四有教师自我剖析.docx

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四有教师自我剖析

四有教师自我剖析

　　~~~~~~教师自我剖析教师是人类灵魂的工程师，是落实全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

　　随着素质教育的不断深入，对于教师的各方面水平要求也越来越高。

　　于是我们响应号召，踊跃参加了教师民主生活会，这是认真贯彻和落实科学发展观精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。

　　按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将各方面的情况向领导和各位教师作一个汇报：

通过认真剖析，我发现自身存在两个较大的问题：

1、政治思想意识不够强。

　　在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神，在大事大非问题上，立场坚定，同党中央保持一致。

　　还根据工作需要和自己实际，坚持读一些教学方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。

　　但是我对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

　　不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物，只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

　　对于这一点，我认为以后应该从以下几个方面来改正：

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

　　加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作社会赋予每个教师的任务和使命，按照教师的先进性要求来实践。

　　正如邓小平同志说的那样：

人民，是看实践。

　　我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对教师充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出教师的先进性，在工作起模范带头作用。

　　2、加强学习提高素质。

　　勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。

　　要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

　　3、提高标准严以律己。

　　在工作和生活中要严格要求自己，永葆教师的先进性。

　　克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中的良好形象。

　　我存在的第二个问题是业务知识钻研力度不够。

　　一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。

　　教学与管理方法不够新颖，比较单一。

　　究其原因是自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研，因此自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。

　　对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不够大胆。

　　对于这个问题，我认为首先加强自我改造，提高综合素质。

　　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。

　　我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我的知识水平，增强做好工作的本领。

　　狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老师请教。

　　同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。

　　树立起良好的道德风范，切实做好教书育人工作.其次、对工作应该勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。

　　3、把全心全意为学生服务放在首位，为实现自我价值不断努力，始终保持教师的先进性，在钻研业务上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象做一名让学生、社会、家长满意的教师。

　　总之，通过这次教师民主生活活动，我清醒地认识反省了自我，努力对照优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

　　教师个人自我剖析教师个人自我剖析山家湾子小学佟晓旭百年大计，教育为本，教育关系到一个国家的未来。

　　身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。

　　自从认真学习了有关教育系统树新风正气、创一流业绩主题教育实践活动的重要文件，经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在各方面存在的问题剖析如下：

一、存在的问题：

1、政治思想不够全面。

　　作为一名青年教师，在思想政治方面我能够严格要求自己，并努力达到为人师表的要求，对待工作积极向上，努力向党组织靠拢。

　　反思自己的表现，我认为自己的业务思想还不够全面、不太成熟，缺少对党的全面认识，对国家大事关注不多，对党的新政策、新方针不是很了解、研究的也比较少。

　　2、工作作风不实、效率不高。

　　工作忙成为不深入进行理论学习的借口，主要表现为工作被动落实多，主动超前少。

　　主动学习不深入，只在集中学习时被动学习，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求。

　　同时个人工作纪律要求也不够不严格，有时有松懈现象，在工作劳累或临下班时有聊天、做运动的情况。

　　3、安全责任意识不强。

　　在日常的工作和生活中，缺少主动学习安全知识的意识，对学生的安全教育与关注也比较少。

　　出现问题只知道找班主任、找领导，缺少自己处理问题的能力。

　　4、教学质量不高、课堂效率低。

　　由于个人能力及经验有限，每周两节的数学课，并不能有效的引起学生太多的兴趣。

　　而且有时为了完成教学任务，一节课里会出现大量的新知识，教学设计缺乏创新，学生很难全部都学会。

　　因此造成了低年级的学生上课注意力不集中、兴趣不高，课堂效率偏低。

　　二、存在以上问题的思想根源：

1、思想认识不够全面。

　　虽然能够积极参加政治学习，并认真记好笔记，但思想上未引起高度的重视，学习时缺乏思考，没有深刻认识其思想的精髓，对国家大事关心度不高，总认为自己还年轻，国家大事跟自己没什么大关系。

　　2、工作作风不够扎实，对自己要求不严格，有时有松懈思想。

　　缺少竞争意识和进取心，认为只要完成教学任务就万事大吉。

　　3、理论性书籍看得较少，缺少先进的教学思想、教学理念、教学方法。

　　几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式。

　　备课时虽然很认真，但懒于创新教学方法，课堂教学形式单一。

　　三、今后努力的方向：

1、从思想、行动上提高自己的工作责任心，依法从教，加强时事政治的学习。

　　树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神。

　　刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

　　2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。

　　对待学生，有耐心、有爱心；不急燥，保持平等、公正的态度对待每一名学生。

　　特别是对待基础差的学生要有耐心、恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。

　　时刻注意为人师表，努力成为学生的好朋友、学习的榜样。

　　3、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不断学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。

　　端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。

　　加强业务知识学习，努力提高综合素质。

　　随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。

　　作为一名年轻的老师，在这次查摆剖析的活动中认识到了自身还有很多的不足。

　　在今后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高。

　　我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

　　教师教学自我剖析自我剖析在教育教学工作中,我就自身存在的问题总结为两大方面:

一、教学工作上存在的问题1.业务知识掌握不到位，教学能力有待提高。

　　2.教学质量不能稳步提高，教学方法陈旧单一，新课改和同课异构，高效课堂理念停留在理论上，没有很好的指导实践。

　　3.工作拖拉，存在惰性，有时因急于完成任务存应付心理。

　　4.不能正确的运用网络资源。

　　二、思想上存在的问题1.在管理学生方面不能很好的贯彻职业道德规范，恨铁不成钢，急于求成，以至于对学生过于专制，甚至语言粗暴，严重挫伤了学生的自尊心和学习积极性。

　　2.敬业精神具备，但工作的主动性和热情度受某些客观因素和主观因素的影响呈波动趋势。

　　3.不能正视自己在教育教学工作中存在的过失。

　　以上是我对自身存在主要问题的分析，以下是整改措施：

1.注重充电，提升自身业务水平，提高教学质量2.去除杂念，端正工作态度，树立甘为人梯、勤恳从教的理念。

　　3.关爱学生，实行爱心教育，杜绝对学生使用不良语言或体罚学生现象发生。

　　4.敢于正视自己的过失。

　　当自身确实存在过失时，要敢于承担责任，并及时改之。

　　而不是碍于面子或怕被领导批评、怕被人笑话去推卸责任，或精神上存在压力而一味的消沉。

　　正所谓，人非圣贤，孰能无过？

反之，当自己无过失时要做到心态平和、不卑不亢。

　　5.正确看待网络资源，有取舍的加以利用。

　　最后，正好行管处分管安全的领导在，我想就我校存在的三个安全细节上责任分管问题做简要提出，仅代表个人观点：

1.当学生在课堂上生病、或出现突发性安全事故，是班主任的课班主任处理，但是是其他代课老师的课堂，责任如何明确？

其中包括送学生去医院、通知家长工作由谁来做？

直接送去班主任那，还是由当堂老师处理？

教师去处理后，课堂有谁来看？

2.由于学校长期存在用水不足或停水问题，造成学生经常下河取水：

洗碗、打扫卫生，在这期间经常有很多学生以取水为由，在河道里长时间玩耍，好在到现在没发生安全事故，那么假使发生，责任在谁？

班主任、值周人员、还是开后门的人还是下达命令的？

其实最根本的原因是我校没有充足的水源，急需解决到位，而不是有水了就算了，没水了再想办法，或者又让学生下河取水，就这样周而复始在缺水中度过。

　　而是要把缺水问题彻底解决到位，以除后患。

　　3.由于我一直是女生宿舍管理员，所以我也很关心宿舍晚休安全责任问题：

每周末开周会时，阮校长都会一一问每个班主任住宿生到校情况，大多数班主任都会去班上查人数，到会后如实通报。

　　但有个别班主任没进班查人，虚报人数，导致散会后我去查宿点人数时造成不必要的困难，更多的是恐慌，开会时班主任明明说全到，怎么去查时宿舍没人呢？

那么接下来我就想尽办法打电话联系该学生家长，要么去问班主任家长电话号码，要么问该学生同班同学邻居电话，联系上了知道学生情况了，心理的石头落地了，但联系不上多的是恐慌，然后履行程序上报给分管安全的张校长后，这样的事发生不止一次了。

　　均给学校造成不必要的麻烦。

　　以上是我身为一个班主任和宿舍管理员发现的三个问题，之所以提出来并不是为了给自己减负担或推卸责任，我只是希望学校能够去解决这么问题，把管理制度和责任更为精细化、明确化，而不是模糊塞责。

　　教师个人自我剖析材料教师个人自我剖析材料育才学校张华通过学习张春贤在教育教师专题讲座，本人认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与四好教师还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向。

　　下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

　　一、存在的问题及具体表现1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

　　具体表现为：

一是自觉主动抽时间学习不够。

　　除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。

　　二是学习的深度不足。

　　没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。

　　三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

　　对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。

　　认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

　　有时候认识事物带有盲目性。

　　四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种全心全意服务意识，从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

　　2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　具体表现为：

一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。

　　二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。

　　三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。

　　对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

　　具体表现为：

（一）是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。

　　也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。

（二）是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

　　二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

（一）是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

　　具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。

　　着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

（二）是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。

　　真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

　　2015教师党员自我剖析教师党员批评与自我批评各位领导、党员同志们：

忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。

　　下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。

　　一、存在的主要问题：

1、理想信念功底还不够深厚。

　　首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。

　　在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。

　　如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。

　　其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和有经验的教师比较中发现自己的差距越来越大。

　　2.思想品德本人始终忠诚党的教育事业。

　　时刻用党员的标准来衡量自己的工作。

　　服从领导的工作安排，不怕苦，不怕累，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

　　能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

　　遵守社会公德。

　　加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生。

　　但工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强。

　　在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

　　3、本职工作方面对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

　　由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　业务知识钻研不够。

　　俗话说学无止境，在实际的教学工作中，我深切地体会到自己在业务知识方面还需要进行坚持不懈的学习。

　　由于平时多数时间忙于教学、批改作业等工作，导致自己没有更多的时间去进行学习，从而自己对很多新事物的接触变得相对较少，使自己在理论指导实践中存在了一定的差距。

　　4、工作艺术性不够。

　　不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。

　　主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，批评学生不注意方法方式。

　　粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。

　　5.生活中对身边的事物缺乏热心。

　　平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、今后努力方向及整改措施1、加强理论知识的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，按照党员的先进性要求来严格要求自己。

　　用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出党员的先进性。

　　使我的思想和教学工作实际相结合，在学中用，在用中学，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

　　有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

　　2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。

　　作为一名教师，要为师生成功，学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就必须学习。

　　要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系。

　　注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。

　　在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

　　领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务。

　　3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。

　　做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生学有所成。

　　4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

　　5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

　　总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。

　　在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。

　　虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。

　　教师个人剖析材料通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

--DVNEWS_AD_BEGIN--一、存在的问题1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。

　　而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

　　2、对教研工作不热心，态度消极。

　　3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。

　　普通话欠标准。

　　4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

　　5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

　　二、原因分析一是思想觉悟不高，认识不够。

　　一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。

　　国家大事与我无关，作风问题是上梁不正下梁歪，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩„„因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

　　二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完，为什么要给我们老师捆得那么紧。

　　因此对教研工作热情不高，态度消极。

　　三是缺乏积极进取精神。

　　总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。

　　总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。

　　或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。

　　若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。

　　真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。

　　因此，就存在着一种不着急的心里。

　　备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。

　　然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。

　　至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

　　四是认为知识的教学见效快，明显苌俣匝?

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/P>五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。

　　学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。

　　因此家访也就少了。

　　三、整改措施1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

　　把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。

　　并积极创造条件向党组织靠拢。

　　2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。

　　吸取先进的教学经验、方法，