山西省专升本综合英语真题.docx
- 文档编号:22786650
- 上传时间:2023-04-27
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:29.20KB
山西省专升本综合英语真题.docx
《山西省专升本综合英语真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省专升本综合英语真题.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山西省专升本综合英语真题
山西省专升本综合英语真题2013年
(总分:
150.00,做题时间:
90分钟)
一、Ⅰ.Vocabulary&Structure(总题数:
20,分数:
20.00)
1.Childrenshouldbetaughthowtogetalongwith______.
(分数:
1.00)
A.another
B.other
C.others √
D.anyother
解析:
[考点]代词
不定代词another既有名词性用法也有形容词性用法,表示“又一个,另一个”;other做代词时表示两者中另一个,用作形容词时指“另外的,别的”,如:
theotherday,everyotherweek等;others是代词other。
的复数形式,指其他的、另外的人或物;anyother表示“任何其他的”,常做定语修饰人或物。
由题意可知应用others表示“其他人”,故选C。
2.Inthegeographylesson,theteachertoldthechildrenthattheearth______roundlikeaball.
(分数:
1.00)
A.was
B.is √
C.were
D.hadbeen
解析:
[考点]动词时态
一般现在时可表示客观事实和普遍真理,虽然本题主句谓语用的是过去时,但宾语从句所表述的“地球是圆的”是一种客观事实,因此应用一般现在时。
故选B。
3.Itwasdifficultforhimtobuygoodshoesbecausehehadsuchabig______offeet.
(分数:
1.00)
A.pair √
B.size
C.couple
D.number
解析:
[考点]词语搭配
pair:
一双,一对,常用apairof结构;couple:
一对,夫妻;size:
尺寸;number:
数字,编号,号码。
故选A。
4.Theyarenotawareofthereasons______peopleareunwillingtodiscussinsurance.
(分数:
1.00)
A.when
B.where
C.why √
D.how
解析:
[考点]定语从句
关系副词when、where、why和how都可引导定语从句,并且在从句中做状语,其区别在于when做时间状语,where做地点状语,why做原因状语,而how做方式状语。
由先行词reasons可知应用why引导定语从句,且从句中缺少原因状语,故选C。
5.—IthinkyoushouldphoneJennyandsaysorrytoher.
—______.Itwasherfault.
(分数:
1.00)
A.Noway √
B.Notpossible
C.Nochance
D.Notatall
解析:
[考点]交际用语
本题主要考查交际用语的用法。
noway:
不可能,决不,没门;notpossible在口语中一般不用;nochance:
不可能,没机会;notatall:
一点也不,别客气。
根据情境应选A。
6.Youmusttake______forgrantedthatIwillhelpyou.
(分数:
1.00)
A.that
B.it √
C.this
D.its
解析:
[考点]词语搭配
takeitforgrantedthat...为固定搭配,表示“认为……是理所应当的,想当然”。
故选B。
7.Idon"tknowhowtoplaybridge(桥牌)and______.
(分数:
1.00)
A.mywifedoesn"tneither
B.mywifedoeseither
C.neitherdoesmywife √
D.neithermywifedoes
解析:
[考点]倒装句型
当表示前述否定情况也同样适用于另一人时用neither引导一个倒装结构,即neither+助动词+主语;neither表示“也不”,前后分句可用and连接。
故选C。
8.Hishandwritingis______yours.
(分数:
1.00)
A.morebetter
B.aswellas
C.muchbetterthan √
D.asbetteras
解析:
[考点]比较结构
比较结构muchbetterthan表示“比……好得多”;同级比较aswellas可表示“和……一样好”,但是well为副词,常修饰动词。
故选C。
9.Itisa______ridefromhishometotheshoppingcenter.
(分数:
1.00)
A.ninety-miles
B.ninety-mile"s
C.ninetymiles
D.ninety-mile √
解析:
[考点]限定词
当表示时间、距离的名词做限定词修饰名词时,可用两种基本结构,即基数词+单数/复数名词属格+所修饰名词,或基数词+连字符-+单数名词+所修饰名词。
故选D。
10.Whenafire______attheNationalExhibitioninLondon,atleasttenpricelesspaintingswerecompletelydestroyed.
(分数:
1.00)
A.brokeoff
B.brokeout √
C.brokedown
D.brokeup
解析:
[考点]词语搭配
breakoff:
折断,突然终止;breakout:
爆发,(战争、火灾、疾病等)突然发生;breakdown:
出故障,失效;breakup:
破碎,解散。
故选B。
11.Davidlikescountrylifeandhasdecidedto______farming.
(分数:
1.00)
A.goinfor √
B.gobackon
C.gothroughwith
D.goalongwith
解析:
[考点]词语搭配
goinfor:
参加,从事;gobackon:
食言;gothroughwith:
完成艰难的或不愉快的事;goalongwith:
和某人观点一致,赞同某事。
12.Itwasclever______attheanswerintwominutes.
(分数:
1.00)
A.ofhimtoarrive √
B.forhimtoarrive
C.forhisarriving
D.ofhisarriving
解析:
[考点]词语搭配
be+adj.+ofsb.为习惯搭配,表示某人具有某种品质或特点。
It为形式主语,真正的主语为后面的动词不定式,故选A。
13.Weshouldbeabletodothejobforyouquickly,______yougiveusallthenecessaryinformation.
(分数:
1.00)
A.incase
B.providedthat √
C.orelse
D.asif
解析:
[考点]词语搭配
incase:
以防;providedthat:
假如;orelse:
否则;asif:
似乎,好像。
故选B。
14.—Look!
He"srunningsofast!
—Hardto______hislegswereoncebroken.
(分数:
1.00)
A.know
B.realize
C.find
D.imagine √
解析:
[考点]词义辨析
know:
知道,了解;realize:
意识到,实现;find:
发现;imagine:
想象。
15.Whatwemustdonow______makeacarefulinvestigationonthecircumstances.
(分数:
1.00)
A.are
B.is
C.isto √
D.wereto
解析:
[考点]主语从句
通过分析句子结构可知,连接代词what引导的句子位于句首,成为复合句的主语,因此谓语动词应用单数形式,而不定式结构则为表语。
故选C。
16.Thepresident______Mr.Bakermedicaladviser.
(分数:
1.00)
A.promised
B.praised
C.admired
D.appointed √
解析:
[考点]词义辨析
promise:
允诺,承诺;praise:
赞美;admire:
欣赏;appoint:
任命,指定。
故选D。
17.Isawacarinthedistance,butIcouldn"t______whatcoloritwas.
(分数:
1.00)
A.makeout √
B.lookto
C.lookout
D.makeup
解析:
[考点]词语搭配
makeout:
认出,分辨出;lookto:
注意;lookout:
小心;makeup:
组成,弥补。
18.Withoutelectricityhumanlife______quitedifferenttoday.
(分数:
1.00)
A.is
B.willbe
C.wouldhavebeen
D.wouldbe √
解析:
[考点]虚拟语气
虚拟语气表示与事实相反的动作或状态。
根据题干中的today可知本句是对现在情况的虚拟,因此谓语动词应用过去时,故选D。
wouldhavebeen表示与过去事实相反的假设。
19.—Haveyoubeenpaidforthepainting?
—Yes,Iremember______$60forit.
(分数:
1.00)
A.tohave
B.topay
C.beingpaid √
D.paying
解析:
[考点]词语搭配
rememberdoingsth.表示“记得做过某事”,remembertodosth.表示“记得将要做某事”,本题符合前者,又根据问句中的beenpaid可知此处应用beingpaid,故选C。
20.Don"tputoffuntiltomorrow______shouldbedonetoday.
(分数:
1.00)
A.that
B.what √
C.is
D.when
解析:
[考点]宾语从句
分析句子结构及句意可知应选B,连接代词what引导的句子在复合句中做宾语,其中what既起连接宾语从句的作用,又在从句中做主语。
二、Ⅱ.Cloze(总题数:
1,分数:
30.00)
Itwasthenightbeforethecompositionwasdue.AsIlookedatthelistoftopics,"TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)"caughtmyeyes.Theword"spaghetti"broughtbackthe1ofaneveningatUncleAllen"sinBelleville2allofuswereseatedaroundthetableandAuntPat3spaghettiforsupper.Spaghettiwasanexotic(外来的)treatin4days.NeverhadIeatenspaghetti,and5ofthegrown-upshadenoughexperiencetobegood6it.EatingSpaghettiwasafunnystory.7,Iwantedtowriteaboutthat,butIwantedto5itdownsimplyformyown9,notforMr.Fleagle,mycompositionteacher.Asforhim,Iwouldwritesomethingelse.
WhenIfinisheditthenightwashalfgoneandtherewasno10lefttowriteapropercompositionforMr.Fleagle.Therewasnochoicenextmorninghuttohandinmywork.TwodayspassedbeforeMr.Fleaglereturnedthe11papers.Hesaid,"Nowclass,Iwanttoreadyouacomposition,"TheArtofEatingSpaghetti"."
Mywords!
Hewasreadingmywordsout12tothewholeclass.13laughted,thenthewholeclasswerelaughingwithopen-heartedenjoyment.Ididmybestnottoshow14,butwhatIwasfeelingwaspurehappiness,formywordshadthepowertomakepeople15.(分数:
30.00)
A.memory √
B.thought
C.knowledge
D.experience
解析:
[考点]词义辨析题
根据句意可知,“意大利面条”这一词唤起了作者的回忆,应选A。
memory:
记忆,回忆;thought:
观点;knowledge:
知识;experience:
经历,经验。
A.where
B.when √
C.since
D.after
解析:
[考点]语法结构题
通过分析句子结构可知此处anevening为先行词,其后的句子为起修饰限定作用的定语从句,因此采用关系副词when引导定语从句,when既起连接作用,又在从句中做时间状语,相当于“inwhich”。
故选B。
A.cook
B.served √
C.got
D.make
解析:
[考点]语法结构题
本题主要考查动词时态。
根据上下文可知作者叙述的是过去发生的事,因此应用过去时。
故选B,serve意为“提供,端上”。
A.their
B.that
C.last
D.those √
解析:
[考点]词义辨析题
their:
他们的;that为指示代词,意为“那个”;last:
最后的;those为that的复数形式,意为“那些”。
故选D,inthosedays意为“那时”。
A.none √
B.one
C.no
D.neither
解析:
[考点]词义辨析题
none表示“多数中没有一个”,neither意为“两者中没有一个”。
根据空后的限制短语ofthegrown-ups(成人)可知应选none,表示“没有一个成年人”。
故选A。
A.in
B.on
C.to
D.at √
解析:
[考点]词语搭配题
begoodat为习惯固定搭配,表示“擅长……”。
A.Especially
B.Probably
C.Suddenly √
D.Fortunately
解析:
[考点]逻辑推理题
结合上下文可知,意大利面唤起了作者的回忆,本句则是从回忆重新回到现实之中,且两者之间的转换并没有进行铺垫,因此应选C,suddenly意为“突然地”。
especially:
特别,尤其;probably:
可能,大概;fortunately:
幸运地。
A.settle
B.put √
C.make
D.let
解析:
[考点]词语搭配题
根据句意可知作者想要记录下吃意大利面这件事。
settledown:
舒适地坐下,定居下来;putdown:
写下,记下;letdown:
使失望。
故选B。
A.work
B.story
C.luck
D.joy √
解析:
[考点]词义辨析题
作者在上文指出吃意大利面是一个有趣的事,因此本句句意为:
写下这个故事是为了自我娱乐(formyownjoy),而非为了作文老师。
故选D,joy与上文funny相照应。
work:
工作;story:
故事;luck:
幸运。
A.time √
B.excuse
C.way
D.idea
解析:
[考点]词义辨析题
根据句意可知已经半夜了,作者没有时间(time)再去写另一篇适合交给老师的作文了。
故选A。
excuse:
借口;way:
方式,方法;idea:
想法。
A.written
B.graded √
C.collected
D.signed
解析:
[考点]逻辑推理题
根据常识可知一般作文老师会先给学生们的作文打分,然后再发给学生,因此本句句意为:
两天之后,Mr.Fleagle将评好的(graded)作文发给学生。
write:
写;grade:
评分;collect:
收集;sign:
签名。
故选B。
A.loud √
B.fast
C.publicly
D.calmly
解析:
[考点]词义辨析题
根据上下文可知老师向全班学生大声朗读了作者的文章。
loud:
大声地;fast:
快速地;publicly:
公开;calmly:
平静地。
故选A。
A.People
B.Nobody
C.Somebody √
D..I
解析:
[考点]词义辨析题
then为副词,表示“然后,接着”。
根据上下文可知,作文老师朗读作者的文章时,有些人先笑了,然后全班同学都笑了。
故选C,somebody(有些人)。
A.shock
B.wonder
C.worry
D.pleasure √
解析:
[考点]逻辑推理题
句中出现了转折连词but,因此前后两分句意义相反,后一分句表明作者内心充满欢喜,前一分句则应是一个否定句,所以其意义应为“我尽量不表现出我的喜悦”。
故应选D。
shock:
震惊;wonder:
惊讶,奇迹;worry:
担忧;pleasure:
高兴,快乐。
A.exciting
B.satisfied √
C.laugh
D.think
解析:
[考点]词义辨析题
上文说作者的文章使全班同学都笑了,因此此处应填laugh与上文呼应,表示作者认为他的作文可以使人发笑。
故选B。
exciting:
激动人心的;satisfied:
满意,满足;think:
思考,认为。
三、Ⅲ.ReadingComprehension(总题数:
0,分数:
0.00)
四、Passage1(总题数:
1,分数:
15.00)
Maybeten-year-oldElizabethputitbestwhenshesaidtoherfather,"But,Dad,youcan"tbehealthyifyou"redead."
Dad,inahurrytogethomebeforedarksohecouldgoforarun,hadforgottentowearhissafetybelt—amistake75%oftheUSpopulationmakeeveryday.Thebigquestioniswhy.
Therehavebeenmanymythsaboutsafetybeltseversincetheirfirstappearanceincarssomefortyyearsago.Thefollowingarethreeofthemostcommon.
MythNumberOne:
Safetybelts"trap"peopleinearsthatareburningorsinkinginwater.
Truth:
Sorry,butstudiesshowthatpeopleknockedunconsciousduetonotwearingsafetybeltshaveagreaterchanceofdyingintheseaccidents.Peoplewearingsafetybeltsareusuallyprotectedtothepointofhavingaclearheadtofreethemselvesfromsuchdangeroussituation,nottobetrappedinthem.
MythNumberTwo:
Safetybeltsaren"tneededatspeedsoflessthan30milesperhour(mph).
Truth:
Whentwocarstravelingat30mphhiteachother,anunbelteddriverwouldmeetthewindshieldwithaforceequaltodivingheadfirstintothegroundfromaheightof10meters.(分数:
15.00)
(1).WhydidElizabethsaytoherfather,"But,Dad,youcan"tbehealthyifyou"redead"?
(分数:
3.00)
A.Hewasdrivingatgreatspeed.
B.Hewasrunningacrossthestreet.
C.Hedidn"thavehissafetybelton. √
D.Hedidn"ttakehismedicineontime.
解析:
[考点]事实细节题
从文章第二段可知父亲急于在天黑前赶回家进行跑步,而忘了系上安全带。
故选C,小女孩这样说是因为她爸爸没有系上安全带。
(2).Thereasonfatherwasinahurrytogethomewasthathe______.(分数:
3.00)
A.wasn"tfeelingverywell
B.hatedtodrive
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西省 综合 英语
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)