhuǒxiányìzǒuláng
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fèiqǐnwàngshíhúlúntūnzǎobùqiúshènjiěfúxiǎngliánpiān
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bēihuānlíhéqiānchángguàdùfùjīngqǐngzuìwánbìguīzhào()()()()
二、根据课文内容填空。
1.《太阳》课文前半部分介绍了太阳的_________,主要运用了_________、_________等说明方法,把太阳离地球的_________、太阳的__________、太阳的__________等方面的知识说得具体、通俗,给人留下深刻的印象。
后半部分则介绍了太阳____________,如______________、____________、_________。
2.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了_________、_________的说明方法,表现了太阳的___________。
一句话,没有太阳,就没有______________________。
3.《松鼠》的作者是______国著名的博物学家______________。
其代表作是______________。
松鼠是一种____________的小动物___________,____________,____________,很讨人喜欢。
它们面容___________,眼睛__________,身体_____________,四肢________________。
第六单元
一、看拼音写词语。
kǒuzhàoshǔluòyúchuánjiàoxùnmiàohu
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- 统编 教材 年级 上册 语文 单元 基础 过关 检测