小学 20xx校本研修计划 3300字.docx
- 文档编号:22790381
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.28KB
小学 20xx校本研修计划 3300字.docx
《小学 20xx校本研修计划 3300字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学 20xx校本研修计划 3300字.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学20xx校本研修计划3300字
小学20xx校本研修计划3300字
小学20xx年校本研修计划
一、指导思想
以科学发展观为指针,立足于全面提高教育教学质量,着眼于提高教师综合素质与专业水平,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理、素质精良、乐于奉献、开拓创新、能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。
二、目标与任务
1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”的精神。
2、以新课程培训为重点,按照新课程的要求,积极组织我校教师参加新课程理论培训,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段,加快知识更新与拓展。
3、加大教师的教育科研培训力度,采用“专题讲座,教研论坛,个人自学”等形式。
进一步提高教师教育教学科研能力,增强教师创新意识和自我发展能力,引导教师向学术型、科研型转变。
4、建立健全有效合理的机制,实施“青蓝工程”,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
三、培训原则
1.坚持以校为本的原则,即从学校的实际出发,以学校发展为本,立足自己,实现培训后能提高素质,解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则,从教师的实际出发,帮助教师有层次地确定自己的发展目标,学校目标中要体现差异性,有利调动教师积极性,使他们主动参与,自我创新。
2.坚持“教、学、研”一体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、具体措施
1、加强师德师风建设。
(1)师德修养是教师立身立教之本。
加强教师的政治学习与师德教育,教育并督促教师自觉遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。
结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。
(2)继续深入开展“向模范教师学习,做人民满意教师”的活动。
通过学习活动,激励广大教师不断提高思想道德水平和教书育人能力,以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人民满意的教育工作者。
2、开展自主阅读活动。
创建“学习型教师团队”,让自觉学习在校园内蔚然成风,让学习成为教师自觉的内在需要,形成教师自我需要的学习研究之风。
本年要求教师继续读好四本书,两本为教育专著,两本为自我喜欢的书,每天教师要抽出一小时的时间进行自主阅读,并做好学习笔记,每月写好一篇读后感。
同时每周一安排两名教师利用集中学习的时间进行读书心得交流。
教导处定期从各级各类优秀教育教学专刊上挑选前卫、鲜活、实在的教改经验,把最新的教育教学信息放到学校外网“教师频道”专栏,让教师阅读,并在教研组活动中交流学习心得体会。
3、加强校本培训学习。
学校是教师培养的主阵地。
校本培训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点,因此校本研修是教师培养的主要形式。
(1)加强集体备课的管理,提高集体备课实效。
每周每个备课组共同研讨一节新授课,并由主备人付诸实施。
具体过程如下:
一是由备课组长确定集体备课的题目,由主备人查阅相关的资料,形成集体备课初案;二是集体备课时间,同组成员针对初案提出相应的修改意见,由主备课人进行修改后下发至同组成员。
三是主备人根据修改后的教案上一节组内成员公开课,以检查集体备课教案的可行性。
(2)加强教研组活动的管理,提高研讨的实效。
按照“研培结合,以研促培”的工作思路,通过举办培训讲座,上研究课、观摩课,开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动,采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。
(3)开展“我的智慧课堂”活动,让每一位教师每学期上一节高质量的校内公开课,并利用教研活动时间做好相应的研讨活动,使每一位教师在上课中得到提高,在听课、评课中也得到提高。
(4)扎扎实实做好课题研究工作。
“问题即是课题”,全体教师要围绕学校主课题,根据自身要求,结合教学实际,拟定自己的课题,把课题研究真正与提高课堂教学效果结合起来,努力做一个科研型的教师。
要求教师坚持写学科教学论文,积极参加省、市、区的论文、教学案例等评比活动。
在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动等方面,优先考虑重点培养对象,为他们创造脱颖而出的条件,搭建成长平台。
(5)通过“走出去,请进来”的形式,积极鼓励教师参加各类培训与教学教研活动,并加强管理,做到“学有收获,学以致用”,凡外出培训的教师,培训后或者走上“寺小讲坛”交流学习体会或上一节示范课。
同时,学校借助网上结对交流的契机,定期邀请市内外知名教育专家、特级教师来校讲学作报告或上
课,让教师与专家进行零距离接触,产生心灵智慧的碰撞,开阔眼界,提升教师教育教学能力。
(6)充分利用学校现代教育技术资源,发挥校园网与学校资源库的功效,不断充实,完善网络设备,加强教师信息技术培训,要求教师实现“四会”:
会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。
同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源,提高教师的应用水平。
4、狠抓基本功培训,促进教师素质全面提升。
结合学校“三进”工作,扎实抓好教师的“三字一话”即“粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话”的基本功培训。
随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,教师的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,但教师的汉字书写能力却有所削弱。
为了弘扬祖国的书法艺术,提高教师的艺术素养,我们倡导“提笔即是练字时”的理念,以办公室为单位,要求全体教师每天利用10至20分钟时间,进行粉笔字、钢笔字或毛笔字的练习,同时抓好教师书法兴趣小组的培训活动,在全体教师中积极开展“三字一话”比赛,促进教师素质的全面提升。
5、抓好“青蓝工程”,促进青年教师专业成长
(1)采取“青蓝工程”师徒结对的方式,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。
师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。
徒弟要诚恳、虚心学习,每两周至少准备1节课请师傅听。
学校分阶段安排新教师上汇报课,组织同组的教师进行听课、评课,促进新教师快速成长。
(2)培养与提升新教师课改、科研意识。
采取理论讲座、自主学习、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。
五、具体工作安排
二月份:
1、制订培训计划、各教研组工作计划
2、召开教研组长、备课组长会议,各学科教研组正常开展研讨活动。
3、读书心得交流系列活动
(一)
4、新课程理论培训讲座。
5、信息技术培训
(一):
ppt制作
三月份:
1、读书心得交流系列活动
(二)
2、青年教师新春诗朗诵比赛。
3、开展区、校骨干教师示范课活动
4、开展“我的智慧课堂”竞赛活动
5、信息技术培训
(二):
ppt制作
四月份:
1、读书心得交流系列活动(三)
2、教师结对子活动,组织新教师参加课堂教学研讨活动。
3、开展“三字”比赛。
4、青年教师基本功系列竞赛
5、学科组开展课题研讨活动。
5、信息技术培训(三):
白板使用培训
五月份:
1、读书心得交流系列活动(四)
2、青年教师教学研讨课
3、开展“我的教育梦”主题演讲活动
4、开展一日开放活动活动
5、信息技术培训(四):
白板使用培训
六月份:
1、读书心得交流系列活动(五)
2、组织开展党员示范课活动
3、校本教研深化、总结与反思;修订校本教材及课程
4、撰写培训总结
5、评选优秀教研组
七月份:
1、培训资料的整理与归档。
2、评选出学校敬业爱生的师德标兵。
3、做好上半年绩效、骨干教师考核工作,评选学期先进工作者
八月份:
开展暑期校本培训(师德、班主任、心理健康等培训、专家讲座)
九月份:
1、各教研组制订新学期工作计划
2、召开教研组长、备课组长会议,各学科教研组正常开展研讨活动。
3、读书心得交流系列活动(六)
4、开展随堂听课活动
5、开展寻找“身边最美教师”演讲比赛
6、信息技术培训(六):
白板使用培训
十月份:
1、读书心得交流系列活动(七)
2、青年教师教学研讨课
3、开展教师普通话培训活动
4、信息技术培训(七):
白板使用培训
十一月份:
1、读书心得交流系列活动(八)
2、开展“师徒结对”汇报课活动
3、开展智慧课堂竞赛
4、青年教师基本功系列竞赛
5、学科组开展课题研讨活动。
6、信息技术培训(八):
白板使用培训
十二月份:
1、读书心得交流系列活动(九)
2、培训资料的整理与归档
3、评选出学校敬业爱生的师德标兵、读书之星
4、做好下半年绩效、骨干教师考核工作,评选学期校本研修先进工作者
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 20xx校本研修计划 3300字 20 xx 校本 研修 计划 3300