教科版科学五年级下册学生活动手册参考答案1精品文档.docx
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五年级下册科学活动手册参考答案
第一单元沉与浮
第一课《物体在水中是沉还是浮》
课堂在线
⑴体积大小
(2)轻重(3)形状(4)材料
材料、体积大小、轻重
轻重、大小
课堂达标
1.填一填
(1)沉 浮
(2)同种 轻重 大小
2.选一选
(1)A
(2)B
3.实验探究
他们在材料的放入水中的过程存在问题,应该把物体轻轻从水面放入水里,而不是把物体扔进水中,也不是放在水面上。
(见教师用书P11)
第二课《沉浮与什么因素有关》
课堂在线
结论:
不同材料的物体,体积相同的情况下,重的物体越容易沉
结论:
不同材料的物体,重量相同的情况下,体积越小越容易沉
课堂达标
1.填一填
(1)轻重、体积大小
(2)不同材料、重、体积小
2.辨一辨 √、×、×
3.实验探究
第三课《橡皮泥在水中的沉浮》
课堂在线
不同形状的橡皮泥在水中排开水的体积不同
我能发现:
沉的橡皮泥排开的水量少,浮的橡皮泥排开的水量多
我的解释:
大轮船浸入水中的体积大,排开的水量大,所以能浮
课堂达标
1.辨一辨 ×、×、√
2.实验探究
同学们在实验操作方面有问题,他们把橡皮泥分成了四份来捏成小船装、小碗状,这样改变了橡皮泥的重量、体积、形状。
这是一个对比实验,我们只能改变单一变量,其他条件要相同。
实验应该改为,“他们将这块橡皮泥又捏成小船状、小碗状等。
”
第四课《造一艘小船》
课堂达标
1.辨一辨 ×、√、√
2.调查研究
按动力简单把船的发展分为:
人力船(木板船、独木舟、帆船)-----蒸汽船或柴油船(气垫船、客轮、货轮)------混合动力船(现代军舰)
第五课《浮力》
课堂在线
物体排开水的体积越大,受到的浮力越大
物体浸入水中的体积越大,物体受到的浮力也越大
课堂达标
1.填一填
(1)向上、浮力
(2)浮力、弹簧测力计
(3)排开的水量、浮力
2.实验探究
所选的材料:
大、中、小不同的泡沫塑料块3块,弹簧测力计,橡皮泥,棉线绳,抹布,水槽,滑轮
设计的实验方案:
(1)先预测:
如果把大小不同的泡沫塑料块完全进入水中,它们受到的浮力大小相同吗?
(2)把装置做好:
在水槽底部,用橡皮泥固定好滑轮,用一根棉线一头拴在塑料泡沫上,,棉线穿过滑轮,用弹簧测力计尽量竖直向上拉
(3)未放入水先先测量一块泡沫塑料受到的重力,用线拉住泡沫塑料块,使它进入水中一定的位置,然后读出弹簧测力计上的拉力的数值。
塑料泡沫在水中受到的浮力是拉力加上塑料泡沫受到的重力
(4)以此办法,测量出其他两块塑料泡沫的浮力,把测量结果填入记录表中,并分析浮力大小与体积大小之间的关系,分析结果与预测的是否一致
第六课《下沉的物体会受到的水的浮力吗》
课堂在线
下沉物体受到浮力的大小与浸入水中的体积大小有关
石块受到的浮力大小与物体排开的水量(体积)有关
课堂达标
1.辨一辨√、√、×
2.实验探究
第七课《马铃薯在液体中的沉浮》
课堂在线
我的发现:
马铃薯浮的溶液中溶解了某种物质,是不同于清水的液体
原因是食盐溶液的浓度超过了马铃薯密度
课堂达标
1.辨一辨×、√、×
2.实验探究
(1)取一定量的水
(2)往杯子里一次次地加盐,待食盐溶解后放入马铃薯检验是否浮起来
(3)做好记录
第八课《探索马铃薯沉浮的原因》
课堂在线
马铃薯比同体积的清水中,而比同体积的浓盐水轻
同体积的物体与水的轻重比较有关
同体积的物体与溶液的轻重比较有关
课堂达标
1.填一填
(1)重、轻
(2)重、上浮
2.实验探究
改变的因素是体积。
当我们用力挤压瓶子,笔帽中的空气被压缩,一部分水进入到笔帽中,导致沉浮子排开水的体积变小,受到的浮力减小,就下沉。
反之,松开手,水的压力减小,笔帽中空气的体积增大,陈父子排开水的体积随之增大,受到的浮力也大,它就上浮。
第二单元 热
龙岩莲东小学 王海荣
第一课:
《热起来了》 P18
1.辨一辨 ×、√、√
2.实验探究
实验数据说明:
衣服不可以增加热量
我想深入研究的问题:
不能增加热量,为什么我们多穿衣服会感觉热起来了呢?
第二课:
《给冷水加热》 P20
1.辨一辨 ×、×、√、×
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