师德师风个人剖析材料2.docx

师德师风个人剖析材料2.docx

《师德师风个人剖析材料2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风个人剖析材料2.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

师德师风个人剖析材料2

师德师风个人剖析材料

本人教龄近年了，中学一级教师，长期担任初中学思想品德教学工作。

通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。

对照>和>的要求，结合自己教育工作生涯，经跟大家一起学习讨论和评议，自我剖析如下：

一我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

对照中小学教师职业道德规范如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人与社会与集体与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出的观念意识和行为品质。

自我剖析我所存在的问题有：

在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论行动等问题。

依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备上批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

但在平等平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

如何激发爱心永保爱心，我尚待努力。

在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育教学和科研水平还不够快。

教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。

这是教师的职业特点所决定的。

在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同志，就是相互学习相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。

在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条下教师应当注意保持的品德。

在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

在为人师表方面，我模范遵守社会德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

在优秀教师的为师三态：

敬业爱业精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。

在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。

如何养成永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。

人最好的素质是习惯。

优秀教师的良好习惯我还没有具有。

比如，学生中心的确立；行为道德两种示范的发挥；事业的感情对象的热情生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话平待生政工艺术自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。

二我存在以上问题的主要原因是:

现代教育理论政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发永保不够而出现敷衍塞责现象。

缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育教学和科研水平还不够快。

缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。

降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

缺乏对优秀教师的为师敬业爱业精业方面的“红”与“专”的修炼；放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。

三我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下项整改措施：

坚持理想，坚定教书育人为人师表信念。

思想上清醒坚定；理想信念不动摇；理论要强。

为此，我必须做到：

切实加强党教育理论学习。

约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念效率观念质量观念。

严格要求，自我加压，始终保持与时俱进开拓创新的精神状态，自重自省自警自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育为人民服务。

加强语业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

我必须搞好培训网站，利用“三网”教育资为踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务为老师们服务。

始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

欢迎广大师生家长再提意见，批评指正。

欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考

资料可以编辑修改使用

致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求

觉得好可以点个赞哦

如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦