学生中国梦演讲稿两篇女排的中国梦.docx

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学生中国梦演讲稿两篇女排的中国梦

学生中国梦演讲稿两篇：

女排的中国梦

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　中国梦，我们大家听到这个词都会感觉十分遥远，其实，我们每一个人的梦想和目标汇聚在一起就是我们大家的中国梦。

　　最近，我从新闻上看到前中国女排队员陈招娣去世了，报导说，她们那时的训练十分艰苦，身体体能达到了极限。

但她们从来没有放弃过，因为她们心中只有一个信念——成为世界冠军，拿到金牌为国争光。

她们放弃了和家人团圆的时间，艰苦训练，她们未叫过苦，没喊过累，默默努力着，付出着。

1984年洛杉矶奥运会决赛中，在美国女排占尽天时、地利的情况下，中国女排队员们在赛场上个个精神抖擞，一记记重扣，一次次舍命救球，打出了中国人的豪迈气势与自信，最终勇夺冠军。

当她们站在领奖台，听着国歌，看着冉冉升起的国旗，她们心中充满了自豪。

功夫不负有心人，她们一次次英姿飒爽地走向了最高领奖台，成就了五连冠的伟业，实现了她们的中国梦。

　　五连冠，多么惊心动魄的数字，多么扬眉吐气的时刻，她们永于拼搏、永不服输的精神，被赋予了“女排精神”，它激励了全社会一代又一代的年轻人无私奉献着自己的青春，为中国富强的梦想而努力着。

啊，这就是中国女排的梦，这就是伟大的中国梦！

　　谢谢大家！

　　缅怀先烈，构筑中国梦演讲稿

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　又一个清明来临，让我们不由想起那些为祖国英勇献身的革命先烈们，是他们用他们的鲜血换来了我们中国的大解放，是他们用他们的鲜血换来了我们如今的幸福生活。

　　他们就像国歌所说，在士气低沉的时候，是他们鼓舞我们站起来；在最危机的时候，用他们的鲜血筑成一堵无人可敌的长城；在中华民族最危险的时候，是他们起义反抗，是他们带领我们走向解放，是他们带领我们冒着敌人的驱逐与迫害向胜利进军。

　　还记得毅然抱起炸药包，冲至桥下的董存瑞吗？

那是在1948年5月25日，解放隆化城的战斗打响。

董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。

他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。

连队随即发起冲锋，[莲~山课件]突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。

部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。

董存瑞挺身而出，向连长请战：

“我是共产党员，请准许我去！

”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。

由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。

危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支架。

随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。

牺牲时，年仅19岁！

　　一个又一个事迹换回了我们的记忆，我们如今的生活正是他们给予的。

现在的我们每天生活在幸福与快乐之中，可那时的他们呢？

那时的他们别说什么舒适的生活了，他们的住宿，食物，衣物都成问题隆冬时，他们却连一件棉衣都没有；烈日当空，他们却连足够的水资源都没有；与敌人战斗，他们却连武器都低人一等。

可是在那样的逆境下，他们却坚持战斗，一点而也没有泄气。

他们是如此的坚强，忠于革命！

　　在清明这个日子里，让我们缅怀那些为国献身的革命先烈，珍惜如今的幸福生活，努力学习，奋勇拼搏，为祖国的辉煌明天而展翅高飞，扬帆起航；为我们的中国的繁荣昌盛构建一个美丽的梦！

学生交通安全演讲稿范文3篇

　　安全，我们常常接触到得一个词语。

但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢？

上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。

一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊！

　　那天的车祸，带走了一个年轻的生命，还没开成最绚烂的花朵，花朵就已经凋谢。

如果当时这个男生不闯红灯，不敢时间，如果当时那个司机不要赶黄灯，如果如果…………一切都变成了如果，这都是不可能的事情了。

一切都不可以挽回了。

为什么我们不在悲剧没发生之前就遵守交通规则呢？

为什么不在事情发生之前想想这样做会有怎样严重的后果呢？

但是既然事情已发生，我们就应该在事后反省自己，好好思考思考自己的行为和他们的行为。

　　有时候，我们也会急着上学。

有时候，我们也赶时间。

大家心里都想着：

“我闯一次红灯有什么关系呢？

我就一次车骑得飞快又有什么关系呢？

”但是，有了一次就有第二次，我们并不能保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。

发生不可挽救的错误。

　　想想我们的生活吧，想想我们的父母吧，想想这么美丽的大自然吧，想想这么美丽多的事物吧。

难道我们要让它们在一秒钟内，全部灰飞烟灭吗？

　　从小老师父母就教导我们“红灯停，绿灯行。

”从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要！

　　遵守交通规则，珍惜生命。

这是我们现在所要做的。

牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安！

学生交通安全演讲稿：

关爱生命，文明出行

　　我们班要举行一次“关爱生命，文明出行”的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：

“不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。

”

　　我坐上车，心里还在想：

马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：

“安全出行，不就是在马路上吗?

”爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。

我赶紧问爸爸：

“老爸你这是干什么?

”“这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。

”

　　马路上车来车往，十分繁忙。

这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：

“看见了吗?

宁停三分不抢一秒。

”是啊，如果每一名司机叔叔都能后遵守的话，那我们就会避免多少事故。

着说着我们来到了十路口。

“红灯停，绿灯行”这些我们一年级小朋友都懂得道理，却被那些无知的叔叔、阿姨视而不见，就像没有看到红灯一样，依然我行我素。

想想那悲惨的一幕幕：

不都是因为自己安然意识淡薄而造成的吗?

　　经过一个小时的行程我们到了王叔叔家，正好赶上王叔叔吃午饭，王叔叔见我们来了，赶忙让我们坐下一起吃放，拿出一瓶酒，对爸爸说：

“我还珍藏着一瓶好酒呢，今天我们一醉方休，不醉不归。

”爸爸赶忙摆手：

“开车不喝酒，喝酒不开车嘛”王叔叔说什么也不肯，非要爸爸喝一点，老爸坚持到了最后，一点酒页没有喝。

我真为爸爸感到自豪。

想一想，那一起起因为醉酒而酿成的惨剧，我们应该感悟更多吧!

多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此没有了爸爸妈妈。

　　“关爱生命，文明出行”从我做起，从每一个人做起，为了社会的和谐，人民的幸福，让大家牢记：

人让车，让出一份文明;车让人，让出一份安全。

珍惜生命，、把好安全关吧!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是一年级的xx。

　　我们生活在车辆日渐增多，已经让道路变得拥挤和安全事故多发的环境中，而我们每天都要上学、放学，怎样才能做到安全出行，是每个学生面对的问题。

　　怎样安全出行呢?

　　首先：

遵守交通法规是每个学生应该做到的。

红灯停，绿灯行的口号人人都知道，可是我们每个人都做到了吗?

我们应该严格要求自己，遵守交通法规，为自己的安全提供保障。

　　其次：

在上学，放学过程中，同学们在马路上打闹，乱穿越马路的行为也应该改正。

　　而不乘座无安全保障的车辆，拒绝黑出租，黑校车就是我们对安全做出的选择。

　　最后，让我们大家一起遵守交通法规，为创造安全的出行环境从自己做起。

　　谢谢大家!

大学生交通安全演讲稿：

安全护航幸福生活

　　尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家好！

　　我是来自湖南xx09级xx班的xx，今天我演讲的题目是《安全护航幸福生活》

　　安全对我们生活的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸，而没有安全的保障，我们何以谈幸福的生活？

　　“孩子，绕过前面的石子”，这是母亲在我蹒跚学步时的指点；

　　“当心路上的汽车呀”，这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛；

　　“珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。

　　从我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。

没有它，我们可能会摔得头破血流；没有它，我们可能走不过风风雨雨；没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。

谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价！

　　你看，宽阔的马路上，一骑车男子抱着侥幸的态度闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，骑车人因抢救无效当场死亡；放学路上，两名小学生一路上追赶嬉戏，在过马路时不幸被撞，造成一死一伤的惨剧。

逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈？

　　青年朋友们，当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中，当你面对那些触目惊心的场景时，难道不感到痛心疾首吗？

　　安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。

但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。

红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。

我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。

　　没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展！

试问，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？

谈什么个人理想？

又谈什么创造生活，担负其使他人幸福，同时也使自己幸福的事业？

亲爱的同学们，如果我们现在还没有安全第一的意识，那么，请从此刻开始树立这个意识吧！

个人不仅仅是个人，因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关，同时也与每个人的未来紧密相连，为了家庭的幸福，同时也为了我们自己，让我们共筑身体与心理的安全长城吧！

　　最后，祝大家永远与平安相伴，与幸福相随！

谢谢大家！

中学生交通安全演讲稿

　　【中学生交通安全演讲稿】

　　各位老师、同学们：

　　你们好!

　　安全，我们常常接触到得一个词语。

但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢?

上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。

一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊!

　　那天的车祸，带走了一个年轻的生命，还没开成最绚烂的花朵，花朵就已经凋谢。

如果当时这个男生不闯红灯，不敢时间，如果当时那个司机不要赶黄灯，如果如果一切都变成了如果，这都是不可能的事情了。

一切都不可以挽回了。

为什么我们不在悲剧没发生之前就遵守交通规则呢?

为什么不在事情发生之前想想这样做会有怎样严重的后果呢?

但是既然事情已发生，我们就应该在事后反省自己，好好思考思考自己的行为和他们的行为。

　　有时候，我们也会急着上学。

有时候，我们也赶时间。

大家心里都想着：

我闯一次红灯有什么关系呢?

我就一次车骑得飞快又有什么关系呢?

但是，有了一次就有第二次，我们并不能保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。

发生不可挽救的错误。

　　想想我们的生活吧，想想我们的父母吧，想想这么美丽的大自然吧，想想这么美丽多的事物吧。

难道我们要让它们在一秒钟内，全部灰飞烟灭吗?

　　从小老师父母就教导我们红灯停，绿灯行。

从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要!

　　遵守交通规则，珍惜生命。

这是我们现在所要做的。

牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安!

　　【中学生交通安全演讲稿】

　　根据学校实际情况，我们今天一起来上一堂交通安全课。

今天，我讲的题目是《遵守交通法规关爱生命旅程》。

共分三个段落，请同学们认真听讲。

　　交通安全是一个大课题，它涉及到千家万户，牵动着每一个人的心，全社会都十分关心交通安全的问题。

如果说当前的交通安全形势严峻，我看一点也不夸张。

仅去年上半年，全市共发生道路交通事故1286起，共造成117人死亡，2990人受伤。

同学们都会算帐，也就是说，我市每天都会发生近7起交通事故，每天都有近1人在交通事故中死亡，将近15人在交通事故中受伤。

大家想一想，这个数是多么惊人啊!

　　也许有的同学会说：

那是全市统计的数，与我们学生有什么关系。

在这里我也要告诉同学们，我市的中小学生的交通安全情况也不容乐观，今年与比去年同期相比，交通事故起数上升61.70%，受伤人数上升93.31%，涉及中小学生交通事故频发，给家庭给社会都带来了严重的、不可估量的损失。

血的教训和惨痛事实不断警示全社会，加强中小学生交通安全教育已势在必行。

　　上面的这二组数，同学们听了可能会触目惊心，真是太可怕了。

但我告诉大家，这全部是真实的数，绝不是编造出来吓人的。

同学们还要想一想，发生了交通事故的严重后果，有多少个家庭因交通事故而家毁人亡;有多少个家庭由于父亲、母亲在事故中丧身，给家庭带来了阴影;有多少个家庭由于交通事故失去了经济收入，人生的道路受到了挫折，甚至辍学。

　　“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。

我们每个人都是交通参与者，只要我们认真学习交通安全常识，做到“安全第一、预防为主”，许多交通事故是可以避免的。

而避免交通事故，就要认真学习交通安全常识和预防交通事故知识，今天，我来给同学们讲的，就是准备联系我们大家身边的一些具体情况，分三个段落谈一谈这方面的看法。

　　我要讲的第一个问题是：

为什么要经常开展交通安全宣传?

同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：

人的一生是学习的一生。

俗话说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的知识很多，没有哪个人敢讲“我什么都懂”。

我们对中小学生的交通安全宣传教育十分重视，几乎每年、每学期都要给同学们上交通安全课。

我们的目的是什么呢?

为的是不断增强同学们的交通安全意识，提高自我保护能力。

我要请同学们记住：

“只有一生平安，才有美好未来”这句话。

为什么我要突出讲这一句话呢?

我认为当今世界上能再造的东西太多了，可是人一旦丧失生命，是不可以再造的，没有比人的生命更重要的东西。

人，会创造劳动价值;人，有思维能力，有亲情、感情;人，能讲话交流，表达意愿;这些都是其它任何动物不能具备和办到的。

但是，人也有薄弱环节，就是不能碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬的东西一撞一碰，就会致伤致残或丧失性命。

这一点，我想请同学们很清楚，用不着我做过多的论证和理解。

　　为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢?

我还想到了另外一个原因，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学知识的低年龄阶段，活泼好动，自我保护意识差，同时还有许多同学在交通安全方面的思维和思考能力尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。

同学们应该清楚地看到，随着时代的不断发展，道路交通状况的不断变化。

这些变化主要体现在：

过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路，道路宽畅了，道路条件改变了。

而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。

现在的汽车，在一般公路上行驶的时速都在50公里左右，最高时速达到90公里，高速公路上的速度则达到100公里以上，如果我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。

同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。

如果你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果我们将很难想象!

　　所以，我们要经常地反复地向同学们宣传要“宁停三分，不争一秒”，这绝不是吓唬你们的，许多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间。

再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢?

但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。

举个实际例子吧，今年4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时。

就在这时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。

事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名，让人感到多么痛心。

车祸是无情的。

尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。

多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛。

　　同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过马路，这起交通事故就会避免;假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生;当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。

但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经历过一些风险吗?

有的同学不也有过事故的教训吗?

　　这起事故，这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。

哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。

讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：

遵守交通规则，才能保证安全;宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰，一碰就不得了!

　　我要讲的第二个问题是：

在同学们中存在哪些事故苗头。

尽管我们每年都给大家上交通安全课，尽管你们的家长们千叮咛，万嘱咐，叫你们“慢点儿，过马路要当心”;尽管学校的老师经常提醒你们注意安全，但有的同学嘴上答应好的，行动上却不一样。

下面，我举一些经常看到的交通违法事例（以前叫交通违章，现在叫的是交通违法），请同学们对照一下，看我讲得象不象。

　　镜头之一，占道行驶。

放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。

许多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。

有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。

追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。

同学们啦，这种行为是很危险的。

在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车道上行驶，如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。

我们的同学们为什么要冒这个险?

万一发生交通事故就会后悔不及了。

　　镜头之二，穿越公路不走斑马线。

同学们应该知道，为什么要设“斑马线”?

就是专门让行人通行时有安全保障的。

　　我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人争道抢先。

公安交通管理部门设臵斑马线，就是考虑行人安全穿越公路的。

但我们有的同学，根本不把这条规则记在心上，而是我行我素。

我要过马路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。

这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的;

　　镜头之三，骑自行车时手攀拖拉机的尾部。

这种现象，在农村道路上经常看到，其中不少是中学里的学生。

这些学生可谓胆大惊人，万一拖拉机突然刹车，万一拖拉机与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头;

　　镜头之四，双手脱把，相互追逐。

有的同学自持骑车子有“本事”，双手脱把，在公路上骑得很快，显示自己有水平。

万一有个

　　特殊情况，你反应再敏捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。

还有的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得很快，你追我赶，这种危险游戏，千万玩不得;

　　镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。

不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。

到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校大门，这也是相当危险的。

上半年发生的一起事故，我再讲出来让大家听听。

一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他奶奶骑着小三轮车送他去。

到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿公路往学校冲。

这时，正巧有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。

同学们：

你们听说过吗?

这可是真人真事啊!

　　镜头之六，小小年纪还用自行车带人上路。

我们有时也看到，一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。

交通安全法有规定：

未满12岁的儿童不准骑车上路。

有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。

不知道这些同学的家长知不知道这个情况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了;

　　镜头之七，一面骑车一面吃东西。

有的同学一手扶着龙头，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛雨，有个戴眼镜的女学生，手拿面包往嘴里送时，正巧遇到另一名赶路的中年人，俩人碰到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌在泥塘里，眼镜也掉在了地上。

幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。

这些事情看似小事，但我们也要引起重视。

万一撞的是机动车，后果就严重了;

　　镜头之八，步行时不靠边。

行人靠边走，车辆靠右行，这是一条规矩。

我们有的同学把这条规矩不当一回事，有的同学一面走路

　　一面看书，旁若无人;有的同学还在路上打闹嘻玩。

要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不小心被碰着了，后悔就晚了?

　　还有一些不安全的现象，我不一一列举了。

总之，我认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识，不能直到发生交通事故再后悔。

请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。

　　我要讲的第三个问题是：

同学们怎样保护自己。

　　同学们：

你们是祖国的花朵，未来是属于你们的。

在关心你们的成长时，同样也要关心你们的安全。

你们的家长关心你们，学校的老师关心你们，全社会也在关心你们。

今天，我们为同学们讲课，把交通安全送到你们的心里，也是在关心你们。

你们要学会保护自己，才能避免和减少交通事故的发生。

　　如何保护自己呢?

我看同学们要牢固树立八个意识：

　　第一是法制意识。

《道路交通安全法》已于XX年5月1日正式实施了，你们还小，不可能一下子了解那么多的该部法律的内容。

但有一条要记住，行车走路都要以安全为前提，再急再忙，不能把安全抛在脑后;

　　第二是防范意识。

“安全第一，预防为主”虽然是一句口号，但她是经过几十年的实践总结出来的铭言。

防范，包含多方面，既要自己不伤害别人，又要防止被人伤害，还要防自己伤害自己;

　　第三是靠右意识。

也可以称之为路权意识。

同学们都是步行或骑自行车来上学的，要记住，在划分交通标线的公路上，自行车应该在非机动车道路上通行，不能窜至充满危险的机动车道上，走路时要靠边;

　　第四是观察意识。

同学们在由支线路面上干线时，要留心观察路面情况，做到“一看、二慢、三通过”，不能掉头猛拐。

上学途中，要留有充分的时间，不能匆匆忙忙赶路，更不能与机动车抢道争先;

　　第五是红绿灯意识。

家住城区的同学尤其是要重视这一点，红灯停、绿灯行，是为了保障交通安全的重要措施，当红灯亮起时，你千万不能强行通过，因为这时的机动车刚加速，往往会因刹车不及而发生事故;

　　第六是斑马线意识。

前面我已讲过了公路上为什么要设“斑马线”的目的，但是，有的同学穿过公路时就是不遵守这个规定。

斑马线是生命线，我们要牢记这一意识，学会保护自己;

　　第七是头盔意识。

随着生活条件的改善，现在许多的家庭都有了摩托车，出行方便了。

但不少的家长骑摩托车时，有意无意的不戴头盔，乘坐的人也不戴头盔，万一发生交通事故，由于未戴头盔，失去了头部的保护措施，将会带来危险的后果。

头盔，不是为交警戴的，是为了保护自己戴的。

同学们不仅要对家长进行这方面的宣传，自己乘车时也要戴头盔;

　　第八是报警意识。

道路上一旦发生了交通事故，同学们要尽快协助打电话报警，使交警能迅速到达现场，赢得挽救伤员生命的宝贵时间，避免道路发生堵塞现象。

我还要请同学们记住，千万不能滞留在事故现场围观，要知道围观是很危险的，容易发生二次事故，围观的群众受到伤害的事例挺多的。

　　同学们，你们是祖国的花朵，未来是属于你们的。

你们的亲人时刻关心你们的安全，我们同样也关心着你们的安全。

今天，我为大家讲课，既是尽到我们的一份责任，同时，也是一份嘱咐，为的是请同学们树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识。

如果我讲的内容能引起同学们的共鸣，得到大家的重视，我就感到很高兴了。

最后，祝同学们一生平安，学习进步!

　　我的讲课完了，谢谢大家。