幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2924F20F1F320.docx
- 文档编号:22793390
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:14.88KB
幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2924F20F1F320.docx
《幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2924F20F1F320.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2924F20F1F320.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2924F20F1F320
幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业2
检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是()的工作。
A:
学期初
B:
学期中
C:
学期前
D:
学期末
答案:
B
混龄班也称混合班,是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。
A:
性格
B:
家庭
C:
性别
D:
年龄段
答案:
D
幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。
A:
有犯罪记录
B:
患传染病期间
C:
有吸毒记录
D:
有精神病史
答案:
B
个别活动安置形态中的特殊儿童往往属于()。
A:
中度障碍
B:
重度障碍
C:
超常儿童
D:
轻度障碍
答案:
D
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。
这体现了中班幼儿()。
A:
使命感增强
B:
责任意识萌芽
C:
任务意识萌芽
D:
自我服务能力增强
答案:
D
幼儿喜欢由比自己()岁的同伴教导,学习效果并不比教师或成人直接指导的差。
A:
大2——3岁
B:
大1——2岁
C:
小2——3岁
D:
小1——2岁
答案:
A
幼儿按照自己的意愿,独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是()。
A:
表演游戏
B:
戏剧游戏
C:
结构游戏
D:
角色游戏
答案:
D
教师通过班级()逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度,有助于形成新的教育理论。
A:
工作总结
B:
工作计划
C:
工作实施
D:
工作评估
答案:
A
在区域布局中,一些区域活动内容有时需要用水,可以相对靠近盥洗间或有水池的地方。
这体现了区域活动布局的()。
A:
干湿分区
B:
动静分区
C:
固定与临时分区
D:
独立与整合分区
答案:
A
幼儿园对家长提出的要求应当切合实际,不能苛求。
这体现了家园合作的()原则。
A:
平等对待
B:
尊重家长
C:
要求适度
D:
双向反馈
答案:
C
幼儿园班级管理中遵循整体性原则要注意利用班集体作为一个整体的()。
A:
熏陶作用
B:
约束作用
C:
控制作用
D:
调整作用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 班级 管理 环境 创设 19 在线 作业 2924 F20F1F320
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)