活动方案 幼儿园六月份家长助教周主题.docx
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活动方案幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园六月份家长助教周主题
宝日希勒民族幼儿园家长助教活动第二篇、幼儿园家长助教活动方案
幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园家长助教活动方案
一、活动目的:
1、进一步让家长了解幼儿园的工作,对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。
2
3、通过活动,帮助家长了解孩子的年龄特点,提升家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面,初步感受不同的教育方式。
二、活动指导原则:
1、合作互动,优势互补原则:
幼儿园教师和家长是平等、合作的关系,教师应以平和、平等的态度对待每一位家长,互相学习,互相帮助,互相指导,共同提高。
2、尊重在先,真诚沟通原则:
具备接纳家长的积极态度,因人而异,不挑剔家长的素质,尊重每一位参与助教活动的家长。
注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义,与家长真诚沟通。
3、以孩子发展为中心的原则:
家长助教的最终目的是促进孩子的发展,活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
4、适当性原则:
指导应适时进行,给予家长发挥的空问;并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
三、活动地点:
幼儿园各班级教室
四、具体实施及负责人:
(一)、家长助教活动前期准备工作
具体内容负责人完成时间
1、告知家长助教活动的意义,班级选取一到两位家长,选取原则要求此家长持两有,有能力、有时间(男女不限)
2、电话与家长沟通具体内容包括:
具体告知家长助教活动的目的。
3、充分利用家长资源,选择平时孩子接触较少的活动内容,并安排具体上课时间。
4、告知家长本次活动的具体实施过程,包括:
活动准备、课后感等。
5、每位参加助教活动的家长,教师提前一天提醒家长做好准备,并协助家长准备好操作材料。
6、活动前几天告知孩子,将要组织教学的家长,提醒幼儿在活动中要认真、专注,懂得基本的礼貌礼仪。
(二)、家长助教活动的实施过程
1、班级教师配合家长助教组织孩子,有序的开展家长助教活动。
2、助教过程拍照。
3、家长助教活动后,请家长谈谈自己的收获和感受。
三、家长助教活动后期工作
给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。
庵东镇东一幼儿园家长助教活动
庵东镇东一幼儿园家长助教活动第三篇、幼儿园家长助教
幼儿园六月份家长助教周主题幼儿园六月份家长助教周主题
宝日希勒民族幼儿园家长助教活动第四篇、幼儿园家长助教教案
幼儿园六月份家长助教周主题
科学活动设计:
磁铁
活动目标:
1.在吸吸玩玩的过程中,了解磁铁,感受磁铁吸铁的特性;
2.积极参与探索活动,萌发求知欲望,体验成功快乐。
活动准备:
磁铁35个,各种铁制品(垫圈、螺母、螺栓、钉子、曲别针、硬币、饭勺、有磁力的字母、冰箱贴、铁盒子、铁夹子、指甲刀、雨伞、啤酒瓶盖、别针、钓鱼组)及其它材料常见用品(铝钥匙、塑料瓶、布、扣子、纸、木头、树叶、吸管),硬纸板。
白开水一杯
活动过程:
(一)导入活动:
1.师:
今天,阿姨给小朋友们变两个魔术。
(1)白开水变饮料:
小朋友们要瞪大眼睛仔细观察,看看白开水都变成了什么颜色的饮料。
事先准备一盛清水的透明塑料杯,用一根筷子(内装药品—有腐蚀性,小朋友勿碰)搅一搅,可变成紫红色,多搅会变深紫色,反过来再搅搅变橙色、浅绿色、无色、反过来再搅变巧克力色、咖啡色。
(2)会走路的曲别针:
(事先准备好的一张薄纸板竖立,前面放曲别针)天天妈操控磁铁在后面移动,带领曲别针移动。
2.师:
小朋友,你们想想看,阿姨是怎样变的魔术呢?
到底是谁在帮助曲别针走动呢?
(幼儿自由想象发言,然后出示磁铁)
3.介绍磁铁的形状,展示各种形状磁铁。
4.师:
大家有没有看到。
磁铁两端上有两种颜色,穿蓝衣服的一端我们叫它蓝蓝,穿红衣服的一端我们叫它红红。
今天阿姨给小朋友带来了很多磁铁,一会我们用磁铁来做一个找朋友的游戏,注意千万不要把磁铁掉在地上,一不小心会摔破)发磁铁(交代幼儿不能放入口中,注意安全)
(二)操作探索
1.找朋友
每位小朋友拿着手里的磁铁去和其它小朋友的磁铁吸一吸,吸到一起的就是好朋友。
展示吸在一起的磁铁,原来穿相同颜色衣服的不能抱在一起,穿不同色衣服的可以抱在一起。
(感受同性相斥异性相吸)
2.吸各种制品:
师:
磁铁除了可以相互吸住,还能吸引住哪些东西?
(幼儿假想猜测)
后面的桌子上放了很多东西,教师请到的小朋友用磁铁去吸住一样东西快点跑回来,放进这个塑料桶里。
找到的有奖品。
开始!
提问:
磁铁吸住了哪些东西?
小结:
原来磁铁吸住了钥匙、镙丝帽、饭勺„„
(三)讨论活动
1.为什么有的东西能被吸住,有的东西不能被吸住?
2.被吸住的东西是什么做的?
3.小结:
铁做的东西能被磁铁吸住。
(四)磁铁游戏
“小朋友,你们想想以前有没有用过磁铁,用来做什么?
门吸、冰箱贴,黑板上夹住纸条„„
1.师:
“磁铁在我们生活中有很大的用处,它还能变魔术呢。
今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗?
”
2.让幼儿玩磁铁,让磁铁贴着桌子下面移动,看桌子上的铁制品也会跟着移动。
3.它还可以吸住硬币,像小车一样从铁棒上滑下。
4.让磁铁浮起来:
把环形磁铁按S-N-N-S极性顺序串在塑料吸管上,磁铁就会浮起来,
5.钓鱼游戏
(五)延伸活动
小朋友们可以把磁铁带回家,看一看家里还有什么东西可以被磁铁吸住,回来告诉其它小朋友。
(鼓励幼儿进一步探索,寻找生活中的铁制品。
)第五篇、“家长助教”活动方案模板
幼儿园六月份家长助教周主题
社会活动:
了不起的警察
金龟子四班朱国强(朱涵钰爸爸)
活动目标:
幼儿园六月份家长助教周主题
1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。
3.体会珍惜生命,知道一些自我保护的方法。
活动准备:
1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的邻居,包括附近的警察局。
2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张,
活动过程:
一、开始活动
1.朱涵钰给大家介绍自己的爸爸,幼儿对他的爸爸的职业进行猜测。
师:
“今天我们涵涵带着他的爸爸一起来到了我们的课堂,首先有请涵涵给我们小朋友介绍一下他的爸爸”“那你们有谁来猜一猜他的爸爸是做什么工作的(警察)”
2、涵涵爸爸为小朋友做自我介绍。
二、基本活动
1.了解警察的种类很多,他们的工作也不相同。
师:
在生活中,有三种警察大家见的比较多。
一种是抓坏人的人民警察;一种是指挥交通的交通警察;还有一种就是救火的武警消防员。
他们都是警察,但是他们做的事情是不一样的。
接下来,我们一起分别来了解他们。
2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。
(1)了解交警的工作。
师:
请大家看看这个是什么警察?
(幼儿自主猜测)
师:
交警的帽子是白色的,腰带也是白色的,他们戴着白手套,吹口哨,这是交警
师:
小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的?
幼:
他们指挥交通,处理交通事故。
师:
交警叔叔们在十字路口指挥车辆,处理交通事故,他们还帮助老人和小孩过
马路。
(出示相应图片)
小结:
大家过马路时要走斑马线,要遵守交通规则,看到红灯亮着要停下来,等到绿灯亮了才能继续走,遇到黄灯亮时,要看看周围有没有车子,慢慢地走过马路。
如果不遵守交通规则就会有生命危险。
小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。
(2)介绍消防员的工作。
师:
这些警察叔叔是做什么的呢?
对了,他们是去救火的消防员叔叔。
(出示相应图片,接着出示消防用具、消防车的图片)这辆车是做什么用的呢?
这辆车的车厢里装了很多水,都是用来灭火。
这个是什么(灭火器)。
一般的小火,只要用灭火器一喷,在短时间里就不会有火。
这个是水泵,消防员接上水管就可以用来灭火了。
小结:
大家平时注意不能玩火、玩电,防止火灾的发生。
如果遇到哪儿失火,记得要拨打119找消防员叔叔。
(3)了解民警的工作。
师:
大家来猜猜我是什么警察(出示一张民警图片)
师:
我就是人民警察。
那人民警察叔叔都做哪些事情来帮助大家的呢?
(幼儿举手发言,根据幼儿所说出示相应的图片。
如:
抓小偷、送迷路小孩回家。
)
小结:
警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。
人民警察叔叔送迷路的小孩回家,他们抓坏人、抓小偷,你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。
(4)模拟电话报警,学习拨打报警电话时需要说清哪些信息。
师:
那当我们遇到紧急情况需要打电话报警时我们又该怎么说呢?
幼儿园六月份家长助教周主题
三、为孩子展示装备,让幼儿近距离触摸感知。
师:
刚才我们练习了如何拨打110电话,也看了一些消防工具,那今天叔叔也带来了我平时工作时的工具,现在你可以去看一看摸一摸猜一猜它的用途。
总结:
警察的工作种类有很多,他们做的事情不同,但他们都是为我们大家服务的,我们遇到困难可以找警察,牢记电话号码110、119。
第六篇、幼儿园家长助教
幼儿园六月份家长助教周主题
宝日希勒民族幼儿园家长助教活动第七篇、幼儿园家长助教方案
幼儿园六月份家长助教周主题
3月17日家长助教计划
一、早餐及餐后活动(8:
00-8:
40)
活动一、打纸牌算算数
活动材料:
纸牌1-10
活动规则:
每个人出一张牌,计算两张牌的数字相加的和比赛,计算快而且准的小朋友获得纸牌,最终谁得到纸牌最多的就是winner.活动二、摇色子算算数幼儿园六月份家长助教周主题
活动材料:
两个骰子1-6,J-K的纸牌若干
活动规则:
计算扔到两个骰子的数字相加的和,计算快而准的小朋友获得纸牌,最终谁得到纸牌最多的就是winner.
活动三、幼儿园有的其它益智类游戏,如拼图、积木等
二、做早操(8:
40-9:
00)
做好上课前准备,包括换衣服,汗巾,上洗手间及喝水
三、教学活动《看病去》(9:
00-9:
30)
(一)教学目标:
1、了解去医院看病的主要流程。
2、了解医生看病时常用的工具及作用,懂得应该怎样配合医生检查。
(二)教具:
医院相关的标记牌,听诊器,体温计,压舌板,五官镜,手电筒,针筒,模具娃娃。
(三)看图片-大家要认真看哦,等下我会邀请最认真最安静的小朋友来回答我的问题。
(1)挂号-引导幼儿看他人挂号。
提问:
你看到他们在干什么!
为什么要挂号呢?
(知道挂号能使病人按次序看病,不同的病到不同的科室看)
(2)医生给病人看病
结合图片提问:
医生在给病人看病的时候会问什么?
医生使用了哪些工具?
这些工具名称叫什么?
这些工具有什么用?
体温计——检查有没有发烧;
压舌板——检查喉咙有没有发炎
五官镜——检查鼻子情况;
听诊器——检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常
(3)取药-提问:
刚才病人是到哪里取药的?
(4)打针--谁给病人挂针?
打针时注意什么?
小结看病过程:
病人到医院看病,先挂号,然后找医生看病。
医生通过问话,对病人进行身体检查,了解病情,最后开处方,交费,取药。
病人安要求吃药打针,病就会好了。
延伸提问:
怎样预防生病?
小结:
经常煅炼身体,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,平时小朋友们还要多注意饮食卫生,饭前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,经常剪指甲,更不能在外面的小摊子上买零食吃。
四、户外活动(9:
30-10:
30)
(活动前换衣服、汗巾,上洗手间及喝水)。
(一)集体游戏(09:
30—10:
00)
吸纸跑:
分四队,请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好,将报纸贴在胸前,听到信号后快速跑到终点线,要求保证速度快的同时,报纸不要掉下来。
若报纸掉下来时,把报纸捡起放好再跑。
(二)分组自选游戏(10:
00—10:
30)
活动一、头顶沙包走
活动二、跳绳
活动三、拍球五、教学活动:
快乐数学算一算(10:
30-11:
00)
活动目标:
1、能做10以内的加法运算。
2、感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。
活动材料:
计算卡片,趣味贴纸若干个。
活动过程:
一、分组
组织幼儿分成三个方队,红队,黄队,绿队。
二、活动过程:
第一关:
开火车-小朋友一个一个回答。
第二关:
我来说你来算
第三关:
抢答题。
五、午餐活动(11:
00-11:
30)
吃完午餐的小朋友可以进行阅读,洗漱,准备午休。
第八篇、幼儿园家长助教活动方案
幼儿园六月份家长助教周主题
幼儿园家长助教活动方案
家长助教活动是家园工作的又一举措,运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式,更新家长教育理念,提升教育合力。
挖掘家长教育资源,邀请家长走进教室开展助教活动。
让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长,纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。
通过活动,增进家长、教师、孩子之间的情感,使家园合作更紧密。
活动地点:
xx班教室
活动时间:
xx年12月1日
活动对象:
金孔雀班全体幼儿
活动准备:
老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系,商定助教的准备工作和时间下午4点后)
活动要求:
1、活动分工:
主持、纪律由班主任老师负责,照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐,活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听,动作规范的学习。
活动过程:
1、教师介绍家长:
今天金孔雀班来了一位男老师,他是谁呀?
其实小朋友们都认识,原来是吴e灵爸爸(当过解放军)作为家长助教,今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:
吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动,小朋友们可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练,小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回,但e灵爸爸用生动幽默的语言,精神抖擞的演示,让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真!
活动意义:
家长助教活动不仅开阔了孩子的视野,提高了家长对幼教工作的认识与理解,还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感,使幼儿教育更加充满活力!
走进新课程的今天,家长是课程中一个重要的教育资源,这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域,丰富了幼儿的生活经验,拓展了课堂教育视线。
同时孩子们也惊奇地发现,自己的爸爸是如此能干。
“爸爸也能成为好老师!
”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
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