人教部编版三年级语文上册 期末冲刺课外阅读提分卷word精编版+详细解答.docx

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人教部编版三年级语文上册期末冲刺——课外阅读提分卷

一、给奶奶送阳光

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。

她索性坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光，莉莉心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！

多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

”

莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：

“多想见到阳光啊！

”

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光。

”

莉莉（　　　）说着，（　　　）打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。

包得严严实实的，怎么都没了呢？

跑哪儿去了呢？

莉莉简直要哭出声来了。

奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。

”

1.在短文中的括号里填上合适的关联词语。

2.写出下列词语的近义词。

索性——（　　　）　念叨——（　　　）　简直——（　　　）

安慰——（　　　）严严实实——（　　　）

3.用“——”画出短文中描写景色的句子。

这些句子反映了莉莉

__________的心情。

4.莉莉看到阳光，心里油然升起了一个美好的想法，她是怎么

做的呢？

在文中用“——”画出来。

5.下列对短文中画双横线的句子理解正确的一项是（　　）

A.奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱她。

B.奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝

心，所以很感动。

C.奶奶其实已经收到莉莉围裙里的阳光了。

6.你喜欢莉莉吗？

你有过类似的经历吗？

写几句话，与大家分

享。

____________________________________________________

____________________________________________________

二、________________

这个故事发生在一个没有猫的国家里。

有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。

娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。

反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。

可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急，派人连夜上街贴寻猫布告。

布告是这样写的：

娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。

记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”。

第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。

国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。

可是一看就傻了眼，原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。

不行！

第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚，国王下令，马上去贴第二张寻猫布告。

这回，布告上写着：

娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。

记住，小猫的特点是“___________________________________”。

布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2.娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是______________

___________________________________________。

3.小猫不见了，娜娜公主的反应是什么？

在文中用“——”画出

来。

4.为什么第一次寻猫布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只

小山羊？

（　　）（多选）

A.因为这是一个没有猫的国家，人们不认识猫。

B.因为布告上写着“别看年纪小，胡子可不少”，小山羊也有

这样的特点。

C.因为有人贪图万两黄金，用小山羊冒充小猫。

5.把第二张寻猫布告的内容补充完整，写在文中的横线上。

6.读一读，填一填。

（1）文中画波浪线的句子写出了国王______________的心情。

（2）当第二次有人带着小猫来领奖时，国王的心情又会怎样？

试用一句话来描述：

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

三、锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi　mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sàn　sǎn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散（sàn　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2.前两个自然段是围绕“_________________________________”

这句话来写的。

3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。

4.短文第2自然段着重描写的景物有__________、__________、

__________，突出了草原__________的特点。

5.短文第4自然段着重描写的景物有__________、__________、

__________、__________、____________，突出了草原______________的特点。

6.找出短文中的一个拟人句写下来，并仿写一个这样的句子。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

仿写：

______________________________________________

____________________________________________________

7.文中画“——”的句子是一个比喻句，句中把_______________

___________比作____________。

8.第3自然段在文中起______________的作用。

9.短文表达了作者对锡林郭勒大草原的__________之情。

四、我要一本书

他是渔民的儿子。

12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，他躲在板棚里看书。

有一次，他和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。

不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：

“孩子，我要奖赏你，给你买件羽绒大衣，好吗？

”

他摇摇头。

“那你要什么呢？

”

“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。

”

“难道一件羽绒大衣还比不上一本书？

”

“爸爸，我要一本什么知识都有的书。

比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。

1.用文中的“不顾一切”造一个句子。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2.爸爸要奖赏他时，他想要什么？

_______________________________________________________

3.父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4.联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”

这句话中体会到他____________________之情。

五、冬天的田野

①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。

②冬天的田野很干净。

冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。

③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。

阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。

④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。

它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。

它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。

只是，来年它们还会相识吗？

⑤田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。

它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！

⑥在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。

这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。

对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。

有时，树上会有一个鸟巢，（　　）恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面（　　）会因此而生动起来，并且有了虎虎的生气。

⑦冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。

走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。

1．田野被风扫过以后，我们能看到什么？

（　　）

A．一泓泓清泉B．水洗过的蓝宝石

C．大块大块干净的土地D．怕冷的鸟儿

2．本文第⑥段中“突兀”的意思是（　　）。

A．高耸的样子B．突然，出乎意外

C．惊喜D．难受

3．第⑥段中的括号里应填入的关联词语是（　　）。

A．虽然　但是B．即使　也

C．既然　就D．如果　就

4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（　　）。

A．青碧的天空B．水洗过的蓝宝石

C．温柔的阳光D．阳光下的田野

5．第⑤段中画“——”的句子运用了（　　）的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张

6．根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（　　）。

A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。

B．喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。

C．草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命。

D．刺槐是一种极易生长的树。

7．“我”为什么喜欢冬天的田野？

根据文章内容，说说原因。

_______________________________________________________

8．除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？

为什么？

_______________________________________________________

参考答案

一、1.一边　一边

2.干脆　唠叨　几乎　劝慰密不透风

3.鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。

整个

大地沐浴着灿烂的阳光。

　愉快

4.莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

5.B

6.示例：

我喜欢莉莉。

她尊敬老人，很有孝心。

过“三八”妇女节

时，我为妈妈制作了贺卡，祝她节日快乐。

二、1.示例：

公主的猫

2.派人连夜上街贴寻猫布告

3.娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

4.AB

5.圆圆脑袋尖耳朵，四脚肉垫喵喵叫

6.

（1）失望

（2）示例：

国王兴奋得手舞足蹈，连声欢呼：

“找到了！

找到了！

”

三、1.mò√　sàn√　sā√　sàn√

2.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的

3.蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、

深谷里，覆盖着青青的野草

4.野草　湖水　野花　美丽

5.雄鹰　百灵鸟　牛羊　小马驹黄羊　欢腾

6.示例：

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

夜空中的星星顽皮地眨着眼睛，月儿笑盈盈地挂在空中。

7.映出太阳七彩光芒的湖水　宝镜

8.承上启下

9.热爱

四、1.示例：

他不顾一切地冲上前去救孩子。

2.他想要一本书。

3.因为他们被他的话震惊了。

4.对书的喜爱

五、1.C　2．B　3．D　4．D　5．B　6．A

7．因为冬天的田野干净、美丽，有留守的喜鹊和麻雀，有顽强的枯草和刺槐。

在阳光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟着明媚起来。

8．我觉得野草和刺槐也是冬日家园的留守者。

因为枯萎的野草把根深深地扎进泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空旷的田野里，和喜鹊、麻雀一样，没有离开这片土地。