新目标八年级英语下册全册学案1.docx
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新目标八年级英语下册全册学案1
新目标八年级英语下册全册学案1
Unit1
SetinA
一、教师寄语:
nfideneinurselfisthefirststepntheradtsuess
自信是走向成功的第一步。
二、学习目标:
nledgegals(知识目标)
rds:
rbt,paper,less,feer,ill,pllutin,astrnaut,spae,fl,alne
Sentenes:
-
--illtherebelesspllutin?
--N,theren’tThereillberepllutin
--illtherebefeertrees?
--es,thereillidsn’tgtshl
三、教学重难点
◆重点由ill构成的一般将时态的句式。
◆难点1re,less,feer的用法2therebe句式的一般将时态thereillbe
四、学习过程
1、预习导学及自测
A英汉互译
1污染________2空闲时间_____________3nputers___________
4studathe______in100ears____________6befree_________
B用re,less,feer填空:
1Thereillbe________________(更多的建筑)in0ears
2Thestudentsillhave_______________(更少的家庭作业)td
3Thereillbe________________(更少的污染)here
4idsillhave________________(更少的计算机)intheirlassr
Thereillbe________________(更多的图书馆)inthisit
6Thereillbe________________(更少的树)inthepar
2、语法小结:
therebe结构
①构成:
肯定句:
Therebe+某人/某物+地点/否定句:
Therebe+nt,se改an,(ntan可以换成n)/一般疑问句;be提前,se改an
②therebe接词要运用就近原则
aThere____abandtrulersnthedes
bThere____trulersandabnthedes
③Therebe句型有时态的变化
a一般现在时:
Thereis/are…b一般过去时:
Thereas/ere…
一般将时:
Thereillbe…/Thereis/aregingtbe…
④therebe句型的一般将时
结构为:
Thereillbe+主语+其他。
其否定形式是在ill后加nt;疑问句形式是把ill提到there前。
简略肯定回答:
es,thereill简略否定回答:
N,theren’t
a将没有足够的给人住的空间。
________________________
b世界上将有更少的动吗?
?
3、自主探究
(1)Duthinthereillberbtsinpeple’shes?
此句是一含宾语从句的主从复合句,Duthin…是主句,thereillbe…是宾语从句。
Duthin…?
答语一般为:
es,Ithins或N,Idn’tthins有时duthin作为插入语,放在特殊疑问词后,该疑问句的其他部分应为陈述语气。
a你认为十年后你会干什么?
________________________________?
bIthin:
我认为每家都会有个机器人。
________________________
Idn’tthin:
我认为将孩子们不会去上学。
_______
(2)feer,less和re
feer较少的;更少的,fe的比较级,修饰可数名词复数我朋友比我的苹果少。
__________________________________
less较少的;更少的,little的比较级,修饰不可数名词我钱包里的钱更少了。
____________________________________
re更多的,an和uh的比较级,可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。
瓶子里的水更多了。
______________________________
我们有更多的挑战。
____________________________________
(3)Thereillberepllutininfiveears
infiveears五年后,提问“in+时间段”时用特殊疑问词hsn
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”,也可以表示“在将多少时间之内”,主句
的谓语动词要用一般将时态。
after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”,所以它与过去时态连用。
当after指某
个特定的未时刻或日期之后,或指以将某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与
将时态连用。
如:
HestartednSundaandarrivedinBeiingafterthreedas他星期天动身,3天之后到达北京。
I’llbefreeafterFrida我星期五之后有空。
a他两天以后回。
__________________________________
b我能一小时以内完成作业。
______________________________
4、合作交流:
畅想未
hatduthinuritillbelie?
Disussingrupsandriteabutit
至少六条,uanusethereill………theren’tbe………
五、【当堂达标】
(一)单项选择
()1Theitillhave_____treesand_____pllutin
Are;ltBless;feerre;lessDless;less
()2Lana’sfatherillgtParis_____seven’l
AnBafterinDat
()3Thereisnl tieleft.eusthurr.
AlittleBalittlefeDafe
()4Hlngillatslive______?
AtBtbefrDn
()Industrial______hasilleduhftheriver’sildlife
ApllutinBpreditinsubaDpaper
(二)用括号中所给动词的正确形式填空
1In’t________(be)freetrr
2Thestudents________(have)aeetingthiseeend
3It’s_________(rain)thisevening
4_______u_______(be)freetrr?
sister________(ntve)tFranethisear
六、后反思:
我的收获:
___________________________________________________
我的不足:
________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
SetinB
一、教师寄语:
herethereisaill,thereisaa有志者事竟成。
二、学习目标:
nledgegals(知识目标):
Nerds:
fl,t,fall,fell,alne,prbabl,able,dress,etrue,thught,alread,ade,huan,pssible,see,ipssible
Targetlanguage:
hatduthinSallillbeinfiveears?
三、教学重难点(重点:
学会使用ill作预测;难点:
培养学生阅读习惯)
四、学习过程
1、预习导学及自测根据将下列短语补充完整。
1爱上(某人或某物)_________2beablet___________
3spaestatin______4tentearsfrn________
helpsbithsth_______6aesbdsth_______
7getbred_______8______liehuans正好象人类
9_______thehuser帮助干10______up醒
11dthe___things___us做和我们一样的事情
12havelessr____________有更少的事情要做
13haveandifferent______有很多不同种形状
14help____________peple____________帮助寻找建筑物下的人们
1____________电动牙16see____似乎不可能
17_____and______again一次又一次
2、自主探究,
(1)IthinI’llliveinanapartentithbestfriends,beauseIdn’tlielivingalne我想我将和我最好的朋友住在一个公寓里,因为我不喜欢单独居住。
alne和lnel
alne可作副词,也可作形容词,不带感情色彩,表示客观情况。
henthebabeup,hefundhiselfalne
这个婴儿醒时,他发现只有他一个人。
lnel意为“孤独的;寂寞的”,表示主观上感到孤独、寂寞,有较浓厚的感情色彩,指因缺少朋友、同学、友谊等而产生的一种悲伤和忧郁的情感。
它作表语或定语。
也可修饰地点,意为“人迹稀少的;荒凉的”。
Dufeellnelasannlhild?
身为独生子女你觉得孤独吗?
Ias,butIdidn’tfeel我虽独自一人,但我不感到寂寞。
(2)ntheeeend,I’llbeabletdressreasuall
译为:
在周末,我将会穿得更休闲
①区分:
beablet和an二者都可以表示“能;会”。
在表示现在和过去“力所能及”时,二者可以互换,但它们也有一些区别:
beablet可用于各种时态;可用于不定式的后面;
不能用于表示猜测的句中。
an只用于一般现在时和一般过去时。
不能用于不定式的后面。
表示猜测时,只能用an。
Eg:
uilllearnantherfreignlanguageintears
两年后你将能够学另一门外语。
Eg:
ringbeathen现在金先生不可能在家。
②比较一下dress,ear和putn吧
三者都有“穿衣”的意思,但“穿”法不同。
dress可表动作,人作宾语,构成dresssb或dressneself/getdressed。
Theldanan’tgetdressed/dressherself
这老妇人不能自己穿衣服。
也可表状态,常构成bedressedin+衣服
Thegirlisdressedinahitesirt这女孩穿着一白色的裙子。
ear指“穿着”的状态,也可表示“戴着”,后接衣服等的名词。
Shereherredatandglasses她穿上了她的红外套,戴上了眼镜。
putn
指“穿”的动作,即“穿上”,后接衣服的名词。
It’sldPleaseputnurseater天冷,请穿上你的毛衣。
(3)Frexaple,therearealreadrbtsringinfatries
例如,已有一部分机器人在工厂里工作了。
Thereis/are+sb/sth+dingsth表示“有某人/某物在做某事”。
Eg:
Theresebsinthesiingpl
有一些男孩在游泳池里游泳。
(4)Thatantseepssiblen,butputers,spaeretsandeveneletritthbrushesseeedipssibleahundredearsag
现在看起似乎是不可能的,但在100年之前,电脑、宇宙火箭甚至电动牙刷似乎也是不可能的。
See的用法:
see+ad/n/see+tdsth//Itseesthat…好像……
eg:
Hisbseestbehere=Itseesthathisbishere
3、拓展创新写一写对自己十年后的生活的设想,然后读给全班同学听。
五、【当堂达标】
(一)根据所提供的首字母和汉语提示完成单词。
1-heredidul_____befre-IlivedinBeiing
2iillbeateethisldfriendnextnth
3Iillhaveab(面试)trrIneedtlsart
4ntheeeend,I’llbeabletdressre_____(随便)
-h_____(写)thisletter?
-Tdid
(二)任务型阅读
Intenears,IthinillbeadtrfrpepleIillliveinBeiing,beauseBeiingisthe1fhinaIthinBeiingisareallbeautifulitIillratabighspital
Asadtr,Ithinit’saninterestinganddiffiultb,andIuststudbilghardnAndIantthaveapetdg,2Ian’thaveanpetsnbeausetherhatestheIighteveneepapetpig!
Sintenears,IillhaveanapartentandeepananialsAndIillprbablgapingandgshppinginBeiingneedas,Iillbeabletearasuit3但是在周末,我将穿得更随便些。
IasureIillhaveahapplifein10earsIan’tait!
1填入所缺单词:
2同义句转换
Ian’thaveanpetsn=Ipetsn
3将此句翻译成英语。
4hatilltheriterbeintenears?
给这篇短拟一个标题:
六、后反思:
我的收获:
___________________________________________________
我的不足:
___________________________________
我努力的方向是____________
Unit2
SetinA
一、Teathers’rds:
Athusand-liurneisstartedbtaingthefirststep千里之行,始于足下
二、learningais
1erds:
plaludarguerngstleuldshuldtietsurpriseeither
2ephrases:
eeput,argueith,utfstle,allsbup,atiett,nthephne,
pafr,part-tieb
3esentenes:
1)hat’srng?
hatshuldId?
2)Hedesn’thaveanne,either
3)hatshuldthed?
Theshuldtalabuttheirprbles
4ralais:
增进同学之间的友谊,互敬互爱,懂得关心他人是一种美德
三学习过程
Step1基础回顾
单词大比拼,看谁能用最快的速度记住下列单词。
不让----进入eeput使惊奇;使意外surprise
票;入场券tiet争论,争吵argue
不时髦的;过时的utfstle用电话交谈;在通话nthephne
错误的;有毛病的rng付---帐付买---的钱pafr
兼职工作part-tieb青少年论坛TeenTal
Step2自主学习合作探究learningurseabutrds
1eeput=不让…进入
eg别让那只狗进入我的房间
2plav播放,玩-n播放器/运动员
eg,播放D播放器
3ludad/adv吵得,声音大的播放D声音大
4argue:
与某人辩论某事
与某人谈论某事
egIdn’tant我不想再那事上与你争吵
rngad错误的,有毛病的,eg你怎么了?
hat’s///ithu?
6stlen风格eg流行:
=
过时:
=
7①打电话的8种表达方法:
allsbup=allsb=
=aesbaall==givesbaring=telephnesb=phnesb
②请给我回电话
8tiet复数tiets常与介词连用
eg给我一张球赛票Pleasegivee
9surprise
①v惊讶给某人惊讶,surprisesb=
②v-ad通常修饰人,或是人做主语,
通常修饰物,或是物作主语
③v-nsurprise令某人惊讶的是,
egIthisnes我对这个消息感到惊讶。
Thisisaresult这是一个令人惊讶的结果。
10talnthephne用电话交谈,n是介词,有的意思
eg通过无线电,通过网络通过电视
此外n作为介词有进行的意思:
eg在执勤,干值日在度假从事
11pa过去式可以与spend/st替换
egIpaidsenethesebs我花钱买了一些书
=Isenethesebs
=Thesebsesene
12①findapart-tieb找一份兼职工作,反全职的
②e=,区分:
That’sright:
That’sall:
It’sright:
That’sallright:
=Itdesn’tatter。
13either:
ad:
任一的
①IlieEnglish,t(变否定句):
②ftheis:
他们中任意一个都很好。
ftheis:
他们两个都不好。
ftheare。
两个都很好。
fthelieEnglish。
他们所有都喜欢英语。
Step3Graer:
情态动词uld和shuld的用法
1Shuld表示劝告、建议、命令,译为应该
2uld是an的过去式,用在委婉语气中,译为,可以,可能
eg:
ugtlassrightaa你该马上去上。
uallhiup你可以给他打电话。
Step4FreetalLattheseprblesAretheseriusrnt?
ritetheintheapprpriatebx
SeriusNtserius
五、【当堂达标】
(一)单项选择
()1----Iarguedithbestfriend
AHareu?
Bhat’srng?
anIhelpu?
DGdrning!
()2uuldgetapart-tieb
AthughBabeabeDBut
()3--Ithinushuldgtbedearleverda--
AThanufrhelpingeBfurse
Itdesn’tatterDThat’sagdidea
()4--Let’staltheeather--
AtBithabutDn
()Ithinushuldn’targueher,abeushuldbuseflersher
Aith,frBt,ithfr,ithDith,fr
1getatutr
2
3
4
(二)自我检测根据上句完成下句,且使上下两句意思相符,每空一词。
1hat’srngithi?
hat’s__________________ithi?
2Hehadagdrestafterhehadlunh
He__________________agdrest_________hehadlunh
3Pleasetellushateshulddnexttie
Pleasetellus___________________________nexttie
4uustspeaEnglishasuhasuan
uustspeaEnglish____________________________________
六、后反思:
我的收获:
_______________________________________________________
我的不足:
_______________________________________________________
我努力的方向是_____________________________________
SetinB
一、Teather’srds:
nledgeisper(知识就是力量)
二、learningais
1erds:
baetuterriginalhairutexeptupsetfailuntilfitpressureplaininludepushsendpareraz
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- 新目标 年级 英语 下册 全册学案