小学学习能力与行为训练.docx
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小学学习能力与行为训练
小学学习能力与行为训练
目的:
养成听课习惯、培养时间观念、训练学习能力、区分学习与游戏学会完成作业
课程设计内容:
1、视觉训练:
训练儿童观察各种符号,为适应逻辑符号打下基础。
2、听觉训练:
训练儿童听觉分辩力、听觉理解力、听觉记忆力、听动协协能力,为听课做好准备。
3、数学编码训练:
增强儿童的图形、数学编码能力,培养数学兴趣,提高分析和解决数学问题的能力;
4、学习姿势训练:
正确的握笔、站立、坐等学习姿势的训练,为儿童养成良好的学习习惯。
5、语言表达训练:
增强儿童语言表达的罗辑性与连贯性。
6、课堂行为训练:
迅速适应小学课程,保证良好听课效果。
7、作业训练:
儿童进入小学后能快速适应有作业的基本情况,预防做作业磨蹭的不良习惯。
8、根据不同的事物和场景确定正确的观察训序,并能够进行有条理的、完整的表述;适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构;让儿童从容应对小学入学考试、快乐、自信的迎接小学的学习生活。
一、语言与专注力
第一课时:
听力训练:
听老师读,听完后复述出来,例1-3-7学生应说1-3-7
第一组:
14565691455748565416
第二组:
2563458548645871554362068
第三组:
956756156915574856541620457811
第四组:
1457893365475125689871542589
二、听课训练:
听课口诀
课前准备好,听课易入脑
眼耳追老师能把要点找
玩具易分心课堂莫带入
别人要扰你坚决不睬理。
课堂一分钟上,课下十天功。
课后须复习,回忆最重要
三、感受时间:
根据下面的提示,完成感地间的练习,
四、你们知道在一分钟可以写多少组数字吗?
试试看,完成下面的练习
在一分钟内抄写下面的数字
0123456789012345678901234567890123456789
0123456789012345678901234567890123456789
在一分钟内抄写下面的汉字
上下左右上下左右上下左右上下左右
上下左右上下左右上下左右上下左右
在一分钟内数下面的数字有多少个7
833984554009341227344547
245559838774534336709991
542123387554996826425474
第二课时:
一、数青蛙
闯关游戏:
第一关:
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水
……第四关
二、看图说画:
观察几幅图片根据图片情景发挥想象,编个故事。
三、认识星期:
小朋友们知道一星期有几天吗?
都是哪几天,说一说,把里的星期圈出来
一个星期有七开,小猴每天事情忙。
星期一,第一天,小猴上学学知识。
星期二,第二天,小猴学习真刻苦。
星期三,第三天,小猴河边学画画
星期四,第四天,小猴今天要考试
星期五,第五天,小猴回家学写字
星期六,第六天,小猴去爬花果山
最后一天星期天,小猴来到小猫家。
来到河边玩游戏,开开心心又一天。
说一说上周的每一天你们都做了哪些事情,
第三课时:
一、数青蛙……至第九关
二、找规律:
每一组都有一个和其他不是一类的,比一比谁最快找到。
(P7)
安排时间:
小朋友们根据你们一天的作息安排把下面的表格填写完整
时间
表示
事件
内容
7:
30
起床
第四课时:
听力训练:
1、秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷上披着一层薄薄的雪。
2、小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
3、东西大路南北走,出门见个人咬狗,摸起狗来砸砖头,倒让砖头咬了手。
语言表达:
要求:
声音响亮,吐字清晰,能够熟练快速地读出来。
听一听,说一说
狼和羊
这边来了一只羊,那边来了一只狼/
一起走到小桥上,到了中间把头扬
小山羊叫大灰锒让小山羊。
大灰狼叫小山羊让大灰狼。
小山羊不让大灰狼,大灰狼不让小山羊。
大灰狼和小山羊,一起掉到河中央。
珍惜时间:
听下面小故事,回答后面的问题
很久以前有一个勤奋的小男孩,学习非常刻苦,但是他每天都有很多的工作要完成。
为了不耽误学习,他就想到一个好办法:
给自己制定了一张精确的时间表。
每天每分钟要做的事情全在里面写得清清楚楚,而且每次他都能够按时完成。
就这样他天天都在挤时间,每天都十分珍惜时他的每一分钟。
一天又一天,一年又一年,小男孩通过自己的努力成了受人尊敬的大文学家。
1、请小朋友把听到的故事复述下来。
2、小朋友们从故事中得到什么启发?
今后应该怎么做?
第五课时:
听力训练:
听完后说一说故事中出现了多少个“的”
跑得快一点
每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子:
“孩子,你必须跑快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会被活活饿死。
”在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:
|“孩子,你必须跑快一点,再快一点,如果你不能比最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉的。
体会时间:
请小朋友们学习下面的名人名言,说一说你从事学到了什么
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一年之际在于春,一日之际在于晨
时间就像海绵里的水,挤一挤总会有时间
仿画训练:
静下心来,仔细观察下面的画,看完后合上课本,在作业上画下来,看谁画得像。
(P11)
第六课时:
一|听力训练:
听老师读下面两组句子,听完后说一说有哪些不同。
第一组:
桌子上有3本书,2支铅笔,1块像皮
桌子上有2书,2支铅笔,1块像皮
第二组:
今天中午我吃了很多东西,一碗稀饭,两盘菜,还有两个馒头。
今天中午我吃了很多东西,一碗稀饭,两盘菜,还有两个馒头,一杯牛奶。
语言表达:
学习下面的绕令。
把里面的故事讲一讲。
有个小孩叫小杜,上街打醋又买布。
买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。
放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。
习了鹰跑了兔。
洒了醋,湿了布。
第七课时:
一、听力训练:
听下面两组句子,听完后说一说这两个句子哪里不同。
第一组:
今天我和家人一起去动物园玩,我们看到了猴子、长颈鹿、孔雀。
今天我和家人一起去动物园玩,我们看到了猴子、大象、孔雀。
第二组:
今天早晨我吃了两片面包,一个苹果,喝了一杯牛奶。
今天早晨我吃了三片面包,一个苹果,喝了半杯牛奶。
听动训练:
要求;能够正确用手指表示数字1-10,听老师说数字,小朋友们用手指表示出来。
第八课:
一、听力训练:
听后复述:
第一组:
阳光——开心——大地——方格
第二组:
苹果——红旗——电脑——公园
第三组:
运动——离开——地点——医生——蛋糕
第四组:
大树——课本——想法——花草——符号
语言表达:
听一听说一说:
姜汤和豆浆
一碗姜汤,一碗豆浆
先喝姜汤,再喝豆浆,
喝完豆浆喝姜汤,
喝完姜汤喝豆浆。
听作业:
听老师布置下面的作业,看谁听得最仔细,说得最全面
作业一:
把字母ABC写10遍
作业二:
把数字:
1-40写一遍
作业三:
把课文《秋天来了》读两遍
看图说话:
第九课时:
听力训练:
第一组:
提问:
4出现了几次:
3-4-3-2-8-4-3-2-4-1-5-4-7
第二组:
提问:
6出现了几次:
5-7-3-6-3-8-6-6-2-1-6-8-4-8
仿画训练:
鱼
第十课:
一、听力训练:
听到家电类的词语就拍一下手,听到动物类的词语就拍两下手,听到其他类词语就摇摇头。
洗衣衣机猫头鹰空调研究椰子公鸡电视机
钢笔电话猫咪水杯鹦鹉荔枝
书包小猪香蕉果汁电烤箱冰箱
狐狸电脑家具花盆微波炉篮球
二、记作业:
听老师布置下面的作业,先用笔写下来,然后念给老师听,看谁记得最准确
作业一:
把“前、后、东、风、写10遍
作业二:
把数字7129345286写5遍
作业三:
把听课口决抄写一遍
三、仿画西红柿。
第十一课
听力训练:
听老师说下面的词语时能想到什么呢?
试一试
1、食物
2、学习用品
3、家具
二、作业准备:
要求:
1、身体准备:
避免去厕所,喝水等方面的打扰
2、记录作业:
认真听老师布置作业,可以分条记录
3、知识准备:
复习并掌握与作业有关的知识。
4、工具准备:
准备好作业本,课本和笔,像皮等文具
5、状态准备:
合理计划作业时间,认真写作业
6、环境准备:
保持安静,排除所有干扰
学习下面的儿歌,说一说做作业的要求有哪些:
做作业,准备好,纸笔课本不能少。
布置作业要记牢,回顾知识很重要
字迹工整不潦草,外界环境不受扰。
时间合理计划好,我把作业按时交。
仿画训练:
汽球
第十二课
听力训练:
听老师读下面几组数字,你能回答出3后面第一个数字是几吗?
6230546300254631759050035846
1125630445683937568943058462
2256348222534822556323465021
写作业:
把下面的作业抄写一遍,经一比谁写得最快。
说一说好办法。
2689897632567541641241529863
5124698573458962457882142359
2323486725781869196753621547
语言表达:
小猪找锄头
小猪扛锄头,吭哧吭哧走
小鸟唱枝头,小猪扭头瞅
锄头撞石头,石头砸猪头
小猪怨锄头,锄头怨石头
第十三课时:
听力训练:
听下面几组数字,听完后接照从小到大的顺序为数字排序。
第一组:
1-2-4-3第二组:
0-5-2-6第三组:
1-7-4-9-0第四组:
5-4-1-8-6
第五组:
9-1-5-4-3-2
倒说数字:
如听到“7-3-5,小朋友们回答”5-3-7
第一组:
360697147695635785623
第二组:
20138971569865907537145236525478
第三组:
85259387695035947593025893693048569
作业姿势:
要求:
掌握正确的握笔姿势和写作业的姿势,做到做作业姿势端正,字迹整洁
儿歌:
大拇哥,二拇弟,手离笔尖一寸握
俩人一起来捏笔,眼睛离纸要一尺
做完一题空一行,两次之间界分明。
作业姿势要正确,长期坚持不放松。
按照正确的写作业姿势和握笔姿势,抄写下面的数字
5278963148527496314862127479631852301762
0017896220789663204560178236988445042235
4789654852697101785326985268911562371350
第十四课
一、听力训练:
听老师读下面的故事,回答后面的问题
我们的教室在学校的第三层楼上,那是一间崭新整洁的教室。
走近教室,就会看见一扇比较高档的门。
走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机,每当下午上课前的十分钟上,它就会播放节目让我们欣赏观看。
前门的左边有一个布告栏,栏内贴着时间表、值日星轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使,她长着金黄色的头发,手中抱着一个红色的爱心,张开一双绿色的翅膀,可爱极了!
小布告栏下面有四个开关,它们分别控制着电扇和电灯。
下面贴着一张纸,纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单。
问题:
1、电视机在什么位置?
布告栏在什么位置?
布告
2、布告栏上都有哪些东西?
二、仿画训练:
第十五课:
瓜换花
听觉训练:
老师说面的口呤,完成后面的数字表格练习
用\划去表中的数字“6”(共划去——个)
用差字划去表中位于6前面的上数字。
共划去几个
用圆圈划去表中的数字2。
共划去几个
用方块划去表中位于2后面的那个数字共划去几个
5
7
3
6
1
2
4
7
2
0
5
3
2
1
4
8
7
8
0
9
7
5
1
0
3
9
6
4
2
0
2
8
6
2
3
1
4
5
2
3
8
7
瓜换花
小花和小华
一同种庄稼
小华种棉花
小花种西瓜
小华的棉花开了花
小花的西瓜结了瓜
小花找小华,商量瓜换花
小花用瓜换了花,小华用花换了瓜。
观察下面图片5分钟,训练一下视觉广度吧
长江是中国路上有只小白狗
第一大河
今天阳光明媚春天来了柳条绿了
课堂行为训练:
听力训练:
小朋友们闭上眼睛听下面的声音,听完后大家一起模仿出来。
(1)双手拍出节奏简单的巴掌声
啪啪—啪—啪啪—啪啪;啪啪啪—啪啪—啪啪啪
啪啪—啪啪—啪—啪啪啪啪啪—啪---啪啪啪—啪啪
(2)用脚踏出有节奏的声响
踏踏踏—踏—踏踏踏踏—踏踏踏—踏
踏踏—踏踏踏—踏踏踏踏踏—踏—踏踏
踏踏—踏踏踏—踏踏踏—踏—踏踏踏
上课训练:
要求:
能够正确共分上课信号,做好上课前的准备
上课铃响了,小朋友们知道应该怎么做吗?
小朋友们,跟着老师一起学习下面的上课儿歌
铃声响,别慌张
稳稳当当进课堂。
端正坐姿等老师
课本铅笔放桌上
师生见面互问好
异口员声要响亮
第17课时
听力训练:
认真听老师按顺序报数,听完后说一说漏掉了哪些数字
第一组:
123467910
第二组:
56791011121415
第三组:
1112131516171820
眼耳追老师:
要求:
眼睛时刻盯着老师和黑板,耳朵认真听老师每一句话。
小朋友们,你们知道“眼耳追老师”是什么意思吗?
上课时耳朵有两个用处,一个是听老师讲课,一个是听小朋友发言。
小朋友发言的时候你是怎么做的呢?
说一说。
我们来做个小游戏:
仔细观察老师的言行举止,并记住它们,五分钟之后,大家模仿出来。
第18课时:
听力训练:
小朋友们根据老师的要求进行拍掌游戏
老师拍一下手,你们要拍两下,老师拍两下手你们要拍三下,老师拍三个手你们要拍一下,老师拍四下手你们就不拍手。
看看哪位同学反应得最快,拍得最正确。
啪啪;啪啪啪;啪;啪啪啪啪;啪啪;啪啪啪;
啪啪啪啪;啪;啪啪啪;啪啪;啪啪啪;
啪啪啪啪;啪;啪啪
举手训练:
要求:
听懂老师的提问再举手
思考好问题的答案再举手
手肘放在桌面上,手臂要直。
学习下面的儿歌,体会如何举手
老师提问要积极
认真思考而后行。
举手直如路边树
身子挺似山顶松
听到点名再发言
口齿伶俐响铃声;
第19课时
听力训练:
听面的句子,如果句子是正确的就拍拍手,如果是错误的就举手,告诉大家哪里错了。
1、马路上有一辆火车从西面开了过来。
2、冬天到了,农民伯伯忙着去收地里熟透的庄稼。
3、菜园里种着白菜、西瓜等蔬菜。
站立训练:
要求:
身子要正两只脚自然分开,眼睛看着老师,声音响亮。
小朋友们展示一下你们在学校或其他地方都是如何站的。
学习下面的儿歌,体会站的要点:
回答问题要起立,站姿标准有精神
身要正,腿绷直,两只小脚自然分。
耳追老师问题走,声音响亮不施韵。
放学排队快又静,队形犹如解放军
第20课时
听力训练:
听老师下面两级句子,听完后说出这两个句子哪里不同
第一组:
一辆大卡车装了很多东西,三箱西瓜,两筐苹果,还有一袋大雪梨。
一辆大卡车装了很多东西,三箱西瓜,一筐苹果,还有一袋大雪梨。
第二级:
小明数学考了96分,小华语文考了99分。
小明数学考了98分,小华语文考了96分。
坐姿训练:
要求:
两手叠加平放桌面上
身体坐正,背挺直,眼睛目视老师或黑板。
上课听讲要坐直
坐姿优美必规范
两手叠加放桌面,
老师讲课须正眼
大家一起勤努力
搞好坐姿小锻炼
第21课时
听力训练:
听老师读下面的几组词语,听到水果类的词语就在小本上画三解形,听到其他类的词语就在小本上画圈
苹果西瓜猕猴桃空调日记本
电风扇樱桃电视机葡萄电脑
香蕉菠萝电话电吹风葡萄电脑
DVD音响电烤箱草莓热水器
微波炉石榴橙子油烟机水杯
读书训练:
小朋友们,你们是怎么读书的,学习下面儿歌,说一说读书都有哪些要求:
小小读书郎,朗读真响亮
不丢字,不加字,不指读,不唱读。
既连贯又流利,节奏准确有感情。
学习下面默读儿歌,学一学,做一做
小小读书朗,默读真投入
不发声,不走神,边看边想边记录
养成读书好习惯,做个学习好能手。
第22课时
听力训练
1、听下面的几组词语,说出文具类、水果类的词语各有哪些
削笔刀牛奶课本公鸡橙子收音机干部猕猴桃铅笔
面包洗衣机芒果奶茶小花猫荔枝狐狸椰子
2、听下面的几组词语,说出家用电器类的词语有哪些
电视机橡皮泥空调研究柚子钢笔本樱桃墨水面水杯
荔枝书包香蕉果汁电烤箱电冰箱课本电风扇
做笔记
小朋友们你们知道吗,上课,看书是要做笔记的,你们知道做笔记有哪些要求吗?
你们知道“△”“—”“?
”分别代表什么意思吗?
跟着老师学习如何做笔记吧!
读一读下面的小故事,请用三角形标出不认识的词语,请用“—”相当规模出比较重要的词语,最后用?
标出不明白的地方
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦
雪地里来了一群小画家,小鸡竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,用不颜料不用笔,几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
它在洞里睡着啦!
第23课时
听力训练
认真听下面的故事,回答老师的问题
我有一只漂亮的文具盒。
文具盒上面有一幅画,画上有座小房子,几棵苍翠的大树,旁边有一只淘气的小猫咪,那只小猫咪正咬着自己的尾巴玩耍。
文具盒分上下两层,上边一层放着三支铅笔、一块橡皮;下边一层放了胶带与尺子。
平时,它们都躺在里面睡觉。
等到我们需要它们的时间,它们便会挺身而出,帮助我完成作业。
问题:
1、文具盒上面有一幅什么样子的画?
说一下
2文具盒的里面上下两层分别放着哪些东西。
3、描述一下你们自己的文具盒。
翻书训练:
要求:
右手翻书,左手压住书。
眼睛盯着要翻到的页码是多少
小朋友们,学习下面翻书儿歌
一本书多少页,翻书前看一看
老师说翻哪页,记心中想一想
页码小向前翻,大页码向后找
练翻书我最快,全靠我的小技巧。
第24课时
听力训练:
说一说,比一比,听听谁的词语火车接得最长
上学—学校—
开心—心爱—
下课训练:
要求:
知道什么是下课信号,能够熟练掌握下课程序
下课铃声叮铃铃,老师先行懂礼貌
文明出入有秩序,桌椅板凳摆放好
教学楼内要安静,稳步慢行往右靠。
争做守纪好孩子,你帮我助乐陶陶
第25课时
听力训练
听故事,然后说一说故事中出现了多少个“一”
天上的支彩颜色变化很多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半白。
形状变化也很多,一会儿像一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑在它的背,它才站起来似的。
那边又出现了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着一条小狗,跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
认识时间:
闪卡
第26课
一、听力训练:
听老师读下面的词语,听完后复述出来。
第一组:
桌多商飞明五
第二组:
电火课粗安文
第三组:
好合天风门玩分
第四组:
方个口后好花儿
二、感受时间
根据下面的提示,完成感受时间的练习
静坐一分钟静坐二分钟静坐三分钟
小朋友们,你们知道在一分钟内可以写多少组数字吗?
试试看完成下面的练习
1、在一分钟内抄写下面数字
0123456789012345678901234567890123456789
0123456789012345678901234567890123456789
2、在一分钟内抄写下面的汉字
上下左右上下左右上下左右上下左右
上下左右上下左右上下左右上下左右
3、在一分钟内数下面的数字有多少个“7”
第27课时
听力训练:
跟着老师一起进行下面的闯关游戏,试一试你能闯过几关
第一关:
一个老奶奶
第二关:
一个老奶奶,手挎一个篮子
第三关:
一个老奶奶,手挎一个篮子,看见地上有个袋子
第四关:
一个老奶奶,手挎一个篮子,看见地上有个袋子,放下篮子捡袋子。
第五关:
一个老奶奶,手挎一个篮子,看见地上有个袋子,放下篮子捡袋子。
捡起袋子
第六关:
一个老奶奶,手挎一个篮子,看见地上有个袋子,放下篮子捡袋子。
捡起袋子,忘了篮子
二、认识星期:
告诉孩子一星期有几天。
要干什么
第28课时
听下面的故事,听完后复述故事
有兄弟二人,年龄不过四五岁,他们卧室的窗户整天都密闭着。
他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,十分羡慕。
兄弟俩就商量说:
我们一起把外面的阳光扫一点进来吧。
于是,兄弟两人拿着扫帚和簸箕,到阳台上去扫阳光。
等到他们把簸箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了。
这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。
正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道,你们在做什么?
他们回答说,房间太暗了,我们要扫点阳光进来。
妈妈笑道,只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢。
听力训练:
小朋友听老师说下面的词语,听完后找小两个小朋友模仿一下
青蛙小猫小兔子猴子小猪小鸭子螃蟹公鸡
游泳跑格射箭踢足球打篮球拳击打乒乓球
传声筒游戏:
第一句:
小溪哗哗地流着,滋润着棵棵树苗。
第二句:
小草走到哪里,哪里就披上绿袍
第三句:
太阳给人光明,给人希望,万物离不开太阳
第四句:
去彩是了不起的魔术师,一会浓,一会淡,变化多端。
听指令完成动作
口令一:
在分清方向和方位的基础上,进行向左转。
向右转,伸左手,伸右手,伸左腿,伸右腿练习。
口令二:
向前两步走,向后转,坐下,左手放到右肩上,右手放到左肩上,左手左眼,右手伸出食指向前。
听口令,画地图
口令:
从黑点开始向右走格,向下走四格,向右走四格,向上走两格,向左走三格,向上走一格,向右走三格,向上走一格,向右走格,向下走三格,向左走三格,向下走一格,向右走三格。
●
听力训练:
小手来裁纸
小朋友每人先准备一张A4的纸,蒙上眼睛听老师说口令,完成裁纸游戏。
把纸对折,再对折,再对折,把右上角撕下来,把左上角也撕下来,睁开眼表,把纸打开
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