英语听说.docx
- 文档编号:22790838
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.30KB
英语听说.docx
《英语听说.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语听说.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语听说
英语听说
英语听说最最重要是考试时候的状态
1。
我先跟你说说考试那会的事吧。
一般来说一个班里总会有那么些人被分在了同一个考试的语音室,进去以后尽量跟听力好的人在一起,那里的隔音效果都不会好,所以你很容易听到别人的答案,(当然最好是你自己确定答案,那时我们有一个考试语音室的人跟着大家喊同一个答案,结果都错了)。
2。
考试分3部分,第一部分是电脑给一段视频(英文配音英文字幕,一般是介绍某个动物或者地方的视频),电脑第一次放视频的时候,你不要急着跟读,留意出现的陌生单词的读音,快速笔记,之后它给出原文文字并停1分钟左右给你练习,快速读一遍,记下不会读的单词,等下一次播音,记住,前面几句一定一定要读的非常非常熟,据一些老师的说法,很多评分员只听前几句,因为他们要听很多份也会疲倦。
第三次放音的时候跟读。
然后就是你自己跟着视频字幕读了,一定记住,读的时候不要结巴,一定要大声而且装作很有底气的样子,我听过自己的录音,声音有没有底气效果出来真的差很多,就算你突然忘了某个单词怎么读也要流利的随便读一个过去,老师有时是听不出你读错没有,但他肯定能听出你是否流利。
所以一定要集中精神。
3。
第二部分是念一段话然后让你对着中文字幕翻译几个问题,在回答他英文问的无字幕的问题,开始的一段话是读一遍,所以一定要听清而且一定要做笔记,非常快那种缩写笔记。
.我那时候因为第二部分好几题没听清,所以跟着旁边的女生喊的答案,其实我也不知道我喊的是什么,不过当你真的不知答案的时候,认真听旁边的答案,跟着念,一定要念的像,就算你不知道他喊得是啥,只要在时间范围内迟一点答题也没关系的。
很奇怪的是,我跟着旁边的女生念,她14分,我15分满分了。
。
。
所以我想应该是老师听着你的读音跟正确答案比较像就给分了,而且我念的很有底气。
。
。
装作很肯定答案的样子。
。
。
4。
第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍,然后给时间你整理练习,之后自己复述故事内容。
听的时候一定要做笔记,越详细越好。
这一部分的评分标准是一共有那么十几个要点,答对一个就给相应的分数,所以念的很罗嗦也没关系,尽可能把你听到的信息说出来。
而且,还是那句话,念的要有底气!
一定要流利!
5。
说说平时吧,找几十份听力练习题,就是考试形式的那种,可以买一本专门的广东听说训练的练习册,配光碟的,英语双语报也有相关联系。
然后就是不断地练习了,练的时候找好节奏,就是听的过程中怎样记笔记的问题,你最好找到一种英文单词缩写的办法(自己能看明白的)因为考试那时候真的没时间记完所有信息,要学会简写重点的词,联系时一个是练你的听力,一个试炼你的记笔记的能力技巧。
6。
如果你的听力真的很差那种,那么你要恶补一下了,去网上下一些听力(可以是疯狂英语的听力,一篇篇短文的那种,跟考试录音比较像)每天睡前起床必须要听,最好吃饭也听,而且要尽力听懂,这比较难,不过这样你坚持一个星期效果肯定出来了。
我听力一般般,这样在睡前听几篇,一个星期后能听比较快的英文了。
7。
对了,补充一点小细节,考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间,你会看到一个倒计时间的条,记住,别太赶着答题,有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态,我练习时有一次就是太急了有几个单词念出来没被录进电脑。
。
。
这是我本身的一些经验,希望对你有帮助,不要太紧张,考前一定要睡好,个人感觉考场上状态比平时重要,退一万步讲,我们那届分数出来分数段在9—15分,15分很少,14分也不多,差的跟好的平均也就相差4,5分左右,高考数学多做对一道选择题分数就回来了。
。
。
所以要重视但也不要太紧张,别想太多勇敢的走下去吧,你会收获你想要的O(∩_∩)O~
高考加油!
考试形式
“英语听说”考试时间约30分钟。
考试实行计算机辅助考试,即录音形式,听到“嘟”后可回答。
试卷满分60分,但最后折合成15分为满分。
计分时,采用四舍五入法。
试卷结构
“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下:
题序
题型
题量
赋分
时间
A节
模仿朗读
1
20
B节
角色扮演
1
16
C节
故事复述
1
24
总计
3
60
约30分钟
计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩(满分60分)×0.25,四舍五入取整数计分。
题型说明
A节模仿朗读,要求考生观看一段大约一分钟的片断,然后考生开始模仿训练:
先阅读文字稿,再对照文字稿听录音。
完成训练之后考生开始模仿朗读:
考生对照片断的字幕朗读,要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。
B节角色扮演,要求考生观看一段大约两分钟的片段,明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。
看完片段之后首先根据中文提示,准备20秒钟后用英语提出三个问题,计算机将回答考生的提问;然后计算机向考生提出五个问题,考生必须根据自己所听的内容(包括片段和计算机的回答两部分)回答问题,回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。
C节故事复述,要求考生先听一段大约两分钟的独白,录音播放两遍。
考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。
要求考生尽可能使用自己的语言复述,而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。
选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。
评分标准
模仿朗读
档次
语音语调
语速与内容
分值
标准
分值
标准
A
8-12
发音清晰、准确,
语调正确、自然,
语流连贯、流畅。
6-8
按照原语速朗读,而且
内容完整
(至多漏过三个单词)
B
4-7
发音基本标准,
语调基本正确,
语流尚为连贯。
3-5
基本按照原语速朗读,
漏过几个单词。
C
0-3
大部分的音素发音
不正确,语调不正
确,语流不连贯。
0-2
不能按照原语速朗读,
漏过一个完整的句子或
者超过10个以上单词。
角色扮演
评分标准:
提问
回答
分值
标准
分值
标准
语
言
1.5
语法结构和选词正确
0.5
不影响理解所表达的信息
1
语法结构和选词基本正确,
以下错误需要扣0.5分:
●动词时态和语态错误
●动词的及物性
●主谓一致
0
导致不能理解所表达的信息
0
出现严重中的语法和选词错误,
导致误解或不能理解所表达的信
息,比如:
●疑问词错误
●结构不完整,而且意义不连贯
信
息
0.5
基本按照要求传递了信息
1.5
按照要求传递了信息
0
不能按照要求传递信息
1
基本按照要求传递信息(漏
了一、两点次要信息、或添加
了无关信息)
0
不能按照要求传递信息
故事复述
档次
内容
语言
流利
语音
分值
标准
分值
标准
分值
标准
分值
标准
A
8-12
涵盖了原文的大多
数信息点
3-4
语言规范
4-5
流利
3
语音语调不影
响理解
B
4-7
涵盖了原文的主要
信息点
2
语言基本合
乎规范
2-3
比较流利
2
出现一些语音
语调的错误,
但基本不影响
理解
0-3
涵盖了原文的部分
信息点
0-1
出现较多的
语言错误
0-1
不够流利
1
影响理解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 听说