小学美术社团活动.docx

小学美术社团活动.docx

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小学美术社团活动

四河小学2016——2017学年度第一学期

美术社团活动计划

美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。

二、活动组织：

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。

主要儿童画、剪纸为主。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

四、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。

6、举办校第一届书画展。

五、采取的措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作

组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。

社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。

六、周次安排

1、小组报名

2、了解学生信息，安排本学期活动

3、学习油画棒基本技法

4、学习油画棒渐变涂色方法

5、学习油画棒渐变涂色方法

6、学习油画棒点彩的方法

7、学习油画棒点彩的方法

8、用油画棒画身边的景物

9、用油画棒画身边的景物

10、素描——学画棱柱

11、素描——学画正方体

12、素描——学画圆柱体

13、素描——画一组立体图形

14、学习剪纸方法

15、剪纸——二方连续图案

16、剪纸——四方连续图案

四河小学美术社团学生名单

序号

班级

姓名

性别

年龄

户口所在地

备注

1

三年级

柏雅昕

女

9

四河村三组

2

三年级

徐佳

女

9

青龙村五组

3

三年级

罗莹莹

女

9

四河村四组

4

三年级

郭叙程

女

9

四河村一组

5

三年级

时妍

女

9

四河村一组

6

四年级

杨光陆

男

9

乔山村一组

7

四年级

张雅慧

女

10

乔山村二组

8

五年级

秦紫琳

女

11

青龙村五组

9

五年级

庞娅妮

女

10

青龙村

10

五年级

何美绮

女

10

泾洋村三组

11

五年级

徐蔓

女

10

青龙村五组

12

五年级

陈顺毅

男

10

二郎村六组

13

六年级

李诗雨

女

11

青龙村三组

14

六年级

柯曾艳

女

11

镇巴县观音镇

15

六年级

樊铭优

女

11

黄池村六组

16

六年级

樊铭意

女

12

黄池村六组

17

18

19

20

21

22

23

说明：

美术社团负责教师：

王永平；报名限三至六年级学生，每班报名不超过5人。

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

2

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

了解学生信息，安排本学期活动内容。

内容

及

过程

一、点名，了解各年级参与学生信息情况。

二、说明本学期活动内容。

1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行学习。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、指导学生参加与班容班貌布置。

5、举办校第一届书画展。

三、需要准备的工具及材料：

1、8K素描纸。

2、油画棒。

四、本次活动任务：

用8K纸画一幅自己最拿手的画，下周二之前上交。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

3

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

认识油画棒的特点及基本技法，学习作画步骤。

内容

及

过程

一、油画棒画：

是一种在颜料中加入蜡质材料等中介物质后所做的画。

通常，我们使用的工具类似于油画棒有：

普通蜡笔、油粉笔、色粉笔等种类。

二、油画棒画的特点：

油画棒的效果比较象油画的效果，可以做到很艳的效果，很沉的效果，又因为蜡质中含油，故而画面有光滑感，画面防水，可以重复上色。

三、作油画棒画应注意的问题：

油画棒的颗粒较粗，作画时，要上色均匀，尽量达到平整，如重叠的上几遍颜色，会有更加柔和的效果，故除画最亮的白、黄以外，其他部分颜色一般至少用三种颜色逐遍涂成。

四、油画棒画的优点：

在上色的时候，持笔在所需上色之地涂色，既方便又快捷，可以取得明快而华丽的色彩效果。

五、油画棒的基本技法

点彩法：

用油画棒的一端在纸上轻击以形成彩色圆点。

混色法：

在一块上色区域的边上，再涂上另外一种颜色，然后用手指或纸头把颜色混在一起并涂平。

刮除法：

（用具：

画刀、针、梳子、黏土具）通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。

如果最后一层颜色是深色，效果更明显。

试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。

涂的颜色越多，刮后显露的色彩越丰富。

厚涂法：

（用具：

调色板、画刀）使用柔软的油画棒，可以产生类似油画的厚涂效果。

五、作画步骤：

1、构思：

在草稿纸上作好构图。

2、用铅笔在绘画纸上上好正稿。

3、上色时，从最浅色上起，由浅到深一遍遍加深，例如：

要得深绿色，可上5种颜色，重复5遍完成，在涂柠檬黄、淡绿、深绿、普蓝后加一点黑，这样的效果，色彩丰富，透过一层，可以看到下边的几层，肌理效果真实。

4、整幅画上完色以后，用油性笔勾黑边，加强效果。

5、将整副画放在稍远处，观看效果，进行修改完成。

蜡笔画比较适合低年级和美术基本功较弱的同学，在教学中，根据学生的自身特点，可以安排不同的绘画种类，原则是让每个同学都可以去体验制造美的感觉，体验多彩多姿的色彩，让学生的眼界更开阔。

六、总结：

油画棒用途广泛，适合和其他画材一起使用。

混合使用的作品效果和油画棒画区别很大。

发现油画棒的多姿多彩和完美性能。

“让我们享用它吧！

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

4

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

1.在教学中让学生学会油画棒渐变涂色的方法。

2.让学生在学习的过程中培养想象力、创造力，将油画棒渐变的涂色方法运用到画面中。

内容

及

过程

一、渐变的概念：

教师启发学生总字面的意思去理解什么是渐变，最后总结。

渐变，逐渐发生改变。

这里是指柔和渲染开来的色彩，从明到暗，或由深转浅，或是从一个色彩过渡到另一个色彩，充满变幻无穷的神秘浪漫气息。

二、学习油画棒涂色的渐变方法：

逐渐改变，由深转浅，一个色彩过渡到另一个色彩实用

三、油画棒渐变的分类：

（教师示范）

1、单色渐变?

?

?

?

?

?

2、双色渐变?

?

?

?

3、多色渐变

四、油画棒渐变的巩固练习：

学生练习：

拿出课前准备的未上色的画稿，运用本课所学技法，表现画面色。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

5

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

在教学中让学生学会油画棒渐变涂色的方法。

让学生在学习的过程中培养想象力、创造力，将油画棒渐变的涂色方法运用到画面中。

内容

及

过程

一、复习上周所学内容。

二、展示学生优秀作品。

三、师生共同评论：

教师活动：

教师把学生的作品放到讲台上，让学生进行简单的自评、互评。

然后教师从作品的总体设计、比例、色彩、技法、最后效果上进行总评。

（以鼓励为主，对作品中存在的问题评价并提出改进方法。

）

六、归纳总结，布置本次任务。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

6

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

1、在教学中让学生学会油画棒点彩的方法。

2、让学生在学习的过程中培养想象力、创造力，将油画棒点彩的涂色方法运用到画面中。

内容

及

过程

一、导入新课：

上节课我们学习了油画棒的渐变法，同学们掌握的非常好，并且能够运用到画面当中。

这节课我们学习油画棒的点彩法。

二、讲授新课：

1、了解点彩法概念

用油画棒的端在纸上轻击以形成彩色圆点，直接用各种色点交错并置在一起作画，描绘物象，抒发情感，也是很有表现力的。

还可以先平铺涂色，再用不同的色点点画，给画面一种跳跃、活泼、生动丰富的感觉。

2、教师边讲解边示范绘画方法：

（1）用不同的彩点连线起稿。

（2）根据需要选择颜色，用点状铺设大面积背景颜色。

（3）选择相近的颜色重复点画。

（4）点画主要的物象，深入细致地刻画。

（5）反复调整刻画，直到整体效果满意为止。

3、欣赏优秀作品：

（教师提示）

同是点彩法可以表现不同的画面效果，点的颜色和分量不同，可以给人轻松明快的感觉，也可以给人丰富厚重的感觉。

体会点彩法带给你的感受，想想怎样用这种方法使你的画面更生动。

下面我们一起欣赏一些世界名画，看看大师们如何用点彩的方法表现物象，传达感情，会给自己带来丰富的启迪。

4、学生绘画：

运用点彩法完成一幅作品。

三、作品展评：

完成后，教师把学生的作品放到讲台上，让学生进行简单的自评、互评。

然后教师从作品的总体设计、比例、色彩、技法、最后效果上进行总评。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

7

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习油画棒点彩的方法

内容

及

过程

一、导入新课：

上节课我们学习了油画棒的点彩法，同学们掌握的非常好，并且能够运用到画面当中。

这节课我们先来欣赏一下同学们的作品。

二、欣赏学生作品，师生共同评析，分析优劣。

三、教师讲解强调方法：

（1）用不同的彩点连线起稿。

（2）根据需要选择颜色，用点状铺设大面积背景颜色。

（3）选择相近的颜色重复点画。

（4）点画主要的物象，深入细致地刻画。

（5）反复调整刻画，直到整体效果满意为止。

四、布置作业：

综合运用油画棒绘画方法创作一幅作品。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

8

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习用油画棒画身边的景物

内容

及

过程

一、展示上周学生优秀作品，共同评析。

二、教师示范画窗外的桂花树。

三、布置作业：

用油画棒画一幅自己家周围的风景画。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

9

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习用油画棒画身边的景物

内容

及

过程

一、展示上周学生优秀作品。

二、欣赏优秀油画棒作品，学习方法技巧。

三、布置作业：

运用所学技法，创作一幅想象画。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

10

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习素描技法，画棱柱。

内容

及

过程

一、导入：

同学们，今天我们开始学习几何形体结构素描

二、教师讲解：

三、几何形体结构素描的绘画方法和步骤

第一步：

构图。

单个几何形体一般是要安排在画面的中间，这样就不会出现一边轻一边重的情况了。

第二步：

轮廓，就是物体大的形，既然是大的形，就不要把轮廓画的太仔细，那么怎么才能在画轮廓时不把物体画的太仔细呢？

正确的方法是先画出物体较长的轮廓线，有些结构线虽被遮挡，也应该理解其内在的本质。

表现物体的轮廓线是在纸上轻轻划过，避免过深的线条出现，目的是便于修改。

第三步：

细致刻画。

细致刻画是在构图和大体轮廓基本确定之后，将几何形体的结构特征进一步的完善。

它要求我们在这个环节上，用正确的作画方法把几何形体表现的更加具体、准确，这个正确的作画方法就是整体观察、整体表现，所谓“整体观察、整体表现”就是要比较物体与物体之间、物体本身局部与局部之间的关系等。

第四步，大体明暗

几何形体结构素描主要的是前三个步骤，而大体明暗只是在结构画好了的基础上，表现几何形体背光的明暗关系.

四、学画棱柱，教师指导。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

11

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习素描技法，画正方体。

内容

及

过程

一、欣赏学生作品：

棱柱素描

二、教师讲解几何形体结构素描的绘画方法和步骤

第一步：

构图。

第二步：

轮廓，就是物体大的形。

第三步：

细致刻画。

第四步，大体明暗

以上四个作画步骤概括了整幅几何形体结构素描的过程，每一步骤之间并没有明显的界限，在画的时候注意整个过程的先后顺序就可以了，但每一步骤中所提出的要求和正确的作画方法不能改变，自己要有清楚的绘画过程，先画什么、后画什么以及怎么画，你都要掌握其中的正确方法，这样，一张张满意的作品就会从你的手中产生。

三、学画正方体，教师指导。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

12

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习素描技法，画正方体。

内容

及

过程

一、欣赏学生作品：

正方体素描

二、教师强调素描的绘画方法和步骤

第一步：

构图。

第二步：

轮廓，就是物体大的形。

第三步：

细致刻画。

第四步，大体明暗。

几何形体结构素描主要的是前三个步骤，而大体明暗只是在结构画好了的基础上，表现几何形体背光的明暗关系，虽说是简单的明暗关系，但你要重视，原因很简单，它是你将来明暗素描学习的基础，不可敷衍第四步的大体明暗。

大体明暗仍然遵循绘画的基本原则：

整体，物体背光部分明暗关系要进行比较，哪里较深？

哪里较浅？

哪里要虚一点？

哪里要实一点？

这些都不能轻视。

在物体背光部，明暗交界线要稍深一些，反光要浅一些，投影离物体较近的地方深一些且边缘稍清晰，谓“实”，离物体远的要浅一些且边缘要模糊，谓“虚”。

另外，明暗的总体色调不要太深，表现出物体背光部分简单的明暗关系关系就行了。

三、学画圆柱体，教师指导。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

13

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习素描技法，画一组几何形体。

内容

及

过程

一、欣赏学生作品：

圆柱体素描

二、教师强调素描的技法。

第一步：

构图。

第二步：

轮廓。

第三步：

细致刻画。

第四步，大体明暗。

几何形体结构素描主要的是前三个步骤，但不可敷衍第四步的大体明暗。

大体明暗仍然遵循绘画的基本原则：

整体，物体背光部分明暗关系要进行比较，哪里较深？

哪里较浅？

哪里要虚一点？

哪里要实一点？

这些都不能轻视。

在物体背光部，明暗交界线要稍深一些，反光要浅一些，投影离物体较近的地方深一些且边缘稍清晰，谓“实”，离物体远的要浅一些且边缘要模糊，谓“虚”。

另外，明暗的总体色调不要太深，表现出物体背光部分简单的明暗关系关系就行了。

三、学画一组几何形体，教师指导。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

14

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习剪纸

内容

及

过程

一、介绍剪纸。

剪纸在中国农村是历史悠久，并且流传很广的一种民间艺术形式。

剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花·等。

这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节亦或新婚喜庆，常常会贴"囍"这个字，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。

剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它源远流长,经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。

那质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。

其特点主要表现在空间观念的二维性，刀味纸感，线条与装饰，写意与寓意等许多方面。

二、欣赏剪纸作品

三、布置下节准备工具：

彩色卡纸、剪刀

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

15

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习剪纸——二方连续图案

内容

及

过程

一、教师演示二方连续图案折叠方法和剪纸方法。

1.设计单位纹样，注意要对称；

2.将长条型纸对折几次，每次一定对整齐；

3.将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色；

4.剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。

二、学生自己练习和创作。

三、剪纸粘贴形成美丽图画。

四、总结、评议

今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，

并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。

活动评价

美术兴趣社团活动记录

（2016-2017学年度学年第一学期）

周次

16

星期

三

指导教师

王永平

地点

美术教室

记录员

王永平

应到人数

18

实到人数

18

活动目标

学习剪纸——四方连续图案

内容

及

过程

一、教师演示四方连续图案折叠方法和剪纸方法。

四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。

这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体感强。

设计时要注意单位纹样之间连接后不能出现太大的空隙，以免影响大面积连续延伸的装饰效果。

四方连续纹样广泛应用在纺织面料、室内装饰材料、包装纸等上面。

二、学生自己练习和创作。

三、剪纸粘贴形成美丽图画。

活动评价

四河小学美术社团活动总结

美术学科是学校实施美育的主要途径之一。

美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。

在本学期我根据学校安排，开展了美术社团活动，现总结如下：

一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。

培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。

我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。

着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：

素描，儿童画，剪纸。

每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动：

元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。

明年我们组织学生参加中心校的美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

五、活动开展的不足：

对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。