高中语文人教版必修5同步练习题单元综合测评第三单元.docx
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高中语文人教版必修5同步练习题单元综合测评第三单元
单元综合测评(第三单元)
(时间:
120分钟,分值:
120分)
一、基础巩固(12分,每小题3分)
1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )
①咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的________通常不是很好。
②你如果________在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析,你就会发现那里面的思想情感和语言,大半都由“套板反应”起来的。
③敏感而有________的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A.含义 随意 教养B.含意 随便 教养
C.含义 随便 修养D.含意 随意 修养
【解析】 含义:
(词句等)所包含的意义。
含意:
(诗文、说话等)含有的意思。
随意:
随着自己的意愿。
随便:
任凭,无论;不加限制,没有明确的目的。
教养:
指一般文化和品德的修养。
修养:
逐渐养成的正确的待人处事的态度。
【答案】 C
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①都说“三百六十行,行行出状元”,这话不假。
青年人经过专业化的学习,都会成为________,所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。
②两人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大,所以在年终分红之时就有人提出来不能________,要有所区别。
③清华大学偏工程性、技术性、应用性,所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理论性、科学性、基础性,所以北大科学院院士多。
两所大学都是国内顶尖级的,________。
A.春兰秋菊 各有千秋 平分秋色
B.春兰秋菊 平分秋色 各有千秋
C.各有千秋 平分秋色 春兰秋菊
D.各有千秋 春兰秋菊 平分秋色
【解析】 “春兰秋菊”指春天的兰草、秋天的菊花,在不同的季节里,各有独特的优美风姿。
比喻各有所长。
“平分秋色”指双方各占一半。
“各有千秋”指各有各的存在的价值;各有所长,各有特色。
“成为”后应接名词性短语,故①应选“春兰秋菊”。
根据语境,②与“分红”有关,应选“平分秋色”。
③是说清华与北大各有特色,故③应选“各有千秋”。
【答案】 B
3.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.每天,全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享,全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。
B.深化医药卫生体制改革要从我国国情出发,借鉴国际有益经验,着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
C.北京地铁公司宣布,自3月13日起,地铁1号线中午平峰时段的列车运行间隔缩短至3分钟,晚高峰列车运行间隔缩短至2分05秒。
D.和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促进林书豪健康成长的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。
【解析】 A项,语序不当,“评价、浏览、分享”改为“浏览、评价、分享”;B项,“服务”后面应该加“的目标”;D项,结构混乱,最后一个分句前加“他的成功”。
【答案】 C
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①再就风格言之,正经的、荒诞的、滑稽的、幽默的、庄重的、诙谐的,等等,流派甚多。
②人生舞台上的人间戏剧,真戏有,假戏更不少。
③人间世界的大舞台就只一个,而在这个大舞台上表演的人间戏剧,种类可就不胜杂多了。
④喜剧、悲剧、丑剧、闹剧、正剧、杂剧等,应有尽有。
⑤“舞台小世界,世界大舞台。
”这是人们惯常说的一句喻世醒言。
⑥真戏假做,假戏真做,真真假假,假假真真,虽是好看,却难看透。
A.⑤④②⑥①③B.③⑤①④⑥②
C.⑤③④①②⑥D.③②⑥⑤④①
【解析】 通读各句可知,⑤为领起句;由“舞台”引出本段陈述的主体“人间戏剧”,所以③紧承⑤;由③中的“种类可就不胜杂多”自然引出④①,由①中的“再就风格言之”可知,①在④后。
【答案】 C
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面的文字,完成5~8题。
(25分)
一个偏见
钱钟书
①偏见可以说是思想的放假。
它不是没有思想的人的家常日用,而是有思想的人的星期日娱乐。
假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公平、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。
魔鬼在但丁《地狱篇》第二十七出中自称:
“敝魔生平最好讲理。
”可见地狱之设,正为此辈;人生在世,言动专求合理,大可不必。
当然,所谓正道公理压根儿也是偏见。
依照生理学常识,人心位置,并不正中,有点偏侧,并且时髦得很,偏倾于左。
古人称偏僻之道为“左道”,颇有科学根据。
不过,话虽如此说,有许多意见还不失禅宗洞山《五位颂》所谓“偏中正”,例如学术理论之类。
只有人生边上的随笔,热恋时的情书等等,那才是老老实实、痛痛快快的一偏之见。
世界太广漠了,我们圆睁两眼,平视正视,视野还是偏狭得可怜,狗注视着肉骨头时,何尝顾到旁边还有狗呢?
至于通常所谓偏见,只好比打靶的瞄准,用一只眼来看。
但是,也有人以为这倒是瞄中事物红心的看法。
譬如说,柏拉图为人类下定义云:
“人者,无羽毛之两足动物也。
”可谓客观极了!
但是按照希腊来阿铁斯《哲学言行论》六卷二章所载,偏有人拿着一只拔了毛的鸡向柏拉图去质问。
博马舍《趣姻缘》里的丑角说:
“人是不渴而饮,四季有性欲的动物。
”我们明知那是贪酒好色的小花脸的打诨,而也不得不承认这种偏宕之论确说透了人类一部分的根性。
偏激二字,本来相连;我们别有所激,见解当然会另有所偏。
假使我们说:
“人类是不拘日夜,不问寒暑,发出声音的动物。
”那又何妨?
②禽啭于春,蛩啼于秋,蚊作雷于夏,夜则虫醒而鸟睡,风雨并不天天有,无来人犬不吠,不下蛋鸡不报。
唯有人用语言,用动作,用机械,随时随地做出声音。
就是独处一室,无与酬答的时候,他可以开留声机,听无线电,甚至睡眠时还发出似雷的鼻息。
语言当然不就是声音,但是在不中听,不愿听,或者隔着墙壁和距离听不真的语言里,文字都丧失了圭角和轮廓,变成一团忽涨忽缩的喧闹,跟鸡鸣犬吠同样缺乏意义,这就是所谓“人籁”!
断送了睡眠,震断了思想,培养了神经衰弱。
③这个世界毕竟是人类主宰管领的。
人的声音胜过一切。
聚合了大自然的万千喉舌,抵不上两个人同时说话的喧哗,至少从第三者的耳朵听来。
唐子西《醉眠》诗的名句“山静如太古”,大约指着人类尚未出现的上古时代,否则山上住和尚,山下来游客,半山开饭店茶馆,决不容许那座山清静。
人籁是寂静的致命伤,天籁是能和寂静融为一片的。
风声涛声之于寂静,正如风之于空气,涛之于海水,是一是二。
每日东方乍白,我们梦已回而困未醒,会听到无数禽声,向早晨打招呼。
那时夜未全消,寂静还逗留着,来庇荫未找清的睡梦。
数不清的麻雀的鸣噪,琐碎得像要啄破了这个寂静;鸟鹊的声音清利像把剪刀,老鹳鸟的声音滞涩而有刺像把锯子,都一声两声地向寂静来试锋口。
但是寂静似乎太厚实了,又似乎太流动了,太富于弹性了,给禽鸟啼破的浮面,立刻就填满。
雄鸡引吭悠扬的报晓,也并未在寂静上划下一道声迹。
慢慢地,我们忘了鸟啭是在破坏寂静;似乎寂静已将鸟语吸收消化,变成一种有声音的寂静。
此时只要有邻家小儿的啼哭,楼上睡人的咳嗽,或墙外早行者的脚步声,寂静就像宿雾见了朝阳,破裂分散得干净。
人籁已起,人事复始,你休想更有安顿。
在更阑身倦,或苦思冥想时,忽闻人籁嘈杂,最博爱的人道主义者,也许有时杀心顿起,恨不能灭口以博耳根清净。
禽兽风涛等一切天籁能和寂静相安相得,善于体物的古诗人早已悟到。
《诗经》中有“萧萧马鸣,悠悠旆旌”,下文就说明“有闻无声”;可见马嘶而无人喊,不会产生喧闹。
《颜氏家训》也指出王籍名句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,就是“有闻无声的”感觉:
虫鸟鸣噪,反添静境。
雪莱诗《赠珍尼——一个回忆》里,描写啄木鸟,也说鸟啄山更幽,柯律立治《风瑟》诗云:
“海声远且幽,似告我以静。
”假使这个海是人海,诗人非耳聋头痛不可。
所以我们常用“鸦鸣雀噪”来比人声喧哗,还是对人类存三分回护的曲笔。
常将一群妇女的说笑声比于“莺啼燕语”,那简直是对于禽类的侮辱了。
④闹与热,静与冷,都有连带关系;所以在阴惨的地狱里,太阳也给人以寂寥之感。
人声喧杂,冷屋会变成热锅,使人通身烦躁。
叔本华《哲学小品》第二百七十八节中说,思想家应当耳聋,大有道理。
因为耳朵不聋,必闻声音,声音热闹,头脑就很难保持冷静,思想不会公平,只能把偏见来代替。
那时候,你忘掉了你自己也是会闹的动物,你也曾踹过楼下人的头,也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠,你更顾不得旁人在说你偏见太深,你又添了一种偏见,又在人生边上注了一笔。
(文章有删节)
5.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)( )
A.偏见是思想的副产品,有些看似偏见之论,恰可能说出了人生的真相。
所以人生在世,言动不必专求合理。
B.文中第③段画横线的句子,作者运用通感的手法,生动地写出了鸟鹊、老鹳鸟的声音是“寂静的致命伤”。
C.“人籁”之所以扰人在于不能融于寂静,而“天籁”能融于寂静的原因在于听者“有闻无声”。
D.最后一段,作者在批评“人声”的同时,不忘反观自己,表现出巴金《小狗包弟》中的“自我解剖”精神。
E.居住条件差,人口密度大,中国人又是不论在私人场合还是公众场合都不吝制造声音的,所以在今天我们读这篇文章还是觉得颇有会心之处。
【解析】 B项,鸟鹊、老鹳鸟的声音是天籁,人籁是寂静的致命伤,天籁是能和寂静融为一片的。
D项,钱钟书在这里是调侃和自嘲,而巴金是灵魂的解剖和忏悔。
【答案】 BD
6.文章意在写人声之“害”,可开头远远地从“偏见”说起。
从行文思路上分析这种写法的独特效果。
(6分)
【解析】 这篇文章作者匠心独运,构思巧妙,先从“偏见”说起,层层深入,直至结尾才点出人声之“害”。
梳理出作者的行文思路,概括出这种写法产生的效果即可。
【答案】 文章开头不入主题,而是宕开一笔写“偏见”,结尾才点明正题——关于“人声”的“一个偏见”;文章主体,天籁人籁,两相对比,写出人声之“害”;文末首尾呼应,点出人声喧杂是思想产生偏见的原因之一;这种写法别具一格,大开大阖,收放自如,不愧大家手笔。
7.从语言表达的角度赏析文中第②段画线的句子。
(6分)
【解析】 从修辞上找出对比的手法及其效果,从语句结构上找出整散结合及其表达效果即可。
【答案】 ①天籁和人声对比,突出人声无时无处不在。
②整句和散句结合(骈散结合),既朗朗上口又舒缓自然。
8.结合文本,从下面三个角度中任选两个角度来探究钱钟书“智性幽默”的散文风格。
(8分)
(1)见解独特,论辩机智。
(2)学识渊博,旁征博引。
(3)取喻新颖,妙语迭出。
【解析】 这篇文章从内容、选材和语言方面都有值得称道之处,任选一点,抓住文章的相关内容进行阐释,要注意言之有物,持之有理。
【答案】 (示例)
(1)见
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